ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1978 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ Руководство к действию а педагогические каары Орган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени Л. Н. Толстого № 22 (796) Газета выходит с марта 1958 г. О ЧЕТВЕРГ, 29 ИЮНЯ 1978 г. Ц«на 1 коп. Отчеты и выборы НА УРОВЕНЬ НОВЫХ ЗАДАЧ “ Июнь в высших учебных за- ^ ведениях — месяц подведе- 2^?ния итогов учебного года, оп- Я ределения очередных задач. В июне проводятся главные 3 партийные собрания — отчет- 2 но-выборные. — 14 июня состоялись отчетно- S выборные партийные собрания -5 историко-филологического, хи- Z : мико-биологического, матема- д тического, физико-техническо- “ го факультетов и факультета ~ иностранных языков. На них Л отмечалось, что отчетный пе- 2 риод был ознаменован важны- “ ми политическими событиями Я —торжественно праздновалось ZZ 60-летие Великого О ктября, д были приняты новые Конститу- — ции ССС Р и союзных респуб- — лик, постановления партии и — правительства о дальнейшем 5 совершенствовании народного S образования. Все это нашло 53 отражение в работе партий- IZ ных организаций. “ Партийным комитетом инсти- “ тута проведена подготовитель- S 3 ная работа. Разработаны и ут- — верждены структуры выбор- 32 ных партийных органов и фун- «2 кциональные обязанности их “ членов, проведены семинары 22 секретарей партийных бюро 33 по вопросам организационно- 52 партийной работы, при боль- 12 шинстве каф едр образованы 23 партийные группы, создана но- 53 вая партийная организация для 22 работников АХЧ и управлен- S ческого аппарата. В подготов- Я ке отчетно-выборных собраний 55 активное участие приняли все 23 члены партийного комитета. 52 В отчетных докладах и вы- Я ступлениях коммунистов про- 52 анализирована роль партий- 2 ных организаций факультетов S в обучении и воспитании сту- »» дентов, развертывании социа- 35 листического соревнования за Я превращение института в об- 23 разцовый вуз. 32 Большое внимание было 2 уделено учебному процессу, 55 как основной ф орм е выработ- 53 ки диалектико-материалистиче- Я ского мировоззрения, форми- S рования активной жизненной Я позиции. На собраниях был 552 дан анализ успеваемости сту- 5 дентов по общественно-поли- 52 тическим дисциплинам, отме- ~ чалось значительное повыше- S ние активности студентов в — изучении мэрксистско-ленин- 52 ского наследия, документов — партии и правительства. 52 Отмечалось, что за послед- “ нее время возросла общест- 52 венная активность студентов, Я снизилось число случаев анти- 55 общественного поведения. В 5 то же время, с тревогой отме- ~ чали коммунисты, на некото- 55 рых факультетах не только не Я поднялись, но даже снизились 55 "основные показатели учебно- 2 производственной работы. Во- 2 S просы совершенствования 5 учебно - воспитательной рабо- 23 ты, повышения успеваемости Я и качества знаний особенно остро ставились коммунистами математического, химико-био- логическо>-о и физико-техни­ ческого ф акультетов. На партийных собраниях бы­ ло сосредоточено внимание на комплексном подходе к вос­ питанию студенчества. Боль­ шое внимание уделено работе общественных организаций, усилению партийного руковод­ ства ими. На собраниях подведены итоги выполнения планов пар­ тийных организаций, меропри­ ятий по выполнению постанов­ лений партии и правительства. В целом партийные организа­ ции успешно справились с за­ дачами, намеченными на те­ кущий год. Однако в отчетных докладах и выступлениях ком­ мунистов отмечались и сущ е­ ственные недостатки в органи­ зационно - партийной работе. Есть претензии к партийному бюро Ф Т Ф по постановке ин­ дивидуальной воспитательной работы с коммунистами, осо­ бенно молодыми. Партийное бюро химико-биологического факультета проводило недо­ статочную работу по обеспе­ чению роста рядов партийной организации. Во всех партийных органи­ зациях предстоит большая ра­ бота по повышению боевито­ сти партийных групп кафедр, по усилению контроля за вы­ полнением решений вышесто­ ящих партийных органов, по повышению роли партийных собраний в совершенствовании внутрипартийной жизни, по расширению практики отчег- ности коммунистов за выпол­ нение требований Устава КПСС. В обсуждении отчетных док­ ладов приняло участие сорок четыре коммуниста. По отчетным докладам пар­ тийных бюро были приняты постановления, направленные на дальнейшее совершенство­ вание всех сторон деятельно­ сти партийных организаций ф акультетов, на повышение роли партийных организаций в работе коллективов ф акуль­ тетов, их ответственности за производственные показатели, состояние трудовой дисципли­ ны и развитие общественной активности членов коллектива. Избраны новые составы пар­ тийных бюро. Секретарями партийных бюро избраны Г. А. Шарапова (истфил), И. М. Ря­ занцева (иняз), Б. А . Викол (м атф ак), А. И, Дорохов (Ф Т Ф ), д . В. Иванов (химбио­ ф ак). В работе партийных собра­ ний приняли участие секрета­ ри Центрального райкома КПСС В. М. Рыбак, Г. И. Сто­ лярова, работники аппарата РК и ГК КПСС. В. М. ПРОКОФЬЕВ, зам. секретаря парткома. Д и п л о