ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1975 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН . СОЕАИНЯЙТЕСЫ СЧАСТЬЯ И УСПЕХОВ ВАМ, МОЛОДЫЕ УЧИТЕЛЯ ! Заканчиваются государст­ венные экзамены, выпускники успешно преодолевают послед­ ний рубеж. Коллектив инсти­ тута провожает в большую апедагогические каары Орган партийной, комсомольс ой, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени JI. Н. Толстого № 23 (692) Газета выходит с марта 1958 г. ЧЕТВЕРГ, 26 ИЮНЯ 1975 г. Цена 1 коп. В БОЛЬШУЮ ЖИЗНЬ Около тысячи студентов— выпускников ТГПИ им. JI. Н. Толстого в эти дни завершают трудный путь учебы и овладе­ ния богатством знаний педаго­ гического труда. Вы — молодые учителя, полные сил и энергии, знаний и умений вступаете на трудо­ вую дорогу жизни для выпол­ нения трудной, но почетной и благородной работы советско­ го учителя — воспитателя и наставника человека коммуни­ стического общества. Вам, мо­ лодым учителям истории и физики, математики и литера­ туры, химии и биологии, пре­ подавателям русского и ино­ странных языков, учителям на­ чальных классов, партия и правительство, наша Родина доверяют решение ответст­ венной задачи коммунистиче­ ского строительства — введе­ ние всеобщего среднего об­ разования молодежи в нашей стране. В стенах ТГПИ вы получили нужные фундаментальные зна­ ния общественных наук, спе­ циальности, педагогики и пси­ хологии, что позволяет высо­ кокачественно вести педаго­ гическую работу не только среди учащейся молодежи, но и людей труда, там куда вы распределены, как молодые специалисты, — в сельских школах Тульской и других об­ ластей и Сибири, и Севера страны, у отрогов Кавказских гор. В самостоятельную жизнь вы вступаете в особый год для страны — год 30-летия Побе­ ды над фашизмом, год завер­ шения девятой пятилетки, год подготовки к XXV съезду Коммунистической партии Со­ ветского Союза. Коллектив ваших наставни­ ков выражает надежду, что каждый из вас, выпускников ТГПИ, везде, где он будет трудиться на благо Родины, высоко понесет имя Тульского государственного педагогиче­ ского института им. Л. Н. Тол­ стого и станет достойным по­ мощником Ленинской пар­ тии в воспитании молодого поколения строителей комму­ низма. Обучая и воспитывая моло­ дежь в соответствии с реше­ ниями КПСС и руководствуясь марксистско-ленинской теори­ ей, вы, молодые педагоги, по­ стоянно реализуйте в своей работе ленинское указание о том, что «ум десятков миллио­ нов творцов создает нечто не­ измеримо высокое, чем самое великое и гениальное предви­ дение». Направляя вас в дорогу са­ мостоятельной жизни и педа­ гогического труда, ректорат, партком, весь коллектив пре­ подавателей желает вам хоро­ ших успехов в работе, бодро­ сти, здоровья, творческого трудового личного вклада в успешное выполнение задач коммунистического строитель­ ства. Доцент В. Н. МОЛЧАНОВ, ректор института. В а л я С е н и н а — с педагогического Валентина Сенина так же, как и В е р а Голикова, не раз защищ ал а спортивную честь факультета и института, х о р о ­ ш о училась, охотно выполняла общественные поручения. В аля из Алексина, а поедет на р а б о ­ ту в Т атарскую А С С Р . Н аш а Валя очень любит не только спорт, н о и рисовать. М ож н о быть уверенным, что он а эту любовь будет терпели­ во и увлеченно прививать с в о ­ им питомцам. Вал я научит их любить труд, быть аккуратны ­ ми и дисциплинированными. Пожел аем ей успехов в р а б о ­ те и личного счастья. Будут хорошими воспитателями Ещ е один выпуск учителей общетехничеоких дисциплин и физики сделает в этом году наш институт. Пятый к у р с сдает последний государственный экзамен, а вы­ пускников уж е ждут далекие и близкие места нашей необъ ­ ятной Родины . Нынешнее р а с ­ пределение с широким р а зм а ­ хом: от самой восточной точки нашей страны — о зе р а Ханка, до ж ар к ог о У збекистана; Кав­ каз и центр Р оссии . В школу приедут молодые специалисты с солидным багаж ом знаний и навыков и с не менее солидным видом. Я помню, как они появи­ лись на 1-м курсе. Это были тихие и скромны е п е рв ок у рс­ ники, большинство из сельских школ, еще не умудренные сту­ денческим опытом. Н а терни­ стой дороге обучения, длиною в пять лет, были потери, н ек о­ торым эта дорога ок азал ась не по силам, другие выяснили, что при выборе специальности д о­ пущ ена ошибка, третьих подде­ ло здоровье. Пять лет выпускники п рове­ ли в стенах института, за это врем я были и большие радости (дипломы и медали ЦК B JIK CM за работу но научному исследо­ ванию и др.)