ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1983 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕЛИНЯЙТЕСЫ - За педагогические Ор ган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ, проф кома, студпроф кома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 36 (971) ♦Четверг, 22 декабря 1983 года# Газета основана в 1958 году Навстречу выборам в Верховный Совет СССР Опубликован Указ Прези­ диума Верховного Совета СССР о назначении выборов в Верховный Совет СССР одиннадцатого созыва на вос­ кресенье, 4 марта 1984 года. Как указывается в сооб­ щении о заседании Политбю­ ро ЦК КПСС, опубликован­ ном в печати 17 декабря 1983 года, «подготовка к вы­ борам должна проходить под знаком дальнейшего разви­ тия социалистического наро­ довластия, укрепления блока коммунистов. и беспартий­ ных, еще более широкого привлечения граждан к уп­ равлению делами государст­ ва и общества». В принятом ЦК КПСС постановлении указано на необходимость «всеми средствами организа­ торской и политической ра­ боты обеспечить активное, заинтересованное участие избирателей в предвыборных мероприятиях; шире исполь­ зовать разнообразные фор­ мы и методы агитации и про­ паганды, преодолевать эле­ менты заорганизованности и формализма» Первичные партийные ор­ ганизации института под ру­ ководством партийного коми­ тета активно включились в предвыборную кампанию: вывешена наглядная агита­ ция, информирующая о дне проведения выборов, рабо­ тает агитпункт по утвержден­ ному парткомом плану, уточ­ нены списки членов избира­ тельных комиссий и их пред­ седателей, уточнены списки агитаторов из числа препо­ давателей и студентов, опре­ делен объем их работы в за­ крепленных домах микро­ района. Секретарям партийных бюро, профсоюзному и ком­ сомольскому активу, агиткол­ лективу института важно так спланировать работу в дни предвыборной кампании, что­ бы она проходила четко, ор­ ганизованно, по-деловому, П. А. ОСТРУНСКАЯ, член парткома. ВНИМАНИЕ: ОПЫТ ПОЛИТИЧЕСКОГО ИНФОРМИРОВАНИЯ Политинформация в груп­ пе? Какой она должна быть? Конечно же, живой, интерес­ ной, насыщенной конкретны­ ми фактами международной жизни и трудовой жизни мно­ гомиллионного советского народа. Не только перечис­ ление фактов, а осмысление их, не только умение слу­ шать, а и высказать свое суж­ дение, не монолог, а диалог, коллективное обсуждение, дискуссия... Так решили на историческом факультете, где очередная политинформация прошла в виде творческого состязания между двумя группами четвертого курса— «А» и «Б». Поначалу ведущий Виктор Афонин предложил ребятам несложные, казалось бы, за­ дания: «Назовите страны, члены СЭВ», «Перечислите акты агрессии, совершенные США в 70 —80-е годы». «Назовите руководителей компартий крупнейших капи­ талистических стран?» Как выяснилось потом, это была небольшая разведки. проверка эрудии, осведом­ ленности, памяти, наконец И вдруг вопрос: «Что такое неоколониализм?» Тут уже нужно было подумать, при­ вести убедительные приме­ ры, факты. При этом высту­ павшие не только состяза­ лись, стремясь опередить друг друга, но взаимно до­ полняли друг друга, ведь по­ литинформация — не викто­ рина из серии «Что? Где? Когда?», а творческое состя­ зание на глубину и ориги­ нальность мышления. «Назовите мирные инициа­ тивы советского правительст­ ва последних лет», «Проком­ ментируйте Заявление Гене­ рального секретаря ЦК КПСС, Председателя Прези­ диума Верховного Совета СССР товарища Ю. В. Анд­ ропова от 24 ноября 1983 го­ да». Примечательно, что в этих наиболее серьезных во­ просах участники были наи­ более сильны. Если не каж­ дый мог сразу вспомнить всех президентов США пос­ левоенного времени (и такой был вопрос), то мирные со­ ветские инициативы и Заяв­ ление товарища Андропова были проанализированы глу­ боко, полно, всесторонне. — Может быть, следовало ГРУППА«А » И ТВОРЧЕСКОЕ ГРУППА«Б» - СОСТЯЗАНИЕ дать более сложные вопро­ сы —- участники политин­ формации все-таки историки 4-го курса, или выбрать ^од­ ну проблему, к примеру, «Терроризм — принцип внешней политики США»,— делилась своим мнением де­ кан факультета И. Т. Васи­ ленко. — А я удовлетворен от­ ветами ребят, в целом непло­ хо. В дальнейшем следует продумать организационную сторону, действительно ус­ ложнить задания, но то, что политинформация прошла живо, вызвала интерес уже только одной своей формой, — это , бесспорно, — таково мнение В. И. Крутикова. Кстати, участники не по­ лучали за ответы очки, бал­ лы... А дух состязания явно чувствовался во всем — и в том, как ребята ревниво слушали ответы, дополняли, поправляли, стремились быть точными, убедительными, оперировали фактами. Итак, первый опыт есть. Его следует обобщить, и ос­ мыслить. Возможно,*на дру­ гих факультетах также заду­ мались над тем. как сделать политинформацию и необхо­ димой, и полезной Не ис­ ключены творческие состя­ зания за «круглым столом» и студентов разных факульте­ тов. На