ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

ОРГАНИЗОВАННО ЗАВЕРШИТЬ ОБМЕН КОМСОМОЛЬСКИХ ДОКУМЕНТОВ Полтора года прошло с на­ чала важнейшего организаци­ онно - политического события в жизни Ленинского комсомо­ ла — обмена комсомольских документов. Анализ итогов, проведенный комитетом ВЛКСМ института, показывает, что в целом обмен комсо­ мольских документов в комсо­ мольски х организациях наше­ го вуза начался и проходит организованно, в соответствии с требованиями II Пленума ЦК ВЛКСМ о проведении обмена комсомольских документов и решениями XVII съезда ВЛКСМ. В ходе обмена комсомоль­ ские организации факультетов укрепили свои ряды, обогати­ лись новым опытом организа­ ционно - политической рабо­ ты, улучшили идейно-воспи- тательную работу, повысилась активность комсомольцев. Мы знаем о положительной рабо­ те, проведенной во время подготовки и обмена комсо­ мольских документов, и о том воздействии, которое он ока­ зал на состояние дел во всей комсомольской организации института. Но нам следует ска­ зать и о существенных недо­ статках, которые имеются. На 1 октября 1976 года в обмен включились 120 комсо­ мольских организаций на правах первичных (учебных групп), обменяли документы 2076 комсомольцев. Однако комитет комсомола беспоко­ ит тот факт, что 36 членов ВЛКСМ без уважительных причин не заменили комсо­ мольские документы в тех группах, сроки обмена кото­ рых по графику истекли. 8 комсомольцев выбыли без снятия с комсомольского уче­ та. Это является серьезным тормозом полного заверше­ ния обмена. Работу по «розыску» выбыв­ ших без снятия с учета и свое­ временно не обменявших ком­ сомольские документы прово­ дит комитет комсомола, а ведь этим обязаны заниматься сек­ ретари первичных комсомоль- оких организаций учебных групп и бюро ВЛКСМ фа­ культетов. К сожалению, онм, видимо, забыли о своей непо­ средственной обязанности, о требовании ЦК ВЛКСМ — дой­ ти до каждого комсомольца. В поисках «потерявшихся» комсомольцев работники ко­ митета ВЛКСМ пишут запро­ сы в адресные бюро, комсо­ мольские организации, шлют письма и ходят по домашним адресам. В чем причина та­ кого положения? Оказывается, в дисциплине. Каждый, наверняка, пред­ ставляет себе, что комсомоль­ ская дисциплина — одна из важнейших организационных основ Союза, что следует вы­ полнять Устав ВЛКСМ, нару­ шение внутрисоюзных норм строго наказывается, тем не менее нарушают ее. Комсо­ мольская дисциплина начи­ нается в учебной группе, в ко­ торой студент учится, отноше­ нием к человеку, принципами взаимоотношений в комсо­ мольской организации, и за­ кладываются они с самого первого дня обучения в ин­ ституте. К этой мысли мы при­ ходим, беседуя с комсомоль­ цами, которые выбыли без снятия с учета. Узнаем, что с комсомольцами, отчисленными из института, никто из бюро ВЛКСМ группы не беседовал, не спрашивал о дальнейшей судьбе, порой никто не заме­ чает их ухода. Это говорит о том, что еще плохо постав­ лена работа в учебных груп­ пах по индивидуальному вос­ питанию ответственности и сознательности комсомольца, а это необходимое условие повышения эффективности всей работы. Проходящий об­ мен комсомольских доку­ ментов подтверждает это еще раз. Комсорги групп 4 курса фи­ зико - технического факуль­ тета готовились к обмену. Но ни о какой конкретной, инди­ видуальной работе со сту­ дентами здесь не думали. Со­ ставили списки для обмена, собрали фотографии, объя­ вили день и время обмена. В назначенное комитетом ВЛКСМ время обменивать комсомольские документы явились не все комсомольцы, Здесь нарушали элементарные требования Устава: собрания проводились редко, не все комсомольцы посещали заня­ тия, многие нерегулярно пла­ тят членские взносы. Однако персонально ни один из не­ дисциплинированных студен­ тов не отчитался перед груп­ пой, ни с кого не спросили за это, не наказали. Воспитание дисциплины, от­ ветственности за свои поступ­ ки начинается здесь, в пер­ вичных комсомольских орга­ низациях учебных групп. Для члена ВЛКСМ мало призна­ вать правильность решений, мало с ними соглашаться, со­ блюдать элементарные пра­ вила учета. Он должен еще и видеть свои конкретные