ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

РЕШЕНИЯ XXV СЪЕЗДА КПСС В -ЖИЗНЬ ! (Окончание. Начало на 1 стр.). ков с химбиофака, Окороко- ва, Иванников, Федосов с инъяза, Митрохина, Иванова, Бурянина с истфила, Семен- кова, Годунова и Грибова с матфака не может быть ком­ промиссного решения в ком­ сомольских организациях учебных групп. Комсомольская ор ганизаци я института, комитет ВЛКСМ, его идеологический сектор (отв. В. Филатов) в стчетный период уделяли большое вни­ мание совершенствованию форм политической учебы. Во всех группах регулярно (П р о в о дипись политинформа­ ции, на всех факультетах — политдни, систематически ор­ ганизовывались фронтальные проверки политинформаций в группах с последующим об­ суждение/* их результатов на Доеданиях идеологического сектора, был проведен учеб­ ный семинар политинформа­ торов, введена политическая аттестация — собеседование организаторов политучебы в группах, проводили Лен инд­ ские уроки и т. п. ‘На 'Высоком идейно-поли­ тическом и организационном уровне проходят политинфор­ мации в группах 5 «А», 4 «А» и 4 «В», 2 «А» химбио­ фака (отв. Т. Горелова), в 2 «В» и 3 «В» математического факультета (отв. Г. Козина), в группах 2 курса английского и 4 курса французского отде­ лений (отв. С. Цолин). Одни­ ми из лучших политинформа­ торов являются студенты Пет­ ров, Максимова с физтеха, Ха- лимон, Максеева с (истфила, Никитин с химбиофака и др. Нельзя не сказать самые теплые олова благодарности за ту повседневную помощь, которую оказывают нам в проведении этой работы на­ ши старшие товарищи комму­ нисты В. П. Черкасова, А. И. Чикова и многие другие. Однако и в этом деле есть недостатки. Надо решать воп­ росы о подборе и обучении г.^олитинф ормато ров в груп­ пах, о тематике отдельных политинформаций, о разнооб­ разии форм их проведения, о несистематическом чтении га­ зетного материала студентами. ПРЕНИЯ Елена Ранцева, студентка 4 курса факультета иност­ ранных языков. — Десятая пятилетка — .пятилетка эф- . фективности и качества. Ка­ ково же качество подго­ товки специалистов в нашем вузе? Об этом надо заботиться * всем, каждый в ответе за свою группу. Е. Ранцева приводит примеры большой заботы группы о своих студентах. Надо организовать шефство, необходимую помощь отлич­ ников слабо успевающим. Доцент Н. И. Шинкарюк, зав. кафедрой истории КПСС. Приветствуя от име­ ни коммунистов делегатов конференции, пожелала им успешной работы. Главная задача сейчас,— хорошо изучив материалы XXV съезда КПСС, претво­ рять его решения в жизнь. Комсомольской организации необходимо сосредоточить свое внимание на решение одной из многих практиче­ ских-задач — постановке в институте ОПП. Это то са­ мое практическое дело, где теоретические знания, убеж­ дения могут превращаться в практические дела. ОПП требует дальнейше­ го совершенствования всей политической и организатор­ ской работы комсомола, по­ вышения ее эффективности и качества, умения вести ин­ дивидуальную работу с каж­ дым комсомольцем. Приближается 60 - летие Нерегулярно читают газеты, не знают о происходящих в стране и за рубежом полити­ ческих событиях, поверхност­ но изучают материалы XXV съезда КПСС и XV II съезда ВЛКСМ такие студенты, как Белоножжина, Арлова, Моро­ зова с истфила, Сахаровская, Лакеева, Рыбакова с химбио­ фака, Никитина, Мешалкина, Зеленина с педфака, Сентю- рина, Степанов, Максимова с инъяза и другие. 