ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1982 г.

'ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕДИНЯЙТЕСЬ! За педагогические Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома, профкома ТГПИ имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 33 (933) ♦ Четверг, 2 декабря 1982 года* Газета основана в 1958 году Отчеты и выборы в комсомоле ОРГАНИЗОВАННО , П0 -Д£А0В0МУ В комсомольских организа­ циях факультетов прошли от­ четно-выборные комсомоль­ ские собрания. Итоги отчетов и выборов комитет комсомола оценивает в целом положи­ тельно, так как в большинстве организаций собрания прошли четко,, продуманно, по-делово­ му. Их проведению предшест­ вовала большая подготови­ тельная работа: были органи­ зованы занятия школы комсо­ мольского актива, посвящен­ ные подготовке отчетно-выбор- ных собраний, члены комите­ та комсомола были распреде­ лены по комсомольским орга­ низациям факультетов с целью оказания методической помо­ щи факультетским комсомоль­ ским бюро. Все это дало положительные результаты. На высоком уров­ не прошли собрания на фа­ культете русского языка и ли­ тературы (секретарь О. Соло­ матина), математическом (М. Данюк), факультета учителей начальных классов (Г. Паньки- на), химико-биологическом фа­ культете (М. Ахметова), фа­ культете иностранных языков (О. Еньков). Проведению соб­ раний предшествовали конкур­ сы стенных газет групп, пос­ вященные выполнению реше­ ний XIX съезда комсомола и подготовке к празднованию 60-летия образования СССР. На более высоком уровне по сравнению с прошлым годом прошло собрание на физичес­ ком факультете (секретарь В. Ранних). Вместе с тем серьезные не­ доработки были допущены при подготовке отчетно-выбор­ ного собрания на индустри­ ально-педагогическом факуль­ тете (секретарь В. Мэслиев, от­ ветственная от комитета комсо­ мола Т. Дородных). Были явно не продуманы темы выступ­ лений, неудовлетворительно прошел подготовительный пе­ риод. Следует сказать и о перено­ се собрания на историческом факультете (секретарь С. Ва­ син, ответственная от комитета комсомола В. Федюшкина). И хотя на собрании присутствова­ ло более двух третьих членов1 ВЛКСМ и перенос собрания был предложен в воспитатель­ ных целях, учитывая серьез­ ные замечания, высказанные историческому факультету о ходе отчетов и выборов 1981 года, сам факт переноса сви­ детельствует о недоработках бюро ВЛКСМ факультета в подготовительный период. Со­ брание было перенесено /на следующий день, явка комсо­ мольцев составила 99,7 проц., состоялся серьезный, принци­ пиальный разговор. Важные вопросы комсомоль­ ской работы были подняты.и в ходе собраний и на других фа­ культетах. Так, на химико-био­ логическом факультете и фа­ культете учителей начальных , классов ребята горячо и заин­ тересованно говорили об эко­ номии и бережливости. Ведь одна не погашенная вовремя лампочка дает огромный пе­ рерасход электроэнергии. На педфаке решено создать («Штаб бережливых». Очень важно наладить рабо­ ту общественных кураторов из числа членов комсомольских бюро факультетов, которые по­ могли бы совершенствовать ра­ боту комсомольских организа­ ций групп, осуществляли' бы контроль за выполнением при­ нимаемых .комсомольцами группы решений. В ходе отчетов и выборов на ряде факультетов сменились секретари факультетов комсо­ мольских бюро. Поэтому глав­ ная задача, которую ставит ко­ митет комсомола сегодня, — обучение комсомольского ак­ тива и его резерва, передача молодым комсоргам большого опыта, накопленного их стар­ шими товарищами. А такой опыт есть. Комитет комсомола принял решение ходатай- ствовЯть перед обкомом комсомола о представлении к награждению Почетными гра­ мотами ЦК ВЛКСМ бывших се­ кретарей факультетских комсо­ мольских бюро — О. Солома­ тину (факультет русского язы­ ка и литературы), М. Данюк (математический факультет) и вновь избранных секретарей, отлично зарекомендовавших себя на комсомольской рабо- ' те в прошлом году — Мари­ ну Ахметову (Хрунову) и Га­ лину Панькиву. И. ТИХОНОВА, зам. секретаря комитета ВЛКСМ. Поздравляем с ю б и л е е м 2 декабря ректору института, доценту, кандидату филологи­ ческих наук Евгению Ге­ оргиевичу Сапогову испол­ няется 50 лет. В день юби­ лея принято оценивать сделан­ ное, осмысливать этапы прой­ денного пути. Жизненный путь Евгения Георгиевича Сапогова — это творческий путь, вдум­ чивого педагога, серьезного ученого, талантливого органи­ затора науки, неутомимого об­ щественного деятеля. Почти два десятилетия назад, после окончания аспирантуры, Евгений Георгиевич был на­ правлен на кафедру француз­ ского языка ТГПИ имени Л. Н. Толстого и вскоре возглавил ее коллектив. И с тех nop на протяжении многих лет вся творческая и организаторская деятельность Е. Г. Сапогова была связамё с факультетом иностранных языков, одним из самых крупных факультетов ин­ ститута. Под его руководством в качестве декана, впоследст­ вии проректора по научной работе факультет рос, укреп­ лялся кадрами, оснащался но­ вейшим оборудованием. Высок авторитет Е. Г. Сапо­ гова и как научного исследова­ теля. Им опубликовано более 20 