обя­ занности в организации, чув­ ствовать поддержку, вни­ мание, заботу комсомольского секретаря. Выбывшие без сня­ тия с учета «обнаруживаются» в тех группах, где нет требо­ вательности со стороны секре­ таря бюро ВЛКСМ, где низок уровень внутрисоюзной и идейно-воспитательной работы. О недостатках в индивиду­ альной работе говорит и тот факт, что .21 учебная груп­ па, приступив к обмену, пол­ ностью его не завершила. В прошлом учебном году на об­ мен документов, в предус­ мотренные графиком дни, не явились в комитет комсомола 53 человека. Вне поля зрения бюро ВЛКСМ—матфака (секр. бюро ВЛКСМ В. Балабанова), истфила (секр. бюро ВЛКСМ А. Степанова), педфака (секр. бюро ВЛКСМ Т. Денисова), инфака (секр. Г. Соловьева), химбиофака (секр. Н. Кури­ ленко), физтеха (секр. Л. Ше- лепкова) оказались комсо­ мольцы, требующие к себе повышенного внимания. Это и молодые матери, и те, кто находится на лечении, и в ака­ демическом отпуске. Вместо того, чггобы встретиться с каждым из них и проконтро­ лировать своевременную за­ мену документов, секретари бюро ВЛКСМ пустили эту ра­ боту на самотек, а некоторые из них, видимо, совсем забы­ ли, что есть в их группах такие комсомольцы. Отдельные секретари бюро ВЛКСМ учебных групп не ре­ шили главной задачи обмена: дать каждому комсомольцу общественное поручение. Из 2076 членов ВЛКСМ, обменяв­ ших комсомольские докумен­ ты, 639 человек не имели '’ни­ каких общественных поруче­ н и й . Такое мы выявили в ряде групп комсомольских организаций физтеха, матфа­ ка, где общественная работа выполняется только членами бюро ВЛКСМ группы. Студен­ ты выпускных курсов всех факультетов еще меньше име­ ют общественных поручений. Лишь четвертая часть комсо­ мольцев - выпускников выпол­ няет общественную работу. Центральный Комитет ВЛКСМ, рассматривая вопро­ сы обмена документов, не раз отмечал необходимость создавать в каждой первичной комсомольской организации обстановку строгой взыска­ тельности и требовательности к членам ВЛКСМ, особенно к тем, кто уклоняется от актив­ ной работы в организации, забывает об обязанности бе­ режно хранить комсомольский билет, соблюдать дисциплину. На заседании комитета комсо­ мола института рассматрива­ ются персональные дела, в ос­ новном связанные с утерей документа, его порчи. В 1975 году из 22 рассмот­ ренных персональных дел, 8— за утерю комсомольских документов, 2 — небрежное отношение к комсомольскому билету. За 6 месяцев 1976 го­ да рассмотрено 16 персональ­ ных дел, из них 6 — утеря до­ кументов, трем комсомольцам объявлен выговор за неявку на обмен без уважительных причин, двум — за несвое­ временную постановку на комсомольский учет. Плохо то, что мы ведем разговор о результате утери, следствии. Не вошло в практику бюро ВЛКСМ групп, факультетов вести разговор о причинах, разговор, предупреждающий это явление. Во время обмена комсо­ мольских документов в ко­ митете комсомола предста­ вители общественных орга­ низаций беседовали с комсо­ мольцами. Это помогло вы­ явить наши промахи в работе, серьезные недостатки в воспи­ тании комсомольцев. На 1 ок­ тября собеседование прошли 394 члена ВЛКСМ. Однако нас волнует, что бюро ВЛКСМ фекульТетов не определяют меры по реализации выска­ занных замечаний комсомоль­ цам в ходе собеседований. Предложения и замечания, высказанные комсомольцами, не рассматриваются на комсо­ мольски х собраниях в груп­ пах, не учитываются в планах работы ни одной факультет­ ской комсомольской органи­ зации. В настоящее время к обме­ ну документов готовятся сту­ денты 2 и 3 курсов историко- филологического и физико- технического факультетов. Следует внимательно проана­ лизировать выполнение реше­ ний, принятых в этих группах на собраниях по обсуждению письма ЦК ВЛКСМ об обме­ не документов, разработанных мероприятий. Сейчас в комсомольской организации института прохо­ дит сверка комсомольских документов. Секретари бюро ВЛКСМ групп должны побе­ седовать с каждым членом ВЛКСМ. В учетные карточки и карточки персонального учета членов ВЛКСМ необхо­ димо внести изменения, про­ контролировать, как выполня­ ются данные им поручения, реализуются замечания и по­ желания, высказанные во вре­ мя обмена документов. В период проведения от­ четно-выборных комсомоль­ ских собраний очень важно обсудить итоги обмена комсо­ мольских документов, в отчет­ ном докладе должен содер­ жаться глубокий анализ ре­ зультатов работы, четкое оп­ ределение путей дальнейшего улучшения комсомольской ра­ боты. Согласно графику комитета ВЛКСМ до конца обмена ос­ талось две недели. Это вре­ мя будет для всего комсо­ мольского актива очень напря­ женным. Поэтому в этот от­ ветственный период бюро ВЛКСМ факультетов необходи­ мо сосредоточить внимание на полное и организованное завершение обмена комсо­ мольских документов. Н. РОМАШИНА, зав. сектором учета комитета ВЛКСМ института. Фотоэтюд. О ПРАВАХ И ОБЯЗАННОСТЯХ С Т У Д Е Н Т О В Великая Октябрьская со­ циалистическая революция создала политические, эконо­ мические и социальные усло­ вия для развития народного образования, науки и куль­ туры в нашей стране. Любой гражданин ССС Р имеет ре­ альную возможность получе­ ния среднего и высшего об­ разования, а также работы в соответствии со специаль­ ностью и квалификацией. Строительство коммунизма в нашей стране, непрерывный рост производительных сил и научно-технический прог­ ресс настоятельно требуют всестороннего развития под­ растающего поколения, обес­ печения народного хозяйства высококвалифицированными рабочими и специалистами, дальнейшего повышения уро­ вня общего и профессио­ нального образования насе­ ления СССР. Особая роль в развитии народного образования при­ надлежит педагогическим ра­ ботникам, деятельность кото­ рых основывается на высо­ ком сознании профессио­ нальной и общественной от­ ветственности за надлежа­ щее качество обучения и коммунистическое воспита­ ние молодого поколения. Студенты высшего учебно­ го заведения пользуются правами и несут обязаннос- ' ти, установленные Положе­ нием о высших учебных за­ ведениях. Согласно этому Положе­ нию студенты имеют право: — пользоваться бесплат­ но лабораториями, кабинета­ ми. аудиториями, читальны­ ми залами, библиотеками, а также спортивными базами, сооружениями, спортивным инвентарем и другим обору­ дованием высшего учебного заведения; — участвовать в научно- исследовательской работе, организуемой высшим учеб­ ным заведением и научным студенческим обществом; — участвовать через об­ щественные организации в обсуждении вопросов совер­ шенствования учебного про­ цесса, идейно-воспитатель­ ной работы, а также вопро­ сов успеваемости, трудовой и учебной дисциплины сту­ дентов, назначения стипен­ дий, распределения мест в общежитиях и других вопро­ сов, связанных с учебой и бытом студентов. Студенты участвуют в об­ щественной жизни коллекти­ ва высшего учебного заведе­ ния, в работе спортивных секций, творческих и науч- но-технических кружков, сту­ денческих клубов, в художе­ ственной самодеятельности. При выполнении всех тре­ бований учебного плана и программы студент имеет право быть допущенным к защите дипломного проекта или к сдаче государственных экзаменов. После окончания высшего учебного заведения студенты получают работу по специальности. Наряду с правами студен­ тов «Положение о высших учебных заведениях ССС Р » определяет и круг обязанно­ стей. Студенты высших учеб­ ных заведений должны: — систематически и глу­ боко овладевать теоретиче­ скими знаниями и практиче­ скими навыками по избран­ ной специальности; — овладевать марксист­ ско-ленинской теорией и по­ вышать свой идейно-полити­ ческий, научный и культур­ ный уровень; — приобретать навыки организации массово-полити­ ческой и воспитательной ра­ боты; — посещать обязательные учебные занятия и выпол­ нять в установленные сроки все виды заданий, предусмо­ тренные учебным планом и программами; — активно участвовать в общественно полезном тру­ де; — выполнять правила вну­ треннего распорядка высше­ го учебного заведения и сту­ денческого общежития; — студенты участвуют в пропаганде научных и поли­ тических знаний, а также в общественных мероприятиях, проводимых высшим учеб­ ным заведением среди насе­ ления. В. П. Куцопало, юрист. Редактор 3. В. ТУМАНОВА . ЦП09254. г, Тула, тип. изд-вв «Коммунар». Г Заказ 12774.