1932 студента выполняют по­ стоянные общественные пору­ чения. Комсомольский актив насчитывает около 800 чело­ век. Наши студенты прочли 2025 лекций, ведут большую профилактическую работу по Ьредупреждению правонару- шений, фактический выход дружинников на дежурство составил более 5400 человек, ими было задержано 160 правонарушителей. Более 750 {человек летом этого года работали с детьми по маету жительства и в пионерлагерях, со школьниками в лагерях- спутниках при студенческих строительных отрядах. Наши студенты возглавляют студен­ ческие строительные отряды, 1 студ 1 с 0 веты в общежитиях, участвуют в работе районных и городских методсоветов. На факультете общественных [профессий обучается 1637 слушателей. Все это позво­ ляет через систему общест­ венно - политической практи­ ки студентов развивать их активность, прививать им на­ выки организаторской работы, воспитывать социально - ак­ тивную личность. . Однако, у нас еще не все студенты имеют конкретное общественное поручение. Это такие, как Новинский, Позд­ няков, Челяди'нов, Кусакин (физтех), Афанасьева, Белова Антонина, Гришина Тамара, Звезд очкина (истфил), Овчин­ никова, Панченко, Резцов (ин.ъяз). Сейчас все больше внима­ ния уделяется комплексности в коммунистическом воспита­ нии молодежи. Одной из ферм осуществления комп­ лексного подхода к воспита­ тельной работе в комсомоле является Всесоюзный Ленин­ ский зачет. Эта форма под­ твердила свою жизненность Великого Октября и Ленин­ ского Коммунистического Союза Молодежи. Этим юби­ леям посвящён V II Всесоюз­ ный конкурс студенческих работ по проблемам общест­ венных наук, истории ВЛКСМ, международного молодежного движения. Виктор Филатов, 4 курс истфила. — Идейно-полити­ ческое воспитание молоде­ жи самое главное. 1Важ­ ным' фактором является по­ литинформация, которая иг­ рает большую роль в подго­ товке к работе в школе. Со­ беседования с комсомольца­ ми во время обмена комсо­ мольских документов и ОПП показали, что отдельные сту­ денты мало знают о событи­ ях в нашей стране и за рубе­ жом; почти не читают газет. Часто групповые бюро ВЛКСМ недобросовестно от­ носятся к подготовке полит­ информаций. В. Филатов предлагает на­ значать политинформатора­ ми более способных студен­ тов, любящих эту работу, организовать их учебу. Доцент Н. А. Сорокин, проректор по научной рабо­ те.— Чтобы стать хорошим учителем, необходимо нашим студентам участвовать в на­ учно-исследовательской ра­ боте, не просто приобрести знания, а научиться учиться. В ближайшее время необхо­ димо принять участие в пер­ вом этапе V II конкурса по общественным наукам. Бли- и актуальность. Именно по­ этому сразу же после XXV съезда КПСС ЦК ВЛКСМ при­ нял решение провести Ленин- окий зачет «Решения XXV съезда КПСС —• в жизнь!» Комсомольцы нашей органи­ зации активно включились в проведение Всесоюзного Ле­ нинского зачета, приняв в ап­ реле этого года личные соц­ обязательства. Комитет ВЛКСМ совместно с комиссией по об- щественно-иолитичеюкой прак­ тике студентов разработал личный комплексный г1лан «Учимся коммунизму, строим коммунизм!» и рекомендации к нему. В декабре этого года все комсомольцы «а Ленин­ ском уроке примут личные комплексные планы. Одной из задач комсо­ мольской организации инсти­ тута является эффективное использование идейно - поли­ тической и профессиональной подготовки студентов в шеф­ ской работе. Институт шеф­ ствует над 29 сельскими шко­ лами, 6 из которых были за­ креплены за б>оро ВЛКСМ факультетов, над 23 школами бюро ВЛКСМ Шефствовали совместно с кафедрами. За отчетный период состоялось 38 выездов в сельские шко­ лы. Наиболее активную рабо­ ту проводили бюро ВЛКСМ математического и химико- биологического факультетов. По итогам смотра на луч­ шую организацию работы с пионерами и школьниками в летний период были студенты 5 курса отделения английско­ го языка (секр. бюро ВЛКСМ курса О. Осыкина) и 2-Б пе­ дагога* ческо го ф эк ул ьтета (бывший комсорг пруппы, ны­ не секретарь бюро ВЛКСМ факультета 3. Зиновьева). Луч­ шими организаторами летне­ го отдыха школьников — студент 2-А отделения фран­ цузского языка Поплавский Владимир и студентка 3-Б пед­ фака Чикурова Лариса. Однако мы слабо работали по предупреждению право­ нарушений среди подрост­ ков, за это нас резко крити­ ковали комиссия ЦК вЛКСМ, комиссия горисполкома, вы­ шестоящие комсомольские органы. 