ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1983 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! За педагогические Орган ректората, парткома, комитета ВЛКСМ, профкома, студпрофкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 34 (970) ф Четверг, 8 декабря 1983 года# Газета основана в 1958 году Говорят делегаты районной партийной конференции Вдумчиво, по-деловому, с принципиальных позиций об­ судили делегаты XXVIII отчетно-выборной партийной кон­ ференции Центрального района г. Тулы итоги работы рай­ онной партийной организации в свете решений XXVI съез­ да КПСС и последующих Пленумов ЦК КПСС. О том, как прошла конференция, рассказывает ее деле­ гат доцент кафедры зоологии В. В. Аралов. Почетно и ответственно представлять на форуме' ком­ мунистов района коллектив партийной организации инсти­ тута. Каждый из нас, делега­ тов. слушая отчетный док­ лад районного комитета пар­ тии, с которым выступил на конференции его первый се­ кретарь товарищ В. М. Ры­ бак, мысленно возвращался к делам своего коллектива, радовался успехам, сверял сделанное с той мерой взыс­ кательности и ответственно­ сти, которая отвечает сегод­ ня требованиям ноябрьского и июньского Пленумов ЦК КПСС. Обострившаяся по вине аг­ рессивных кругов США и их партнеров по НАТО между­ народная обстановка обязы­ вает всех коммунистов и бес­ партийных, всех советских людей крепить обороноспо­ собность и могущество Роди­ ны, работать с максимальной' отдачей сил во имя сохране­ ния мира во всем мире. И в отчетном докладе, и в высту­ плениях делегатов красной нитью прошла мысль о высо­ чайшей партийной ответст­ венности коммунистов, их дана положительная оценка деятельности партийного ко­ митета института и всей парт­ организации по нескольким направлениям: отмечена хо­ рошо поставленная работа по рриему в партию, по органи­ зации пропагандистской и ВЫСОКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КОММУНИСТОВ авангардной роли в повыше­ нии производительности тру­ да, улучшении качества вы­ пускаемой промышленной продукции и товаров народ­ ного потребления, укрепле­ нии сознательной социали­ стической дисциплины. То­ варищ В. М. Рыбак глубоко, обстоятельнб и /критически проанализировал работу рай­ онной партийной организации по мобилизации коммунистов на выполнение решений XXVI съезда КПСС и последующих Пленумов ЦК КПСС, по ук­ реплению ее рядов, повыше­ нию боевитости парторганиза­ ций и партийных групп, по­ вышению ответственности моммунистов за порученное дело. В отчетном докладе была агитационной работы среди населения города и области, а также в жилом микрорай­ оне, по оказанию шефской помощи труженикам села в уборке урожая и реализации Продовольственной програм­ мы силами строительных и сельскохозяйственных отря­ дов студентов и преподава­ телей. Вместе с тем на конферен­ ции прозвучали и критичес-. кие замечания в наш адрес. Так, директорушколы № 1 5 товарищ Овчарова отметила, что коллектив преподавате­ лей оказывает мало конкрет­ ной помощи педагогическим коллективам школ города в профессиональной ориента­ ции учащихся на учительскую профессию. Желательно, что­ бы в институте систематиче­ ски работала школа юных пе­ дагогов, учащиеся которой пополняли бы ряды абитури­ ентов, а затем и первокурс­ ников, Вместе с тем товарищ Овчарова дала высокую оцен­ ку уровню профессиональной подготовки выпускников ин­ ститута — М. А. Вислогузо­ вой (исторический факультет) и А. В. Пономарева (химико­ биологический факультет, за­ очное отделение). Всего вто­ рой год работает учителем ис- тории в школе № 15 м. А. Вислогузова, а на счету у нее много интересных дел. Вме­ сте с учащимися она обору­ довала средствами наглядно­ сти кабинет истории, завоева­ ла уважение и авторитет школьников и коллег. С хо­ рошей стороны зарекомен­ довал себя как организатор внеклассной и внешкольной работы А. В. Пономарев. На конференции разрабо­ таны конкретные направле­ ния деятельности районной парторганизации на ближай­ шие годы. Основная задача коммунистов ТГПИ имени JI Н. Толстого в свете при­ нятого постановления удвоить усилия по воспитанию у сту­ дентов глубокой идейной ком­ мунистической убежденности, активной жизненной позиции, , высокого чувства гражданс­ кой ответственности за пору­ ченный участок работы в ме­ стах распределения. ПО ПУТИ СОЗИДАНИЯ И МИРА Всем сердцем восприняли советские люди Заявление Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Прези­ диума Верховного Совета СССР тов. Ю. В. Андропова, в котором сконцентрированы воля нашего народа, его не­ уклонное стремление к миру, его постоянная бдительность, готовность дать отпор зарвав­ шимся поджигателям новой мировой войны. «Советский народ со всей определенно­ стью и твердостью заявляет, — говорится в Заявлении Ю. В. Андропова, — что он остается приверженным прин­ ципиальному курсу на пре­ кращение гонки вооружений, прежде всего ядерных, на уменьшение -и, в конечном итоге, полное устранение уг­ розы ядерной войны. Советский народ, потеряв­ ший 20 миллионов жизней