ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1983 г.

За педагогические КАДРЫ ---—------------------- ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН , СОЕДИНЯЙТЕСЬ! Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома, профкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого № 2 (939) ♦ 27 января, четверг 1983 года ♦ Газета основана в 1958 году Решения ноябрьского (1982 г.) Пленума ЦК КПСС — в жизнь! главное - ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ иоммтст Проблемы укрепления со­ знательной, социалистичес­ кой дисциплины, повышение ответственности каждого за порученный участок работы — в центре внимания комму­ нистов, беспартийных, всех членов педагогического кол­ лектива института. Сейчас на факультетах, во всех под­ разделениях проходят по ре­ комендации партийного ко­ митета производственные со­ вещания, общие собрания преподавателей и сотрудни­ ков, на которых обсуждают­ ся решения ноябрьского (1982 года) Пленума ЦК КПСС, вносятся конкретные предложения но реализации принятых на Пленуме реше­ ний. На факультете иностран­ ных языков состоялось недавно открытое партийное собрание с повесткой дня: «Решения ноябрьского (1982 года)' Пленума ЦК КПСС и задачи коллектива». В докладе, с которым вы­ ступила декан факультета В. И. Баранова, был поднят целый комплекс вопросов, которые волнуют коммуни­ стов, требуют своего реше­ ния. Первый из них — поче­ му факультет иностранных языков, один из старейших в институте, постоянно чис­ лившийся одним из передо­ вых, по итогам социалисти­ ческого соревнования 1982 года оказался на одном из последних мест? Стал ли этот тревожный факт пред­ метом обсуждения на партий­ ных и профсоюзных собра­ ниях групп, на заседаниях кафедр, сделаны ли надле­ жащие выводы? К Сожале­ нию, нет. Или Другой вопрос — со­ стояние дисциплины на фа­ культете как среди студен­ тов, так и преподавателей. Оно оставляет желать луч­ шего. По-прежнему имеют место опоздания студентов на занятия, пропуски лекций и семинаров по неизвестным причинам. Что касается пре­ подавателей, то на кафедре французского языка отсутст­ вует какая-либо система вза- имопосещения занятий, от­ крытые занятия редки, вдум­ чивый, глубокий анализ их не проводится. Имеют место нарушения трудовой дисциплины среди вспомогательного персона­ ла. Инженер ТСО С. Н. Шип- ков неоднократно был заме­ чен в таких нарушениях, его поведение было обсуждено на профсоюзном собрании, однако, судя по всему, соот­ ветствующих выводов он не сделал. Но дело не только в Шипкове. Большинство пре­ подавателей далеко не пол­ ностью используют техниче­ ские средства в учебном про­ цессе, ссылаясь на многие причины —на нехватку плен­ ки, на отсутствие дидактиче­ ского материала, наконец, на перегруженность студен­ тов, у которых нет времени после занятий приходить в кабинет ТСО и самостоятель­ но заниматься, используя технические средства. Все эти причины не состо­ ятельны. Об этом прямо го­ ворилось на собрании. Чрез­ вычайно интересным и по- партийному принципиаль­ ным было выступление до­ цента кафедры английского языка М. Ф. Чикуровой. Ка­ саясь вопросов использова­ ния ТСО и распространения и обобщения передового опы­ та, Мария Федоровна в ка­ честве примера привела си­ стему работы доцента А. А Мальченко. Она умело ис­ пользует технические сред­ ства в учебном процессе, опыт ее работы заслужива­ ет внимательного изучения и распространения;. Но дело не только в обобщении и распространении опыта от­ дельных, лучших преподава­ телей. Он есть и им надо до­ рожить. Но ведь все препо­ даватели систематически по­ вышают свою квалифика­ цию, проходят стажировку в крупнейших вузах Москвы, Ленинграда, других городов страны. Приезжая, они, как правило, рассказывают, что нового, интересного узнали они, а вот как используется это новое, передовое, про­ грессивное в учебном про­ цессе, в непосредственной работе со студентами — об этом никто не знает. А ведь поездки в другие вузы, си­ стематическое повышение квалификации — это тоже форма распространения опы­ та, ее необходимо шире ис­ пользовать в учебном про­ цессе. На собрании был вновь поднят вопрос о том, что не­ которые студенты факульте­ та не явились по распреде­ лению на место работы. Вот уже не первый раз на собра­ ниях говорится об этом. Од­ нако до сих пор так и не яс­ но — почему это произошло, кто виноват, что нужно сде­ лать, чтобы впредь