'Во время трудового семе­ стра 1976 года работали сту- зится конкурс по специаль­ ным дисциплинам. Он будет проводиться-в марте, а го­ товиться надо сейчас. Нашим студентам необхо­ димо учебную работу соче­ тать с элементами исследо­ вания. Это позволит успеш­ но подготовиться к работе в школе. Н. Голованчикова, секре­ тарь ОК ВЛКСМ, рассказа­ ла о задачах комсомольской организации по подготовке специалистов для общеобра­ зовательной школы. Первое — воспитание и формиро­ вание советского учителя. Будущие специалисты долж­ ны не только получить зна­ ния, но и стать проводни­ ками всех идей нашей пар­ тии, быть хорошими общест­ венниками. Г. И. Новиков, секретарь парткома института, отме­ тил, что на отдельных фа­ культетах понизилась успе­ ваемость студентов, умень­ шилось число отличников. Это относится к истфилу и химбиофаку. Работа учебно- воспитательной комиссии на­ ходится не на должном уров­ не. Комитету ВЛКСМ следу­ ет наладить работу «КП», улучшить идейно-воспита­ тельную работу, уделить внимание общежитиям, ДНД. Выступившие в прениях делегаты Валентина О р ­ лова, ,3 «|урс истфила, Т. И. Лях — ассистент кафедры денческие строительные и сельскохозяйственные отряды. В институте было сформиро­ вано 5 студенческих строи­ тельных отрядов. Ими освое­ но более 350.000 рублей капи­ таловложений, проводилась политике - воспитательная ра­ бота: прочитано 34 лекции для сельского населения по Пропаганде материалов XXV съезда КПСС, проведено 20 концертов студенческих агит­ бригад, отремонтировано 3 сельские школы, передано в фонд школьных библиотек бо­ лее 100 экземпляров книг, проведено более 10 рейдов «Комсомольского прожекто­ ра». Лучшим студенческим строительным отрядом яв­ ляется «Арсенал-76» (коман­ дир А. И. Дорохов, комиссар Савенков Владимир). Отрядом освоено более 77.000 рублей капиталовложений. |К сожалению, в трудовом семестре этого года имелись и серьезные недостатки. Нарушения допущены и в студенческих строительных отрядах: в ССО им. Гагари­ на — правила техники безо­ пасности, требования финан­ совой дисциплины, непрости­ тельное отношение к социали­ стической собственности, не­ дисциплинированность коман­ дира П. Копылова. При анализе этих недостат­ ков выясняется и причина: не­ удовлете орительная работа комитета ВЛКСМ по подбору и расстановке кадров, по ор- г анизэции подготовительной работы со штабами ССО, по повышению у комсомольцев персональной ответственности за порученное дело. Далее докладчик говорит о том, что в нашем институте имеются для студентов большие возможности инте­ ресно и полезно использо­ вать свободное время. Это занятия на самых разнооб­ разных отделениях факульте­ та общественных профессий и участие в работе клуба поэ­ зии «Зеленая лампа», лите­ ратурного театра, стенной га­ зеты «Наша жизнь», археоло­ гического кружка на истфиле, /мобиггельакой радиостанции,' вокально - инструментально­ го ансамбля, в многочислен­ ных спортивных секциях, в на­ учных кружках и т. д. Однако, говоря об эффек- педагогики и психологии, Ирина Ананьева, 2 курс ист­ фила, Наталья Бородина, 4 курс истфила, Сергей Цо­ лин, 4 курс инфака, гово­ рили о проведении Ленин­ ского зачета, о том, что Мно­ гие студенты, составив комп­ лексные планы, порой забы­ вают о них. Студенты и группы в целом должны вы­ полнять их. Не везде разра­ ботана система комсомоль­ ских поручений. Следует дойти до каждого студента. На конференции шел серьезный разговор о нрав­ ственном воспитании. Осуж­ дения заслуживает поведе­ ние отдельных лиц, позоря­ щих .