ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1982 г.

Поздравляем ---------------------------------------- — —— с д уш о й к ЛЮБИМОМУ Вот и закончен очередной учебный день... Аудитории факультета учителей началь­ ных классов опустели, столь непривычная для нас, препо­ давателей, тишина постепен­ но заполнила полутемный ко­ ридор... И вдруг откуда-то послышалось негромкое пе­ ние. Женские голоса просто и задушевно вели мелодию зна­ менитой песни А. Новикова «Эх. дороги...» Затем— «Тем­ ная ночь» Н. Богословского. «Не стареют душой ветера­ ны» С. Туликова... Чье серд­ це не дрогнет, заслышав эти звуки, чья душа не смутится тревожным волнением? Невольно приоткрыли мы дверь музыкального кабине­ та. Пели двое: Нина Георгиев­ на Борисова, доцент кафед­ ры педагогики и методик на­ чального обучения, и Галина Макаровна- Михайлова, стар­ ший преподаватель кафедры физвоспитания, обе — вете­ раны Великой Отечественной войны. — Входите, входите, — любезно обратилась к нам Нина Георгиевна, — и объяс­ нила, видя наши вопрошаю­ щие лица: «Мы готовимся к вечеру, посвященному Дню Победы». Белокурая, в своем чер­ ном с красной отделкой кос­ тюме, она была по-настояще- му красива охватившим ее творческим воодушевлением от встречи с любимыми пес­ нями военных лет. Глаза ее светились такой полнотой жизни, такой непосредствен­ ностью мироощущения, что заставляли забыть о ее воз­ расте, о приближающемся юбилее. «Мои года — мое богат­ ство», — так может сказать о себе человек, жизнь кото­ рого тесно связана с жизнью Родины, народа. Полное пра­ во на такие слова имеет и Нина Георгиевна Борисова. Родом с Украины из семьи служащих (мать — врач, отец — инженер), Нина Геор­ гиевна прошла суровую шко­ лу жизни. Юность ее совпала с Великой Отечественной вой­ ной. Восемнадцати лет ушла она добровольно на фронт, ее ратный труд отмечен прави­ тельственными наградами. После войны, в 1952 году, Нина Георгиевна заочно за­ кончила Киевскую консерва­ торию. Ее наставницей по классу вокала была народная артистка СССР Зоя Гайдай. Она научила ее тонко чувст­ вовать музыку, а через му­ зыку угадывать душевное со­ стояние человека. После окончания филоло­ гического факультета Туль­ ского пединститута с 1959 года Нина Георгиевна рабо­ тает на факультете учителей начальных классов. В 1971 году она защитила кандидат­ скую диссертацию, став пер­ вым филологом — музыко­ ведом в Туле и области. Плодотворную педагоги­ ческую и научную деятель­ ность Нина Георгиевна по­ стоянно совмещает с неус­ танной общественной рабо­ той. Секретарь партийного бюро факультета, член мест­ ного комитета профсоюза, не­ изменный член институтского художественного совета —• вот далеко не полный пере­ чень общественных поруче­ ний, которые выполняла и вы­ полняет Нина Георгиевна на протяжении трех десятилетий работы в институте. Н. Г. Борисова — высоко­ квалифицированный, знаю­ щий специалист. Ее лекции по теории и истории музыки, методике музыкального вос­ питания, доклады на всесоюз­ ных конференциях отличают­ ся высоким научным ймето­ дическим уровнем. Этим во многом объясняется увлечен­ ность студентов факультета историей музыкального ис­ кусства, их заинтересованное участие в семинарах, выпол­ нение курсовых и дипломных работ, подготовка докладов на научных конференциях. В 1978 году Н. Г. Борисо­ ва была командирована в го род Банска-Бистрицу ЧССР для работы по специальности, где читала лекции по исто­ рии советской музыки. А в на­ стоящее время под ее руко­ водством пишет кандидат­ скую диссертацию препода- ДЕЛУ ватель из Словакии Дагмар Михалкова. У нее интересная тема «Музыка и ее влияние на развитие личности».. З а ­ кончена дипломная работа словацкой студенткой Беатой Малековой «Отечественная война в песнях советских ком­ позиторов». Во многих уголках нашей страны и за рубежом трудят­ ся питомцы Нины Георгиев­ ны. Знают хорошо ее и в Ту­ ле как специалиста-музыко- веда. Ее лекции о нравствен­ но-эстетическом воспитании пользуются успехом у слу­ шателей разных возрастов и профессий. Многолетний самоотвер­ женный труд педагога-ком- муниста по достоинству оце­ нен. Нина Георгиевна награ­ ждена знаками отличия Ми­ нистерств просвещения РСФ С Р и