ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1976 г.

О ТЧИ ТЫ ВА Е Т СЯ электромузыкальные инстру­ менты, телевизоры, но за рас­ ход электроэнергии не оплачи­ вают. К сожалению, группа и НАРОДНЫЙ КОНТРОЛЬ Состоялась отчетно-выбор­ ная конференция группы на­ родного контроля института, которая отчитывалась за свою работу в течение последних двух лет девятой пятилетки. В своей работе ГНКИ руко­ водствовалась решениями XXIV съезда партии и поста­ новлением ЦК КПСС «О пар­ тийном руководстве органами народного контроля в Латвий­ ской ССР», наказом предыду­ щего отчетно-выборного соб­ рания. Накануне прошли отчеты и выборы постов народного контроля на факультетах. Группы и посты народного контроля стремились оказать помощь партийным организа­ циям и администрации в эко­ номии средств и бережном отношении к социалистической собственности, соблюдении дисциплины труда, а также предотвратить хищение госу­ дарственных средств. С этой целью контролировали ремонт крыши учебного корпуса № 1. Считаем, что наш контроль предупредил и -не допустил хи­ щения кровельного железа, несмотря на попытку это сде­ лать. Под контролем группы и по­ стов велись подготовка и пуск отопительной системы минув­ шей -осенью, В результате отопление было введено свое­ временно. При сигнале непра­ вильного оприходования спир­ та и его хищения со склада, народный контроль принял соответствующие меры. ГНКИ совместно с профбюро педфака и истфила проверяла работу столовых и буфетов. В ходе проверки столовой и буфета в корпусе № 1 помог­ ла работникам столовой ре­ шить ряд хозяйственных воп­ росов. Буфет перевели на двухсменную работу, был уве­ личен штат сотрудников, орга­ низована работа кассы отдель­ но от буфета, улучшилось об­ служивание студентов во вто­ рую смену в буфете. Но это особый участок, который необ­ ходимо держать под постоян­ ным контролем. Если контроль действует, то столовая и бу­ фет работают прилично, как только ушел, работа ухудша­ ется. Группа народного контроля проверяла правильность рас­ ходов почасового фонда кур­ сами ГО, межфэкультетской кафедрой иностранных языков и факультетом общественных профессий. Проверялась свое­ временность и прэвилыность заполнения месячных ведомо­ стей преподавателями на ка­ федрах факультета иностран­ ных языков, математического и педагогического. Были сде­ ланы замечания. На математи­ ческом факультете проверили правильность расхода стипен­ диального фонда. Обнаружено три случая нарушения прло- жения о стипендии. Два из них — ходатайство комитета ВЛКСМ и студклуба. Изучали режим работы ла­ борантского состава и правиль­ ность его использования в учебно-воспитательном про­ цессе. По итогам нашей про­ верки было проведено собра­ ние лаборантов и других со­ трудников института проректо­ ром А. П. Плотниковым. Проверена работа транспор­ та института, своевременность выполнения заявок подразде­ лений института. Вскрыты не­ достатки: слабая дисциплина шоферов; один работал на ставке лаборанта; пробег ав­ томашин не всегда определял­ ся по спидометру. Заявки на транспорт подавались иногда несвоевременно, выявлены и друпие недостатки. По мате­ риалам ГНКИ ректор издал приказ. В настоящее время приняты меры. За системати­ ческое нарушение дисциплины, вызванное распитием спиртных напитков, шофер Макаров с работы увален, ставка лабо­ ранта передана по назначению, заявки в транспорте удовлет­ воряются значительно лучше. Приобретено еще два авто­ буса. Но группе народного конт­ роля не всегда удавалось эф ­ фективно осуществлять свои проверки. Так, студенты ист­ фила, виновные в выводе из строя звуковых колонок в ак­ товом зале учебного корпуса № 2, не были наказаны. Два рейда посвящались рас­ ходованию электроэнергии и средств института. Установили, что электроэнергия расходует­ ся выше нормы из-за безот­ ветственного отношения сту­ дентов, сотрудников и препо­ давателей. Уходя из аудито­ рий, они не гасят свет, в об­ щежитиях свет горит и тогда, когда студенты уходят из ком-, нат на весь день, при свете они могут спать. В пункте про­ ката берут электроприборы, посты НК с расхитителями го­ сударственных средств, элект­ роэнергии настоящей борьбы не повели и не подняли на эту борьбу комсомольскую и профсоюзную организации. Не доведен до конца воп­ рос об освещении в учебных корпусах № 1 и 