ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

Скоро сессия МЫ-ЗА КОМСОМОЛЬСКИЙ КОЛЛОКВИУМ Десятая пятилетка — пяти­ летка эффективности <и каче­ ства. Перед нами стоит зада­ ча — повышать качество зна­ ний. Комитет комсомола пред­ ложил: студенты должны не только хорошо отвечать на коллоквиуме, но и сами вы­ ступать в роли экзаменато­ ров. Споров, сомнений было мно­ го. Получится л>и? И вот пер­ вые результаты. Они красно­ речиво свидетельствуют о пер­ спективности этого метода. Та­ кой коллоквиум по философии был проведен на 2-'м курсе фа­ культета иностранных языков под руководством доцента К. Л. Плешковой. Что же хорошего в этом на­ чинами»!? Философия — нау­ ка сложная, требующая глу­ бокого понимания. Такая фор­ ма проведения коллоквиума по вопросам, которые не-рас­ сматриваются в ходе семина­ ров, позволяет не только про­ контролировать знания сту­ дентов, но и помогает им ра­ зобраться в неясных вопросах. В непринужденном деловом собеседовании обсуждаются основные философские поло­ жения и взгляды, выясняется непонятное, недоработанное. Дружеская помощь не застав­ ляет себя ждать. И вот одним белым пятном на карте сту­ денческих знаний становится меньше. На предполагаемый вопрос: «А не занижены ли требования при такой форме опроса?» — можно ответить, что «экзаменаторы» достаточ­ но стропи и принципиальны. Такой коллоквиум проходит при большой экономии вре­ мени! Наше единодушное мнение: такая форма провер­ ки знаний полезна, повышает качество знаний студентов. Хочется верить, что этот вид проведения коллоквиума полу­ чит одобрение и поддержку в коллективе преподавателей и студентов института. Ю. РАДЧЕНКО, Т. ШИШКОВА, А. СПИРИДОНОВ, студенты 2 курса факультета иностранных языков. ооооооооооооооооооооооооо©ооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо©ооооооооос] БЕЗДЕЛЬНИКОВ- К ОТВЕТУ Основным критерием оцен­ ки деятельности факультет­ ских комсомольских органи­ заций и учебно - воспита­ тельных комиссий являются состояние и результаты учебной работы. Сейчас мы находимся на пороге очень важной и ответственной по­ ры — зимней экзаменаци­ онной сессии. Результаты ее будут зависеть от подготов­ ки к ней студентов, от мо­ билизации комсомольской организацией и учебной ко­ миссией их на серьезную работу. Что же сделано в этом отношении на нашем факультете? Первым этапом по подго­ товке к зимней экзаменаци­ онной сессии 1977 года на математическом факультете было проведение аттестации студентов 1— 3 курсов, ко­ торая позволила учебной комиссии факультета выяс­ нить эффективность само­ стоятельной работы, подго­ товку их к экзаменам. Хо­ рошо обстоят дела на 2 кур­ се. Здесь сравнительно ма­ ло студентов имеют «неза­ чет» по одному, из предме­ тов. Неплохо (в сравнении с 1 и 3 курсами.) посещают второкурсники лекции, семи­ нары и практические заня­ тия. Чего ни в коей мере нельзя сказать о студентах первого курса, где в сред­ нем . каждый пропустил мно­ го часов занятий без уважи­ тельной причины. А такие студенты, как Авзурагова, Калугин, Зелинский, Линник, безобразно относятся к уче­ бе в институте, часто отсут­ ствуют на занятиях. Их пре­ дупреждали не раз. 14 де­ кабря они были вызваны на заседание учебной комиссии, где" состоялся серьезный разговор относительно посе­ щаемости ими лекций и прак­ тических занятий. По каж­ дому из них было принято конкретное решение с пре­ дупреждением о снятии со стипендии, в случае наличия еще хотя бы 1 часа пропуска занятий без уважительной причины. Подводя общий итог атте­ стации, члены учебной ко­ миссии пришли к выводу, что успеваемость.