ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1974 г.

СТУДЕНЧЕСКАЯ Состоялась отчетно-выборная профсоюзная студенческая кон­ ференция. С докладом о работе за 1972—74 гг. выступил председа­ тель профкома М. Богданов. — Товарищи! Наша конфе­ ренция, — говорит доклад­ чик, — проходит в знамена­ тельное время, когда весь со­ ветский народ с небывалым энтузиазмом трудится над вы­ полнением грандиозных пла­ нов 4нго, определяющего года 9-й пятилетки. Ежегодно кол­ лективы 'Трудящихся рапорту­ ют Родине о своих трудовых успехах. Помыслы нашего на­ рода проникнуты одним стрем­ лением — претворить в жизнь решения XXIV съезда КПСС, выполнить план девятой пяти­ летки, сделать новый вклад в дальнейшее укрепление могу­ щества социалистической От­ чизны. В решении этих задан долж­ ны сыграть- свою роль и про­ фессиональные союзы. Забота о правильной организации учебного процесса, производ­ ственной практике, об отдыхе студентов, о развитии художе­ ственной самодеятельности, физкультуры и шорта, о хо­ роших условиях жизни в об­ щежитии и т. д. — это не ме­ лочи, а важное условие ус­ пешного формирования и вос­ питания высококвалифициро­ ванных специалистов. Во всей евоей деятельности профсоюзная организация на­ шего института руководство­ валась историческими реше­ ниями XXIV съезда КПСС, XVII съезда ВЛКОМ, XV съез­ да профсоюзов, последующих пленумов ЦК КПСС, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ, задачами, постав­ ленными в речи Генерального секретаря ЦК КПСС тов. Л. И. Брежнева на Всесоюзном сле­ те студентов, постановлениями ЦК КПСС и Совета Минист­ ров СССР о высшей и средней школе. Вся деятельность проф­ союзной организации натрав­ лялась и контролировалась партийной 'Организацией, рек­ торатом института и выше­ стоящими профсоюзными ор­ ганизациями. Профсоюзная организация института проводила опреде­ ленную работу по повышению успеваемости и учебной дис­ циплины студентов. Однако следует отметить, что проф­ ком, профбюро факультетов недостаточно занимались по­ вышением качества знаний студентов. Вопросы повыше­ ния успеваемости редко об­ суждались на заседаниях профкома и профбюро факуль­ тетов. Члены профбюро фа­ культетов, ответственные за работу учебного сектора, ра­ ботали без должной инициа­ тивы, не имели связи с чле­ нами бюро ВЛКСМ факульте­ тов, ответственными за учеб­ ную работу. Член профкома, заместитель председателя учебной комиссии института Е. Аносова фактически само­ устранилась от руководства учебными комиссиями фа­ культетских профбюро, в про­ шлом учебном году даже ни разу не явилась на заседания уч. комиссии института. От­ сутствовал контроль за учеб­ ной нацрувкой студентов. Задача учебной комиссии профкома — работать в тес­ ном контакте с учебным сек­ тором комитета ВЛКСМ. Это может принести нужные ре­ зультаты. Примерам тому яв­ ляется учебная комиссия хи- М'ИК<нбиологического Факуль- тета. Члены профбюро Фазу- лина и Булаева работают совместно с председателем учебной комиссии Бичукиной Алевтиной, они умело органи­ зуют работу учебных гр упп » предупреждению неуспевае­ мости. Важным средством по­ вышения успеваемости, ини­ циативы студентов является социалистичесжое соревнова- ние на лучший факультет, группу института, на луч­ шее общежитие и Крас­ ный уголок, на лучший сту­ денческий строительный от­ ряд. Оно начинается с анализа деятельности каждого студен­ та, группы, факультета, вы­ явления возможностей и ре­ зервов для дальнейшего улуч­ шения работы организации и каждого ее члена. На основе этого принимались социали­ стические обязательства. Вы­ полняя Постановление ЦК КПСС .«Об улучшении органи­ зации социалистического со­ ревнования», профком совме­ стно с комитетом комсомола конкретизировал Положение о соцсоревновании на лучшую группу, факультет, довел его до сведения всех студентов через многотиражную газету «За педагогические кадры», ■ регулярно подводит итоги, до­ бивается гласности соревно­ вания. В июне 1974 года были подведены итоги соревнова­ ния в честь 50-летия прис­ воения комсомолу имени В. И. Левина. Лучшим факультетом признан химиионбиологичее- кий, лучшей группой — не­ мецкое отделение <5-го курса факультета иностранных язы­ ков, лучшим общежитием <— второе. В областном емютре-канкур- .се .среди общежитий высших и средних учебных заведений общежитие № 2 заняло 3-е место и награждено Почетной грамотой облсовпрофа и обко­ ма ВЛКОМ, ему выделено (100 руб. на приобретение опорт- культшвентаря. ©опросы (организации соц­ соревнования рассматрива­ лись на профсоюзных собра­ ниях групп, факультетов, за­ седаниях .