звание советского сту­ дента. Это относится, прежде все­ го, к таким, как Смолин, Копылов, Зелинский, ча­ стенько распивающим спирт­ ные яапитш, а также Гор­ буновой и Годуновой — вто­ рокурсницам математическо­ го факультета, которые обо ­ им аморальным поведением позорят коллектив. Истоки всякого безнравст­ венного поступка начинают­ ся с мелочей, поэтому груп­ па должна предупреждать небольшие простушки отдель­ ных студентов. Хорошо, ес­ ли бы на 1 и 2 курсах кура­ торы помогли в этом. Необ­ ходимо обратить внимание на некоторых студентов, пришедших с подготовитель­ ного отделения. тивности использования сво­ бодного времени, Т. Шику- нова отмечает недостаточ­ ную работу комитета 'ВЛКСМ, его идеологического сектора. Слабо используются профсо­ юзной и комсомольской орга­ низациями богатейшие воз­ можности свободного време­ ни в студенческих общежити­ ях. А вместе с тем, в обще­ житии № 3 наблюдаются фак­ ты распития спиртного в ве­ чернее время. Достаточно на­ звать некоторых из студентов, замеченных в прошлом году в подобном проведении своего свободного времени: это Энс, Иванов, Чугреев, Агеев, Ост­ роухое, Сазонов, Зелинский, Смирнов, Корабельников, Смо­ лим, Дуней } Жабищкий, Ша- кин и другие студенты. В об­ щежитии № 3 студсовет, профсоюзные и комсомоль­ ские бюро уделяют мало вни- I мйния творческому исполь­ зованию свободного времени: нет ни одного кружка, твор­ ческого коллектива, бездейст­ вует красный уголок. Проф­ ком и комитет ВЛКСМ не на­ учились сообща проводить такую работу. Свободное вре­ мя студентов следует исполь­ зовать для всестороннего развития личности. Это не стало у нас предметом повсе­ дневной комсомольской забо­ ты. На прошлой конференции в состав комитета ВЛКСМ были избраны инициативные, ответ­ ственные комсомольцы. Осо­ бенно хочется отметить хоро­ шую работу членов комитета ВЛКСМ Ромашиной Надежды, Сопиной Валентины, Шаталова Олега, Хомяковой Галины, Фи­ латова Виктора, Стародубце­ вой Нины, Степановой Анто­ нины и друпих. НОВЫЙ СОСТАВ КОМИТЕТА ВЛКСМ Авсенев Евгений, 4 к. матем- фака. Ананьева Ирина, 2 к. истфила. Буянов Сергей, 1 к. истфила. Болдырева Раиса, 2 к. инфака. Басова Елена, 3 к. истфила. Бедова Алла, 1 к. истфила. Баранова Елена, 3 к. инфака. Гудков Николай, 2 к. физтеха. Евстафьева Вера, 2 к. матем- фака. I Зиновьева Зоя, 3 к. педфака. Земцов Владимир, лаборант кафедры физики. Кун Лидия, 2 к. матемфака. Котова Галина, 3 к. истфила. Карпова Инна, 2 к. инфака. Луконина Ольга, 2 к. химбио­ фака. Латыпова Людмила, 3 к. ист­ фила. Лях Т. И., ассистент кафедры педагогики и психологии. Мартынова Галина, 3 к. истфи­ ла. Никандрова Наталья, 2 к. ист­ фила. Ромашина Надежда, зав. сек­ тором учета комитета ВЛКСМ. Ранцева Елена, 4 к. инфака. Савенков Владимир, 3 к. физ­ теха. Сопина Валентина, 5 к. хим­ биофака. Стемпинь Надежда, лаборант кафедры химии. Столяренко Михаил, 2 к. физ­ теха. Соломатина Ольга, 3 к. инфа­ ка. Филиппов Валерий, 2 к. ист­ фила. Хомякова Галина, 4 к. педфа­ ка. Храповицкий Владимир, лабо­ рант кафедры ОТД. Тараканов Александр, 1 к. ист­ фила. Титова Людмила, 3 к. педфака. Шикунова Татьяна, Шаталов Олег, 3 к. матемфака. Секретарем комитета ВЛКСМ избрана ТАТЬЯНА ШИ- КУНОВА. Редактор 3. В. ТУМАНОВА . ПО ОТЧЕТНОМУ ДОКЛАДУ ЦП12717. г. Тула, тип. нзд-ва «Коммунар». Д Заказ Xs 14825.