ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1984 г.

ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ — ВСЕОБЩЕЕ ВНИМАНИЕ Воспитание молодежи на принципах социалистического интернационализма — важная и постоянно актуальная партий­ ная задача. Казалось, совсем не­ давно прошел 1982 год, год об­ разования Союза ССР, проде­ монстрировавший нерушимое единство советских народов, от­ меченный многочисленными кам­ паниями солидарности, фести­ валями дружбы и т. д., в кото­ рых самое активное участие принимали преподаватели, сот­ рудники и студенты. Однако это совсем не означает, что с окон­ чанием юбилейных торжеств можно отложить в сторону и за­ боты об интернациональном вос­ питании, полностью переклю­ читься на другие важные дела. На июньском (1983 г.) Плену­ ме ЦК КПСС прямо указыва­ лось: «...интернационалистское воспитание следует вести широ­ ко, не ограничиваясь фестива­ лями, декадами и юбилейными вахтами. Здесь нужно умело сочетать подлинную партийную принципиальность с тончайшей деликатностью». Эти строки важнейшего доку­ мента КПСС являются руковод­ ством к действию и для комис­ сии по интернациональному вос­ питанию при партийном комите­ те института. Коротко о самой комиссии. Она объединяет в сво­ ем составе представителей всех институтских подразделений и общественных организаций, за­ нимающихся интервоспитанием студенческой молодежи: коми­ тета ВЛКСМ, клуба интернаци­ ональной дружбы, музея ТГПИ, библиотеки, деканата по работе с иностранными гражданами и др. Цель ее заключается в цен­ трализации и координации это­ го важнейшего участка комму­ нистического воспитания в вузе, в партийном руководстве и кон­ троле соответствующих подраз­ делений и общественных орга­ низаций, в обобщении и рас­ пространении передового опы­ та. Исходя из цели, отмеченной выше, комиссия концентрирует свою деятельность на следую­ щих основных направлениях: пропаганде трудов классиков марксизма-ленинизма, решений партии и правительства по во­ просам воспитания трудящихся в духе социалистического ин­ тернационализма; интернацио­ нальном воспитании студенче­ ской молодежи в вузе и работе с кубинскими студентами; орга­ низации и проведении общеин­ ститутских мероприятий по ин­ тернациональному воспитанию студентов; обобщении опыта и изыскании новых приемов и ме­ тодов работы в этой области. Опыт работы прошлого года показал, что такая организация нашей деятельности в настоя­ щее время наиболее полно со­ ответствует задачам интернаци­ онального воспитания молодежи в ТГПИ. То, что. образно гово­ ря. под одной крыгпей собра­ лись все заинтересованные в этоме люди, дает возможность не разбрасывать силы, избе­ жать параллелизма, концентри­ роваться на решении наболев­ ших, не терпящих отлагатель­ ства проблемах. Все решается на месте в ходе общего обсуж­ дения и распределения обязан­ ностей. Так, например, решал­ ся вопрос о помощи музею ТГПИ в оформлении секции ин­ тернациональной дружбы. Здесь действенная помощь в сборе не­ обходимого материала оказыва­ ется членами клуба интернацио­ нальной дружбы и деканатом по работе с иностранными гражда­ нами. На месте, своими силами решили вопрос об оказании по­ мощи сотрудникам библиотеки в проведении читательских кон­ ференций по произведениям на­ циональных авторов. Не вызва­ ли трудностей организация сис­ тематической учебы и обмена опытом студентов-шефов и це­ лый ряд других вопросов. Однако мы зачастую сталки­ ваемся с такими проблемами, решить которые собственными силами нельзя. Этр не входит в нашу компетенцию. В данном случае мы рассчитываем на по­ мощь со стороны ректората и партийного комитета. Если говорить о самых набо­ левших вопросах, то в первую очередь речь пойдет об органи­ зации комнаты интернациональ­ ной дружбы в общежитии № 3. Необходимо помещение. Ку­ бинские студенты, наконец, дол­ жны получить возможность со­ бирать где-то свое землячество и комитет Союза молодых ком­ мунистов. Есть кубинским уча­ щимся чем гордиться: группо­ вые грамоты, дипломы, спортив­ ные кубки — все это должно занять достойное место в такой специально оборудованной ком­ нате, которая должна стать не только штаб-квартирой кубин­ ских общественных организа­ ций, местом встреч со знатными людьми города, проведения соб­ раний и т. д., но и своего рода представительством Кубы в на­ шем институте, пропагандистом знаний о кубинском народе. А для этого необходимо подходя­ щее помещение. В этом году по нашей ини­ циативе была создана лектор­ ская группа кубинских студен­ тов, которая уже приняла пер­ вое «боевое крещение» в обще­ институтской кампании интер­ национальной солидарности с кубинским