ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1982 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Один из старейших в институте ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ Опыт подготовки учите­ лей физики в нашем инсти­ туте насчитывает более со­ рока лет. В разные годы она осуществлялась в рамках физико - математического, физико - технического ф а­ культетов. В 1978 году ф а­ культет выделился в само­ стоятельное подразделение института, а с 1980 года приступил к подготовке учи­ телей физики и астрономии с пятилетним сроком обу­ чения. Студенты факультета получают в полном объеме знания, приобретают навыки и умения, необходимые со­ временному учителю — вос­ питателю. Курсы истории КПСС, философии, полити­ ческой экономии служат ба­ зой для формирования ак­ тивной жизненной позиции будущих физиков. Психология, педагогика, история педагогики, частные методики преподавания фи­ зики и астрономии заклады­ вают базу для формирова­ ния педагогического мастер­ ства, осмысленного подхода к вопросам обучения и вос­ питания школьников. Орга­ нично вплетается в эту си­ стему знаний математичес­ кая подготовка студентов и, конечно, общие теоретичес­ кие курсы физики и астро­ номии. Работа в составе педаго­ гических отрядов, в агиткол­ лективе, занятия на факуль­ тете общественных профес­ сий, участие во всех формах общественно - политической практики формируют у сту­ дентов .навыки и умения ор­ ганизаторской работы среди учащихся и их родителей. Этот опыт отчетливо прояв­ ляется в ходе педагогичес­ ких практик в пионерских лагерях и в школах Тулы и области. Факультет располагает* хорошей материальной ба­ зой для осуществления не только теоретической, но и ""яктической подготовки учителя физики и астроно­ мии. На кафедрах факуль­ тета работает 11 учебных лабораторий, оснащенных современным оборудовани­ ем, три научных лаборато­ рии по физике металлов, мо­ лекулярной акустике и фи­ зике магнитных явлений. Наиболее подготовленные студенты факультета прини­ мают участие в научных ис­ следованиях кафедр физики, а также по педагогике, пси­ хологии и математическим дисциплинам. Наш факультет гордится тем, что более 80 процентов учителей-физиков области— наши выпускники. Их можно встретить также практичес­ ки во всех районах и авто­ номных республиках РСФ СР . С особым уважением вспо­ минают выпускники факуль­ тета о ныне уже старейших его работниках: Н. Н. Сот­ ском, Н. А. Филиппове, A. А. Шлыковой, Б. Д. Кар­ ташове, В. И. Пахарьковой,. B. В. Северьянове, В. М. За- куренаве. Требовательный во всех отношениях к себе, коллек­ тив факультета предъявляет к студентам, начиная с пер­ вого курса, серьезные тре­ бования в отношении их учебы, общественной актив­ ности, моральных качеств. Приглашая учиться у нас тех, кто уже сейчас видит себя учителем, коллектив факуль­ тета просит вас еще раз при­ смотреться к работе учите­ ля, побеседовать о вашем выборе с учителями и пре­ подавателями. Утвердив­ шись в правильности своего выбора, начните уже сейчас готовить себя к серьезному, вдумчивому труду во имя достижения своей цели. Мы рады помочь вам в этом как в период подготовки, к экза­ менам, так и в ходе дальней­ шей учебы на факультете. А. НИКИТИН, декан физического факультета, Вряд ли можно назвать другую профессию, которая была бы так тесно связана с жизнью и судьбой народа, с его мечтой о будущем, как профессия учителя. В наше время все убыстряющегося развития науки и техники учителям математики при­ надлежит особая роль. Имен­ но им предстоит подготовить учащихся к профессиям, свя­ занным- с электроникой и вычислительной техникой, кибернетикой и космонавти­ кой. Но уже сегодня матема­ тике и физике принадлежит ведущее место во всех сфе­ рах материального произ* водства. Академик Соболев говорил: «Пройдет немного времени, и недоучки, не зна­ ющие математики, не смогут работать ни на заводе, ни в колхозе, ни на транспорте». Математический факуль­ тет — один из крупнейших в Тульском государственном педагогическом институте имени JI. Н. Толстого\ За время существования, то есть с 1938 годаг факульте­ том выпущено около 5 ты­ сяч учителей. Они работают в школах Тульской области, в различных районах Совет­ ского Союза, возглавляют педагогические коллективы, руководят районными и го­ родскими отделами народно­ го образования. Факультет гордится лучшими выпуск­ никами, многие из которых стали опытными педагогами, отличниками народного про­ свещения. Залог их успехов в работе — глубокие зна­ ния, полученные за годы учебы. 