статей по французской фи­ лологии и методике француз­ ского языка. Многое сделано Евгением Георгиевичем для по­ вышения научного потенциале института, укрепления его на­ учных связей за время работы з должности проректора по науке. Ректорат, партийный комитет, комитет ВЛКСМ, местный ко­ митет профсоюза, студенче­ ский профком, коллектив пре­ подавателей, сотрудников и студентов желают вам, уважа­ емый Евгений Георгиевич, кре­ пкого здоровья, личного бла­ гополучия, реализации всех ва­ ших творческих планов, на­ правленных на повышение ав­ торитета нашего института в деле подготовки высококвали- фицированых учителей, в деле внедрения новейших достиже­ ний науки в практику обуче­ ния и воспитания подрастаю­ щего поколения. Ректорат, партийный ко­ митет, комитет ВЛКСМ, ме­ стный комитет профсою­ за, студенческий профком, коллектив преподавателей, сотрудников и студентов. В Москве заверши* ла работу седьмая сессия Верховного Со­ вета СССР десятого созыва. Преподаватели, со­ трудники и студенты ТГПИ им. J1. Н. Толсто­ го единодушно одоб- бряют р е ш е н и я ноябрьского (1982 г.) Пленума ЦК КПСС, сессии Верховного Совета СССР. По ленинскому пути Советская страна скоро вступит в третий год одинна­ дцатой пятилетки. Велики свершения нашего народа, огромны и сложны стоящие перед ним задачи. Залогом того, что эти задачи будут успешно решены, является нерушимое единство партии и народа, их стремление твер­ до и неуклонно идти вперед по ленинскому пути. Это вновь показали всему миру дни прощания с Леонидом Ильичом Брежневым, внеоче­ редной Пленум ЦК КПСС. Это с новой силой подтвер­ дили состоявшиеся на днях очередной Плещум Централь­ ного Комитета КПСС и седь­ мая сесоия Верховного Сове­ та СССР десятого созыва. Пленум обсудил вопросы о проектах Государственного плана экономического и со­ циального развития СССР и Государственного бюджета СССР на 1983 год. С большой речью на Пле­ нуме выступил Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ Ю . В. Андропов. В его вы­ ступлении отмечена преемст­ венность внутренней и внеш­ ней политики партии, дана характеристика плана и бюд­ жета на очередной год пяти­ летки, содержится глубокий анализ состояния советской экономики, раскрыты труд­ ности и недостатки в разви­ тии народного хозяйства, по­ казаны пути и средства их ■преодоления. Государственный план эко­ номического и социального развития CGCP и Государст­ венный бюджет СССР на 1983 год утверждены Вер­ ховным Советом СССР и приобрели тем самым силу закона. Дело теперь за тем, чтобы довести решения Пленума ЦК КПСС, сессии Верховно­ го Совета ССС Р до всех ком­ мунистов, всех советских лю­ дей, конкретизировать зада­ ния плана 1983 года приме­ нительно к задачам каждого предприятия, каждого кол­ лектива. Дело за тем, чтобы правильно расставить кадры, а главное — поднять актив ность самих трудящихся масс. (Из передовой газеты «Правда» от 26 ноября). Приглашение к разговору одна — мнения разные Состоявшийся недавно по инициативе партийного комите­ та семинар кураторов групп вызвал широкий отклик среди преподавателей. По затрону­ тым проблемам организации учебной и воспитательной ра­ боты со студентами, особенно первокурсниками, было выска­ зано немало интересных, порой спорных суждений. Редакция предлагает чита­ телям обсудить важный вопрос кураторства за «круглым сто­ лом». Первые слова — доценту кафедры педагогики и гцихо- логии М. М. Анцибор. Проблема Слово «куратор» в педагоги­ ческом словаре раскрывается в нескольких значениях, но ни одно из них не подходит под тот смысл и функции, которые вменяются «действующим» ку­ раторам института. Проблема кураторства снова вышла на страницы печати. Как указывает «Учительская га­ зета» в номере от 23 ноября 1982 года, «...до сих пор Уста­ вом высшей школы должность ледагога-куратора не предус­ мотрена. Нет и единого, ут­ вержденного Минвузом СССР положения о кураторе. Отсюда неизбежная самодеятельность в определении задач курато­ ров, их прав и обязанностей...» Но всеми (и кураторами, и студентами) признано, что ку­ раторы в вузе нужны. Какова их роль, как должны меняться функции от курса к курсу? Ведь мы иногда сталкиваемся с яв­ лением, когда за хорошие от­ веты студентов на экзамене куратор благодарит экзамена­ тора. Чувствуешь себя неловко. Приходится сталкиваться и с таким явлением, когда кура­ тор не в меру опекает нера­ дивого студента, беседуя то с одним, го с другим преподава­ телем, иногда приводя с собою чуть ли не за руку и студен­ та. Что же должно входить в обязаности куратора? На семинарах кураторов больше слышим: «...куратор должен, должен, должен...», А что должен студент? В чем он сам видит свой студенческий долг и обязанности? Какова роль куратора в их развитии? В каком соотношении должны быть заботы и обязанности ку­ ратора в организации свобод­ ного времени, отдыха и быта студентов? Должна ли быть, если «да», то какой связь ку­ ратора с родителями студен­ тов? Эти и ряд других про­ блем, связанных с кураторст­ вом, могут быть обсуждены на страницах и нашей газеты. М. АНЦИБОР. доцент кафедры педагогики и психологии.