ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1981 г.

ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ~ «МЫ ЛЮБИМ ВСЕ-И ЖАР ХОЛОДНЫХ ЧИСЛ...» Готовьтесь к серьезному труду О пы т подготовки учителей физики в нашем институте на­ считывает более сорока лет. В разные годы она осущ ествля­ лась в рамках физико-матема­ тического, физико-техническо- го факультетов. В 1978 году факультет выделился в сам о­ стоятельное подразделение ин­ ститута, а с 1980 года присту­ пил к подготовке учителей фи­ зики и астрономии с пятилет­ ним ср оком обучения. С туд е н­ ты факультета получаю т в пол­ ном объеме знания, пр и о б р е ­ таю т навыки и умения, необ­ ходимые соврем енном у учите- лю -воспитателю. Курсы исто­ рии КПСС, философии, полити­ ческой экономии, марксистско- ленинской этики и эстетики, научного атеизма и научного комм унизм а вырабаты ваю т у буд ущ его учителя физики и астрономии марксистско-ле­ нинское мировоззрение, пони­ мание истории развития науки и общества, служат базой для ф ормирования активной ж из­ ненной позиции. Психология, педагогика, ис­ тория педагогики, частные м е ­ тодики преподавания физики и астрономии закладываю т ба­ зу для ф ормирования педаго­ гического мастерства, осмы с­ ленного подхода к вопросам обучения и воспитания ш коль­ ников. О рганично вплетается в эту систему знаний матем ати­ ческая подготовка студентов и, конечно, общ ие и теоретичес­ кие курсы физики и астроно­ мии. Работа в составе педагогиче­ ских отрядов, в агитколлекти­ ве, занятия на факультете об­ щественных профессий, уча­ стие во всех формах общ ест­ венно-политической практики ф орм и рую т у студентов навы­ ки и умения организаторской работы среди учащихся и их родителей. Этот опыт отчетли­ во проявляется в ходе педаго­ гических практик в пионерских лагерях и в школах Тулы и об­ ласти. Ф акультет располагает хор о­ шей материальной базой для осуществления не только тео­ ретической, но и практической подготовки учителя физики и астрономии. На каф едрах фа­ культета работаю т 11 учебных лабораторий, оснащ енны х со­ временным оборудованием ; три научных лаборатории по физике металлов, м олекуляр­ ной акустике и физике магнит­ ных явлений. На базе л абора­ тории физики магнитных явле­ ний открыта аспирантура, р у к о ­ водит которой ректор инсти- тута, проф ессор Буравихин В. А. Н аиболее подготовлен­ ные студенты факультета при­ нимаю т участие в научных ис­ следованиях кафедр физики, а также по педагогике. Наш факультет гордится тем, что более 80 проц. учителей области по физике — наши выпускники. Их м ож но встре­ тить также практически во всех областях и автономных респ уб­ ликах РСФ С Р. С особы м ува­ жением вспоминаю т выпускни­ ки факультета о ныне уж е ста­ рейших его работниках: Н. Н. Сотском , Н. А. Филиппове, А. А. Ш лыковой, В. Д. Карта­ шове, В. И. Пахарьковой, В. В. Северьянове, В. М. Закур е но- ве. Показательно, что среди преподавателей кафедр общ ей и теоретической физики боль­ шинство — выпускники нашего факультета. Не скрою , не все из пя­ тидесяти еж егодно поступаю ­ щих на факультет студентов доходят до торж ественного момента вручения дипломов, ком у-то оказывается не по нраву ежедневный тр уд по ус­ воению знаний, кто-то при хо­ дит к выводу, что не продум ал д о конца вы бор своей б уд у­ щей специальности. Вот поче­ му, обращ аясь сегодня к вам, выпускникам средней школы 1981 года, приглашая учиться у нас тех, кто уж е сейчас видит себя учителем, коллектив фа­ культета просит вас ещ е раз присм отреться к работе учите­ ля, побеседовать о вашем вы­ бор е с учителями и родителя­ ми. Утвердившись в правильно­ сти своего выбора, начните уже сейчас готовить себя к сер ье з­ ному, вдум чивом у тр уд у во имя достижения своей цели. М ы рады пом очь вам в этом и в период подготовки к экза­ менам, и