30 преподавателей работают на 3-х кафедрах факультета, из них 16 име­ ют ученые степени и зва ■{ ния. Факультет располагает бо­ гатым парком вычислитель­ ной техники. Наряду с серь­ езной учебной работой, сту­ денты имеют возможность заниматься наукой, наиболее способные и трудолюбивые получают рекомендации для поступления в аспирантуру, которая функционирует при кафедре алгебры. В свобод­ ное от учебных занятий вре­ мя студенты матфака участ­ вуют в художественной са­ модеятельности, занимаются спортом, выступают на со­ ревнованиях. Прием нового пополнения студентов на математичес­ кий факультет осуществляет­ ся экспериментальным пу­ тем. Абитуриенты, имеющие средний балл в аттестате не ниже 4,5 без округления и набравшие на первых двух экзаменах не менее 9 бал лов, зачисляются в институт. Все они обеспечиваются сти­ пендией. Для желающих поступить на математический факуль­ тет как на стационар, так и на заочное отделение с 15 февраля будут организованы бесплатные заочные подго товительные курсы. Желаю­ щим будут высылаться ме­ тодические рекомендации, варианты письменных работ прошлых лет и решениями, тренировочные задачи. Дорогие юноши и девуш­ ки! Если вы проявляете ин­ терес к профессии учителя, поступайте на математичес­ кий факультет. Вы посвяти­ те себя изучению самой ув­ лекательной науки —- мате­ матики. А. Е. УСТЯН, декан математического факультета. На снимке: доцент кафед­ ры геометрии В. Я. Саннин- ский ведет занятия со сту­ дентами. Фото в номере Н. МОЛОТКОВА. Наш индустриально- педагогический Научно - технический про­ гресс все больше и больше приводит к усложнению со­ держания и приемов трудо­ вой деятельности человека. Справедливость этого ут­ верждения очевидна по отно­ шению к целому ряду про­ фессий, в том числе к про­ фессии преподавателя обще технических дисциплин, под готовка которых осуществ­ ляется на индустриально-пе­ дагогическом факультете. Подготовку будущих учи­ телей труда и общетехниче­ ских дисциплин обеспечива­ ют кафедры, индустриально­ педагогического факультета, которые укомплектованы вы- сококвалифициро в а н н ы м и преподавателями. На факультете работают научные лаборатории по изу­ чению физико-механически* свойств металлов и сплавов, и также по исследованию проблем охраны окружаю­ щей среды, в которых про­ водятся различные исследо­ вания. Для обучения студентов навыкам практической рабо­ ты в области техники на ф а­ культете имеются оснащен­ ные современным оборудо­ ванием столярные, слесар­ ные и механические .мастер ские, лаборатории по маши­ новедению, методике трудо­ вого обучения, автомобиля­ ми, тракторами и сельхозма­ шинами, теплотехнике, гид­ равлике. Наряду с общест­ венно - политическими дис­ циплинами и дисциплинами психолого - педагогического цикла, студенты изучают общую физику, высшую ма­ тематику, электротехнику, основы агрономии и живот­ новодства. Все это расши­ ряет естественно - научный кругозор специалистов, бу­ дущая деятельность которых пронизана элементами инже­ нерно - технического труда. В процессе обучения сту­ денты факультета проходят педагогическую практику в школах, ПТУ, комбинатах трудового обучения, а также знакомятся с основами про­ изводства на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях. Наши выпускники получа­ ют глубокую теоретическую и практическую подготовку и направляются на работу ь школы, учебно - производст венные комбинаты. В свободное время сту денты имеют возможность интересно отдыхать, рабо тать в специальном студен ческом конструкторском бю ро, вступить в яхт-клуб «Пи лигрим». Дорогие юноши и девуш­ ки! Если вы любите работать с детьми, если вам нравится наша специальность, если вы увлечены техникой и наукой, для вас открыты двери нашего факультета. А. М. КУВЫРТАЛОВ , декан индустриально-педа- гогического факультета. ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УЧИТЬСЯ У НАС ИНТЕРЕСНО Химико - биологический факультет готовит учителей химии и биологии для школ Тульской области. На 4-х «За пед. кадры» 2 стр. 28 января 1982 г. факультетах работают более 30 квалифицированных пре­ подавателей, из которых 3 профессора, 22 имеют уче­ ные степени кандидатов наук и звания доцентов. В процессе пятилетнего обучения в институте сту­ денты изучают предметы полного педагогического цикла: «Введение в учитель­ скую специальность», «Воз­ растную физиологию и школьную гигиену», «Педа­ гогику», «Историю педаго­ гики», «Общую психологию» и др. Занятия в аудиториях сочетаются с педагогической практикой в лучших школах Тульской области. Ведущее место в подго­ товке специалистов на фа­ культете принадлежит обще­ ственным наукам, которые определяют идейно-методи­ ческую подготовленность бу­ дущих учителей: истории КПСС, политэкономии, фи<* лософии, научному комму­ низму. Серьезное внимание уде­ ляется изучению дисциплин химического цикла: неорга­ нической, органической, ана­ литической, биологической, физической, коллоидной и агрономической химии, а также таким разделам би®- логии, как ботаника, зооло­ гия, анатомия человека, ге­ нетика и другим. Кабинеты и лаборатории факультета оснащены совре­ менным оборудованием, ко­ торое широко используется в учебном процессе. Студенты привлекаются к различным формам научно^исследова-! тельской работы. При каж­ дой кафедре работают науч­ ные кружки, входящие в со­ став студенческого научного общества факультета. В них под руководством - препода­ вателей и научных сотруд­ ников будущие учителя вы­ полняют интересные иссле­ дования по заданиям про­ мышленных предприятий и сельского хозяйства области, пишут курсовые и диплом­ ные работы, участвуют в конкурсах на лучшую сту­ денческую научную работу. Студенты, проявившие склонность к научной работе, отлично зарекомендовавшие себя в учебе и общественной работе, могут поступить в аспирантуру. А. А. ЗАЙЦЕВ , декан физико-биологи­ ческого факультета.