студентов нахо­ дится в прямой зависимости от посещаемости. В связи с этим, 14 декабря было при­ нято постановление о том, что студенты, имеющие бо­ лее 6 часов пропуска заня1 тий без уважительной при­ чины, снимаются со стипен­ дии, им будет вынесено об­ щественное порицание. Для того, чтобы все сту- . денты факультета знали о решаемых учебной комис­ сией вопросах, мы после каждого заседания выпуска­ ем боевой листок «Говорит УВК» или «КП». Вся работа учебно-воспи­ тательной комиссии направ­ лена на то, чтобы студенты- математики успешно сдали экзамены зимней сессии. Валентина ДРЕМОВА , председатель УВК математического факультета. Встреча с выпускниками В Ленинскую аудиторию пос­ ле занятий пришли комсо­ мольские активисты на встречу с учителями и десятиклассни­ ками средних школ Дубенско- го района. Встречу открыла вступительным словом секре­ тарь комитета ВЛКСМ нашего института Т. Шикунова. Встреча была интересной и полезной. Шел разговор о том, чтобы к нам приходили учить­ ся юноши и девушки из сель­ ских школ, а закончив инсти­ тут, поехали бы работать на село, чтобы наши студенты серьезно готовились не только к работе в сельской школе, но и 'Стали (бы пропагандистами и агитаторами среди населения, а юноши могли бы управлять сельскохозяйственными маши­ нами. В этой встрече приняли уча­ стие выпускники нашего ин­ ститута, ныне директора школ В. М. Аврутин, А. И. Азаров, учитель математики А. Л. Мав­ рин, зав. Дубенским роно П. К. Белькевич, первый секре­ тарь Дубенского РК ВЛКСМ В. В. Андриянов. Подробный отчет об этой встрече будет напечатан в од­ ном из очередных номеров нашей газеты. Н Е З А Б Ы В А Е М Ы Й В Е Ч Е Р Не забудут студенты на­ шей группы вечер, посвящен­ ный 35-летию обороны Ту­ лы. Мы с энтузиазмом гото­ вились к нему. Много при­ шлось потрудиться А. Воло­ дину. При его активном участии был оформлен стенд «35 лет героической оборо­ ны». Вечер открыли ведущие Зинаида Андреева и Влади­ мир Ларчев. Они познако­ мили нас с участниками ос­ вобождения нашей области Н. П. Петрушкиным, Ф. Г. Ворониным, Б. К. Вышего­ родцевым. У нас присутство­ вали Т. Д. Швецова, Г. Ф. Самохвалова, Н. И. Ковту- нова. Первым выступил доцент Н. П. Петрушкин. Мы узна­ ли из его рассказа о многих боевых эпизодах. Николай Павлович по окончании ас­ пирантуры работал в нашем институте. Война застала его в ТГПИ, где он препо­ давал геометрию. В первые же дни войны ушел на фронт. Освобождал от врага Тульскую область. Выл начальником штаба дивизиона 732 зенитно-ар- тиллерийского полка и Борис Константинович Вышегород­ цев. Он рассказал о труд­ ных фронтовых дорогах, о своих товарищах, о студен- тах-комсомольцах, сражав­ шихся на войне. После его выступления мы возложили цветы к мемориальной доске с именами студентов и пре­ подавателей института, по­ гибших во время Великой Отечественной войны. Поделился своими воспо­ минаниями об обороне Тулы и Воронин Федор Георгие­ вич, комиссар 156 полка НКВД, защищавшего город на южной окраине. Тяжело пришлось воинам, ' так как фашистские атаки следова­ ли одна за другой. Враг стре­ мился сломить волю туля­ ков. Были и психические атаки, о которых расска­ зал Федор Георгиевич. С интересом мы слушали рассказ художницы Надеж­ ды Исаакиевны Ковтуновой. Она не была • на фронте, но на полотнах изображала ге- роев-туляков. Одним замеча­ тельным ее полотном яв­ ляется портрет ветерана вой­ ны, участника обороны на­ шего города Ф. Г. Ворони­ на, представленный на Все­ союзную выставку в Волго­ граде. Для наших гостей были исполнены песни военных лет и прочитаны стихотворе­ ния. Хочется сказать от-студен­ тов всем присутствовавшим у нас большое спасибо. И. ЛУНЕВА , 1-В матфака. РОДИНЕ ПАРТИЗАНА 35 лет прошло чсо времени героической обороны нашего города. От старших мы знаем о защитниках Тулы, о том, как они сражались пр'оти.