СССР , имеет почет­ ные грамоты, благодарности. Слушая в тот вечер, как пе­ ла Нина Георгиевна, мы не­ вольно задумались: в чем секрет обаяния этойженщи- ны-преподавателя, жены, ма­ тери взрослого сына, отлича­ ющейся строгрй добротой к людям, стремящейся всегда помочь товарищам? Чем объ­ яснить ее прекрасные душев­ ные качества? Вероятно, во многом тем, что ейдано знать один из видов искусств— му­ зыку, соединяющую людей, нравственно обогащающую человека. Этим объясняется и живая, трепетная связь Нины Георгиевны со студенческой аудиторией, являющейся для нее главнйМ источником вдо­ хновения в работе и в жизни, источником ее молодости, оп­ тимизма, энергии. Думается, что все это у Нины Георги­ евны от большой требователь­ ности к себе, от глубокой ин­ теллигентности, увлеченно­ сти любимым делом. Дальнейших вам творче­ ских успехов, дорогая Нина Георгиевна, счастья и здоро­ вья вам. Товарищи и друзья по работе на кафедре пе­ дагогики и методик на­ чального обучения: А. Ф. ТАРАРИНА , И. А. КА­ ШТАНОВА , В. Н. ВОИ ­ НОВА и другие. Как дела, вожатый? Рейд кафедры педагогики и психологии совместно с редакцией газеты по пионер­ ским лагерям Алексинского района. Каждый студент - значкист ГТО ФАКУЛЬТЕТЫ, ПОДТЯНИТЕСЬ! Состоялось очередное за­ седание комиссии ГТО инсти­ тута, где были подведены ито­ ги работы по подготовке значкистов ГТО за первое полугодие 1982 года. На се­ годняшний день всего по ин­ ституту подготовлено 454 значкиста при плане 856 че­ ловек. Следует отметить, что да­ леко не на всех факульте­ тах состояние дел можно при­ знать удовлетворительным. Так, на факультете физи­ ческого воспитания (предсе­ датель комиссии В. Г. Шум- ский) в первом полугодии не подготовлено ни одного знач­ киста. Как это ни странно, но это так. На факультете, призванном быть лидером в спортивно-массовой работе, явно недооценивают значе­ ние своевременной подготов­ ки и оформления документа- ции по сдаче норм ГТО. Ко­ миссия факультета слабо ко­ ординирует работу факультет­ ских кафедр в этом направле­ нии, имеет место несогласо­ ванность действий преподава­ телей. То же самое можно ска­ зать и о коллективе индуст­ риально . педагогического факультета, на котором не­ мало хороших спортсменов. Однако результат на конец по­ лугодия крайне неудовлетво­ рительный — подготовлено всего 33 значкиста, что со­ ставляет 16,8 процента от числа студентов первотю и второго курсов. Низкий процент подготов­ ки значкистов ГТО на ф а­ культете иностранных языков — 25 процентов, на факуль­ тете русского языка и лите­ ратуры — 26,7 процента. Подготовка значкистов ГТО — дело государствен­ ной важности, а потому ко­ миссиям указанных факульте­ тов следует серьезно заду­ маться над сложившимся по­ ложением и соответственно перестроить работу. Н. А. ТИШКОВА, Пионерская практика... На­ верное, каждый студент гото­ вясь к ней, не раз спрашивал себя, получится ли, какой бу­ дет эта встреча с ребятами, удастся ли увлечь их интерес­ ным делом, повести за собой? Но теперь, кажется, эти пер­ вые вопросы и сомнения поза­ ди. Вот уже более двух не­ дель студенты 3-х —4-х курсов работают вожатыми. Как идут у них дела, с какими трудно­ стями они столкнулись, как преодолевают их — об этом и хотели узнать участники рей­ да по пионерским лагерям Алексинского района, органи­ зованного по инициативе ка­ федры педагогики и психоло­ гии совместно с редакцией га­ зеты «За педагогические кад­ ры». Пионерский лагерь «Друж­ ба» Алексинского химкомбина­ та небольшой, но оборудован хорошо, чувствуется забота со­ лидного предприятия. Про­ сторные дачи с красивыми хол­ лами и комнатами для пионер­ ской работы, дорогая полиро­ ванная мебель, телевизоры, магнитофоны... Словом, у ре­ бят, есть все, чтобы им не бы­ ло скучно, чтобы жизнь в ла­ гере, как говориться, била ключом. Чем же заняты были пионе­ ры в тот момент, когда мы во­ шли на территорию? А собст­ венно говоря, ничем. Каждый был предоставлен самому се­ бе. Кто-то вертелся у телеви­ зора, кто-то крутил магнито­ фон, а потому шум в даче вто­ рого отряда стоял невообра­ зимый. Вожатая Евгения Сухо- рукова и воспитательница Ма­ рина Кадетова (факультет рус­ ского языка и литературы) с очень небольшой