в ходе дальнейшей учебы на факультете. В. М. ПРОКОФЬЕВ, и. о. доцента кафедры общей физики. ХИМИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Химико-биологический фа­ культет готовит учителей хи­ мии и биологии для школ Тульской области. На 4 ка­ федрах работают более 30 квалифицированных препо«ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ», 2 стр. 22 января 1981 г. У нас вы найдете свое призвание давателей, из которых 3 про­ фессора и 22 имеют ученые степени кандидатов наук и звания доцентов. В процессе пятилетнего обучения в институте сту­ денты изучают предметы полного педагогического цикла: «Введение в учитель­ скую специальность», «Воз­ растную физиологию и школьную гигиену», «Педа­ гогику», «Историю педагоги­ ки», «Общую психологию», «Возрастную и педагогиче­ скую психологию» и др. З а­ нятия в аудиториях сочета­ ются с педагогической прак­ тикой в лучших школах Туль­ ской области. Ведущее место в подго­ товке специалистов на фа- | культете принадлежит обще­ ственным наукам, которые определяют идейно-методи­ ческую подготовленность бу­ дущих учителей: истории КПСС, политэкономии, фило­ софии, научному коммуниз­ му. Серьезное внимание уде­ ляется изучению дисциплин химического цикла: неорга­ нической, органической, ана­ литической. биологической, физической, коллоидной и агрономической химии, а также таким разделам био­ логии, как ботаника, зооло­ гия, анатомия человека, ге­ нетика и другим. Кабинеты и лаборатории факультета оснащены совре­ менным оборудованием, ко­ торое широко используется в учебном процессе. Студен­ ты привлекаются к различ­ ным формам научно-исследо­ вательской работы. При каж­ дой кафедре работают науч­ ные кружки, входящие в со­ став студенческого научного общества факультета. В них под руководством препода­ вателей и научных сотрудни­ ков будущие учителя выпол­ няют интересные исследова­ ния по заданиям промышлен­ ных предприятий и сель­ ского хозяйства области, пи­ шут курсовые и дипломные работы, участвуют в конкур­ сах на лучшую студенческую научную работу. При кафедре химии созда­ на отраслевая лаборатория Мйнистерства химической промышленности СССР, в которой наряду со штатны­ ми сотрудниками работают по совместительству и сту­ денты. Возглавляет ее про­ фессор С. С. Гитис. Студенты, - проявившие склонность к научной рабо­ те, отлично зарекомендовав­ шие себя в учебе и общест­ венной работе, могут посту­ пить в аспирантуру. Дорогие товарищи, фа­ культет ждет вас! Тех, кто выбрал трудную, но почет­ ную профессию учителя хи­ мии и биологии, найдет у нас свое призвание. А. А. ЗАЙЦЕВ декан химико-биологи­ ческого факультета. На снимке: занятие в од­ ной из лабораторий факуль­ тета. Вряд лй можно назвать другую профессию, которая была бы так *же тесно связа­ на с жизнью и судьбой наро­ да,, с его мечтой о будущем, как профессия учителя. В на­ ше время все убыстряющего­ ся развития науки и техники учителям математики принад­ лежит особая роль. Именно им предстоит подготовит# учащихся к профессиям, свя­ занным с электроникой и вы­ числительной техникой, ки­ бернетикой и космонавтикой. Но уже сегодня математике и физике принадлежит веду­ щее место во всех сферах материального производства. Академик Соболев говорил: «Пройдет немного времени,и недоучки, не знающие мате­ матики, не смогут работать ни на заводе, ни в колхозе, ни на транспорте». Математический факультет —один из крупнейших в Туль­ ском государственном педа­ гогическом институте имени Л. Н. Толстого. За время су­ ществования, то есть с 1938 года, факультетом выпущено около 5 тыс. учителей. Они работают в школах Тульской области, в различных райо­ нах Советского Союза, воз­ главляют педагогические кол­ лективы, руководят районны­ ми и городскими отделами народного образования. Фа­ культет гордится лучшими выпускниками, многие из ко­ торых стали опытными педа­ гогами, отличниками, народ­ ного просвещения. Залог их успехов в работе — глубо­ кие знания, полученные за годы учебы. 