ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1977 г.

САМАЯ ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ 1977 год займ ет в истории СССР о с о б о е место, как год 60-летия поб еды Великой О к ­ тябрьской социалистической революции, как год принятия новой Конституции развитого социализма. В основу Конституции СССР положены идеи В. И. Ленина о сущности Советской Конститу­ ции, решения XXV с ъ е зд а КПСС. В ней нет такой сторо­ ны .нашей жизни, кото рая не нашла бы своего отражения. Требование развития всей общественной системы в о имя м атериального и духовного б л а ­ годенствия всех граждан вы ­ звало необходимость уделить о со б о е внимание в новой Кон­ ституции правам и о бязанн о ­ стям граждан. В истории всего человечества ещ е не было та­ кой Конституции, в которой предусм атривался бы такой о б ъ е м прав и такая широта свобод личности. О с о б о е м е ­ сто в Конституции СССР, при­ нятой в н ео чер ед н ой VII сес си ­ ей Верховного Совета СССР, занимает право на труд, кото­ р о е дополняется п р ав ом на вы б о р профессии, р о д а заня­ тий и работы в соответствии с тризван ием . Это право н е р а з ­ рывно связано с п р а в ом на о б ­ разование. Все это нашло от­ р аж ен и е в статьях 20, 25, 45, га ран тирующи х в сестор онн юю заботу государства о будущем мол о д о го поколения. Система образования СССР н а и б ол ее демократична из всех существующих. Каждый выпускник средн ей шкошы им е ет возможность поступить в лю б о е высшее у ч е б н о е за ­ ведение 'Страны, обучение б е с ­ платное. Около 74 процентов студентов вузов страны по л у­ чают стипендию. Выпускник каждого института м ож е т быть спокоен, что после окончания он получит работу п о специ­ альности. Под руководством КПСС, ее ленинского Центрального Ко­ митета наша страна прошла огромный путь — путь борьбы и побед. 60 лет Советской в л а ­ сти показали всему миру ж и ­ вотворность ленинских идей, завоеваний Великого Октября, преимуществ советского о б р а ­ за жизни. Каждое по л ож ен ие доклада Л. И. Брежнева на в н е о ч е р е д ­ ной сессии Верховного Совета СССР (проникнуто отеческой заботой о благе и счастье с о ­ ветского народа, глубокой в е ­ рой в силу ума и таланта че л о ­ в ек а труда. Коллектив м атематического факультета, как и весь со вет­ ский н ар од, гор ячо о д о б р я ет новую (Конституцию ССОР — самую демократическую в м и ­ р е. Доцент А. Е. УСТЯН, декан математического факультета. ИЗУЧАЮТ ОСНОВНОЙ ЗАКОН Группа 4 а — одна и з луч­ ших на ф акультете иностран­ ных языков. Почти половина студентов учатся отлично, ак­ куратно выполняют о бщ е с т ­ венные поручения. Это Елена Баранова, Виктор Воронцов, Раиса Лялина, Алла Рязанова. Все они являются членами о бщ ества «Знание». Студенты этой группы вни­ м ательно следили за работой внео чер ед ной сессии Верхов­ ного Совета СССР, коллектив­ но смотрели п о телевизору начало работы сессии, слуш а­ ли до к л а д товарища Л. И. Брежнева. Сейчас они с боль­ шим ин тересом изучают д о к ­ л ад тов. Л. И, Брежнева, м ате­ риалы сессии. На снимке: студенты группы вместе с о своим п р еп од ав а­ телем доц ентом Г. (М. Поло- мошных знакомятся с новой Конституцией СССР. Фото Валерия Бычкина, студента 2 курса физтеха. Ленинский С о в е т По решению IX пленума ЦК ВЛКСМ во всех первич­ ных комсомольских органи­ зациях страны проводится Ленинский урон «Я — граж­ данин Советского Союза». В комсомольской организации нашего института он прой­ дет до 26 октября. Этот Ленинский урок проводится в знаменательное время, когда весь советский «арод переживает особый политический подъем: вне­ очередная сессия Верховно­ го Совета СССР приняла л е ­ вую Конституцию Советско­ го Союза, наш народ готовит­ ся к 60-летию Великого Ок­ тября. Конституция