м ы с отличием Студенты факультета иностранных языков пер­ выми в институте сдали государственные экзаме­ ны. Большинство экзаме­ нующихся получили хоро­ шие и отличные оценки. Ответы многих студентов, учившихся хорошо и от­ лично, на госэкзаменах были оценены «отлично». [Подведены итоги. Сем­ надцать студентов полу­ чат дипломы с отличием. Выпускники отделе­ ния английского языка: Татьяна Бирюкова, Наталья Бещенко, Михаил Кудряшов, Ольга Кудряшова, Виктория Мишуровская, Людмила Олейник, Алевтина Полтавина, Наталья Селихова, Лариса Уткина, Сергей Цолин. Выпускники отделения французского языка: Надежда Гамзина. Галина Крючкова, Татьяна Чугунова. Выпускники отделения немецкого языка: Галина Волченкова, Виктор Зайцев, Елена Мирошникова, Борис Свистунов. Пионерская практика Заканчивается практика студентов в пионерских лаге­ рях области. Вожатыми и воспитателями в первой оче­ реди работали около 200 сту­ дентов педагогического, фа­ культета иностранных язы­ ков и отделения истории. По­ ступили хорошие отзывы о работе студентов в пионерла­ герях «Салют», «Солнечный», «Факел» и других. В первых числах июля выедут на пионерскую прак­ тику в лагеря еще 170 сту­ дентов математического, ис­ торико-филологического ф а­ культетов и ОТД. Позавчера состоялся совет факультета ино­ странных языков, на ко­ тором присутствовали не только преподаватели и сотрудники, но и студен­ ты. Они пришли после очередного экзамена по­ слушать выступления своих преподавателей о книгах товарища J1. И. Брежнева «Малая земля» и «Возрождение». Слово предоставляет­ ся ст. преподавателю И. И. Себякину. Он го­ ворит о том, что эти сов­ сем небольшие по объему произведения, но важные по содержанию захва­ тывают. Их хочется чи­ тать и перечитывать. Они явились не только боль­ шим /вкладом в мемуар­ ную литературу, но и важным событием в се­ годняшней духовной, об­ щественно - политической жизни страны. «Малая земля» — это летопись мужества!, не­ сгибаемой воли, советских людей к победе над не­ навистным врагом. «Возрождение» посвя­ щено периоду нашей ис­ тории, последовавшему после окончания войны- годам послевоенного восстановления. Прочи­ тав эту книгу, понима­ ешь, откуда наш народ, измученный войной, чер­ пал силы для восстанов­ ления разрушенного хо­ зяйства. Секретарь партбюро факультета И. М. Рязан­ цева сказала, что она с большим интересом про­ читала книги Л. И. Бреж ­ нева «Малая земля» и «Возрождение», они пред­ ставляют особый интерес. Преподаватель^ Л. Г. Иванова, отметив важ­ ность Книг Л. И. Бреж ­ нева, подчеркнула, что каждому из нас следует сделать практические вы­ воды для нынешней жиз­ ни. ЗАЩИТИЛИ ОТЛИЧНО У выпускников педагогиче­ ского факультета государст­ венные экзамены подошли к концу. Студенты, заканчива­ ющие пединститут, показали на госэкзаменах глубокие и прочные знания основ наук. Их ответы были содержа­ тельными, отличались убеж­ денностью, широтой позна­ ния изученного материала. Неудивительно, что большин­ ство экзаменующихся полу­ чили отличные и хорошие оценки. Творческим подхо­ дом к освоению и изложе­ нию материала отличались ответы Н. Подъячевой, Е. Новосельцевой, Н. Широко­ вой и других. З а последние годы у сту­ дентов возрос интерес к ис­ следовательской работе. По­ этому многие из них изъяви­ ли большое желание напи­ сать дипломные работы и успешно защитили их перед государственной экзаменаци­ онной комиссией. Так, на­ пример, выпускница заочно­ го отделения, учительница сельской школы Звонцова писала дипломную на тему «Работа над нравственными понятиями при изучении ба­ сен в 1— 3 классах». Госу­ дарственная комиссия оцени­ ла ее дипломную «отлично», так как исследование Звон­ цовой обобщило большой опыт ее работы и представ­ ляет значительный интерес для практики современной школы. Студентка разработала оригинальную методику и проверила ее в течение ря­ да лет, занимаясь с детьми 2— 3 классов. Большой интерес всех присутствующих на защите вызвали творческие работы детей, свидетельствующие о глубоком усвоении нравст­ венных понятий в работе над басней. Вся дипломная ра­ бота выполнена под девизом «Басня учит, басня воспи­ тывает». Интересные дипломные работы, свидетельствующие о зрелости молодых исследо­ вателей, представили В. Суд- ницына, Т- Кузнецова, Т. По- чевалова, JI. Филиппова, Т. Беликова. Все они изучили опыт лучших учителей Тулы, Рязани и областей, разра­ ботали и опробовали экспе­ риментальную методику по отдельным темам, предста­ вили интересные творческие работы детей, фонозаписи, таблицы с анализом получен­ ных в ходе исследователь­ ской работы данных. Все дипломные работы высоко оценены рецензентами, оппо­ нентами и членами госкомис- сии. Возросший интерес к ра­ боте над дипломными у сту­ дентов педфака свидетельст­ вует о том, что коллектив факультета правильно пони- ~мает задачу развития твор­ ческих и исследовательских возможностей учителей на­ чальных классов, призван­ ных заложить основы успеш­ ной работы ученика в сред­ ней школе. Доцент М. М. СТРАКЕВИЧ. Хорошая подготовка успех на экзаменах. к летней сессии определяла