ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ Для будущих математиков Саннинский. В нашем институте есть математический факультет, готовящий учителей . мате­ матики для средних школ и других средних учебных за­ ведений. На факультете подготов­ лено около 4 тысяч учите­ лей математики. Примерно третья часть выпускников стационара работает вне Тульской области. Наши выпускники тру­ дятся почти во всех краях и областях Советского Сою­ за: на Кавказе и Крайнем Севере, в Сибири и центре России. Многие стали ру­ ководителями школ и отде­ лов народного образования, учеными, преподавателями вузов, мастерами педагоги- лекцию читает доцент В. Я . ческого труда. Так, выпуск­ ник первого выпуска Смир­ нов Николай Васильевич — ныне директор 14-й средней школы г. Тулы, заслужен­ ный учитель Республики, кавалер ордена Октябрь­ ской Революции. Кафедрой математическо­ го анализа заведует Симо­ нов Александр Сергеевич— наш выпускник. У нас ра­ ботают 22 воспитанника фа­ культета. Среди них доцент 3. И. Залманович, кандидат наук Н. Б. Шапошникова и другие. Многие выпускники преподают в вузах Москвы и других городов. В настоящее время всем хорошо известна возрастаю­ щая роль математики в на­ родном хозяйстве, в разви­ тии научно-технической ре­ волюции и вообще во всех сферах социалистического строительства. Математичес­ кому образованию в нашей стране придается большое значение, уделяется особое внимание подготовке учите­ лей математики для сред­ ней 'школы. В соответствии с решени­ ями XX IV съезда КПСС на факультете проводится боль­ шая работа по оказанию по­ мощи сельским школам. Для абитуриентов сельских школ работают курсы непо­ средственной подготовки к экзаменам. Ежегодно по направлению сельских школ и облоно мы принимаем большую группу выпускни­ ков из села вне конкурса. На математическом фа­ культете есть все условия для подготовки квалифици­ рованных учителей матема­ тики: у нас высококвалифи­ цированные кадры препода- эателей и хорошая матери­ альная база. На трех кафед­ рах (математического анали­ за, алгебры, геометрии и методики математики) рабо­ тают более 30 преподавате­ лей, из которых более поло­ вины имеют ученые звания и степени. Доктор физико- ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ Десятая пятилетка являет­ ся важнейшим этапом ком­ мунистического строительст­ ва в наЛеЛ-^тране. Решения предстоящего, XXV съезда КПСС станут программой разносторонней созидатель­ ной деятельности всего со­ ветского народа на 1 9 7 6 — 1980 годы. Памятными эти годы буду* к для тех, кто в 1976 году придет на первый курс нашего педагогического ^института: в десятой ^Дяти- 'летке онтТ станут студентами И начнут свою педагогичес­ к ую деятельность в школе. В период развитого социа­ лизма, 'строительства комму­ нистического общества не­ прерывно растет значение общеобразовательной школы в воспитаний нового челове­ ка. И особая роль в решении этой задачи принадлежит тем дисциплинам, которые преподают в школе выпуск­ ники историко-филологичес­ кого факультета. Историко -филологический факультет — один из старей­ ших в нашем институте. Вот уже более трех десятилетий он готовит для школы квали­ фицированных преподавате­ лей истории и обществоведе­ ния, русского языка и лите­ ратуры. Абсолютное боль­ шинство историков и словес­ ников школ Тулы и Тульской области — выпускники исто- рико - филологического фа­ культета ТГПИ им. Л. Н. Толстого. Многие из них — подлинные мастера своего де­ ла. Ими по праву гордится институт. У нас созданы необхо­ димые условия для успешной профессиональной подготов­ ки специалистов. Все три ка­ федры факультета — исто* рии, литературы, русского языка.— это квалифициро­ ванные научно-педагогичес­ кие коллективы. Основные учебные курсы ведут опыт­ ные преподаватели. Среди них— профессор ка­ федры истории, доктор исто­ рических наук В. Н. Ашур­ ков, -заведующий кафедрой русского языка доктор фи­ лологических наук, профес­ сор К. П. Орлов; доценты Н. Т. Марков, Н. А. Мило­ нов, В. И. Крутиков, 3. Н. Великодворская и многие другие. Будущие учителя истории и обществоведения, русского языка и литературы настой­ чиво овладевают обществен­ ными науками: марксистско- ленинской философией, исто­ рией КПСС, политэкономи­ ей, научным коммунизмом, этикой и эстетикой. • Студенты отделения исто­ рии .