во * второй мировой войне, как никакой другой, знает, что такое военный пожар. Вся деятельность нашей ленинс­ кой партии. Советского пра­ вительства направлена на благо людей, на их счастье. Мы, работники просвещения, представляем гуманную про­ фессию, вся наша деятель­ ность связана с заботой о бу­ дущем родной страны, ее процветании. И мы, как и все советские люди, не можем позволить американским и иным империалистам, безна­ казанно ставить ядерное ору­ жие у порога нашего дома. В отпет на угрозы — повысим качество своей ра­ боты.1- будем всемерно за­ ботиться об укреплении трудовой и производст­ венной дисциплины, поддер­ живать своими материальны­ ми средствами Фонд защиты мира. Н. А. МИЛОНОВ, член областного комитета защиты мира. Обзор стенной печати УСПЕВАТЬ ЗА СОБЫТИЯМИ ДНЯ На факультете иностранных языков выпущен свежий но­ мер стенной газеты «Линг­ вист». Открывает его подбор­ ка материалов, посвящен­ ных летней педагогической практике и работе педотрядов. Объединены эти материалы рубрикой — цитатой из К. Д. Ушинского: «Личный при­ мер учителя — это луч солн­ ца для . молодой души, кото­ рый ничем не заменить». Ци­ тата написана крупно, ярко (весь номер красиво оформ­ лен) и невольно привлекает внимание. Не менее важно и то, что газета оперативно откликну­ лась на событие, важное для студентов. Таким событием стала конференция по лет­ ней педпрактике, которая прошла очень интересно, и разговор, состоявшийся на ней, был полезным и нужным. Газета продолжила этот раз­ говор, сделала его достояни­ ем всех студентов. Помещен в номере и не­ большой материал «УВК ин­ формирует» К сожалению, его авторы не пошли дальше короткой, довольно бесцвет­ ной информации о деятельно­ сти учебно-воспитательной комиссии. Да, комиссия ра­ ботает, не бездействует, на очередном заседании обсуди­ ли таких-то студентов — все это неплохо. А что дальше,, каков результат этого обсуж­ дения, как УВК помогает де­ канату, общественным сту­ денческим организациям ре­ гулировать ход учебного про­ цесса? Об этом в заметке ни­ чего не говорится. Может быть, не все получи­ лось в этом номере, но его следует отметить, потому что это рабочий номер. Именно рабочий,- а не парадный, вы­ пущенный к той или иной зна­ менательной дате. Конечно, праздничные выпуски необ­ ходимы, но беда в том, что на многих факультетах ред­ коллегии стенгазет только праздничными выпусками свою деятельность и ограни­ чивают. За примерами дале­ ко не нужно ходить. Стоит спуститься с иняза этажом ниже. На матфаке до сих пор висит праздничный номер, выпущенный к 66-й годовщи­ не Октябрьской революции. Более месяца минуЛо, много интересных событий произо­ шло в институте, на факуль­ тете, а стенная газета, орган партийного и комсомольско­ го бюро, деканата, профсоюз­ ной организации живет про­ шедшим днем. То же самое и на факультете учителей на­ чальных классов. Пора, пора редколлегиям стенных газет факультетов подготовить рабочие выпуски, посвященные приближающей­ ся сессии, обсудить назрев­ шие проблемы комсомольс­ кой жизни, пора, наконец, нашим факультетским стен­ газетам стать рупорами сво­ их коллективов, успевать за событиями дня. В. БОРИСОВ. Студенты-кубинцы IV кур­ са факультета русского язы­ ка и литературы приступили к. педагогической практике Особенность ее в том, что бу­ дущие учителя русского язы­ ка дают уроки не в школе, как советские студенты, а в институтских аудиториях для своих товарищей младщих курсов. Однако это ничуть не снижает их ответственнос­ ти, напротив каждый из прак тикантов стремится как мо­ жно тщательнее подготовить ся к занятию, провести его на возможно более высоком методическом и научном уро вне. Тема зачетного урока Аль­ берто Кампаниони — «Госу дарственный Русский музей». В его задачу входит не толь­ ко ввести новую лексику, свя занную с темой изобрази­ средства (магнитофон), теле­ видение —- учащиеся посмот­ рели телевизионный фильм «Русское искусство XVIII ве­ тиста и Аремис Феррейро внимательно следят за ходом урока. Фото И. Волкова. Путешествие в Русский музей Идет педагогическая практика тельного искусства, помочь учащимся активизировать ее на базе специального текста н в разговорной речи, но и расширить и углубить пред­ ставление молодых кубин­ цев о (русской живописи, о полотнах выдающихся мас­ теров, хранящихся в одном из крупнейших музеев мира. Справился ли практикант с весьма сложными дидакти­ ческими и воспитательными задачами? В целом да. По совету методиста Н. М. Ах- ромеевой Альберто Кампанио­ ни использовал на уроке ре­ продукции- с картин извест­ ных художников, технические ка». Все ли получилось так, как было задумано? Нет, не все. Сказалось волнение, отсутст­ вие опыта. Но получилось главное — урок был насыщен интересным материалом, с помощью старшего товарища второкурсники прочитали еще одну страницу русской куль­ туры, приобщились к слав­ ной истории нашей Родины. На снимке: (вверху) — урок ведет Альберто Кампа­ ниони; внизу: студентки IV курса факультета русского языка и литературы Д. Ба-