ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1982 г.

С днем рождения, страна Пионерия! ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ За педагогические Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома, профкома Тульского государственного педагогического института имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 19 (919) Четверг, 27 мая 1982 года ♦ Газета основана в 1958 году Ступени педагогического мастерства Я, вероятно, выражу мне­ ние всех студентов, которые были в прошлом году в ин­ структивно-методическом ла­ гере, если скажу, что он оста­ вил самые лучшие воспоми­ нания. Теперь, когда лагерь готов принять новую смену, невольно завидуешь колле­ гам - третьекурсникам. Их ждут уютные дачи, простор­ ная столовая, много, много интересного. У тех, кто ничего не знает о жизни в лагере, может сло­ житься впечатление, что здесь удастся приятно и без­ заботно провёсти время. А некоторые, я не ошибусь,-с недоверием отнесутся .к этой «пустой» затее кафедры пе­ дагогики и психологии. Рас­ суждать таким образом — обманывать самих себя. Пять дней, проведенные здесь, многому научили нас, подведя своеобразный итог знаниям, полученным на лекциях и семинарских заня­ тиях по педагогике и психо­ логии. Они стали первым зримым соприкосновением с будущей профессией. Без тех пяти дней пионерская практика прошла бы с боль­ шими трудностями. Методи­ ческий лагерь поднял нас на первую ступень школы педа­ гогического мастерства. Что дал лагерь? Я пол­ ностью уверен в том, что первые профессиональные педагогические навыки нача­ ли формироваться именно здесь. Как разрабатывать план и заполнять план-сет­ ку, как организовать и про­ вести мероприятие с пионе­ рами, как заинтересовать, зажечь ребят? Этому можно и нужно научиться здесь. Пять дней веселой, насы­ щенной событиями лагерной жизни пролетели, как один. И сегодня, ,когда позади ра­ бота в пионерлагере и прак­ тика в школе, я с благодар­ ностью вспоминаю то чудес­ ное время, признаюсь сам себе, как здорово пригодился мне опыт, приобретенный за несколько, дней. Четко про­ думанный распорядок дня, учебные занятия, во время которых мы получили указа­ ния, советы, дружеские на­ ставления специалистов, — все это позволило не только почувствовать сложность и ответственность работы вожа­ того, но и подготовиться, оценить свои силы и возмож­ ности. Не сомневаюсь, что и вам, товарищи студенты, методи­ ческий лагерь помажет овла­ деть профессией учителя, оставит заметный след и добрую память. Ю. БАХИРЕВ , студент четвертого курса факультета иностранных языков. В добрый путь , вожатый! Дорогие друзья! 19 мая вся страна отметила 60-летие Всесоюзной пионерской организации имени |В. И, Ленина. Поздравляя вас с юбилеем красногалстучной пионерии, мы говорим вам: «В добрый путь, ребячьи комиссары!» Пусть по-прежнему молодо и задорно звучит для вас песня пионерского горна, пусть твор­ ческий, увлекательный и сложный труд в летнем пионерском лагере станет для вас еще одним шагом на пути к профессии учителя. Помните: на вас возложена ответственность за воспитание, здоровье и моральное состояние де­ тей, для которых вы станете примером поведе­ ния, старшими товарищами, участниками их игр и поверенными их маленьких тайн. Пусть в ваших отрядах расцветут радость, ро­ мантика, дружба и счастье! Долой скуку и равнодушие! ВСЕСОЮЗНОЙ ПИОНЕРСКОИ ОРГАНИЗАЦИИ ИМЕНИ В. И. ЛЕНИНА Дорогие юные ленинцы! От имени Центрального Комитета Коммунистической партии Советского Союза го­ рячо и сердечно поздравляю вас, ваших вожатых, учите­ лей и родителей с бопылим, радостным праздником — 60-летием Всесоюзной пио нерской организации имени В. И. Ленина. От первых пионерских от­ рядов до многомиллионной детской коммунистической организации — вот замеча­ тельный путь, [который про­ шла под руководством пар­ тии и своего боевого вожа­ того — Ленинского комсо­ мола пионерия Страны Сове­ тов. Летопись пионерской оргализации — неотделимая частица славной биографии нашей многонациональной Родины Многие поколения советских людей получили в пионерских коллективах пер­ вые уроки идейной закалки, коллективизма и товарище­ ства, навсегда сохранили добрые воспоминания о своем пионерском отряде! Наша