профбюро факульте­ тов и профкома. Несмотря на улучшение организации со­ ревнования, есть еще и серь­ езные недостатки. Соцобяза­ тельства отдельных студентов и групп порой неконкретны. На факультетах нет .стендов, отражающих ход соревнова­ ния. Профбюро факультетов, профгруппам необходимо об­ ратить серьезное внимание на это, устранить .отмеченные недостатки, сделать соревно­ вание действенным, главным. По итогам республиканского конкурса на лучшую органи­ зацию условий труда, быта и отдыха студентов, .наш инсти­ тут был награжден Почетной, грамотой Министерства прос­ вещения РСФСР и республи­ канского комитета профсоюза .работников просвещения выс­ шей школы и научных учреж­ дений РСФСР. Жилищнопбытовая комис­ сия профкома основное вни­ мание уделяла общежитиям. Совместно с председателями студсов-етов, председателями профбюро факультетов проф­ ком вел работу в трех обще­ житиях института, аде прожи­ вает более половины всех студентов. Примерно около ЗПО человек живут на част­ ных квартирах. За отчетный период проф­ ком обсудил вопросы — о ра­ боте студсювета общежития № 3, об улучшении отноше­ ния студентов к государствен­ ному имуществу, о санитар­ ном состоянии общежитий, о политико-воспитательной ра­ боте в общежитиях № .1, 2,3, о ходе соцсоревнования в об­ щежитиях № 3, 2 и другие. Совместно с комитетом ВЛКСМ руководил и направлял дея­ тельность студсоветов. Далее докладчик .рассказал о .смотрах художественной са­ модеятельности и агитбрига­ дах, физическом воспитании студентов, об их отдыхе в летнее время, о работе спор­ тивно-оздоровительного лаге­ ря и других делах, которым профком уделял внимание. По окончании доклада на­ чались прения. Выступают профсоюзные активисты: Н. Орлова, бывший председатель профбюро педфака, .ныне пред­ седатель студсовета .общезки- тия № 1, В. Афонин и Т. Че- лядинова, студенты физико- технического факультета, чле­ ны профбюро и профкома. Они рассказывают о. проводимой культмассовой работе на фа­ культетах и в институте, а Т. Челядинова предлагает сделать вечера историко-фило­ логического факультета дос­ тоянием .студентов всего ин­ ститута. Студент 3 курса истфила Александр Рейхерт, председа­ тель группы народного конт­ роля, поделился опытом ра­ боты по улучшению работы столовой. А. Дашкевич, пред­ седатель студсовета общежи­ тия № 2, — о порядке в об­ щежитиях; Н. И. Панов, пред­ седатель спортклуба институ­ та, — о ,спортивно-оздорови­ тельном лагере, отдыхе сту­ дентов, об успехах в .спорте. Ректор института В. Н. Молчанов, отметив, что (в от­ четном докладе мпого расска­ зано о том, что .сделано, сос­ редоточил внимание присутст­ вующих на .нерешенных зада­ чах. До сих пор студенческая профсоюзная организация поч­ ти не оказывала помощи парт­ кому и ректорату в учебио- цроизаодотванных делах. А работы .много. 70 проц. сту­ дентов имеют удовлетвори­ тельные оценки, .необходимо активизировать деятельность факультетских профбюро в отношении повышения каче­ ства знаний студентов, улуч­ шения дисциплины на заня­ тиях и в общежитиях, повы­ шения действенности соцсо­ ревнования. Конференция приняла раз­ вернутое решение, направлен­ ное на улучшение всей рабо­ ты. На снимке: в зале конфе­ ренции. Фото Владимира Бобкова, студента 2 курса физико-технического факультета. ПРОФСОЮЗНАЯ Ежегодно студенты-историки по окончании первого курса проходят музейно-археологическую практику. Летом этого года многие первокурсники работали в археологических экспедициях в Молдавии, Ольвии и на Дону. Вместе с ними трудились и от­ дельные старшекурсники, те, для кого археологическая практи­ ка стала любимым занятием. ребенок в утробе матери нахо­ дился в скорченном положении, то и после смерти, когда чело­ век возвращается в лоно мате­ ри-земли, он должен покоиться там в таком же скорченном по­ ложении. Характерным признаком погребений .дравнеямной куль- даже четырех культур (иногда в кургане .насчитывалось свы­ ше 30 погребений). Много интересного было при .расчистке погребений. Однаж­ ды, расчищая очередное погре­ бение, мы увидели парное за­ хоронение: рядом со взрослым скелетом лежал скелет 3— 4- Ш ум работающего скрепера, разносимый ветрам по степи, пыльное .облако, поднимающее­ ся и медленно плывущее над землей, и тело кургана, посте­ пенно исчезающее под ножом скрепера, словно тающий суг­ роб, — вот пер.вое, что увидели студенты-историки Знго, а позд­ нее и 2-го курсов, приехав, как и в прошлые годы, на ставшую уже обычной, археологическую практику. Нынешним летом наши сту­ денты работали в Донской ар­ хеологической экспедиции Ин­ ститута археологии .