2 и обеспе­ чении учебных аудиторий не-, обходимым оборудован'Ием. Выступавшие на конферен- , ЦИ1И критиковали ГНКИ за не­ достаточную учебу руководи­ телей постов народного конт­ роля факультетов и АХЧ, за плохую гласность. До сих пор не попользуется для этого ин­ ститутская печать, ограничи­ ваемся лишь спецстендом «На- - родный контроль», который вывешивается в учебном кор­ пусе № 1. Р. Д. Пименова, руководи­ тель поста народного контро­ ля Математического факульте­ та, сделала замечание,, что чле­ ны их постов не всегда ^нают, какие меры принимаются по проверке с их, участием: груп­ па не информирует. В. М. Закуренов, руководи­ тель поста народного контро­ ля, говорил о недостаточном привлечении актива, особенно комсомольского, к работе контроля. С. И. Устинова, критикуя плохую работу отдельных чле­ нов ГНКИ, напомнила указа­ ния В. И. Ленина о государст­ венных контролерах. К. М. Кудрявцев говорил об авторитете народных контро­ леров в нашем институте и об отсутствии у них удостовере­ ний на право проверки. Работу ГНКИ дважды об­ суждал партком института и давал свои поручения. По его заданию ГНКИ завершила проверку правильности выпла­ ты зарплаты студентам физи­ ко - технического и математи­ ческого факультетов, работа­ вшим на строительстве глав­ ного корпуса еще летом 1974 года. Материалы переданы в партком для обсуждения и принятия решений. Конференция приняла на­ каз новому составу ГНКИ — вести активную работу по реа­ лизации реш ений,XXV съезда КПСС. Избран новый состав груп­ пы в количестве 11 человек. Председателем избрана С. И. Устинова, редактор РИСа. Доцент М. И. Краснова. О л и м п и а д а юных чертежников Кафедра общетехниче­ ских дисциплин в течение ряда лет проводит олимпиа­ ды по черчению (обычно в конце учебного года). Они позволяют подвести итоги работы по черчению, способ­ ствуют повышению интереса учащихся к данной дисцип­ лине. В конце апреля проводи­ лась очередная олимпиада. Участвовали. 154 ученика -7— 8 классов, лучшие пред­ ставители 49-ти городских школ. Ученикам были даны задания, над которыми они трудились в течение 3-х ча­ сов с неослабевающим инте­ ресом и вниманием. Задания подготовлены с учетом про­ граммы по черчению, причем, повышенной сложности' и рассчитанные на выявление у учащихся развитого мыш­ ления о пространстве, знание ГОСТОВ «Чертежи -в маши­ ностроении» и технических деталей. Семиклассники выполня­ ли: 1. По двум заданным про­ екциям детали — построить третью проекцию. 2. Построить аксонометри­ ческую проекцию. (Нагляд­ ное изображение). . Восьмиклассники выпол­ няли: 1. По двум заданным про­ екциям детали — построить третью проекцию. 2. Выполнить разрезы и сечения. 3. Построить аксонометри­ ческую проекцию. (Нагляд­ ное изображение). Результаты проверки по­ казали, что большинство учащихся успешно справи­ лись с заданиями, чему спо­ собствовала политехничес­ кая подготовка и трудовое производственное обучение в школе. Такие ученики, как Горчакова Галина — школа № 10, Сидоров Олег — шк. № 19, Соколова Елена — шк. № 41, Кувырталова Ма­ рина 1— шк. № 15, Яковлев Александр — шк. № 14 и др., выполнили чертежи не только правильно, но и кра­ сиво, с большой любовью. 12 лучших работ представ­ лены для награждения. Подведение итогов олим­ пиады и анализ допущенных в чертежах ошибок позволят сделать выводы и выявить недостатки и недоработки, имеющие место в преподава­ нии черчения в школах. По­ следующее обсуждение ито­ гов на секции учителей чер­ чения будет способствовать обмену опытом и улучшению преподавания черчения в школе. Необходимо отметить ак­ тивное участие в организа­ ции и проведении олимпиа­ ды лаборантки О. Голу­ бевой, студентов физико- технического факультета: С. Захлебина, Г. Катышкиной, А. Кузнецова, А. Олениче- ва, В. Черепанова, С. Остро- ухова, С. Смирнова, С. Позд­ някова, С. Филина, А. Кули- да, Е. Алексеева,. Л. Поляко­ вой, В. Серегина. Эти сту­ денты оказали существенную помоЩь, кафедре в проведе­ нии олимпиады. П. М. НОВИКОВ, ст. преподаватель, руководитель конкурса. Хорошо прозвучала в исполнении второкурсниц педфака «Степ­ ная кавалерийская» В. Книппера. Они успешно выступили в Алексе­ евской школе Тепло-Огаревского района и в школах Дубенского и Воловского районов. В один из воскресных дней Тепло - Огаревский Дом ку­ льтуры был