., и неприятности, но хорош его было гораздо больше. Многие девушки поменяли фамилии, успели стать м ам а­ ми, за студенческими столами к группах появились семейные пары , юноши стали отцами се ­ мейств— жизнь есть жизнь. В институт пришли девушки и юноши разны х темперамен­ тов, характ еров и внешностей. О них говорили, что в потоке самые симпатичные девчонки и добрые, смешные ребята. И это действительно так. Уходят на работу в большую жизнь — энергичный, умный Владимир Вадюхин, неунывающий Дима Кулешов, уравновешенный, не­ возмутимый Александр Кузне цов, жизнерад остн ая, веселая В е р а Блинова, солидный и сильный Сергей Трошкин, с е р ь ­ езная, д обрая Светлана Звез- дина; украшение институтского орк ест ра, ставшие солидными — Геннадий Филонов и С е р ­ гей Таратынов. В се они найдут дорогу в жизни, которую св я ­ зали с трудной, но почетной профессией учителя. Н а первых п орах многим бу ­ дет не хватать опеки п реп од а­ вателей различных кафед р ф а ­ культета, которые в критиче­ ские моменты могли п од ск а­ зать выход из положения и у к а ­ зать на ошибки, как бывало не р а з на педагогической и п рои з­ водственной практиках. Н о р а ­ бота учителя такова, что з а ­ ставляет накапливать .опыт, и через несколько лет все станут хорошими специалистами — учителями физики, производст­ венных дисциплин. Вот увиди­ те, так и будет. Они сами п ри ­ дут проведать свой факультет и расск аж у т об этом. И. А . ФИЛИППОВ, ст. преподаватель кафедры общей физики. жизнь молодых учителей. В ДОБРЫЙ ПУТЬ, МА Т ЕМА ТИКИ ! По-особенному, с большим волнением, ждут учителей у ч а­ щиеся сельских школ. Дети от­ даленных районов нашей обла­ сти, да и не только нашей, е с­ тественно, видят в учителе представителя большой культу­ ры. Н аш а зад ача — оправдать надежды и чаяния сельских де­ тей. В этом году выпускники-ма­ тематики с пониманием отнес­ лись к нуждам сельских школ. В Куркинский район изъявили желание поехать 10 человек, в Каменский — 8, в Веневский— 7 и т. д. С большим подъемом эдут на работу в район Б А М а — А м у рск ую область — 10 наших выпускников. В сель­ ские школы Кировской области — 9 и Удмуртской А С С Р — 7 человек. Министерство просвещения Р С Ф С Р удовлетворило п е рсо­ нальную п росьбу группы сту­ дентов и направило в Н ов оси ­ бирскую область 5 выпускни­ ков. В настоящ ее врем я наиболь­ ший недостаток в сельских ш колах ощ ущ ается в учителях математики, поэтому выпуск­ ники-математики 1975 года очень важны и очень нужны. Мы уверены , что все они свое­ временно и по назначению при­ будут в школы и обрадуют де­ тей хорош им началом нового учебного года — года X X V съезда нашей партии. Коллектив преподавателей и студентов математического ф а ­ культета искренне желает всем выпускникам 1975 года боль­ ших творческих удач, смелых дерзаний в нелегкой учитель­ ской работе, разум н ого сочета­ ния труда и отдыха, большого личного счастья. Пусть вся жизнь и деятельность по всем параметрам , в границах допус­ тимых значений, будет плодо­ творной, светлой и радостной. В добрый путь, дорогие д ру ­ зья! Доцент И. И. ГАЙДУКОВ, декан факультета. НУЖНЫЙ И ВАЖНЫЙ ТРУД Идут экзамены. Государст­ венные, последние. Как отно­ сятся к этому студенты? Кому- то хочется быстрее начать ра­ ботать, кому-то жаль расста­ ваться с институтом. Ведь за плечами 5 лет учебы. Мы по­ лучили, конечно, многое... Поступили в институт мы в 1971 году на подготовитель­ ное отделение. Многие имели тогда трудовой стаж. Физику, математику, русский язык серьезно «подзабыли». Но ря­ дом с нами были замечатель­ ные преподаватели подготови­ тельного отделения. Надежда Анатольевна Прокофьева пре­ подавала физику. Доброй, энергичной, требовательной и заботливой запомнилась она нам. Как много мы успевали сделать на уроке! Это и ре­ шение задач повышенной трудности, повторение теории, которую почти забыли. Осо­ бенно нам нравилось, как На­ дежда Анатольевна объясняла решение сложных задач, пос­ ле чего мы сразу же решали другие, предложенные ею. Очень строго она спрашивала и теорию. Очень многое нам дала мо­ лодая, отзывчивая учительни­ ца математики Людмила Ива­ новна Ефимова. Запомнился такой эпизод: мы не могли по­ нять чертеж задачи по геомет­ рии с применением тригоно­ метрии. Она объяснила нам это 3 раза. Мы увидели на ее лице улыбку. Она была до­ вольна, что мы поняли. И сей­ час студентки поддерживают связь с этими педагогами, дав­ шими нам знания для поступ­ ления в институт. Мы им очень благодарны за их большой ТРУД. Часто мы вспоминаем и учи­ тельницу по русскому языку и литературе Серафиму Алек­ сеевну Сусову. Мы часто пи­ сали сочинения и диктанты. Первые диктанты, конечно, были с ошибками. И те, у ко­ го было много ошибок, по- разному реагировали. Кто рвал этот листок, кто впадал в уныние: забыли и правила и грамматику. Огромные усилия приложила она, чтобы мы ста­ ли грамотными. Потом мы стали студентами, а сейчас уже выпускники, сдаем последние государст­ венные экзамены. Сдаем хо­ рошо. И в этом заслуга наших преподавателей Н. Н. Сотско­ го, В. М. Закуренова, нашего куратора и, пожалуй, самого строгого преподавателя В. В. Северьянова, нашего внима­ тельного и строгого декана Г. Б. Купермана. Хочется сказать большое спасибо доценту Валентине Михайловне Гущиной. Она на­ учила нас интегральному и дифференциальному исчисле­ нию, так необходимому нам. Мы благодарим и препода­ вателя истории КПСС В. П. Черкасову. Есть и ее заслуга в том, что мы хорошо сдали эк­ замен по научному коммуниз­ му. Большое спасибо всем пре­ подавателям! Заканчивается наша студен­ ческая жизнь. Прощаемся с преподавателями. Впереди — большой и важный труд. Л. РАСТОРГУЕВА, Н. РОЖКОВА, физтех.