ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1979 г.

Да здравствует советско-кубинская дружба! Молодежь — будущее лю- -бой страны, это будущее всей планеты. От того, в каком духе она воспитана, зависит будущее того или иного го­ сударства. Советские люди, вырос­ шие в братской семье наро­ дов, воспитанные на идеях марксизма-ленинизма, по -са­ мой своей природе интерна­ ционалисты. Интернациона­ листские традиции воплоща­ ются сегодня в их делах, по­ жалуй, шире, многообразнее, чем когда-либо. И молодежь здесь, как и во многом дру­ гом, — в первых рядах. С большим удовлетворением отмечаем мы укрепление со­ трудничества с юношами и девушками социалистических стран, рост авторитета ком­ сомола в молодежном движе­ нии. Союза обучаются в стенах нашего института, «ак бы претворяя на практике тот интернационализм, который так высоко ставил Влади­ мир Ильич Ленин. Изучая ве­ ликий русский язык, язык ро­ дины Октября, язык JI. Н. Толстого, кубинские студен­ ты «знакомятся с достижения­ ми советского народа во всех областях народного хозяйст­ ва, положительным опытом социалистического и комму­ нистического строительства. Встречи с ветеранами Ленин­ ского комсомола, Великой Отечественной войны, руко­ водящими партийными работ­ никами г. Тулы и области позволяют .им глубже узнать ' историю нашей страны, исто­ рию становления первого со­ циалистического государства., С первых дней пребыва- ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗМ В ДЕЙСТВИИ Молодежные организации» социалистических стран вы­ соко ценят дружбу с нашим комсомолом, видят в ней жи­ вотворный источник своего организационного и идейного роста, важнейший фактор марксистско-ленинского вос­ питания молодежи своих стран. За последние годы 'значи­ тельно расширились и ок­ репли связи комсомола со многими прогрессивными и демократическими молодеж­ ными организациями всех континентов мира. Это, не­ сомненно, имеет большое зна­ чение в деле дальнейшего ук­ репления антиимпериалисти­ ческой солидарности различ­ ных отрядов международно­ го молодежного движения, активно участвующих в борьбе народов за мир, наци­ ональную независимость и социальный прогресс. Как отмечалось в докладе ЦК ВЛКСМ XVIII съезду комсомола, «интернациональ­ ный долг молодого гражда­ нина СССР — еще активнее содействовать развитию дру­ жбы и сотрудничества с на­ родами и молодежью других стран, поддержанию и ук­ реплению всеобщего мира». Ярким примером такого сотрудничества являются тесные узы дружбы, связы­ вающие Ленинский комсомол и Союз молодых коммунис­ тов социалистической Рес­ публики Куба. В буднях тру­ довых строек, на полях, на заводах, в школах и институ­ тах, в научных лабораториях мы делаем одно общее дело; строим общество, которого . еще не знало человечество, — социализм и коммунизм. Летопись советской и ку­ бинской молодежи богата примерами этой братской дружбы, интернациональной солидарности. Новым этапом в этих отношениях стал XI Всемирный фестиваль моло­ дежи и студентов в Гаване. Впервые за более чем 30-лет­ нюю иоторию всемирного фе­ стивального движения фести­ валь перешагнул границы ев- • ропейского континенту и ме­ стом его проведения была избрана первая в Западном полушарии социалистическая страна — Куба. В этом на- • шла свое признание та важ­ ная роль, которую играет в развитии международного де­ мократического молодежного движения кубинская моло­ дежь и ее боевой авангард— Союз молодых коммунистов., 193 представителя этогс* ния в институте кубинские студенты широко привлека­ ются к участию во всех ме­ роприятиях института, про­ водимых в связи с. праздно­ ванием знаменательных дат советского народа, междуна­ родных дат, юноши и девуш­ ки участвуют в