в немец­ ко-фашистских захватчиков, не щадя своей жизни. Туле при­ своено почетное звание «Го­ род-герой». В эти дни студенты 3 курса отделения немецкого языка ездили на родину Саши Чека- лина, были в школе, где он учился. И в пионерской ком­ нате, и в музее мы почувст­ вовали, что всюду чтут его па­ мять. Видели парту, за кото­ рой он учился. Казалось, что только вчера сидел здесь, но... минуло уже 35 лет. В скверике, рядом со шко­ лой, — могила юного парти­ зана. Мы возложили на нее цветы. Побывали и в Песков ат- ском... Бго дом, сад, рядом речка, село. Встретились с от­ цом Саш* Незабываемо все это. Вечна память о Саше Че- калине — Герое Советского Союза. Эта экскурсия очень .важна для нас, так как, придя в шко­ лу, мы расскажем об этом своим ученикам. Раиса ЛЯЛИНА, комсорг 3 курса отделения немецкого языка. /ОООООООООООООООООООООООО ЮОООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООООч В дни празднования 35-летия обороны Тулы. Возложение венков на могилы погибших воинов. Совершенствовать методы и формы н а у ч н о - т е х н и ч е с к о й и нфо рм а ц и и С каждым годом увеличи­ вается поток научно-техни­ ческой информации в нашей стране и за рубежом. В усло­ виях вуза информация при­ обретает качественно новую форму деятельности. Инфор­ мационная работа у нас дол­ жна способствовать успеш­ ному решению проблем выс­ шей школы, вырабатывать у педагогов и студентов уме­ ние и навыки— оперативно ориентироваться в возраста­ ющем потоке научно-техни­ ческой информации, успеш­ но использовать передовой отечественный и зарубеж­ ный опыт в практике. Научно-техническая ин­ формация в нашем институ­ те имеет специфическую осо­ бенность: она направлена на обеспечение многопро­ фильных тем, проводимых научных исследований и на- ( учного учебного цикла, В связи с этим служба на­ учно-технической информа­ ции (СНТИ), организованная в институте, должна сы­ грать большую роль в совер­ шенствовании знаний препо­ давателей, научных сотруд­ ников и студентов, занимаю- | щихся повышением своей квалификации. На 1977 год СНТИ уве­ личила подписку научной литературы. С 1 января СНТИ начнет ежемесячно выпускать список поступаю­ щей научной информации и литературы с краткой анно­ тацией, который будет на­ правляться каждой кафед­ ре. Наиболее эффектив­ ное использование информа­ ции, на наш взгляд, будет зависеть от тою, насколько квалифицированно она ис­ пользуется контингентом ка­ федры. СНТИ организовала стенд в читальном зале «Ин­ формация—науке», где по­ стоянно появляется вновь поступающая информация в том числе и НИИ проблем высшей школы. Это изда­ ние особенно важно для на­ шего института. Но, к сожа­ лению, кафедры не интере­ суются этими сборниками. Хочется, чтобы в 1977 году возросшие затраты на при­ обретение научной литера­ туры принесли бы и боль­ шую пользу. Наша газета будет ежемесячно публико­ вать отдельные материалы, поступающие в СНТИ. В этой связи СНТИ имеет пра­ во материального поощрения для тех кафедр, которые хорошо Используют инфор­ мацию. СНТИ обращается ко все­ му профессорско-преподава­ тельскому составу, научным сотрудникам, студентам с просьбой высказать свои за­ мечания и предложения для более лучшей работы этого важного участка. Е. Д. КОСОЛАПОВ, начальник НИСа, председатель СНТИ. ЦП14016 г. Тула, тип. изд-ва «Коммунар». Заказ № 15324 Редактор 3. В. ТУМАНОВА .