ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1983 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! В Москве завершили работу июньский Пленум ЦК КПСС и восьмая сессия Верховного Совета СССР десятого созыва. Речь Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Пре­ зидиума Верховного Совета СССР товарища Ю. В. Андро­ пова, доклад секретаря ЦК КПСС товарища К. У. Чернен­ ко, постановление Пленума, материалы сессии Верховного Совета СССР вызвали горячий отклик и единодушное одоб­ рение преподавателей, сотруд­ ников и студентов ТГПИ им. Л. Н. Толстого. За педагогические Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома, профкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 21 (957) Четверг, 23 июня 1983 года ♦ Газета основана в 1958 году Д Е Л О В С Е Й П А Р Т И И Обсуждаем материалы июньского Пленума ЦК КПСС На заседании партийного комитета утверждены меро­ приятия по претворению в жизнь решений июньского Пле­ нума ЦК КПСС. В общежитиях состоялись первые беседы по материалам Пленума и сессии Верховного Совета СССР. В поступивших в редакцию откликах преподавате­ ли и сотрудники института делятся конкретными предло­ жениями по обсужденным на Пленуме ЦК КПСС пробле­ мам дальнейшего совершенствования идеологической, мас­ сово-политической, воспитательной работы. Конкретная программа действий С материалами июньского Пленума ЦК КПСС ознако­ мился с величайшим интере­ сом. Положения и выводы, со­ держащиеся в речи Генераль­ ного секретаря ЦК КПСС то­ варища Ю. В. Андропова, докладе секретаря ЦК КПСС товарища К. У. Черненко встретили полное и горячее одобрение и поддержку в на­ шем коллективе. Величайшее значение этих исторических документов сострит в том, что в них содержится долго­ временная программа идеоло­ гической, массово- политичес­ кой, воспитательной работы нашей партии, и в то же вре­ мя поставлены самые важ­ ные, актуальные задачи кон­ кретной, каждодневной дея­ тельности каждого коммунис­ та, советского гражданина. Я, вузовский преподава­ тель советской литературы, ее исследователь, восприни­ маю как руководство в своей работе указания июньского Пленума ЦК КПСС о необ­ ходимости сочетания подлин­ ной научности, марксистско- ленинской философской глу­ бины и доступности, ясности изложения в своей деятель­ ности лектора пропагандиста, преподавателя. Июньский Пленум уделил огромное внимание пробле­ мам развития и совершенст­ вования советской школы. Факт этот трудно переоце­ нить. Горячо и решительно поддерживаю предложение товарища Ю. В. Андропова об осуществлении школьной реформы. Необходимость то­ го, чтобы структура и прин­ ципы школьного образования были бы приведены в соответ­ ствие с задачами воспитания — идейно - политического, нравственного, эстетического, трудового — воспитания чело­ века и гражданина развитого социалистического общества, созрела и стала элементар­ ной необходимостью. Думается,, что реформа эта затронет и деятельность педа­ гогических институтов. Я имею в виду, в частности, принципы отбора молодежи для обучения учительской профессии. Не анкетные дан­ ные (местожительство и пр.), а талантливость, педагогиче­ ское призвание, высокие нравственные качества, идей­ ная зрелость должны быть главными и определяющими критериями при отборе аби­ туриентов для педагогичес­ кого института. Исключительно важными представляются мне указания Пленума о решающей борьбе с формализмом, пустослови­ ем, бумаготворчеством. Ду­ мается, что теперь будет при­ остановлен все более и более растущий поток всевозмож­ ных планов, отчетов, на сос­ тавление которых подчас не­ оправданно расходуется ог­ ромное количество полезного времени, сил, нервов. Глубокое, вдумчивое, об­ стоятельное изучение доку- кументов июньского Плену­ ма, претворение указаний и рекомендаций Пленума в практику преподавания, вос­ питания студентов, в научно- исследовательскую деятель­ ность рассматриваю как свой личный вклад в дело реали­ зации исторических задач, по­ ставленных перед партией и советским народом. 3. И. ЛЕВИНСОН, доцент кафедры литературы. Нести людям правду Пленум Центрального Ко­ митета КПСС — важное со­ бытие в жизни партии и со­ ветского народа. Он обсудил один из коренных вопросов деятельности партии, одну из главных составных частей строительства коммунизма— проблему повышения эффек­ тивности идеологической, массово-политической габо- ты. В речи на Пленуме Гене­ рального секретаря ЦК КПСС товарища Ю. В. Анд­ ропова. в докладе секретаря ЦК КПСС товарища К У. Черненко дан глубокий ана­ лиз деятельности партийных организаций в свете решений XXVI съезда КПСС, поста­ новления ЦК КПСС «О даль­ нейшем улучшении идеоло­ гической, политико-воспита­ тельной работы». Было от­ мечено, что в деле воспита­ ния и партийной пропаганды сделано немало, но жизнь требует скорейшего преодо­ ления недостатков в идеоло­ гической, массово - полити­ ческой работе. На Пленуме прямо и открыто говорилось о таких непримиримых явле­ ниях, как отрыв от потребно­ стей практики, формализм, парадность. Вместе с тем были намечены пути повы­ шения действенности идеоло­ гической работы. Мне, молодому препода­ вателю — коммунисту, близ­ ко и понятно требование пар­ тии обеспечить решительный поворот всех обществоведов к ключевым практическим задачам, стоящим перед страной. Как