праздничных демонстрациях и торжествен­ ных собраниях, выступают по радио и телевидению, рас­ сказывая о достижениях со­ циалистической Кубы. Кубин­ ские студенты частые гости в школах, в политехническом институте, во Дворце пионе­ ров и других городских ор­ ганизациях. По плану совместной дея­ тельности комитета ВЛКСМ института и СМК кубинских студентов проводятся встре­ чи, беседы и собрания, пред­ ставляющие большой взаим­ ный интерес. Комсомольские группы советских студентов, шефствующие над коллекти­ вами кубинских друзей, ока­ зали им значительную по­ мощь по вовлечению в жизнь института, ознакомшению с советской действительностью, а также изучению русского языка. Проводимые совмест­ ные тематические собрания, политинформации, обмен опы­ том комсомольской работы, праздничные «огоньки» и встречи, экскурсии, культпо­ ходы в кино в немалой сте­ пени способствовали адапти­ рованию кубинских юношей и девушек в/новом для них коллективе, познакомили их с основными формами и принципами деятельности Ленинского комсомола,, ук­ репили дружеские контакты комсомольцев и молодых коммунистов Кубы. В институте торжественно отмечаются знаменательные даты кубинского народа. Си­ стема интернациональной работы продолжает разви­ ваться и ' совершенствовать­ ся, накоплен уже определен­ ный опыт; задача состоит в том, чтобы укреплять и рас­ ширять его в дальнейшем. Проведение Недели соли­ дарности с кубинской моло­ дежью в г. Туле — это боль­ шая честь и ответственность и для всех 'студентов инсти­ тута. Принять самое актив­ ное участие во всех проводи­ мых планируемых мероприя­ тиях Недели — долг каждо­ го комсомольца-интернацио- налиста. Р. В. ДЕМЬЯНОВА, заместитель декана по вос­ питательной работе. , Третий год обучаются в нашем институте ку­ бинские студенты на факультете русского языка для иностранных граждан. Вместе с советскими юношами и девушками они учатся и отдыхают, вместе принимают участие в третьем трудовом се­ местре. О том, как работали кубинские ребяга минувшим летом в строительном отряде «Арсенал», рассказывает Рохелио Сарабесо Лопес. ВМЕСТЕ РАБОТАЛИ И ОТДЫХАЛИ В прошо.тм учебном году во время каникул все ку- бинокие студенты, обучаю­ щиеся на факультете русско­ го языка • для иностранцев, работали в колхозе \ и в строительных отрядах. Мы работали в Суворов­ ском районе на строительст­ ве объектов в отряде «Арсенал» вместе с совет­ скими ДРУЗЬЯМИ. Мы ЖИ­ ЛИ! в лагере недалеко от шос­ се. Работа была трудная, но мы сумели преодолеть все трудности. По вечерам пели кубин­ ские и советские песни, слу­ шали музыку, играли в фут­ бол. Мы рассказывали на­ шим советским друзьям о нашей родине, о наших ге­ роях. Вместе провели ве­ чер, посвященный 25-й го­ довщине штурма казармы Монкада. Нашей целью было по­ мочь XI Всемирному фести­ валю молодежи и студентов, проходившему на Кубе. По­ этому все заработанные деньги перечислили в фонд фестиваля. Участие в летнем трудо­ вом семестре надолго запом- лось нам — своим трудом мы помогли фестивалю, бли­ же узнали жизнь советских людей. О О О Много сил и энергии отда­ ют наши кубинские друзья, для того, чтобы успешно ов­ ладеть русским языком и стать хорошими специали­ стами. Большинство из них за сравнительно небольшой срок добились значительных успехов в учебе. А в свободное от занятий время можно отдохнуть, об­ меняться впечатлениями, почитать свежие советские журналы и газеты. НА СНИМКЕ: кубинские студенты отдыхают в пере­ рыве между занятиями. О О О :Наши впечатления о Советском Союзе ЛЕОНАР САНЧЕС, ЭЛИСАБЕТ СЕРВЕРА, ТЕРЕСИТА БУСТИО, студенты первого курса Каждый день пребывания в Советском Союзе прино­ сит нам все новые и новые впечатления. И так как мы находимся здесь уже почти