ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1982 г.

«М ы п р и д е м к п о б е д е коммунистического труда 99 • )) (В. И. Ленин) ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ' За педагогические Орган парткома, ректората, комитета ВЛКСМ, месткома, профкома . Тульского государственного педагогического института имени Л. Н. Толстого КАДРЫ № 15 (915) Четверг, 22 апреля 1982 г. ♦ Газета основана в 1958 году 22 АПРЕЛЯ—ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ В. И. ЛЕНИНА С большим трудовым подъемом прошел в коллективе института 17 апреля ленинский коммунисти­ ческий субботник. В нем приняли участие 3580 студентов, преподава­ телей, аспирантов и сотрудников. 2800 человек в день субботника были заняты благоустройством по­ мещений и территории института. 1805 студентов и преподавателей откликнулись на обращение ком­ сомольцев химико-биологического факультета и отработали один день на предприятиях города. У Р О К ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМА У комсомольцев института, как у всей моло­ дежи страны, есть очень добрая традиция— на­ кануне дня рождения В. И. Ленина собраться вместе и обсудить главные, наиважнейшие со­ бытия жизни партии, комсомола, своего коллек­ тива. У этой традиции есть очень точное и ем­ кое название — Ленинский урок, урок по­ стижения глубин ленинской мысли, урок приоб­ щения к ленинскому теоретическому наследию. В этом году все советские люди готовятся от­ метить 60-летие образования Союза ССР. Это­ му событию был посвящен и Ленинский урок, который очень интересно прошел в группе «Г» второго курса математического факультета (комсорг Т. Данилина). Ребята решили отказаться от известных форм и провели урок необычно. Торжественное нача­ ло... Раздается бой курантов’ .. Звучит величест­ венная мелодия Гимна Советского Союза. Пят­ надцать республик сплотились в нерушимом единстве, чтобы строить коммунизм. Одна из этих республик — Белоруссия. Об истории, эко­ номике, культуре, о сегодняшнем дне белорус­ ского народа говорили комсомольцы. Их взвол­ нованные выступления, белорусские народные песни, стихи белорусских поэтов — все это соз­ дало неповторимую атмосферу, в которой каж­ дый чувствовал себя частицей того, что называ­ ют братством народов. Разве может кого-либо оставить равнодушным песня «Каждый четвер­ тый», ведь каждый четвертый житель респуб­ лики во время Великой Отечественной войны по­ гиб. , Вместе с комсомольцами о жизни сегодняш­ ней Белоруссии рассказывали стенды, слайды, диафильмы, материалы фотохроники ТАСС. «Мы — патриоты-интернационалисты»— тако­ ва главная мысль Ленинского урока юбилейного года и поэтому было совершенно естественным участие в нем кубинских студентов. Они многое узнали о нашей Белоруссии, а студентка Лурдес Бое рассказала о Союзе молодых коммунистов Кубы, о недавно закончившем работу 4-м съез­ де СМК. Этот Ленинский урок был открытым, на нем присутствовали комсорги групп и ответственные за Ленинский зачет. Обобщен и распространен интересный опыт, теперь Ленинские уроки про­ ходят на других факультетах. т. ДОРОДНЫХ, студентка IV курса матфака, член комитета ВЛКСМ. Репортаж с субботника 17 апреля 1982 года. Идет коммунистический _£убботник, посвященный 112-й годовщи­ не со дня рождения В. И. Ле­ нина. Начатый рано утром на заводах и фабриках, этот праздник в рабочих спецов­ ках пришел в институт, ког­ да сотни студентов после за­ нятий высыпали на улицу. Загремела праздничная му­ зыка, начались митинги. Они были короткими, но очень взволнованными. Вместе с молодежью в них приняли участие преподаватели, вете- Т р у А, ставший праздником раны труда, партии и комсо­ мола. — Дорогие товарищи! Вла­ димир Ильич Ленин называл коммунистические субботники праздником освобожденного труда, — сказала, обраща­ ясь к студентам факультета иностранных языков заме­ ститель декана Т. И. Шиш­ кина. Так будем же достой­ ны этого праздника, вместе со старшими товарищами, вместе со всей страной озна­ менуем день рождения Вла­ димира Ильича коллектив­ ным безвозмездным трудом! И закипела работа... В аудиториях, кабинетах, на лестничных площадках, во дворе института, на прилега­ ющих улицах... Юноши и де­ вушки окапывали деревья, чистили газоны, убирали на­ копившийся за зиму мусор. Заблестели окна в аудитори­ ях, ребята дочиста выскреб­ ли асфальт во дворе, побели­ ли бордюры, посадили кус­ тарник. Каждый трудился в меру сил. Пожалуй, самая трудная работа выпала на долю -студентов индустриаль­ но - педагогического факуль­ тета. Парни разгружали гру­ зовики с бревнами. Ребята с подготовительного отделения отправили на свалку не одну машину с мусором, студенты педфака, вооружившись ма­ лярными кистями, колдовали возле памятника Л. Н. Тол­ стому, а будущие биологи посадили у постамента цве­ ты. Трудовой вклад коллек­ тива ТГПИ в копилку 11-й пятилетки -весом и значите­ лен. Штаб по проведению субботника благодарит всех его участников, партийный, комсомольский, профсоюзный актив за четкую организа­ цию работы. В. БОРИСОВ . На снимках: (вверху) — студенты индустри­ ально - педагогического факультета на раз­ грузке; (слева) — на факультете иностранных языков — митинг; (в центре) — у памятника Л. Н. Толстому: (справа) ки ИПФ. Фото Н. Молоткова. работают студент-