СССР — Ос­ новной Закон первого ,в ми­ ре общенародного социалис­ тического государства предо­ ставляет каждому молодому гражданину большие возмож­ ности для профессионально­ го, духовного и творческого роста, для утверждения его, как активного, деятельного члена социалистического об­ щества. В ходе Ленинского урока необходимо всесторон­ не проанализировать, как реализуются в жизни моло­ дежи права, насколько глу­ боко понимание каждым комсомольцем своей граж­ данской ответственности, своих обязанностей перед обществом. Глубокое изучение новой Конституции СССР, анализ с высоких гражданских пози­ ций деятельности комсо­ мольских организаций учеб­ ных групп по идейно-поли- тическому, нравственному и трудовому воспитанию сту-1 дентов, повышение трудовой урок: «Я—гражданин с к о г о С о ю з а » и общественной активности комсомольцев, подведение итогов социалистического соревнования за почетное право подписать Рашорт ком­ сомольской организации ин­ ститута ЦК КПСС в честь 60-летия Великого Октября, определение новых задач, путей и форм их решения— вот основная цель Ленин­ ского урока «Я—гражданин Советского Союза». ' Ленинский урок пройдет в форме открытого комсо­ мольского собрания, в ходе которого студенты должны принять участие в обсужде­ нии доклада и рефератов с конкретными предложени­ ями ого совершенствованию форм идейно-лтолитаческого, нравственного и трудового воспитания, по организации пропаганды материалов вне­ очередной сессии Верховного Совета СССР, доклада Гене­ рального секретаря ЦК КПСС, Председателя Пре­ зидиума Верховного Совета СССР, Председателя Кон­ ституционной Комиссии тов. JI. И. Брежнева, Конститу­ ции СССР, по организации агитационно - пропагандист­ ской работы навстречу 60-летию Великого Октября и 60-летнему юбилею ВЛКСМ и т. д. Рекомендуется пригла­ сить на Ленинский урок ве­ теранов нашей партии и комсомола, Великой Отече­ ственной (Войны, ветеранов труда. Предусматривается изуче­ ние следующих вопросов. Мы — молодые хозяева земли. В. И. Ленин о роли мо­ лодежи в коммунистическом строительстве, в управлении государством. XXV съезд КПСС о все­ стороннем развитии и воспи­ тании молодых строителей коммунизма. Единство прав и обязан­ ностей — основа социали­ стической демократии. Социалистическое обще­ ство—общество свободною труда. Воспитание молодежи на славных революционных, трудовых и боевьгх традици­ ях КПСС всего советского народа— важнейшая задача комсомольских организаций. Комсомол — организатор социалистического сорев­ нования молодежи. Рекомендуется литература. В. И. Ленин. «Задачи сою­ зов молодежи», т. 41, с. 298 318. В. И. Ленин. О молодежи. Сборник М., «Молодая гвар­ дия», 1969. «О 60-й годовщине Вели­ кой Октябрьской социали­ стической революции». По­ становление ЦК КПСС от 31 января 1977 г. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Со­ циалистических Р'бопуближ. Материалы XXV съезда КПСС. Л. И. Брежнев. Доклад на сессии Верховного Совета СССР 4 октября 1977 г. Документы и материалы IX Пленума ЦК ВЛКСМ. М., «Молодая гвардия» 1977 г. Комитет ВЛКСМ. УЧЕБНЫЙ ГОД ПОЛИТИЧЕСКОГО Начался новый учебный год в системе политического образования. Марксистско- ленинское образование пре­ подавателей и сотрудников института будет по-прежне­ му осуществляться в восьми методологических, четырех теоретических семинарах и трех начальных политшко­ лах. (Коммунисты и , KOMCO-; мольцы будут глубоко изу­ чать материалы XXV съез­ да КПСС, внеочередной В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ сессии Верховного Совета СССР, доклад тов. Л. И. Брежнева, новую Конститу­ цию ОССР, документы, свя­ занные с празднованием 60- летия Великого Октября. Со­ стоялись первые занятия по изучению - Конституции СССР. С января 1978 г. бу­ дет возобновлено изучение проблемы