углубленно изучают об­ ширные курсы истории СССР и всеобщей истории. Кроме того, они осваивают такие дисциплины, как археология, история стран Азии и Афри­ ки, основы советского госу­ дарства и права, основы му­ зейного и архивного дела, источниковедение и другие предметы, знание которых необходимо будущему спе­ циалисту в школе. Студентам отделения рус­ ского языка и литературы предлагается для изучения широкий круг лингвистичес­ ких и филологических наук. Так, по кафедре русского языка в учебный план вклю­ чены общее языкознание, со­ временный русский язык, историческая грамматика,, старославянский язык, диа­ лектология и др. По кафедре литературы—фольклор, дре­ вняя русская литература, русская литература XV III и X IX вв., советская литерату­ ра, античная, (зарубежная литература нового и новей­ шего времени, теория лите­ ратуры и др. При каждой кафедре имеется учебный кабинет, где сосредоточена методиче­ ская и научная литература по соответствующим специ­ альностям. Студент найдет здесь и труды Маркса, Эн­ гельса, Ленина по ключевым проблемам общественно-исто- рического развития, литера­ турного процесса, языкозна­ ния и работы современных советских философов, посвя­ щенные тем же вопросам на­ уки. При каждой кафедре име­ ется по нескольку научных кружков (археологический, литературно - краеведческий, диалектологический и др.), которые являются частью студенческого научного об­ щества факультета. Совре­ менный учитель должен быть «в просвещенье с веком на­ равне», владеть методикой научного исследования, иметь «вкус» к теории и творчес­ кой деятельности. Чтобы стать настоящим «властителем дум» своих вос­ питанников, завоевать у них уважение, учитель должен обладать гражданскими каче­ ствами, высоким уровнем по­ литического развития, общей культурой, организаторскими умениями, должен любить педагогический труд. Все эти чертЫ будущего учителя и воспитателя формируются в деятельности комсомольской организации факультета/вне­ аудиторной работе, в работе спортивных, культурно-мас­ совых и других организаций студентов. Так, на факультете регу­ лярно действует клуб люби­ телей поэзии «Зеленая лам­ па», литературный театр, проводятся вечера, посвя­ щенные историческим и ли­ тературным датам, олимпиа­ ды, «Неделя русского язы­ ка», издаются стенгазета и тематические бюллетени, со­ вершаются поездки в музеи Москвы и других городов. Факультет тесно связан с му­ зеем Л. Н. Толстого в Ясной Поляне, краеведческим му­ зеем и музеем оружия в Ту­ ле. Студенты нашего факуль­ тета участвуют в институт­ ских смотрах художествен­ ной самодеятельности, в дея­ тельности агитбригад и шеф­ стве над сельскими школами. Ежегодно студенческий стро­ ительный отряд историко- филологического факультета успешно работает по про­ грамме «третьего семестра» в Тульской области и на це­ линных землях. Будущие педагоги регу­ лярно выступают с лекциями по общественно-политичес­ ким, историко-краеведчес­ ким, литературным вопросам перед школьниками и моло­ дежью Тулы и области. Сейчас коллектив факуль­ тета, как и весь советский народ, развернул соревнова­ ние за достойную встречу XXV съезда партии, стре­ мясь повысить качество под­ готовки учителей для обще­ образовательной школы. Старый, уютный дом на Менделеевской улице, памят­ ник архитектуры XV III века, где бывали Л. Н. Толстой и В. В. Вересаев и где сейчас расположен историко-филоло­ гический факультет, ждет новое пополнение студенчес­ кого коллектива — абитури­ ентов 1976 года. Доцент В. Б. МОШКЕВИЧ . математических наук, про­ фессор М. Д. Гриндлингер, известный специалист по те­ ории групп и полугрупп, ус­ пешно руководит аспиранту­ рой. Опытные преподавате­ ли вуза доценты В. М. Гу­ щина, В. И. Антропова, А. Р. Есаян, И. И. Гайду­ ков, П. А. Буданцев, В. Я. Саннинский и другие обес­ печивают высокий уровень учебно-воспитательной рабо­ ты. Факультет располагает хорошо оборудованными учебными аудиториями, ка­ бинетами, лабораторией вы­ числительной математики и программирования. Кабине­ ты обеспечены необходимой учебной литературой, на­ глядными пособиями и техническими средствами обучения. В лаборатории, укомплектованной ЭВМ «Проминь-2» и различными автоматизированными вы­ числительными