переполнен де­ сятиклассниками. Они прие­ хали сюда, чтобы послушать старших товарищей о выборе профессии. Нам же, студен­ там химико - биологического факультета, предстояло тоже рассказать о своём факуль­ тете. И не только. Я рассказала выпускии- , нам школ района о том, как химия используется в борь­ бе против религии. Мои од­ нокурсницы Ирина Дудиина и Светлана Петрунина на­ глядно это показали. Светла­ на поместила пирамидку из родановой ртути на асбе’ стированную сетку. Ирина поджигает. Вдруг, начинает выползать из пирамидки желтого цвета «змея», дости­ гающая 0,5 м длины. По внешнему впечатлению «змея», как будто, выполза­ ет «из ничего». В самом же деле, продукты реакции си­ льно вспучиваются и занима­ ют поэтому большой объем. По любопытным взглядам ребят догадываемся, что они ждут от нас чего-то нового и интересного. Мы постара­ лись объяснить им причину «кровавых дождей» и «кро­ Против религиозных суеверий вавого снега». Почему жите­ ли Шотландии, Норвегии, Дании много раз наблюдали «дожди из сельдей», а насе­ ление деревни Мещеры Горь ковской области — «ливень из серебряных монет» вре­ мен Ивана IV, и много других необычных явлений природы. Что такое «святая» вода, как происходит ее «освеще­ ние»? Что лежит в основе «обновления» икон? На эти и ряд других вопросов отве­ тили мы в беседе. Несомненно, живой инте­ рес вызвали химические опы­ ты, которые сопровождали мой рассказ. Один из таких опытов был приведен выше. Мы показали ребятам, как из совершенно пустых, каза­ лась бы, на первый взгляд, двух стаканчиков, образуют- '■ ся клубы густого белого ды­ ма. Это объясняется тем, что Света и Ира предвари­ тельно ополоснули стаканчи­ ки соответственно концент­ рированной соляной кисло­ той и аммиаком. При соеди­ нении стаканчиков наблюда­ ется выделение белого кри­ сталлического хлорида ам­ мония в виде дыма. Так воспринимались подоб­ ные явления, когда люди не имели представления о свой­ ствах бесцветных газов. Им, действительно, казалось, что вещества возникают^ «из ни­ чего». Это могло быть од­ ним из источников проис­ хождения легенд о так назы­ ваемом «сотворении мира». О многом рассказали мы ребятам во время нашей встречи. Десятиклассники бурно аплодировали, нам бы­ ло приятно сознавать, что бе­ седа понравилась. Это самая высокая оценка нашего тру- да. Мы, студенты химико-био­ логического факультета, го­ товимся стать преподавате­ лями химии и биологии, пе­ редавать свои знания и убеж­ дения учащимся школ, одно­ временно участвовать в об­ щественно -политической р а ­ боте. Следовательно, одна из главных наших задач — не только успешно выполнять учебный план, но и расши­ рять свой кругозор, активно участвуя в чтении лекций, подготовке и проведении ве­ черов. Поэтому не случайно в нашей 3-А группе был соз­ дан антирелигиозный кру­ жок, все члены которого яв­ ляются сейчас членами об­ щества «Знание». Кружок существует уже второй год. Большую помощь нам в организации его рабо- - ты оказывает куратор груп­ пы Т. И. Морозова. Она мно­ го работает совместно с чле­ нами кружка над отбором материала, всегда посовету­ ет, как лучше провести тот или иной опыт, подтвержда­ ющий какое-либо явление природы. Награда для нас— успешное выступление. Всюду нас встречают, как желанных гостей. Ребята подшефных школ с нетерпе­ нием ждут нашего приезда. Мы успешно выступили с бе седой — «Химия в борьбе против религиозных суеве­ рий» в Дубенском, Алексин­ ском районах, во многих школах Тулы. Очень тепло нас встретили студенты нашего института в общежитии № 2, где со­ гласно совместному плану работы партийного и комсо­ мольского бюро химбиофака был проведен тематический антирелигиозный вечер «Хи­ мия в борьбе против рели­ гии». На этом вечере присутст­ вовали студенты 4 курса на­ шего факультета, которые в этот период проходили педа­ гогическую практику в шко­ лах Тулы. Они пригласили нас выступить с лекцией пе­ ред их воспитанниками. Нам это было очень приятно, и мы с удовольствием исполни­ ли просьбу своих товарищей — выступили в школах № 39 и 20. Мы уже сейчас стараемся приобрести практические на­ выки проведения подобных атеистических мероприятий, чтобы в дальнейшем не ис­ пытывать трудностей. Татьяна СИНЮКОВА , 3 курс химбиофака. Редактор 3. В. ТУМАНОВА . ЦП08265., Тки аграфия изд-ва «Коммунар». Заказ № 8511.