партия высоко ценит работу пионерской организации по воспитанию у школьников трудолюбия, прилежания в учении, горячего стремления быть верными традициям старших поколений. Нас ра­ дует, что юная смена рас­ тет пытливой, любознатель­ ной, жизнерадостной, горячо любящей свою социалисти­ ческую Отчизну. Партия и советский народ делают все для того, чтобы вы, дорогие ребята, жили под мирным небом, чтобы ва­ ше детство было счастливым и радостным. Этим благород­ ным целям служат планы, намеченные XXV I съездом нашей партии. В стране еже­ годно строятся сотни новых школ, дворцов пионеров, здравниц и пионерских лаге­ рей. Цените и сохраняйте все, что дает вам Советское государство, растите трудо­ любивыми, умелыми и бе режливыми хозяевами стра­ ны. Готовьте себя к этому за школьной партой, в техни­ ческом кружке, на опытном поле, в активной обществен­ ной работе. В этом году народы на­ шей страны отмечают 60-ю годовщину образования Сою­ за Советских Социалистиче­ ских Республик. Крепите дружбу сверстников всех братских республик, будьте патриотами - интернационал листами. Главная задача пионер­ ской организации — помо­ гать партии, комсомолу, шко­ ле растить сознательных борцов за коммунистические идеалы, воспитывать ребят на примере жизни и деятель­ ности великого Ленина. Пионерские годы —- пре­ красная пора для формиро­ вания высоких гражданских качеств. Надо наполнить жизнь отрядов и дружин на­ стоящей романтикой, полез­ ными делами, .крепкой дру­ жбой с героями ратного и трудового подвига. Пусть спутником каждого отряда станут звонкие песни, увле­ кательные походы и игры, спортивные состязания. Юные пионеры! Вы— сме­ на Ленинского комсомола! С честью, высоко и достойно несите красные пионерские знамена! Будьте всегда го­ товы к борьбе за дело Ком­ мунистической партии Совет­ ского Союза! Л. БРЕЖНЕВ Отряд «Ровесник» действует ...Частицу сердца отдавать кому-то— Такая, брат, у нас с тобой работа»,— поется в вожатской песне. И мы, бойцы педагогического отряда «Ровесник», за год работы в шко­ ле смогли убедиться, что это действительно так — работа во­ жатого тренбует большой само­ отдачи, требовательности к себе и терпения. А именно в педот- ряде мы получили (первый педа­ гогический опыт, шоэтому в зна­ чении этой работы убеждать ни­ кого не приходится. -С ноября 1981 года наш педот­ ряд в составе 18 человек выхо­ дил в школу-интернат № 3. Мы работали по двое в октябрятских, пионерских классах, с ребятами комсомольского возраста, а так­ же руководили клубом интерна­ циональной дружбы «Факел». Уже в первые месяцы мы су­ мели наладить хорошую посеща­ емость, дисциплину, а это — за­ лог будущего успеха. Прошел год. Многое удалось сделать. Сбор, посвященный 40-летию обороны г. Тулы в 4 классе (Ар- шинская Л., Павлова Е.), вечер вопросов и ответов в 7-6 (Петру- нова Н., Борисенко В.), беседа о религиозных праздниках в 7-а (Иванова Е., Кочкина Л.), «Весе­ лые старты» во 2 и 3 кл. (Тю- няева Т., Косарев С ., Логино­ ва Т., Майстер Е,), целый ряд ме­ роприятий в КИДе (Солдатова Э., Корнеева Л). В том, что наш «Ро­ весник» стал одним из лучших педотрядов института, большая заслуга этих бойцов отряда. Они добросовестно относились к ра­ боте, для них каждое мероприя­ тие было серьезной проверкой своих педагогических способнос­ тей. Одно из таких, мероприятий — беседа о художнике Шишкине в 4-м классе (Аршинская Люся, Павлова Лена). Девушки подо­ брали богатый, содержательный, но доступный четвероклассникам материал — альбом репродукций картин великого художника. Бе­ седа началась маленькой викто­ риной: кто из ребят назовет больше имен художников? Такое начало оживило ребят, настроило их на определенный лад. А по­ том девушки перешли непосред­ ственно к беседе о жизни и дея­ тельности художника. Рассказы­ вая о какой-либо из картин, они подчеркивали, что Шишкин хотел выразить в ней, и обязательно давали ребятам посмотреть ее ре­ продукцию. Беседа, которой предшество­ вала серьезная подготовка, уда­ лась, Для ребят открылась еще одна страничка непрочитанной ими великой книги искусства, а Люся и Лена поднялись еще на одну ступеньку в их долгом пути к вершине педагогического мас­ терства. В. БОРИСЕНКО, командир педотряда «Ровесник»