таких фактов на факультете не бы­ ло. Ведь бесконечные споры о том, явились эти студенты или нет, когда явились, ку­ да и в чем была причина опоздания — эти споры не изменят положения iki луч­ шему, если из случившегося не будут сделаны соответст­ вующие выводы, если не бу­ дет изменен стиль работы с выпускниками. Итак, собрание коммуни­ стов факультета иностран­ ных языков получилось по- настоящему боевым, обсуж­ дение назревших вопросов прошло принципиально, за ­ интересованно. Теперь нуж­ но принятые решения пре­ творить в жизнь. В. БОРИСОВ. Э к з а м е н о в г о р я ч а я пора Закончена зимняя экзаменационная сес­ сия. Об ее итогах мы подробнее сообщим в следующих номе­ рах газеты. А сегодня наш фотокорреспон­ дент В. В. Воронов ве­ дет репортаж с хими­ ко-биологического и индустриально - пе­ дагогического фа­ культетов. Экзамены принимает канди­ дат химических наук, декан , химико-биологического фа­ культета Аркадий Васильевич Иванов. Наконец, зачетка в руках преподавателя. — Поздрав­ ляю, — улыбается Аркадий Васильевич, отыскивая фами­ лию в списке. Кажется, третий отличный ответ за сегодня, и вручает зачетку просиявшей студентке. ...Идут экзамены, идет сес­ сия. А что это такое, сессия? Самое распространенное опре­ деление — проверка знаний. Аркадий Васильевич Иванов так оценивает предваритель­ ные итоги экзаменов на фа­ культете: У преподавателей факуль­ тета нет оснований быть недо­ вольными. Более половины сту­ дентов сдают сессию без троек. Это хороший результат. На индустриально-педагоги­ ческом факультете результаты скромные. Но и здесь студен­ ты второго курса группы «А» неплохо сдали сложную дис­ циплину — теоретическую ме­ ханику. На снимках: ( вверху) — экзамен принимает кандидат биологических наук, заведую­ щий кафедрой анатомии, фи­ зиологии человека и живот­ ных доцент Анатолий Архипо­ вич Зайцев: (внизу) — идет экзамен по теоретической механике на втором курсе ин­ дустриально - педагогического факультета. Экзамен прини­ мает и. о. доцента кафедры теоретической физики Ю. В. Быховский, отвечает студент второго курса Виктор Белов. Ф о то В. Воронова. Скоро педпрактика В школах ждут студентов С 7 февраля студенты 3 — 4 курсов всех факультетов, за исключением историческо­ го. приступают к первой пе­ дагогической практике, кото­ рая пройдет в школах горо­ да. В практике примут уча­ стие 750 студентов. Они бу­ дут давать уроки и работать в качестве помощников клас­ сных руководителей в 46-ти школах и нескольких ГПТУ. Для студентов факультета учителей начальных классов запланировано проведение практики не только в шко­ лах, но и в детском саду для ознакомления с экспери­ ментальной работой с деть- ми-шестилетками. В ходе подготовки к прак­ тике ректоратом и методис­ тами кафедр проведена боль­ шая работа. Ряд школ не ре­ комендован Тульским гор­ оно для посылки туда сту­ дентов, из-за морально уста­ ревшего оборудования в сле­ сарных и столярных мастер­ ских (школа № 36), недо­ статочно высокого уровня преподавания предметов (школы № 14, 57). Напро­ тив, те школы, которые от­ мечены как лучшие по ре­ зультатам недавней провер­ ки Министерства просвеще­ ния РСФСР, впервые вклю­ чены в списки и будут рас­ сматриваться теперь как ба­ зовые при кафедрах. Это школа № 51 (директор Н. Е. Цимбаленко) — кафедра ан­ глийского языка, школы № 2 и 22 Пролетарского района — кафедра геометрии и ме­ тодики преподавания мате­ матики и ряд других. В подготовке к практике деятельное участие приняла кафедра педагогики. В каче­ стве методистов, руководи­ телей воспитательной рабо­ той студентов утверждены опытные классные руководи­ тели, организаторы внеклас­ сной и внешкольной работы, директора школ. В этом году ректорату удалось наладить тесный контакт с Тульским гороно. Состоялось несколько орга­ низационных совещаний, в ходе который окончательно решены все вопросы, связан­ ные с проведением практики, материальной базой, в каче­ стве методистов подобраны лучшие учителя города, опыт которых высоко оценен го­ родским отделом народного образования. Правда, при этом пришлось отказаться от некоторых близлежащих школ и обратиться в школы, расположенные в Пролетар­ ском районе, Криволучье, Мясново, но это некоторое неудобство будет конпенси- ровано более высоким уров­ нем проведения практики. Установочная конферен­ ция на всех факультетах со­ стоится 7 февраля. С. И. УСТИНОВА, зав. педпрактикой.