Академии наук СССР. Места, в которых работала .экспедиция, равнин­ ные, рассекаемые только стре­ лами и стрелками каналов и ле­ сопосадками. Кое-где на равни­ не, поодиночке и группами, сто­ ят курганы, храня в себе не­ раскрытые пока тайны. Курга­ нов много, поэтому ровную ли­ нию горизонта местами .наруша­ ют темные холмы насыпей этих стражей тысячелетий. Степи Нижнего Дона, обиль­ но .насыщенные археологиче­ скими памятниками, ооиетине представляют собой кладезь для археологов. Изучая остатки материальных культур, сосед­ ствующих и сменяющих друг друга, археологи вписывают новые страницы .в книгу исто­ Гам, на горизонте... Заметки о Донской экспедиции рии человеческого общества. . Багаевский .район Ростовской области, в котором мы работа­ ли, хранит в своих курганах погребения, принадлежащие че­ тырем культурам: древнеям- ной, катакомбной, срубной, сар­ матам (первые три культуры названы по типу захоронений). Хронологически эти культуры существуют здесь, .сменяя друг друга, с II I тыс. до и. э. по IV — V вв. н. э. Двадцать вскры­ тых курганов дали богатый и интересный материал. Прежде .всего интересны ти­ пы .погребений первых трех кул ьтур— скорченные, овязан- ные с религиозными и миро­ воззренческими взглядами ко­ чевников. В древности одним из широко распространенных куль­ тов был культ матери-прароди­ тельницы, в котором тесно пе­ реплетались элементы поклоне­ ния земле-матери, кормилице и женщине-матери, кормилицы и хранительницы очага, воспита­ тельницы детей. А поскольку туры служат ярко окрашенные костяки. Яркий красновато-ма­ линовый цвет охры и белый цвет М)еловой подсыпки — ма­ гические цвета жизни по веро­ ваниям древних. Весьма интересны захороне- ния катакомбной культуры, ког­ да древние обитатели этих мест копали для погребений яму, а затем в отенке ямы копали ка­ такомбу (погребальную каме­ ру), в которую клали покойни­ ка лицом к выходу. Особенностью срубной куль­ туры было наличие сруба в по­ гребальной яме — доме, в ко­ тором тот должен жить после смерти. Но очень часто захоро­ нения делались в обычной яме без сруба. .Весьма часто .племена ката­ комбной и срубной культур, а также сарматы, делали впуск­ ные погребения в существовав­ шие ранее курганы. Поэтому обьиным было при раскопках того или иного кургана обнару­ живать захоронения трех или летнего ребенка. Тут же это по­ гребение и окрестили: «Мадон­ на с младенцем». Но результа­ ты антропологического обследо­ вания скелетов удивили нас: мадонна оказалась мужчиной. Весьма интересны сармат­ ские захоронения. Обычным для них были находки наконеч­ ников с.трел и копий в женских погребениях наравне с бронзо­ выми .зеркальцами, бронзовыми пинцетиками для выщипывания бровей, сердоликовыми и стек­ лянными бусинами. Бусины из полудрагоценного сердолика имели .магическое значение: ос­ вещенный солнцем, сердолик загорается кровавым светом. А цвет крови считался цветом жизни (очень интересно, что по­ добные взгляды на сердолик, как камень жизни, широко распространены ореди совре­ менных народов, в частности, у цыган). Вскрывая один из сармат­ ских курганов, мы обнаружили разграбленное погребение. При детальном изучении .стенок по­ гребальной ямы и грабитель­ ского лаза, который точно про­ шел насыпь кургана и вскрыл погребение точно над подбоем (врубкой в боковую стенку мо­ гильной ямы, служащей местом положения тела) удалось выя­ вить очень интересную деталь: и погребальная яма, и граби­ тельский лаз были сделаны од­ ними и теми же типами инстру­ ментов (сохранились следы ин­ струментов на стенках). Следо­ вательно, могила была ограбле­ на вскоре после совершения об­ ряда погребения, вероятно кем- либо из участников погребения. Нам же были оставлены пере­ мешанные человечьи и лошади­ ные кости (с человеком был похоронен конь), остатки сереб­ ряной уоряжки, железные стре­ лы, горшок из обожженной ш и ­ ны. Таковы самые общие итоги и огромное впечатление, остав­ шееся о-т экспедиции. Кроме того, все студенты получили определенные навыки в практи­ ческой археологии. Хочется вы­ разить, огромное признание на­ чальнику экспедиции— сотруд­ нику Института археологии, канд. ист. наук .М. А. Романов­ ской, охотно делившейся с на­ ми своими обширными знания­ ми и многому научившей нас. Думается, что такая практика дает очень много для желаю­ щего познакомиться поближе с этой увлекательнейшей наукой. Владимир КО ЗО Ч КИН , 3-Г истфила. Редактор 3. В. ТУМ АНО ВА . ЦП 08481 Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 14733