ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1975 г.

Е С Л И Л Ю Б И Ш Ь М А Л Е Н Ь К И Х . . . В классе тишина... Вдохно­ венно рассказывает студентка- практикантка, горят глаза вто­ роклассников. Мы с пожилой учительницей сидим за послед­ ней партой и не можем перей­ ти из прекрасного мира сказки в реальный мир. Но вот в ко­ ридоре прозвенел звонок и вы­ вел нас из этого состояния. Вспоминаю, как все случи­ лось... Вот студентка вошла в класс и робко начала урок. Ее голос постепенно становился уверен­ нее. Казалось, ничего сверхъ­ естественного не было. Она из­ давала звуки разной высоты, силы и окраски, выражала ими свои мысли, а мы с учащими­ ся слушали эти -звуковые коле­ бания воздуха и разгадывали, что они значат, и ее мысли ста­ ли нашими мыслями... Стараясь скрыть волнение, студентка сказала: «Урок окон­ чен. Завтра я уже не приду». Сначала дети притихли, а за­ тем стали окружать ее, прижи­ маться к ней, заглядывать в ее глаза. Маленькая белокурая девочка спросила: «Мы плохо вели себя, и поэтому вы не придете, да?» «Нет, Аленушка! У меня просто кончилась прак­ тика». «А как же рисование, музыка, игрушки, кружки?!» — загудел класс. ' Студентка, по­ вернувшись к доске, стала при­ крывать глаза платком... Мы с учительницей вышли из клас­ са. В коридоре я спросил: «Как это случилось?» С нотками ми­ нора в голосе учительница от­ ветила: «Студентка завоевала у ребят доверие, покорила их сердца». «Чем?» «Да всем: знанием русского языка и ма­ тематики, выразительным чте­ нием по ролям и без ролей, уроками природоведения с жи­ выми зверюшками, уроками труда с опытами и испытания­ ми; вдобавок ко всему она ри­ сует, играет на фортепьяно, по­ ет, танцует и прыгает с деть­ ми». И, вздохнув, учительница добавила: «Она добрее, мягче, красивее. Дети любят молодых. Мы-то уже огрубели. Хорошую смену готовит педагогический факультет. Мы спокойны за бу­ дущих младшеклассников». Нашему педфаку исполни­ лось 15 лет. На факультете на­ коплен значительный опыт по подготовке учителей начальных классов с высшим образовани­ ем. У нас работают 32 препо­ давателя, из которых 18 имеют ученую степень и звание. Ф а­ культет располагает хорошо оснащенными лабораториями, кабинетами и мастерскими. Наряду с общественными, психологическими и педагогиче­ скими науками, наши студенты изучают русский язык, матема­ тику, детскую литературу, зем­ леведение, природоведение, музыку, рисование, труд, тех­ нические средства обучения и другие предметы. Учиться у нас интересно. Загляните в на­ ши аудитории и в каждой вы увидите что-нибудь новое. В аудитории № 1 царит мир музыки. Около доски стоит фортепьяно, на стенах всюду портреты русских, советских и зарубежных композиторов. Здесь успешно проводит заня­ тия по вокалу кандидат педа­ гогических наук Н. Г. Борисо­ ва. В аудитории № 11 вы услы­ шите многоголосое исполнение под аккомпанемент рояля кра­ сивых песен русских и совет­ ских композиторов. Хором уме­ ло дирижирует ст. преподава­ тель Т. А. Коляскина. Пре­ красное техническое оснаще­ ние — в аудитории № 1.2 — кабинете природоведения. Здесь вы можете прослушать увлекательную лекцию ст. пре­ подавателя JI. Н. Стасенко о растительном и животном ми­ ре, посмотреть диапозитивы, диафильмы и кинофрагменты, раскрывающие тайны природы. Можете познакомиться с ра­ ботой обучающей машины ОМ-4. В аудитории № 13 сту­ денты склонились над моль­ бертами. Здесь ведет практиче­ ские занятия по изобразитель­ ному искусству кандидат педа­ гогических наук В. Ф. Сюзева. В аудитории № 38 — каби­ нете методики трудового обуче­ ния — много интересных на­ глядных пособий, созданных студентами под руководством ассистента К. М. Кудрявцева и учебного мастера А. И. Тума­ нова. Аудитория богато осна­ щена техническими средства­ ми. Здесь же студенты овладе­ вают практическими навыками работы с универсальными про­ екторами, эпидиаскопами, ди­ станционными проекторами «ЛЭТИ» и «ПРОТОН», магни­ тофонами, кинопроекторами и кодоскопами. В аудитории № 39 можете наблюдать