ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

ВЕСТИ С ЭКЗАМЕНОВ XXV СЪЕЗДУ ПАРТИИ - ДОСТОЙНУЮ ВСТРЕЧУ Первый экзамен у перво­ курсников математического факультета — по истории ' КПСС, V В проекте ЦК КПСС к XXV съезду партии «Основные на правления развития народного kr хозяйства СССР на 1976— 1980 годы» особое внимание уде­ ляется подготовке учитель­ ских кадров. Нынешние сту- 1 денты-пврвокурсники в конце десятой пятилетки уже будут ) учителями, Это обязывает коллектив преподавателей и . студентов еще серьезнее от­ нестись не только к учебной, но и воспитательной работе. На математическом факуль- 1 тете в декабре для студентов 1, была прочитана лекция по | «Основным (направлениям развития народного хозяйства СССР на 1976— 1980 годы», проведены семинарские заня­ тия; на консультациях перед экзаменами внимание студен­ тов было сосредоточено на материалах декабрьского (1975 г.) Пленума ЦК КПСС, решениях четвертой сессии IX созыва Верховного Совета СССР, проекте ЦК КПСС к XXV съезду. Первые экзамены пекавз- ли, что подавляющее боль­ шинство студентов хорошо усвоили курс истории КПСС, знают ленинские работы, уме- >ло применяют полученные знания к анализу современно­ го международного развития. На отлично ответили Архи­ пова,. Сотова (гр. А), Гудуки- на, i Крапивина, Мантурова, Рябова, Ходырева, Сайченко- •ва (гр. В), Дремова, flpyca- кова, Зарезова (гр. Д ). Так, В. Дремова, рассказывая о борьбе В, И. Ленина против оппортунистов за большевист­ скую национальную програм­ му, отметила важность борь бы против буржуазного на­ ционализма в наши дни, на современных примерах поло­ жения негров в США, поста­ новке школьного дела, рас крыла реакционную сущность теории культурно-н аниональ-_ ной автономии. Студентка И. Рябова (гр. В), анализируя главную задачу десятой пятилетки, на приме­ рах одной нашей области по­ казала весь размах предстоя­ щей работы. Ведь только в 1976 г. в Тульской области бу дет построено школ на 6,5 тыс. ученических мест. В ответах студентов звучала гордость за нашу Родину, полностью обеспечивающую право на труд, на образова­ ние. Наряду с хорошими знания­ ми большинства студентов экзамены показали, что опре­ деленная часть студентов сла­ бо усвоила фактический мате­ риал, не умеет анализировать его, делать выводы. Сказа­ лась недостаточная работа их на семинарских занятиях, на лекциях и при подготовке к экзаменам. Слабые, неуверен­ ные ответы были у студенток Корнеевой, Прониной, Егоро вой, Никитиной (гр. Д ), Мав­ риной (гр В), Гориной, .Пари­ ковой (гр. А). В каждой группе нужно серьезно проанализировать результат экзаменов, подтя­ нуть отстающих, чтобы встре­ тить XXV съезд хорошей и отличной учебой. Доцент кафедры истории КПСС К. Ф. МАЛЫХИНА. На снимке: К. Ф. Малыхина экзаменует Ирину Мантурову. Ира ответила отлично. Экзамен держат з а о ч н и к и Значительно раньше нача­ лась экзаменационная сессия у студектов-заочников. Шел экзгщен по анатомии и фи­ зиологии школьника, который принимала доцент кафедры анатомии и физиологии чело­ века И. Э. Эпова. Наш фото­ корреспондент А. А. Быков заснял на пленку тот момент, когда отвечала учительница Большелубянской начальной школы Захаровского района Рязанской области В. Г. Ели­ сеева. «Знания у нее хорошие»,— подвела итог Иоганна Эмиль­ евна Эпова. ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ 4 января в институте со­ стоялся вечер встречи слу­ шателей факультета общест­ венных профессий с выпуск­ никами ФОПа. Декан фа­ культета Э. В. Плавская рас: сказала о связи с выпускни­ ками, роно и школами обла­ сти, о методической и кон­ сультационной помощи вы­ пускникам. Ею была отмече­ на работа по общественной специальности выпускников Сошниковой Лидии (Черн- ский район), Окушко Лидии, Заканчивались занятия, у всех было предсессионное настроение: волнение, трево­ ги. И тем не менее в пред­ последний день у студентов 2-В истфила состоялся свое­ образный праздник, который «подарило» нам практиче­ ское занятие по русской ли­ тературе X IX века. Тема занятия — «Русская куль­ тура первой трети X IX ве ка». В кабинете, где проходи­ ло это занятие, было свое­ образно: горели Свечи, перед нами — портрет-миниатюра А. П. Керн, работы неизвест­ ного художника. Звучали ее воспоминания о первой и по­ следующих встречах с А. С. Пушкиным, о Тригорском и Играевой Элеоноры (Ясно­ горский район), Илюхиной Нины, Еремеевой Лидии (Одоевский район), Бурлак Татьяны (Удму р т С к а я АССР ), Безбородова Викто­ ра (Каменский район), Си­ моненко Валерия, Кунина Валентина (г. Тула) и др. На вечере выступили уча­ стники художественной са­ модеятельности ДК метал­ лургов, с художественными коллективами которого ФОП второй год поддерживает творческие связи. Тепло приняли студенты выступление выпускницы ФОПа Ермаковой Наталии, которая охотно поделилась опытом работы, интересно и живо рассказала, как при­ меняет она в школе знания и навыки, полученные на ФОПе. Слушатели факультета заверили выпускников, что продолжат их лучшие тради­ ции и повысят свою твор­ ческую активность на за­ нятиях отделений ФОПа. Л. П. КОЗЛОВА , С. Н. 110Л0ВИНКИН, выпускники ФОПа ТГПИ. ЯРКО, ИНТЕРЕСНО Пушкине, который ей на прощание робко отдал чудо поэтического пера — «Пос­ лание к А. П. Керн» — «Я помню чудное мгновенье»... Нежный, глубокий образ женщины^. которую любил Пушкин, помог ему создать стихи, такие чудные и пре­ красные. Затем Н. Наумова рас­ сказала нам о жизни, твор­ честве М. И. Глинки, вели­ кого русского композитора, автора знаменитых опер — «Иван Сусанин», «Руслан и Людмила», человеке, роль которого в русском музы­ кальном творчестве прирав­ нивается современниками к роли А. С. Пушкина в поэ­ зии. Мы узнали историю написания М. И. Глинкой романса «Я помню чудное мгновенье...» Этот романс великий композитор посвя­ тил женщине, которую очень любил, — Екатерине Ермо- лаевне Керн, дочери Анны Петровны Керн. Мы слуша­ ли романс «Я помню чудное мгновенье...» в прекрасном исполнении И. С. Козлов­ ского. Много интересного узна­ ли мы и о других русских Педагог и наставник Валентина Григорьевна Иса­ ева — ветеран нашего фа­ культета. Она поступила учить­ ся на факультет иностранных языков в год его создания, и с тех пор ее жизнь и труд не­ разрывно связаны с инфаком. Отличница, общественница в студенческие годы; один из лучших преподавателей вот уже почти двадцать семь лет, из которых около 10 лет она руководила кафедрой англий­ ского языка. —— Скольким студентам за это время Валентина Григорьевна дала хорошие и прочные зна­ ния и навыки по языку, научи­ ла их творчески работать, вос­ питала в них прекрасные че­ ловеческие качества! Волевая, энергичная, требо­ вательная к себе и другим, она является очень чутким, отзывчивым, и заботливым пе­ дагогом и наставником сту­ денческой молодежи. Своим честным и добросовестным трудом, преданностью делу, вниманием к тем, кого она учит, Валентина Григорьевна по праву завоевывает глубо­ кое уважение у студентов. И вполне понятно, что выпуск­ ники факультета помнят -и любят своего учителя. В. Г. Исаева не только ква­ лифицированный, она творче­ ский преподаватель. Ее заня­ тия всегда глубоко продума­ ны, целенаправленны в отно­ шении идейного содержания и использования методиче­ ских приемов, интересны, они учат и воспитывают. Ее занятия с удовольствием посещают не только моло­ дые, но и опытные препода­ ватели, и все учатся у нее педагогическому мастерству. В. Г. Исаева образец организо­ ванности в работе и дисцип­ линированности. Нашего юбиляра характери­ зует большое чувство ответст­ венности и в общественных де­ лах. На каком бы участке об­ щественной работы она ни на­ ходилась, любое задание вы­ полняет отлично. В течение ря­ да лет руководила агитколлек­ тивом ияфака, которой был одним из лучших; как куратор группы она бывает не только на собраниях, политинформа­ циях или в общежитии, но и— со студентами в сельской шко­ ле. ‘ / Сейчас в составе партбюро факультета Валентина Григорь­ евна отвечает за важнейший участок — "идеологическую работу. Знают ее и работни­ цы фабрики «Детская игруш­ ка», где она регулярно высту­ пает с лекциями. Мы от всего сердца горячо поздравляем дорогую Вален­ тину Григорьевну с днем рож­ дения и желаем ей отличного здоровья на многие^многие годы, счастья, больших успе­ хов в работе. Коллектив преподавателей факультета иностранных языков. 0 СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ СПИСОК Л И Т Е Р А Т У Р Ы , КО ТО РА Я И М ЕЕТС Я В Б И Б Л И О ТЕК Е В. И. Ленин, О культурной революции. Сборник. Изд. 2-е, М., Политиздат. В. И. Ленин. О воспитании и образовании. Сборник. Сост. В. П. Груздев. Ред. А. М. Ар­ сеньев. Изд. 2-е М. «Просве­ щение». В. И. Ленин. Об идеологиче­ ской работе. Сборник. М., По­ литиздат. В. И. Ленин. О науке и выс­ шем образовании. Сборник. Изд. 2-е, М.. Политиздат. Л. И. Брежнев. Гордость оте- композиторах, например, о А. Е. Варламове, великом мастере песни и романса, его «Парусе» на слова М. Ю. Лермонтова, «Так и рвется душа» на слова Кольцова. Мы слушали голос С. Я. Лемешева, великолепной) исполнителя русских роман­ сов. Затем наш преподаватель доцент Николай Александ­ рович Милонов рассказал нам о замечательных рус­ ских художниках первой по­ ловины X IX в.: Кипренском, Венецианове, Брюллове. Мы видели работы этих масте­ ров. чественной науки. Речь на торжественном заседании в Кремлевском Дворце съездов, посвященном 250-летнему юби­ лею Академии наук СССР. «Коммунист». 1975, № й5. КПСС во главе культурной революции в СССР. М., Полит­ издат. В. А. Крутецкий. Основы пе­ дагогической психологии. М., «Просвещение», И972. Л . П. К У З Н ЕЦ О В А , с т . б иб лио гр аф . На этом занятии все было подчинено одной главной цели — еще раз показать нам, как прекрасна русская культура, сколько великих мастеров, как велик русский народ. Практические занятия, проводимые Н. А. Милоно­ вым, всегда очень ярки, ин­ тересны, неповторимы. Хо­ чется сказать ему: «Спаси­ бо Вам, Николай Александ­ рович, от имени всех сту­ дентов за все». Елена ИЛЬИНА , 2 курс истфила. Редактор 3. В. ТУМАНОВА . 03514 Типография изд-ва «Коммунар». Заказ № 4162