группой ре­ бят в своей комнате были за­ няты оформлением отрядного уголка. Собственно, уголок уже был готов, нарядный, кра­ сивый, но незаметно было что оформляли его сами ребята. Вид у них был какой-то скуч­ ный, а просто говоря, они окончательно замерзли. Пого­ да в этот день была на ред­ кость холодная. Погреться бы ребятишкам, побегать, но под­ вижные интересные игры на­ ши вожатые для них не орга­ низовали... Просто-напросто лагерь в тот момент жил ожи­ данием обеда. В беседе с директором ла­ геря Александром Яковлеви­ чем Савельевым выяснилось, что студентами он в общем доволен, работают они нор­ мально. Правда, девушки с иняза Елена Синицина и Мари­ на Абрамова поначалу испуга­ лись работать с малышами, но потом вошли в курс и с обя­ занностями справляются. Одним словом, уходили мы из «Дружбы» со смутным чув­ ством неудовлетворенности. На первый взгляд, все хоро­ шо, а на самом деле не чувст­ вовалось, что девушки по-на­ стоящему увлечены, что в ла­ гере формируется дружный педагогический коллектив. Совсем иное дело в «Салю­ те». И победней он, и поскром­ ней, а внимания к ребятишкам гораздо больше. В дачах теп­ ло (включены батареи паро­ вого отопления). На террито­ рии чистота, порядок, да и пи­ онеры не скучают: на спортив­ ной площадке шумно — идут соревнования по волейболу. Тут и участники, тут и болель­ щики, тут и студентка 3-го кур­ са спортфака Людмила Юдае- ва. Люда — инструктор по пла­ ванию, но такой уж она чело­ век — не любит сидеть сложа руки. У дачи малышей деловая обстановка. Они заканчивают трудовой десант по уборке территории. Причем делают это самостоятельно — их вос­ питательница Алла Черникова (IV курс, филфак) сегодня за­ нята — она дежурит в столо­ вой. С каким увлечением расска­ зывала нам она о своих малы­ шах. — Вы знаете,— говорила она, — я поначалу тоже не хотела брать маленьких, дума­ ла, что со старшими интерес­ ней. А потом... они такие доб­ рые, такие ласковые, хотят все знать. Сколько мы сказок перечитали и конкурс «Та­ лант-82» провели, и название отряду придумали, придумали операцию «Фантик», победили в общелагерном конкурсе на лучшее предложение ребят... Яков Дубровин, старший во­ жатый, (тоже филологический факультет) вообще-то старшим быть не собирался. Но так по­ лучилось, что он взял на себя это ответственное поручение. И ничуть не жалеет. Более то­ го, решил, что будет работать все лето. — Столько дел, столько пла­ нов... 22 июня проведен День памяти, поведем ребят к Алексинскому Кургану Бес­ смертия, приезжайте к нам, уверен вам будет интересно. Задумали мы провести опера­ цию «Пропал вожатый». Пред­ ставляете, в одном из отрядов неожиданно пропадает вожа­ тый, и весь лагерь ищет его. Это вариант «Зарницы», толь­ ко искать будут не воображае­ мого противника* а друга и тех «злоумышленников», кото­ рые похитили его. Да, в «Салюте» интересно, здесь есть простор инициати­ ве, выдумке, здесь по-настоя- щему щедры на внимание к детям. В лагерь с красивым назва- нйем «Факел» мы попали в то зремя, когда ребята были по­ гружены в целебный после­ обеденный сон. Правда, Ната­ ша Лымарь, вожатая 1-го отря­ да, открыла нам тайну: — Вы знаете, они не спят, они только делают вид, что спят, а на самом деле разго­ варивают, обсуждают свои ре­ бячьи дела и все то, что бы­ ло интересного за день. А интересного в лагере бы­ ло немало. Вожатая Зоя Лео­ нова (филфак) с гордостью показала нам выставку поделок из пластелина. Тут и герои ска­ зок, и смешной ежик, и мно­ гое, многое другое. И отряд называется необычно — «Адо- мас» («Несокрушимый»), Директор лагеря Варвара Павловна Рыжова ознакомила нас с перспективными и кален­ дарными планами вожатых — все в идеальном порядке. Ла­ герь этот образцовый, рабо­ тать в нем нелегко. Итак, три лагеря, три педа­ гогических коллектива. Ни один не похож на другой. О т­ радно то, что наши студенты- практиканты стали полноправ­ ными членами этих коллекти­ вов, работают честно и добро­ совестно, а если где-то не все получается, не унывают. Опыт — дело нажитое. С. И. УСТИНОВА, ассистент кафедры педагогики и психологии. В. Б. МЕРКУЛОВ, корр. ЦП 11126 Типография издательства «Коммунар» Заказ № 9215 Редактор В. В. МЕРКУЛОВ.