свое кровное дело я воспринимаю задачу — нести людям правду о со­ ветском образе жизни, о ми­ ролюбивом внешнеполитиче­ ском курсе партии и Совет­ ского государства. Считаю своим долгом внести свой вклад в подготовку школь­ ных учителей, являющихся доверенными лицами общест­ ва в воспитании молодого по­ коления, активными провод­ никами политики партии. Убежден в том, что все коммунисты нашего институ­ та отдадут свои силы, зна­ ния и талант благородному делу формирования актив­ ных борцов за построение нового общества, добьются новых успехов в осуществ­ лении выдвинутых партией задач по совершенствованию развитого социализма. Ю. В. РОДОВИЧ, преподаватель кафедры всеобщей истории. Главное — забота о людях Выступая на июньском Пленуме ЦК КПСС, секре­ тарь Центрального Комитета К. У. Черненко отметил та­ кие оправдавшие себя фор­ мы массово-политической ра- • боты, как «День открытого письма», встречи руководи­ телей предприятий и органи­ заций с трудящимися, отве­ ты на вопросы рабочих и служащих. Оправдывают се­ бя эти формы и в работе с населением по месту житель­ ства в микрорайоне. Недавно на нашей агит- площадке была организована встреча - отчет перед изби­ рателями депутатов област­ ного, городского и районно­ го Советов. Наши депутаты еще молоды, они студенты. Вера Викторовна Астафьева учится на четвертом курсе факультета русского языка и литературы. Однако слушали ее отчет избиратели — рабо­ чие и служащие оружейного и машиностроительных заво­ дов — очень внимательно. Она подробно рассказала, как выполняются наказы из­ бирателей, о том, что она сделала как депутат, чтобы дома с 117 по 123, распо­ ложенные по проспекту Ленина, включить в план капитального ремонта на 1984 год. Шел разговор и о текущем ремонте домов по улице Руднева. На встре­ че присутствовала инженер жилшцно - эксплуатационно­ го управления № 5. И депу­ татам, и инженеру было за­ дано много вопросов, По представлению депута­ тов пожелания трудящихся будут обсуждены в райиспол­ коме, по ним будут приняты конкретные меры. П. А. ОСТРУНСКАЯ, член парткома. Идут государственные экзамены Уверенно сдают государственные экзамены студенты-вы­ пускники факультета учителей начальных классов. Будущие учителя показывают глубокие знания марксистско-ленинской теории, умело увязывают теоретические положения с~совре­ менностью, с материалами XXVI съезда КПСС и последующих партийных Пленумов. На снимке: на государственном экзамене по научному коммунизму. Отвечает отличница уче­ бы, Толстовский стипендиат Ольга Моисеева. Фото: В. Воронова. Сохраним мир на земле В институте состоялся ми­ тинг преподавателей, сот­ рудников и студентов, посвя­ щённый открытию в Праге Всемирной Ассамблеи «За мир и жизнь против ядерной войны». Выступившие на митинге и. о. профессора Н. А. Милонов, доцент М. И. Краснова, студенты В. Ля­ лин, А. Газина, секретарь Союза молодых коммунистов Кубы, студент матфака Рай- мондо Ревера, студентка педфака Галина Рябова и дру­ гие товарищи горячо и взвол­ нованно приветствовали Пражскую Всемирную Ас­ самблею борцов за мир, вы­ разили свое гневное возму­ щение происками реакцион­ ных сил империализма, стре­ мящихся поставить мир на грань атомной катастрофы. Митинг стал ярким про­ явлением несокрушимой во­ ли советской молодежи, лю­ дей старшего поколения крепить дело мира отличной учебой и вдохновенным тру­ дом. Участники митинга едино­ душно приняли резолюцию в поддержку дела мира во всем мире. РЕЗОЛЮЦИЯ МИТИНГА Мы, студенты и преподава­ тели Тульского государствен­ ного педагогического институ­ та им. Я. Н. Толстого, присое­ диняем свой голос к много­ миллионному голосу сторонни­ ков мира на всех континен­ тах. Приветствуя Пражскую Всемирную ассамблею «За мир и жизнь против ядерной вой­ ны», мы решительно и гневно осуждаем действия админист­ рации США, планы размеще­ ния новых ядерных ракет в Западной Европе, попытки из­ менить сложившийся военный паритет, добиться превосход­ ства над Советским Союзом и социалистическими странами. Мы говорим решительное «нет!» всевозможным доктри­ нам «ограниченной», «продол­ жительной», «глобальной» и иных ядерных войн, безумной гонке вооружений, бессмыс­ ленным тратам средств и ре­ сурсов нашей планеты на про­ изводство орудий смерти, не подготовку ядерной катастро­ фы. Мы целиком и полностью поддерживаем миролюбивую политику Советского Союза, твердый, неизменный курс КПСС и Советского государст­ ва на сохранение мира, меж­ дународное сотрудничество, на обуздание гонки вооруже­ ний. Нам, студентам и препо­ давателям педагогического института, для которых глав­ ным делом жизни стала забо­ та о народном просвещении, о благе и счастье будущих поко­ лений, особенно близки и по­ нятны замечательные слова Генерального секретаря ЦК КПСС, Председателя Президиу­ ма Верховного Совета СССР Ю . В. Андропова в ответе аме­ риканской школьнице Саманте Смит: «Мы хотим мира — нам есть чем заняться: выращивать хлеб, строить и изобретать, пи­ сать книги и летать в космос. Мы хотим мира для себя и для всех народов планеты. Для своих детей и для тебя, Саман­ та». Мы полны решимости под­ держивать дело мира своим трудом, хорошей учебой, ук­ реплением сознательной дис­ циплины, своими доброволь­ ными взносами в Советский фонд мира. Да здравствует мир во всем мире!