инте­ ресные исследовательские рабо­ ты по землеведению, которые проводят аспиранты и студенты под руководством канд. с/х наук Л. Ф. Тарариной. Жизнь факультета не зами­ рает до поздней ночи. Ото всюду слышатся звуки музыки. Это студенты выполняют инди­ видуальные задания по классу фортепьяно, баяна и аккордео­ на. В кабинете педагогики, чи­ тальном зале, 'библиотеке — всюду вы можете встретить студентов, занимающихся на­ учной работой. Они собирают материал, обрабатывают экспе­ риментальные данные, готовят доклады. На факультете актив­ но работает студенческое науч­ ное общество. В научной рабо­ те участвует больше половины студентов. Если вы загляните в акто­ вый зал, то увидите наших студентов, готовящих . номера художественной самодеятельно­ сти; в спортзале занимаются лучшие физкультурники. Наш факультет не отстает от дру­ гих факультетов ни в науке, ни в учебе, ни в спорте, ни в худо­ жественной самодеятельности. Наши выпускники успешно работают в школах Тульской, Архангельской, Новосибирской, Оренбургской областей, Красно­ ярского края, Чечено-Ингуш­ ской и Татарской АССР . Они пишут нам письма, приезжают на вечера, заходят поделиться впечатлениями о школе. Мы любим свой факультет. И лю­ бовь эта выражена в нашем факультетском гимне, который заканчивается словами: Институты разные, факультеты разные, Факультеты разные есть в моей стране. Но педагогический, лишь педагогический, Наш педагогический стал по сердцу мне. Если любите детей, школу, приходите учиться на педагоги­ ческий факультет. Мы всегда рады новому пополнению. Доцент Я. А. РОЖНЕВ . На снимке: рассказывает Татьяна Лисаева интересно. заочное преподаватели проводят кон­ сультации для студентов днев­ ного и заочного отделений. На факультете иностранных языков занятия по английскому и немецкому языкам ведутся в две недели чадин раз — 4 часа в субботу и 4 часа в воскресе­ нье по стабильному расписа­ нию. Советское правительство ус­ тановило специальные льготы для студентов - заочников. На основании постановления Сове­ та Министров Р С Ф С Р от 2 ию­ ля 1959 года № 720 студент- заочник, выполняющий учебный план, имеет право на дополни­ тельные учебные отпуска с со ­ хранением .заработной платы: для обучающихся на 1 и ^ к у р ­ сах — 30 календарных дней ежегодно (10 дней на период зимней экзаменационной сессии и 20 — на летнюю сессию), для обучающихся на третьем и последующих курсах — 40 ка­ лендарных дней ежегодно. Для сдачи государственных экзаме­ нов предоставляется ртпуск на 30 календарных дней. Причем на период десяти учебных ме­ сяцев, перед началом государ­ ственных экзаменов, студент имеет право на получение в не­ делю одного свободного от р а ­ боты дня для подготовки к го­ сударственным экзаменам с оп­ латой его в размере 50 проц. получаемой зарплаты. Руково­ дители предприятий и учреж­ дений имеют право в период подготовки к госзкзаменам по желанию студентов предостав­ лять им еще один — два сво­ бодных от работы дня в неделю без сохранения заработной пла­ ты, а на старших курсах предо­ ставлять по запросу учебного заведения дополнительный ме­ сячный отпуск без сохранения заработной платы “Для прохож­ дения педагогической практики в школе. Нашей стране нужны спе­ циалисты (высокой квалифика­ ции для обучения и воспитания подрастающего поколения. З а­ очное отделение института при­ глашает учиться тех, кто хочет учить и воспитывать нашу мо­ лодежь. С. Н. САМСОНОВА , проректор по заочному обучению. немецкий, французский товки хороших специалистов — учителей иностранных языков, которых готовят высококвалифи­ цированные преподаватели, любя­ щие свое дело, систематически повышающие свое мастерство. Это профессор, доктор филологиче­ ских наук М. В. Раевский, и. о. профессора, доктор филологичес­ ких наук И. П. Сусов, доценты, кандидаты наук Е. С. Владимиро­ ва, М. Ф. Чикурова, Е. В. Румян­ цева, Ю. А. Кудряшов, Е. Г. Са- погов, Г М. Поломошных и мно­ гие другие. При кафедре немецкого языка вот уже несколько лет успешно работает аспирантура, руководи­ мая профессором, доктором фило­ логических наук М. В. Раевским. У нас имеется хорошо оборудо­ ванная лаборатория звукосвето- техникм и устной речи, где сту­ денты самостоятельно работают, совершенствуют свои знания по иностранному Языку, библиотека, читальный зал, кабинеты, распо­ лагающие достаточным количест­ вом учебной литературы. Научные студенческие кружки, кружки разговорной речи, худо­ жественной самодеятельности на иностранных языках, конкурсы на лучшего чтеца — все это поз­ воляет успешно готовить будущих учителей к работе в школе. В настоящее время, когда не­ измеримо выросли и продолжают расти и крепнуть международные связи нашей страны, владение иностранными языками приобре­ тает особое значение. Знание ино­ странных языков позволяет ак­ тивнее и полнее участвовать в об­ щественной жизни, изучать куль­ туру народов зарубежных стран, повышать свое профессиональное мастерство. А научить иностран­ ным языкам может только учи­ тель. Студенты нашего факульте­ та — будущие учителя, скоро по­ несут знания своим юным дру­ зьям в школы Тульской области и далеко за ее пределы. Это они, наши воспитанники, научат своих учеников сначала произносить необычные для слуха слова, а за­ тем — читать в подлиннике за­ рубежную литературу. Дорогие юноши и девушки, если вы проявляете интерес к профессии учителя, если вы лю­ бите иностра/вные языки, то пе­ ред вами широко открыты двери нашего факультета. В. И. БАРАНОВА, декан факультета иностранных языков, кандидат филоло­ гических наук. На снимке: занятие по спец­ курсу ведет профессор М. В- Ра­ евский. Фото в номере Е. И. Суснова. ‘ В читальном зале. Ждем на Важная роль в системе выс­ шего педагогического образова­ ния принадлежит заочным от­ делениям по подготовке и повы­ шению квалификации учителей и других работников народного просвещения. С 20 апреля до 21 мая ин­ ститут принимает документы на заочное отделение по всем имеющимся специальностям. Учебная работа со студеита- ми-заочниками строится сле­ дующим образом: проводятся две основных учебно-экзамена- ционных сессии — десятиднев­ ная, в основном экзаменацион­ ная, в январе; месячная, в ию­ не-июле, как учебно-лаборатор­ ная; ежегодно в июне прово­ дятся и государственные экза­ мены. Во время этих двух сес­ сий читаются лекции, проводят­ ся практические и семинарские занятия, зачеты и экзамены, предусмотренные учебным пла­ ном. Для того, чтобы студент-за­ очник успешно выполнял учеб­ ный план, учебно-консультаци­ онный пункт _в межсессионный период ежемесячно, по суббо­ там и воскресеньям, проводит консультации, практические и семинарские занятия, собеседо­ вания по контрольным работам, защиту курсовых работ; прини­ маются зачеты и экзамены. Для заочников, проживающих неда­ леко, организуются вечерние занятия. Студент-заочник мо­ жет получить от преподавателя и письменную консультацию. Кроме того, один раз в неделю Английский, Дорогие юноши и девушки, приходите учиться на факультет иностранных языков, один из крупнейших в ТГПИ им. Л. Н. Толстого. В прошлом году ему исполнилось 30 лет. И хотя по возрасту факультет еще молод, за это время коллектив препода­ вателейсумел подготовить около двух тысяч учителей английско­ го, немецкого, французского язы­ ков, которые трудятся во всех уголках нашей необъятной Роди­ ны. А в Тульской области трудно, пожалуй, найтитакую школу, где бы ми работали питомцы факуль­ тета иностранных языков. Вот уже несколько лет наш факультет готовит учителей сра­ зу по двум специальностям: учи­ тель английского и .немецкого языков, учитель французского и немецкого языков, учитель не­ мецкого и английского языков. В настоящее время на стацио­ нарном и заочном отделениях обу­ чаются свыше 700 студентов. Подавляющее большинство ус­ пешно сочетает отличную и хоро­ шую учебу с научной и общест­ венной работой, Это А. Шпак, удо­ стоенная стипендии им. Л. Н. Толстого, А. Егоров, Е. Стахано­ ву, В Раевская, М. Кудряшов, Г, Овчинникова, Л. Федюнина и многие другие. На факультете созданы все условия для подго