три месяца, то ~вы можете представить, насколько бо­ гат и разнообразен накоп­ ленный нами багаж. Еще раньше на Кубе, мы много слышали о вашей чу­ десной стране, указавшей другим народам дорогу к коммунизму, о ее прекрас­ ных городах и замечатель­ ных, героических людях. Но то, что мы увидели, пре­ взошло все наши ожидания. Вы, наверное, поймете то волнение, которое охватило нас; когда мы впервые при­ близились к Мавзолею вели­ кого Ленина. Какая радость для нас учиться здесь, на родине Октября1 Конечно же, мы еще м а­ ло понимаем по-русски и плохо говорим. Но внима­ ние и доброжелательность, которыми окружили нас с первых дней пребывания в Туле, трудно передать сло­ вами. Везде, где бы мы ни были, мы всегда чувствовали заботу и теплоту, помогав­ шую нам преодолевать не только тоску по родине и близким. Радушие совет­ ских людей согревает нас и в такие непривычные для ку ­ бинцев крепкие морозы. И это отношение к нам, послан­ цам Кубы, — еще одно про­ явление нерушимой друж­ бы, связывающей наши на­ роды. В институте, который мы теперь с полным правом на­ зываем «нашим», нам пре­ доставлены все возможности, чтобы как можно ближе по­ знакомиться с вашей стра­ ной, ее историей-и советской действительностью. Мы уже побывали в музее - усадьбе Л. Н. Толстого «Ясная По­ ляна», не раз совершали эк­ скурсии по Туле, закрыв­ шей фашистам доступ к Мо­ скве во время Великой Оте­ чественной войны. Мы счи­ таем, что большая честь для нас--1- представлять мо­ лодежь острова Свободы на героической тульской зем­ ле. Она стала частицей на­ шего сердца, так же, как и родные кубинские города. ХЕСУС КАЛЬВЕИРА, студент III курса Когда я жил на Кубе, я много хорошего слышал о Советском Союзе, и нако­ нец, мне довелось поехать туда изучать русский язык. Первый город, который я ви­ дел, была Тула. Это круп­ ный промышленный и куль­ турный центр, в котором много памятников, площа­ дей, кинотеатров, фабрик. Я начал учиться в боль­ шом институте имени вели­ кого русского писателя Льва Николаевича Толстого/ Русский язык мне сразу пон­ равился, понравились и пре­ подаватели, и советские сту­ денты, и я с большой охотой приступил к занятиям. Зима мне тоже понрави­ лась, потому что раньше я нигде не видел снег. Я и мои друзья очень уди­ вились этому времени года, а потом полюбили зиму, на­ учились кататься на лыжах и играть в снежки. Во время летних каникул после окончания первого курса я сначала работал в колхозе, а потом поехал от­ дыхать в Ленинград вместе со своими друзьями-кубин- цами. Там нам очень ’ пон­ равилось. Ленинград -с- это очень крупный индустри­ альный и культурный центр Советского Союза. Мы по­ знакомились со всеми досто- 1 цримечательно(стя 1 ми города) Ленина. Потом началась учеба на втором курсе. Программа оказалась более сложной, но с помощью преподавателей и своего трудолюбия я до­ стиг хороших результатов. Зимой я ездил отдыхать в Ясную Поляну, пде жил и работал Л. Н. Толстой. Там мы познакомились с жизнью и деятельностью) великого русского писателя. На второй год летом я поехал на Кубу. Это было прекрасно, потому, что я давно не видел своих род­ ных и знакомых. На родине я всем рассказал о Совет- оком Союзе, отдыхал и наби­ рался свежих сил. Сейчас я на третьем курсе. Я постараюсь закончить его успешно, так же, как второй и первый. Я должен знать хорошо русский язык, так как буду преподавать его ку- бинаким детям. Мне очень понравились советские люди, студенты, преподаватели, с которыми я общался. Это простые, скромные, умные, добрые люди. Благодаря им я хоро­ шо овладел русским языком, узнал много интересного о жизни советского народа. Редактор В. Б. МЕРКУЛОВ. ЦП 11292. Типография издательства «Коммунар» 15 Щ Заказ 4172,