снимках (вверху): вы­ ступает Владимир Хрин, на первом плане Елена Малы­ гина; внизу — обмен мне­ ниями. Фото Н. Волкова. Газете отвечаю т 9 декабря 1983 года на за­ седании представителей ад­ министрации и обществен­ ных организаций состоялось обсуждение материала, опуб­ ликованного в № 34 от 8 де­ кабря 1983 года «Успевать за событиями дня». Критика признана правильной, а ме­ ры, которые предпринима­ ются на факультете учителей начальных классов по со­ вершенствованию работы редколлегии стенгазеты «Юность», необходимы. КРИТИКА ПРИЗНАНА ПРАВИЛЬНОЙ Сообщаем, что еще 30 но­ ября 1983 года на заседании партийного бюро состоялось обсуждение вопроса «О по­ вышении роли стенгазеты «Юность» в системе комму­ нистического воспитания сту­ дентов». Партийное бюро в приня­ том постановлении, в частно­ сти, указало на необходи­ мость куратору стенгазеты кандидату в члены КПСС тов Я В. Антоненкову обес­ печить отражение в газете актуальных вопросов жизни и деятельности коллектива факультета. С этой целью предложено провести ряд организационных мероприя­ тий: определить оптимальное число разделов газеты, обес­ печивающих освещение наи­ более важных сторон жизни факультета; пересмотреть структуру редколлегии, за­ крепить за каждым членом определенный участок рабо­ ты; уточнить план работы редколлегии и график выпус­ ка стенгазет; систематически проводить учебу ответствен­ ных за стенную печать в группах; предложить ред­ коллегии до 23 декабря вы­ пустить очередной номер стенгазеты, посвященный ак­ туальным вопросам жизни факультета, а к 28 декабря обеспечить выпуск новогод­ него номера стенгазеты. Одновременно партийное бюро и деканат информирует о том, как указанное поста­ новление выполняется: на факультете сформированы две редколлегии вместо од­ ной, определены ответствен­ ные за конкретные участки работы по выпуску газет, составлен план очередного номера газеты. 9 декабря проведен семинар ответствен­ ных за стенную печать в группах. В. Н. ВОИНОВА, декан факультета учителей начальных классов. Ф. В. ВАРЕГИНА, секретарь партийного бюро. Заочники готовятся к сессии Приближается сессия у за­ очников. На консультацион­ ном пункте студенты получа­ ют последние консультации, сдают первые зачеты. На тех факультетах, где хорошая явка на занятия в межсесси­ онный период, там, как пра­ вило, и хорошие окончатель­ ные результаты. Групца «Б» 4 курса фа­ культета иностранных язы­ ков (отделение английского языка), преподаватель \Л. В. Зыкова, первый курс факуль­ тета физвоспитания, препо­ даватель Г. М. Пискунова, третий курс иняза (отделение немецкого языка), преподава­ тель С. Н. Климова. Здесь ведется четкий учет посещае­ мости, преподаватели прово­ дят большую индивидуаль­ ную работу со студентами, зная условия их работы, лич­ ные обстоятельства. А вот другой пример. Большие опасения вызывает группа «Б» пятого курса фа­ культета иностранных язы­ ков (английское отделение) Студенты очень плохо явля­ ются на занятия, не в срок подают контрольные работы. А ведь им летом 1984 года держать государственные эк­ замены. Напротив, студенты, кото­ рые регулярно посещают 'за нятия на консультационном пункте, учатся лучше дру­ гих. Это студентка матема­ тического факультета, лабо­ рант кафедры матанализа А. В. Антипова, студентка фа­ культета учителей начальных классов, учительница школы № 32 г. Тулы JT. Ю. Кузне цова, студент факультета физвоспитания С. В. Подо­ рожный, лаборант Тульского механического техникума. Там, где администрация создает условия заочникам для работы на консультаци­ онном пункте, там есть по­ ложительные результаты. Например, из десяти заочни­ ков, работающих в школе № 25 г, Тулы, успевают 7 че­ ловек, а из четырех воспи­ тателей Николо-Жупанского детского дома, успешно учит­ ся только один. Органам на­ родного образования необхо­ димо помочь учителям-заоч- никам и дать им возмож­ ность посещать занятия в межсессионный период. С. В. НИКОЛЕНКО, заведующая Тульским УКП. • Поздравляем победителей соревнования Стали известны оконча тельные итоги областного со циалистического соревнова­ ния студенческих строитель­ ных и сельскохозяйственных отрядов в 1983 году. Среди строительных o t d h . дов высших учебных заведе ний почетное второе место присвоено ССО «Надежда» факультета русского языка и литературы (командир Зоя Леонова, комиссар Оля Уш- нова). Это большой успех де­ вушек. Особенно радостна победа ССО «Арсенал» индустриаль­ но - педагогического факуль­ тета (командир А. Антонов, комиссар Ю. Порядочное). Отряд признан .лучшим в об­ ласти по идейно - воспита­ тельной и общественно - по­ литической работе. Лекции беседы, встречи с интерес­ ными людьми, концерты в пи­ онерских лагерях, организа­ ция методического центра по оказанию помощи пионер­ ским вожатым — вот тот ба­ гаж, который накопили ребя та с ИПФ на пути к трудной, но такой радостной и почет­ ной победе в областном со­ ревновании. Молодцы!