приборами, проводится большая научная и педагогическая работа. Студенты-математики овла­ девают современной вы­ числительной техникой, при­ обретают навыки по обуче­ нию школьников программи­ рованию. Большое внимание уде­ ляется изучению общест­ венных наук '■— истории КПСС, марксистско-ленин­ ской философии, политиче­ ской экономии, научного коммунизма. Проводятся ежегодные смотры-конкурсы на лучшую студенческую работу по проблемам обще­ ственных наук и междуна­ родному молодежному дви­ жению. Студенты основательна изучают методику препода­ вания математики в школе и проходят педагогическую практику. На факультете — напря­ женная и интересная жизнь. Наряду с учебой, студенты активно занимаются спортом и участвуют в соревновани­ ях, а также в художествен­ ной самодеятельности, овла­ девают второй специально­ стью на различных отделени­ ях факультета общественных профессий— хоровом, дра­ матическом, хореографиче­ ском и других. Выпускники факультета, проявившие особые способ­ ности и трудолюбие, полу­ чают рекомендацию в аспи­ рантуру, после окончания которой становятся учены­ ми и преподавателями вузов. Дорогие юноши и девуш­ ки! Если вы проявляете ин­ терес к профессии учителя и увлечены математикой, приходите к нам — на мате­ матический. Мы вооружим вас прочными и, глубокими знаниями, поможем овла­ деть педагогическими навы­ ками. А. Е. УСТЯН, зам. декана математического факультета, кандидат физико- математических наук. Интересно на занятиях по немецкому языку у профессо­ ра, доктора филологических наук М." В. Раев ско го . ННОСТРШЫЕ ЯЗЫКИ Факультет иностранных язы­ ков является одним из старей­ ших в нашем институте. Он был организован в грозные годы Великой Отечественной войны. И вот уже более 30 лет квалифицированные учи­ тельские кадры пополняют большой отряд специалистов по иностранным языкам. По­ жалуй, нет такой точки на кар­ те нашей страны, где бы ни работали выпускники факуль­ тета иностранных языков. Они учительствуют в большинстве школ Тульской области и в да­ леком Узбекистане, в Коми АССР и на Амуре, в Башкирии и на Крайнем Севере, в Кир­ гизии и в далекой Якутии. Студенты факультета полу­ чают нужные фундаменталь­ ные знания по общественным наукам, иностранным языкам, педагогике и психологии, что позволяет высококачественно вести педагогическую работу не только среди учащейся мо­ лодежи, но и людей труда. Эти знания студентам дают педа­ гоги высокой квалификации, ученые. Это профессор, док­ тор филологических наук М. В. Раевский, который не только руководит кафедрой немецко­ го языка и обучает студентов, но и готовит в аспирантуре научные кадры. К школе про­ фессора М. В. Раевского при­ надлежат и его ученики — кандидаты филологических на­ ук В. И. Баранова, И. Н. Сили­ на, А. С. Юханов, ст. препода­ ватель А. Е. Золотова, препо­ даватели В. С. Попов, Е. А. Глухарева. Это профессор, доктор фи­ лологических наук И. П. Сусов, доценты Е. Г. Сапогов, Е. С. Владимирова, М. Ф . Чикурова, Л. И. Сапогова, Е. В. Румянце­ ва, Ю. А, Кудряшов и многие другие. Факультет иностранных язы­ ков готовит учительские кад­ ры по трем специальностям: английского и немецкого язы­ ков, французского и немецко­ го, немецкого и английского. Срок обучения — 5 лет. За эти годы студенты овладеют не только практикой изучае­ мых языков, но и глубоко изучат теорию и методику их преподавания, чтобы понести детям сельских школ прочные и глубокие знания. В институте уделяется серь­ езное внимание всесторонней воспитательной работе со сту­ дентами. Здесь все для студен­ та: и кружки художественной самодеятельности на русском и иностранных языках, науч­ ные кружки и т. д. Если во время занятий осто­ рожно пройти по коридору, то из аудиторий можно услышать красивую разноязычную речь: звуки английского языка, французского, голос Эрнста Буша — «поющего сердца не­ мецкого рабочего класса». Это идут занятия по специально­ сти. Это студенты овладевают иностранными языками, чтобы потом передавать свои знания будущим ученикам. Дорогие юноши и девушки! Приходите учиться на факуль­ тет иностранных языков. Пом­ ните, что специальность учите­ ля иностранных языков очень нужная и важная для всех. В. И. БАРАНОВА, де кан факультета иностранных языков, кан д и д ат филологических наук.