30 преподавате­ лей работают на трех кафед­ рах факультета, из них 16 имеют ученые степени и зва­ ния. Факультет располагает бо­ гатым парком вычислитель­ ной техники. Наряду с серь­ езной учебной работой, сту­ денты имеют возможность заниматься наукой, наиболее способные и трудолюбивые получают рекомендации для поступления в аспирантуру, которая функционирует при кафедре алгебры. В свобод­ ное от учебных занятий вре­ мя студенты матфака участ­ вуют в художественной само­ деятельности, занимаются спортом, выступают на сорев­ нованиях. Прием нового пополнения студентов на математический факультет осуществляется эк­ спериментальным путем. Аби­ туриенты, имеющие средний балл в аттестате не ниже 4,5 без округления и набравшие на первых двух экзаменах не менее 9 баллов, зачисляются в институт. Все они обеспечи­ ваются стипендией. Для желающих поступить на математический факуль­ тет как на стационар, так и на заочное отделение, с 15 февраля будут организо­ ваны бесплатные заочные подготовительные курсы. Же­ лающим будут высылаться методические рекомендации, варианты письменных работ прошлых лет с решениями, тренировочные задачи. Дорогие юноши и девуш­ ки! Если вы проявляете ин­ терес к профессии учителя, поступайте на математиче­ ский факультет. Вы посвяти­ те себя изучению самой ув­ лекательной науки — мате­ матики. А. Е. УСТЯ декан математического факультета. Н а ш индустриально- педагогический Научно-технический про­ гресс все больше и больше приводит к усложнению со­ держания и приемов трудо­ вой деятельности человека. Справедливость этого утвер­ ждения очевидна но отноше­ нию к целому ряду профес­ сий, в том числе к профес­ сии преподавателя общетех­ нически?: дисциплин, подго­ товка которых осуществляет­ ся на индустриально-педаго­ гическом факультете. Подготовку будущих учи­ телей труда и общетехниче­ ских дисциплин обеспечива­ ют кафедры, которые уком­ плектованы высококвалифи­ цированными преподавате­ лями. На факультете работают научные лаборатории по изу­ чению физико-механических свойств металлов и сплавов, а также по исследованию проблем охраны окружаю­ щей среды, в которых про­ водятся различные исследо­ вания. Для обучения студентов навыкам практической рабо­ ты в области техники на фа­ культете имеются оснащен­ ные современным оборудо­ ванием столярные, слесар­ ные и механические мастер­ ские, лаборатории по маши­ новедению, методике трудо­ вого обучения, автомобилям, тракторам и сельхозмаши­ нам, теплотехнике, гидравли­ ке и другие. Наряду с обще­ ственно-политическими дис­ циплинами и дисциплинами психолого - педагогического цикла, студенты изучают об­ щую физику, высшую мате­ матику, электротехнику, ос­ новы агрономии и животно­ водства. Все это расширяет естественнонаучный круго­ зор специалистов, будущая деятельность которых про­ низана элементами инженер­ но-технического труда. Наши выпускники полу­ чают глубокую теоретиче­ скую и практическую подго­ товку и направляются на ра­ боту в школы, учебно-произ­ водственные комбинаты, а в дальнейшем, накопив опре­ деленный практический опыт, могут работать в проф­ техучилищах, а также техни­ кумах соответствующего про­ филя. Хорошо устроен быт сту­ дентов факультета. Нужда­ ющиеся проживают в новом девятиэтажном общежитии в основном в двухместных комнатах. Дорогие юноши и девуш­ ки! Если вы любите работать с детьми, если вам нравится наша специальность, если вы увлечены техникой и на­ укой, для вас открыты двери нашего факультета. Добро пожаловать! А. М. КУВЫРТАЛОВ, декан индустриально- педагогического факуль­ тета. На снимке: доцент А. М. Кувырталов проводит заня­ тия в лаборатории методики трудового обучения.