ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1975 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН. СОЕАИНЯЙТЕСЫ Щ К 0 Л Ш Н Ы Х П 0 М Х апедагогические каврь Орган партийной , комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени Л. Н. Толстого № 25 (694) I Газета выходят с марта 1958 г. ЧЕТВЕРГ, 11 СЕНТЯБРЯ 1975 г. J 1 Цена 1 коп. НАВСТРЕЧУ XXV СЪЕЗДУ КПСС В первый же день нового учебного года состоялся совет института с повесткой дня — «Итоги 1974—75 учебного года и задачи коллектива в свете постановления ЦК КПСС «(^со­ зыве очередного XXV съезда КПСС». Докладчик ректор института В. Н. Молчанов отметил, что советские люди, обсудив по­ становление ЦК КПСС о соц­ соревновании за достойную встречу XXV съезда КПСС, на­ метили новые обязательства. Коллектив института должен тоже улучшить учебно-воспи­ тательную работу по подготов­ ке высококвалифицированных учителей для сельских школ. Однако у нас еще есть недо­ статки, в том числе и в мето- дичеокой работе и воспитании студентов, о чем свидетельст­ вует факт неявки отдельных выпускников в школы по рас­ пределению. Это наш брак. Стало быть, мы не воспитали чувство ответственности у них. Одним из показателей рабо­ ты преподавателей является успеваемость. Увеличилось чис­ ло студентов, успевающих на «хорошо» и «отлично», но об­ щая успеваемость снизилась, много еще удовлетворитель­ ных оценок. Кафедрам необ­ ходимо наметить мероприятия по повышению успеваемости. Нужно больше помогать в уче­ бе студентам, пришедшим в институт из сельских школ и с производства. Велика роль в подготовке молодых учителей кафедр об­ щественных наук. Есть опреде­ ленные успехи в этом. Так, на­ пример, по научному комму­ низму успевают все студенты, среди участников смотра-кон­ курса научных студенческих работ по общественным дис­ циплинам часть наших студен­ тов получили награды. Но и здесь есть недостатки. Еще не добились, чтобы знания у всех студентов стали убеждениями. Кафедрам общественных наук следует разработать меропри­ ятия по пропаганде опыта от­ личников учебы. Важная роль в формировании хорошего спе­ циалиста принадлежит и спе­ циальным кафедрам — педаго­ гики и психологии. Докладчик и выступающие в прениях преподаватели отме­ чали, что профессорско-пре­ подавательскому составу ин­ ститута предстоит большая ра­ бота по подготовке хороших специалистов. В десятой пяти­ летке необходимо повысить математическую подготовку учителей, а также — по химии м биологии, обратить особое внимание кафедр факультета иностранных языков на подго­ товку специалистов из села. Необходимо улучшить и ка­ чество физической подготовки. По итогам 1974—75 уч. года кафедра физвоспитания инсти­ тута завоевала одно из веду­ щих мест, но у нас еще мало -студентов, ставших чемпио­ нами. Коллективы предприятий на­ шей страны встали на пред­ съездовскую вахту. Нашему коллективу тоже предстоит многое сделать для улучшения подготовки специалистов. Для этого необходимо повысить качество и эффективность каж­ дой лекции, семинара и прак­ тического занятия, смелее и шире применять технические средства обучения. В ходе учебного процесса преподава­ тели должны воспитать не только хорошего специалиста, но и интеллигента, человека высокой культуры. Большая и разнообразная работа предстоит коллективу. Это и подготовка учителей- лекторов. ФОП провалил рабо­ ту школы молодого лектора. ОК ВЛКСМ счел ее неудовлет­ ворительной. Не все благопо­ лучно и в работе студенческих стройотрядов. Не все они вы­ полняют главную воспитатель­ ную функцию. Перед коллективом инсти­ тута стоит важная и серьезная задача — готовить высокоидей­ ных специалистов. Совет при­ нял решение, направленное на выполнение этой задачи. Около тысячи студентов на­ шего института выехали в кол­ хозы области убирать карто­ фель и овощи с полей. В ре­ дакцию газеты поступают ве­ сти. В колхозе «Россия» Дубен- ского района работают студен­ ты групп 2-Б и 2-Г математиче­ ского факультета. «Все девча­ та и ребята трудятся прилеж­ но, — рассказывает их руково­ дитель М. А. Богданов, — но хочется отметить братьев Ми­ хаила и Александра Поташник, Геннадия Зотова, Татьяну Гри- шко. За два дня студенты этих групп собрали 72 тонны карто­ феля, перевыполняют нормы выработки». llllllIIIIIIIIIIIIIIIIII llllll llllll IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIH IU УЧИТЕЛЬ УЧИТЕЛЕЙ Исполняется 60 лет со дня рождения Ивана Ивановича Гайдукова — декана математи­ ческого факультета наш его ин ­ ститута. Судьба И ван а Ивановича ти­ пична для советского интелли­ гента. Выходец из крестьян, с 17-ти лет вступивший в семью рабочи х, он получает высшее образование и ученое звание. Педагогическая деятельность И ван а Ивановича началась в 1937 году. Бывшие его учени­ ки с благодартостью вспомина­ ют своего школьного учителя математики, увлеченного, лю ­ бознательного и трудолюбиво­ го. 1940 — 1946 гг. И ван И в а ­ нович находился в ряд ах С о ­ ветской А рмии. Здесь он п ро­ шел путь от рядового солдата до начальника штаба отдель­ ного танкового батальона. У ч а ­ ствовал в боя х по р азг ром у Квантунокой армии, з а что на­ гражден орденом Красной З в е ­ зды и медалями. У И. И. Гайдукова большой опыт работы в С ув оров ск ом учи­ лище (1947i— 1961 гг.), пде он преподавал элементы высшей математики. Р абот а над об об ­ щением этого опыта привела его в Н И И методов обучения А П Н Р С Ф С Р , где он без от­ рыва от работы в училище у с ­ пешно сдал экзамены канди­ датского минимума и написал ряд методических работ. Желание постоянно расти в научном отношении побудило Иван а И вановича перейти на работу в институт, в к отором он когда-то учился. В нашем институте он работает с 196П года: ассистентом , старшим преподавателем. В 1972 году по совокупности опубликован­ ных работ ему п рисвоено уч е­ ное звание доцента. И з многих его публикаций следует отме­ тить книгу «А бсолю тн ая вели­ чина», к от орая выдержала два издания в издательстве «П р о ­ свещ ение», а также издана на японском языке. В своей преподавательской деятельности Иван Иванович всегда помнит о том, что гото­ вит учителя математики, ув­ леченного предметом, знающ его математику, предвидящего трудности ее усвоения, точного и аккуратного, благожелатель­ ного к обучаемым . М ож н о с к а ­ зать, что И ван Иванович учит не только на словах, но и на деле, учит личным примером . Засл уж ивает уваж ения и его деятельность, как декана мате­ м атического факультета. Вот уж е 8 лет он бессменнс р у к о ­ водит факультетом , успеш но организует п роц есс обучения и воспитания студентов. В с я созн ат ел ьн ая жизнь И в ан а И ван ови ча с в я з а н а с к ом сом ол ом и партией. В к ом ­ сом оле он с 17-ти лет, в п а р ­ тии— с 1943 года. Его общ ест­ венная активность получила всеобщ ее признание в институ­ те. Т ри года он возглавлял партийную организацию инсти­ тута, еж егодно коммунисты ф а ­ культета избирают его в состав своего п артбю ро. В р я д ли в Тульской области найдутся учителя математики, которые бы не знали и не у в а­ ж али И ван а И ван овича. Он п о ­ стоянно выступает перед ними на к у р са х усоверш енствования, на различных сем ин арах , к он ­ ф еренциях и т. п. И не д росто выступает, а с о знанием д е ф , квалифицированно. Знают и у в аж аю т И в ан а Ивановича и ■многие школьники г ород а по 1 ^»гем атич еск ом у решторию , юношеской математической школе, как преподавателя ф а ­ культативного к у р са м атема­ тики. Т руд овая и общественная деятельность ю бил яра отмечена многими благодарностями и грамотами, значком «Отличник п росвещ ения Р С Ф С Р » , Ленин­ ской юбилейной медалью. Н есм от ря на св о и 6 0 лет, И . И . Гайдуков трудится с пол ­ ной отдачей сил, активно уча­ ствует в общественной жизни, является прекрасным прим е­ ром для п одраж ания. П ож елаем наш ему ю бил яру крепкого зд оровья, радостей в жизни и дальнейших успехов в [трудовой и общественной д е я ­ тельности. Доцент Н. П. ПЕТРУШКИН , Доцент В. Я. САННИНСКИИ . 111111111111111111111111II i111ш 1111111111м111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111[ Г J А У Ч И О - Л Р А К Т VJ Ч £С К А >] Три дня работала в нашем ин­ ституте II научно-практическая конференция «Л. Н. Толстой в школе», в которой приняли уча­ стие более 60 человек: препода­ ватели вузов Москвы, Тулы, Горь­ кого, Южно-Сахалинска и дру­ гих городов страны, учителя Ту­ лы и Тульской области, студен­ ты нашего института. Открыл конференцию ректор ТГПИ доцент В. Н. Молчанов. О цели и перспективах научно- практической конференции рас­ сказал проректор по научной ра­ боте Н. А. Сорокин. ' В первый день с докладами выступили — канд. пед. наук А. Б. ьЖивоглядов «Изучение в школе темы: «Статьи В. И. Ленина о Л. Н. Толстом» (Южно-Саха­ линск): канд. пед. наук А. Ф. Сергейчева «Роман Л. Н. Тол­ стого «Война и мир» в методиче­ ской литературе (Тула); канд. филол. наук А. К. Базилевская «Исследования о романе «Война и мир» в литературоведении на современном этапе» (Москва): канд. филол. наук В. Л. Архан­ гельский <гО задачах изучения языка Л. Н. Толстого в школе»: учительница школы № 10 г. Тулы. Г. А. Анисимова — «Нравственное воздействие на учащихся личности Л. Н. Толстого и романа «Война и мир». После прослушивания докладов состоялось их обсуждение. 9 сентября участники конферен­ ции присутствовали на митинге, посвященном дню рождения вели­ кого русского писателя, побывали в Яснополянской школе-интернате им. Л. Н. Толстого. Учебный год для первокурсни­ ков iBicex факультетов начался с «Введения в специальность». Для них читали лекции по обществен­ ным дисциплинам доценты ректор института В. Н. Молчанов, зав. кафедрой истории КПСС Н. И. Шинкарюк, В. П. Черкасова, В. Н. Щепакина. Проректор по науч­ ной работе доцент Н. А. Сорб- кин — лекцию «Учитель совет­ ской шкапы», проректор по учеб­ ной работе доцент А. П. Плот­ ников — «Организация учебного процесса в институте, основы самостоятельного труда студен­ тов», Первокурсники побывали в Я с ­ ной Поляне вместе со студентами старших курсов, которые п ро­ вели для них экскурсии. На снимке: зав. кафедрой ис­ тории КПСС Н. И. Шинкарюк читает для студентов 1-го курса лекцию «Значение изучения ис­ тории КПСС и других общест­ венных дисциплин в вузе».