ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1978 г.

ЧТО НАДО ЗНАТ Ь ПР А К ТИК АНТ У Во время практики необ­ ходима вести дневник, в ко­ торый следует записывать наблюдения за отдельными детьми и всем отрядом, раз­ мышления об удачном и не- удавшемся .воздействии на воспитанника, о поисках ме­ тодов и приемов дальнейшей работы с ними и т. д. Заканчивается дневник от­ четом о работе в пионерла­ гере, где отмечается: как прошла практика и как пре­ одолевались трудности: что наиболее удачным и инте­ ресным было в лагере, что .неудалось и почему: как по­ мог чи' знания, навыки и уме­ ния, полученные в институ­ те в процессе ОПП и изуче­ ния предметов психолог‘о-пе- дагогического цикла, в инст­ руктивно-методическом ла­ гере; предложения по улуч­ шению организации этой практики и подготовки к ней студентов. Дать описание и анализ одного из проведенных с детьми воспитательных ме­ роприятий примерно по та­ кому плану: наименование мероприятия, его назначение (цель и задачи), роль и мес­ то в комплексном подходе к воспитанию. Подготовка мероприятия (участие в нем ребят, их от­ ношение к этому,), ваша роль в подготовке мероприятия. Описать, как прошло ме­ роприятие (с вашей точки зрения и детей. Об этом вы узнаете по их реакции, вы­ сказываниям в процессе под­ готовки. проведения и пос­ ле). Отметить, насколько удачно (неудачно), с вашей точки зрения прошло меро­ приятие. Чтобы вы измени­ ли в его подготовке и прове­ дении, если бы пришЛось повторить? Действенность мероприя­ тия. Дневник, описание и ана­ лиз одного из мероприятий, характеристику, выданную студенту .начальником лаге­ ря и старшим пионервожа­ тым, а также всю другую документацию надо сдать до 5 сентября в деканат. На основании сданной до­ кументации и личных наблю­ дений за работой вожатых в 5 пионерском, лагере студен- ■" там выставляется зачет по Я этому виду практики до 15 я сентября. S М. М. АНЦИВОР, доцент кафедры педагогики и психологии. '✓V.'SAAA/W N /WWWW VW VN AAA/WW V ZZ Редактор 3. В. ТУМАНОВА. ' - i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i r i i i i i i iM i i i i i i i i H i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i n i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i u i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i iM i i i i i i i i i i i i i im i i i i i i i u i i u u i i i i i i i i i i i i i n : Ц1102396 И зд »о газеты «Коммунар» 13 1Ц Заказ № 14062 IIIIIII.......... IIIIIIIIIIIIIII............................................................................................................................................................................................I l l l l l l l l l l l l l l l l l l l i l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l .............I l l l l l l l l l l l l l £ НАВСТРЕЧУ ПИОНЕРСКОМУ ЛЕТУ 1 ПРИОБРЕТАЕМ НАВЫКИ И ЗНАНИЯ Стало хорошей традицией — ежегодно перед отъездом сту­ дентов на работу в пионер­ ские лагеря проходить практи­ ческую подготовку в инструк­ тивно-методическом лагере. П еред открытием этого ла­ геря проводится смотр готов­ ности пионерских отрядов, вы­ ясняется как подготовились студенты к практике. В этом году смотр проводился 26 мая. К сожалению , погода н.ас не порадовала, с утра было пас­ мурно и моросил дождь. Но, несмотря на это, настроение у всех было веселое. Задолго до начала смотра собрались сту­ денты в парадной пионерской форм е, на груди у всех але­ ют галстуки. Каждом у отряду хочется за­ нять призовое место. Пожа­ луй, больше других стараю тся отряды математического ф а­ культета «Мечтатель» и «Ш квал». Не хочется отдавать первое место, завоеванное в прошлом году, нужно и оправ­ дать надежды старш екурсни­ ков, которые пришли болеть за них. Раздается команда старшей вожатой: «На построение». З а ­ мерли отряды в единой ше­ ренге. Командиры один за другим рапортуют о готовно­ сти отрядов к смотру. Каждый из них должен показать свое мастерство в строевой подго­ товке и быть хорошим запева- лом. Без задорной песни во­ жатый — еще не вожатый. Кроме того, отряд говорит свой девиз и речевку. А стро­ гое жюри внимательно смот­ рит и решает кому 5ке отдать предпочтение. В итоге — пер­ вое место поделили отряды математиков, которых отли­ чает не только хорошая строе­ вая подготовка, но и единая форма. На 2-м месте отряд педагогического ф акультета «Факел» и 3-е место занял от­ ряд «Мыслитель» ОТД. Несерьезно отнеслись «мыс­ лители» к смотру строя и пес­ ни. Большинство здесь — юно­ ши, и казалось бы, что строе­ вая подготовка будет у них на высоком уровне, но ошиблись жюри и болельщики, которые так думали. Формой единой они тоже не отличились. Хо­ чется верить, что в будущем юноши ОТД будут в единой форме и более подготовлен­ ными, займут лидерство. Смотр закончен. Все до­ вольные расходимся по до­ мам. Самое интересное впе­ реди. На следующий день откры ­ тие лагеря. Рано утром нас гостеприим­ но встретил начальник лагеря. С туденты быстро вошли в роль пионеров, ходили в крас­ ных галстуках, пилотках, пели задорные песни, никому не хо­ телось сидеть на месте. Дежурный отряд по кухне сразу же приступил к своим обязанностям : очень требова­ лась его помощь поварам. Кроме того, оформ лял столо­ вую. Остальные отряды сл у­ шали лекцию. Незаметно прошло время. И вот уже обед. «Харчевня три пескаря», — так назвали сто­ ловую деж урны е математики, открылась. Обед был очень вкусный. 