народом, отметив­ шим 25-летие своей революции. Хотелось, чтобы эта лекторская группа вошла полноправным членом на правах секции в шко­ лу молодого лектора, чтобы хо­ рошая инициатива получила надлежащую поддержку со сто­ роны комитета ВЛКСМ. Есть над чем подумать всем нам и по вопросу об участии кубинских студентов в летних студенче­ ских строительных отрядах. Не все здесь до сих пор решено так, как того требует дело. Таковы наши заботы сегодня и планы на год будущий. В за­ ключение необходимо отметить, что все серьезные начинания комиссии всегда находили по­ нимание и помощь со стороны ректората и партийного комите­ та. Это заряжает нас оптимиз­ мом, позволяет надеяться, что в 1984 году нерешенные пробле­ мы будут решены, а воспитание студенческой молодежи на прин­ ципах социалистического интер­ национализма получит в нашем вузе новый положительный им­ пульс. С. Р. ХУХРОВ, председатель ннтер- комнссин при партийном комитете. Г в о а с т в к активному АБИТУРИЕНТ-84 ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО В проекте ЦК КПСС «Основ­ ные направления реформы об­ щеобразовательной и професси­ ональной школы», в частности, говорится: «В особом внимании нуждается сельская школа. Ее состояние и уровень работы су­ щественно влияют на социаль­ ное развитие села, закрепление молодежи, повышение культур­ ного уровня сельского населе­ ния, решение демографических проблем в деревне... Забота о школе — общепартийное, все­ народное дело». Одной из главных задач, сто­ ящих перед коллективом мате­ матического факультета по под­ готовке учительских кадров для сельских школ Тульской облас­ ти, является осуществление ка­ чественного набора на первый курс. Именно с этой целью фа­ культет совместно с облоно ор­ ганизовал учебу с абитуриента­ ми, которые в 1984 году при­ дут на математический факуль­ тет по направлению облоно. И вот 22 учащихся 10 -х классов из школ Воловского, Щекин- ского, Богородицкого, Алексин­ ского, Новомосковского, Одоев­ ского и Ленинского районов на базе средней школы № 54 г. Тулы начали заниматься ма­ тематикой. Занятия вела ассис­ тент кафедры математического анализа Самофалова Галина Федоровна. Десятиклассники были ознакомлены с програм­ мой вступительных экзаменов, с текстами письменных работ, предлагавшихся на вступитель­ ных экзаменах в 1983 году. Да­ вались консультации по кон­ кретным темам. После занятий учащиеся имели возможность ознакомиться с городом, посе­ тить кинотеатры и театр. В ор­ ганизации этих мероприятий активную помощь оказали сту­ денты 4 курса математического факультета Л. И. Крючатова, С. А. Александрова, Е. В. Куз­ нецова, Т. А. Гришина. Была проведена экскурсия по инсти­ туту и факультету. Перед уча­ щимися выступили член бюро ВЛКСМ факультета А. Аксе­ нов, доцент кафедры алгебры С. И. Рабинович, проректор по учебной работе Л. Н. Стасенко. Думаю, что такие мероприя­ тия очень полезны для учащих­ ся. А. Е. УСТЯН, декан математического факультета. ГОВОРИТ СТУДСОВЕТ: «Нужно только захотеть...» Нередко говорят: «Вот опять ваш студсовет не работает, бес­ порядки в общежитии...» На что члены студсовета, как правило, отвечают: «Мы рады бы рабо­ тать, да не дают нам того, это­ го, не помогают...» До недавнего времени и в нашем общежитии № 2 , что на улице Мира, была ситуация примерно такая же. И все-таки мы решили: «Будет у нас ина­ че...» С чего мы начали? Прежде всего с самого простого — соз­ дали работоспособный студен­ ческий совет. В нем 11 человек. Состав подобрали так, чтобы был представитель от каждого факультета (у нас живут сту­ денты педфака, исторического и химико-биологического факуль­ тетов, подготовительного отде­ ления). Второе, что мы сделали, — провели собрания на каждом этаже и спросили ребят, — что вы хотите от нас, членов студ­ совета, чтобы мы сделали для вас? Посыпались требования — комната для занятий пуста, нет стульев, лампочек не хватает, телевизор не работает... «Все это будет», — пообеща­ ли мы недовольным, — а от вас требуются дисциплина, по­ рядок, организованность...» Вначале нам не поверили. А потом, когда мы выписали крес­ ла, светильники, белые шелко­ вые шторы, когда заработал те­ левизор, ребята стали к словам студсовета относиться иначе. Стали доверять. А потому улуч­ шилась дисциплина. У нас нет «■ЧП», раз в две недели — дис­ котека, мы провели вечер отды­ ха. Конечно, успех пришел не сам собой. Бегали, организовы­ вали, наводили уют в общежи­ тии, доставали новую мебель сами члены студсовета, и в пер­ вую очередь председатель. А потому и дело пошло на лад. Значит, может студенческий со­ вет работать, нужно только очень захотеть. Г. ПАНЬКИНА, председатель студсовета общежития № 2. ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА С 1 декабря 1983 года на­ чался новый учебный год в системе гражданской оборо­ ны. На состоявшемся сове­ щании руководящего состава ГО были подведены итоги проведенных мероприятий за 1982 —1983 учебный год и поставлены задачи на но­ вый учебный год. Большие и сложные зада­ чи поставлены личному со­ ставу института. Необходимо провести с каждым формиро­ ванием по одному тактико­ специальному занятию, объ­ ектовую тренировку, которая предусматривает практичес­ кое выполнение мероприя­ тий плана ГО института. Кроме этого, будут прове­ рены действия личного соста­ ва факультетов по сигналу «ВТ». Уже проверены два факультета — русского язы ­ ка и литературы и истори­ ческий. Лучшие результаты по оповещению и сбору лич- Выполним мероприятия организованно и в срок ного состава показал фа­ культет русского языка и литературы (начальник граж­ данской обороны факультета Г. А. Шарапова). Запланировано обучить на курсах ГО 28 человек руко­ водящего и командно-началь­ ствующего состава. В насто­ ящее время обучено 8 чело­ век. В декабре 1983 года на­ чались занятия в группе ру­ ководящего состава ГО ин­ ститута. С 3 февраля по 8 февра­ ля 1984 года будут прохо­ дить занятия по методам сборов с командно-начальст­ вующим составом формиро­ ваний и сотрудниками ин­ ститута. Также состоятся районные соревнования разведгруппы, сандружин и санпостов. От института будут выступать: разведгруппа — 19 апреля, сандружина и санпост — 23 мая. В этих соревнованиях на­ ши формирования должны показать высокую дисципли­ ну, организованность и бо­ лее высокий результат. Перед штабом ГО инсти­ тута стоят большие задачи по качественному выполне­ нию всех запланированных мероприятий. Выполняя их, необходимо помнить, что од­ ной из главных задач граж­ данской обороны является защита людей — самого бесценного богатства нашей Родины. И. Н. ХРЕНОВ, начальник штаба ГО института. СПОРТ ПРОБЛЕМЫ НОВОГО ТИРА Открытие нового тира — стало заметным событием в спортивной жизни института. Так долго его строили, так долго ждали, когда же, нако­ нец, наши стрелки выйдут на огневой рубеж, когда же можно будет тренироваться, проводить соревнования. И вот тир готов. Простор­ ный, уютный, неплохо обору­ дованный, сверкающий све­ жей краской... С 19 декабря студенты стали его полно­ правными хозяевами, 540 человек уже сдали нормы ГТО. Казалось бы, все хорошо, и остается только надеяться, что вновь созданная стрелко­ вая секция станет одной из самых популярных, а наши стрелки-разрядники будут одерживать громкие победы на соревнованиях городского и областного масштабов... Однако для столь радуж­ ных надежд пока нет осно­ ваний. Во-первых, в тире очень холодно. Не работает паровое отопление, сырость покрывает свежепокрашен- ные стены, вода тонкими струйками стекает на пол. Во- зторых, слабо функциониру­ ет вытяжная вентиляция. Электромотор оказался сла­ боват, и, как выражается Борис Семенович Дейч, за­ ведующий тиром, «не тянет». В результате в помещении скапливаются пороховые га­ зы, а это небезопасно. Вроде бы мелочи? Со вре­ менем административно - хо­ зяйственная часть отладит отопление, заменит и не­ удачный электромотор. Но есть у Бориса Семеновича Дейча и проблемы послож­ нее. Приобретено новое стрелковое оружие, а хра­ нить его пока негде. Нужно срочно оборудовать оружей­ ную комнату. Где? Присмот­ рел Дейч место в пустую­ щем вестибюле первого эта­ жа. Да заодно просит он вы­ городить совсем небольшое помещение, где бы спортсме­ ны-стрелки могли заниматься теоретической подготовкой, словом, нужен учебный класс. В нем могли бы заниматься и радиотелеграфисты, корот­ коволновики, собираться на совещания активисты коми­ тета ДОСААФ, ведь Борис Семенович недавно избран его председателем. Однако проректор по АХЧ В. Д. Ми­ наев до сих пор не дает прин­ ципиального согласия на со­ оружение оружейной комна­ ты и учебного класса, ссы­ лаясь на сложность перено­ са электропроводки с одной стены на другую. Возможно, проректор и прав, и все-таки интересы такого большого и нужного дела не должны страдать из- за технических трудностей. Они преодолимы. Нынешние студенты и те, которые при­ дут им на смену, скажут нам большое спасибо, если, на­ конец, в институте военно­ прикладные виды спорта бу­ дут в таком же почете, как легкая атлетика, баскетбол, волейбол, лыжи. А возмож­ ности для этого есть. И нуж­ но по-хозяйски их использо­ вать. В. МЕРКУЛОВ, член комитета ДОСААФ. Редактор В. В. МЕРКУЛОВ. ТТПП^ПЯ! T u n n r n a ib u a и т ч а Т й П к Р Т И а # K o M M V H ;in >