по избранной те­ матике. Доцент К. Л. ПЛЕШКОВА, зав. кафедрой философии, зам. секретаря парткома. ТРУДОВОЙ ПОДАРОК Снова учебные аудитории наполнились привычным гу­ лом студенческих голосов. Для нас, третьекурсников, это была, наверное, послед­ няя осень, когда мы все вместе убирали урожай. Нам жаль было расставаться с этой напряженной, но вме­ сте с тем веселой жизнью. Да, весело, 1 с большим трудовым подъемом, рабо­ тали мы в колхозе «XI Ок­ тябрь» Ефремовского райо­ на. Нам., восьмидесяти сту­ дентам* матфака, предстояв ло выбрать вручную карто­ фель с площади 100 га. Но, желая встретить 60-летие Великого Октября хороши­ ми трудовыми делами, мы решили убрать картофель сверх договорных обяза­ тельств еще с 60 гектаров. И это оказалось по плечу нашему коллективу. Все трудились очень добросо­ вестно, не теряли даром времени, выбирали карто­ фель допоздна, старались перевыполнить задание. В отдельные дни выработка составляла 1200 нг карто­ феля на человека при нор­ ме 600 кг. В трудных погод­ ных условиях мы убирали урожай, оказывая помощь отстающему хозяйству. Сту­ денческая выручка и взаи­ мопомощь помогли перевы­ полнить задание, еще тес­ нее сплотиться коллективу. Под руководством коман­ дира М. А. Богданова, ко­ миссара И. А. Баранова За месяц мы убрали урожай с площади 170 гектаров: 1662 тонны картофеля. И теперь с большим энтузиазмом при­ ступили к занятиям. Лидия КУН, секретарь бюро ВЛКСМ математического факультета. «Спасибо за гостеприимство» ...Они со смехом высыпа­ ли на крыльцо, втиснулись в маленький автобус с эм­ блемой «ТГПИ», и не ус­ пел он еще набрать ско­ рость, как из окон рвану­ лась озорная песня про Ка­ тарину. З а четырнадцать дней, проведенных на советской земле, студенты педагогиче­ ского института из Банска- Бистрицы увидели, узнали и запомнили многое. Они по­ бывали в Москве и на Кули­ ковом поле, в Калуге и Яс­ ной Поляне. Учебно-ознако­ мительная практика в Туль­ ском педагогическом инсти­ туте была насыщенной и интересной. — Все мы очень рады тому, что побывали в Советском Со­ юзе накануне 60-летия Велико­ го Октября, — говорит руко­ водитель группы доктор Руже- на Бажайсова. — Это позволи­ ло нашим ребятам глубже ос­ мыслить великое значение за­ воеваний советского народа, живее ощутить то, как живут и трудятся молодые люди Страны Советов — .наследники Октября. Члены делегации побивали на уроках студентов Тульско­ го пединститута, знакомились с историей края, изучали струк­ туру народного образования в СССР, обменивались опытом, перенимали лучшие приемы и методы преподавания. Для них — будущих учителей истории и словацкого языка — эта по­ ездка неоценима. Я считаю, что наша учебно- ознакомительная практика в ТГПИ прошла плодотворно. Ребята получили не только яр­ кие впечатления, но и много полезных сведений для своей будущей .работы. Большое спа­ сибо за теплый прием, за гос­ теприимство и заботу, которой окружили нас наши коллеги из Тульского пединститута. Незадолго до отъезда наших друзей в городском комитете комсомола состоялась встреча, на которую пришли работники обкома и горкома ВЛКСМ, преподаватели и секретари комсомольских организаций пединститута. Словацкие студенты горячо поблагодарили туляков и пере­ дали комсомольцам города-ге­ роя памятный подарок. — Мы никогда не забудем дни, проведенные в Туле, — сказала Марта Брунацка, сек­ ретарь институтского коми­ тета Союза Словацкой Молоде­ жи. — Когда мы приедем до­ мой, мы расскажем всем, как много сделали советские люди за 60 лет. Мы будем говорить об этом .не только своим рове­ сникам и коллегам, «о и де­ тям, которых мы будем учить. А дружбу, основу которой за­ ложили наши отцы и деды, мы будем укреплять и продолжать. С. ЖДАКАЕВ. ЦП12509 К г. Тула, т*»п. изд-ва «Коммунар» Заказ № 14679 Заказ № 14668