15.00 отряды идут на торже­ ственную линейку, посвящен­ ную открытию лагеря. Под звуки оркестра строятся. «Смирно! Равнение на знамя!» — командует вожатая. Знаме­ носец с ассистентом выносят знамя. Сдаю т рапорты вожа­ тые. Звучит Гимн Советского Сою за и поднимается ввысь ф лаг нашей Родины. Затем пионеров приветст­ вует начальник инструктивно- методического лагеря, ст. пре­ подаватель Кира Дмитриевна Ефремова, декан педагогиче­ ского ф акультета, ст. препода­ ватель П. А. Острунская, ректор института доцент В. Н. М ол­ чанов, зам. секретаря ко­ митета ВЛКСМ Г. Хом яко ­ ва. Их добрые напутствия о том, что к занятиям в лагере нужно отнестись серьезно, так сшпосшсшсюасшаосшааааааасшпаш: В ИНСТРУКТИВНО­ МЕТОДИЧЕСКОМ ЛАГЕРЕ сосшоааасшоашэоасшаааоашшоааэ как здесь мы можем получить практические навыки для бу­ дущ ей работы. Работа с пио­ нерами — дело сложное, кро­ потливое, исключительно от­ ветственное, требующее высо­ кого педагогического м астер­ ства, глубоких знаний. «Смело ведите юную смену дорогой отцов, воспитывайте достойных продолжателей революцион­ ных, боевых и трудовы х тра­ диций старших поколений. Помните: сегодня — дети, за­ втра — активные строители коммунизма», — говорят они. Затем начальник лагеря со­ общила распорядок дня. О т­ ряды математического, педа­ гогического, историко-филоло­ гического факультетов идут в клуб на веселую «пятницу», «Октябрята по стране О ктяб ­ ря». Они узнают, когда нача­ лась игра, сколько этапов имеет, как лучше ее провести. Сейчас идет третий этап игры под названием «Теплоход плы­ вет в Гавану» и отряд «Мечта­ тель» показал, как можно про­ вести одну из таких «пятниц». Сцена быстро превратилась в море, по которому плывет их шхуна, на борту ее находятся советские, болгарские, вен­ герские, монгольские пионе­ ры. Все они плывут на остров Свободы — Кубу. Затем был конкурс «Кто больше знает детских песен». В него включились математи­ ки и историки. Звучат песни. Одна сменяет другую . Кто вы­ играет? И отряд «Ф акел», единственный судья, вынес решение: оба отряда знают много песен и должны стать настоящими организаторами пионерской жизни. Затем на игровых площад­ ках состоялись массовые игры. 17.30. О тряды собираются на вечернюю линейку, где под­ водятся итоги дня. Уставшие, но довольные, покидают сту­ денты лагерь. Командиры отрядов собира­ ются в штабе лагеря для об­ суждения проделанной рабо­ ты и распорядка на завтраш­ ний день. Следующий день мы ждали тоже с нетерпением. О тряды быстро построились на линей­ ку. После линейки четыре от­ ряда отправились в одноднев­ ный поход, вернулись с боль­ шим запозданием, довольные. Остальные отряды побывали в методическом I кабинете, где познакомились с календарем пионерских дат, планировани­ ем и учетом в отряде, посмот­ рели — как лучше оформить отрядный уголок. А еще мы изучили правила игры «Бой эрудитов». Каждый из нас смож ет теперь ее провести с детьми в лагере. Особенно понравились настольные игры, в которых все приняли актив­ ное участие. Мы знаем теперь много новых пионерских пе­ сен и будем работать под д е­ визом: «Выучил сам, научи других». Эти песни б удут зву­ чать у пионерских костров. Все отряды участвовали в общественно полезном труде. Нам предстоит воспитывать ребят тружеников. Не белору­ чек, не нытиков, а настоящих людей, которые должны на­ учиться находить главную ра­ дость жизни в труде. Питались мы сегодня в «трактире» «Лесная сторож ­ ка», который открыл ф акуль­ тет иностранных языков. «С лу­ ги» зазывают в «трактир» и предлагают широкий ассорти­ мент кушанья. И опять мы по­ падаем в хорошо оформ лен­ ный зал. Деж урные внима­ тельны и расторопны. Аппетит — что надо! Незаметно прошел еще один день, за который мы у з­ нали много нового и интерес­ ного о работе с пионерами. Впереди — не менее интерес­ ные. Мы говорим большое спаси­ бо кафедре педагогики и пси­ хологии, начальнику лагеря Кире Дмитриевне, методистам из Дворца пионеров за ту по­ мощь, которую нам оказыва­ ют. Знания применим на прак­ тике в пионерлагерях. Будем стараться, чтобы в наших от­ рядах царили романтика, дух соревнования, самостоятель­ ность, доверие. Валентина МЕРКУЛОВА, 2-Б матемфака. Слушатель отделения журналистики ФОП. Фото Михаила Тимофеева, студента 3 курса ОТД.