ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1974 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ а педагогические кадры Орган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени JI. Н. Толстого № 28 (660) Газета выходит с марта 1958 г. Цена 1 коп. ГОТОВИТЬ СПЕЦИАЛИСТОВ, ИДЕЙНО УБЕЖДЕННЫХ Коммунисты института по- деловому восприняли и^ обсу­ дили на партийном собрании постановление бюро 0К КПСС «0 работе парткома институ­ та по идейно-политическому воспитанию студентов». Докладчик за®, ©вделом 0К КПСС П. Д. Данилин отметил, что в постановлении дается положительная оценка работы партийной организации. В ходе выполнения решений XXIV съезда партии и поста­ новления ЦК КПСС «О мерах по дальнейшему развитию об­ щественных наук и повыше­ нию их роли в коммунистиче­ ском строительстве» ректорат, партком кафедры добились по­ ложительных результатов в повышении идейно-политичес- кого уровня преподавания об­ щественных наук. Институт -укомплектован вьКсококвалифивдройан н ы м и преподавателями. Партком осуществляет контроль за тем, (чтобы общественные дисципли­ ны вели хорошие специалис­ ты. У студентов повысился ин­ терес к изучению марксистско- ленищжой науки, -партийных документов, инутренне-й и внешней политики Коммунис­ тической партии и нашего го­ сударства, выступлений л ра­ бот Генерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева. На кафедрах совершенству­ ется система повышения зна­ ний студентов,, осуществляет­ ся контроль за их самостояте­ льной работой. Парткомом бы­ ли -обсуждены -вопросы, на­ правленные на улучшение этой работы, контролировались ход общеетвел-нонподитичес-кой практики и конкурсов студен­ ческих работ, которые стали частью учебного процесса и способствуют более глубокому усвоению студентами изучае­ мых материалов. Формой по­ литической учебы студентов является участие их в Ленин­ ском зачете. В работе кафедр обществен­ ных наук -по коммунистическо­ му воспитанию студентов важ­ ное место занимает участие студентов в походах по -мес­ там боевой славы и ленинским местам, В постановлении отмечает­ ся, что в работе парткома .есть и нерешенные вопросы, недо­ работки. Еще мало внимания уделяется подготовке студен­ тов к воспитательной работе с учащимися. Об этом свиде­ тельствуют факты из практи­ ки работы -наших выпускни­ ков в школах области. Не все студенты осознанно овладева­ ют марксистско-ленинской тео­ рией: еще немало удовлетво­ рительных оценок по общест­ венным наукам; имеются на­ рушения учебной дисциплины; есть -упущения в проведении семинарских занятий по об­ щественным наукам, недоста­ точно .применяются техничес­ кие средства обучения. Необ­ ходим» улучшить работу кружков. (Комитет ВЛКСМ и профком мало уделяют внимания об- ществемонпол-итической прак­ тике. Аттестация студентов в ряде групп проходила фор­ мально. Ежегодно институт подвер­ гается критике за работу в об­ щежитиях, за то, что не на­ учили студентов быть хороши­ ми хозяевами своего дома. Много недостатков в органи­ зации быта и питания сту­ дентов. Имеются недостатки ,в ра­ боте математических кафедр, кафедры педагогики и психо­ логии. -Бюро ОК КПСС рекомендо­ вало парткому, ректорату со­ средоточить внимание -на улучшении воспитания сту-- дентов, совершенствовать учебнонвоспитательный про­ цесс, больше принимать в ин­ ститут молодежи из села, по­ могать им в учебе. (Выступления коммунистов были проникнуты заботой об улучшении идейно-политичес­ кого и трудового воспитания студентов, формирования у бу­ дущих учителей коммунисти­ ческой морали. Признавалась справедливой критика в адрес отдельных преподавателей ка­ федр, поддерживались дело­ вые советы. Секретари парт­ бюро факультетов, доценты К. И. Попов, В. Н. Ерхов, В. Я. Саннинсний, отмечая не­ достатки в работе своих орга­ низаций, творили о путях их ликвидации, ставили вопросы, которые следует решать в ближайшие дни — улучшение качества проведения политин­ формаций (факультет иност­ ранных языков), инструктаж политинформаторов (матемфак) и т. д. И. о. ректора А. П. Плотни­ ков выразил беспокойство по поводу снижения качества знаний отдельными студента­ ми математического и физико- технического факультетов, так как это снижает уровень под­ готовленности будущего спе­ циалиста. Партийное собрание приня­ ло план мероприятий и поста­ новление, направленные на улучшение идейно-политичес­ кой работы. Да здравствует марксизм- ленинизм-вечно живое рево­ люционное интернациональное учение, знамя борьбы, трудя­ щихся всех стран против империализма, за победу со­ циализма и коммунизма! Из Призывов ЦК КПСС. В кабинете педагогики и психологии можно хорошо подготовиться к семинару. Фото Д. Новикова. ЮО0<><>0<ХЮ<><>Х><><Х><>Х><ХхХ>О0‘С><Х<>С>^ К Н О В Ы М У С П Е Х А М По итогам Всесоюзного кон­ курса на лучшую организацию научно - исследовательской ра­ боты студентов наш институт в начале прошлого учебного го­ да занял 4-е место -среди вузов страны. Диплом и вымпел ко многому -обязывали. Предстоя­ ло -работать еще лучше. И вот сейчас, год спустя, мы подвог дим итоги. С гордостью говорим о студентах факультета иност­ ранных -языков В. Жарикове и С. Районам, которые заняли 1-е место среди студентов педаго­ гических вузов -по немецкому и французскому языкам во II туре -Всесоюзной -олимпиады «Студент и научно - техничес­ кий прогресс», о студентке ис­ торико-филологического факуль­ тета Т. -Кочневой, занявшей 1-е место по -русскому языку и 2-е —по литературе. Научные рабо­ ты студентов историко-филоло­ гического факультета П. (Тра­ пезникова «Проблема человека в зарубежной фантастике» и Ю. Гранина «Ленинская теория отражения и специфика худо­ жественного образа» получили оценку «отлично» на республи­ канском туре Всесоюзного кон­ курса научных студенческих работ по проблемам обществен­ ных наук и рекомендованы на Всесоюзный тур. Дипломом Министерства выс­ шего и среднего специального Образования -и Ц К В Л К С М на­ граждена работа студентки хи­ мике - биологического факуль­ тета И. Федотенко «Значение межпредметных связей для раз­ вития -познавательной активно­ сти школьников». Анализируя работу советов ОНО факультетов в 1973 -— 1974 учебном году, нельзя не отметить следующие недостат­ ки. Bo-пер-вых, по итогам про­ шлого учебного года во всех видах научно - исследователь- ркой -работы (Н И РС и УИ РС ) приняло участие 1850 студен­ тов, а членов СНО на 1 мая 1974 г. было 522, на 1 августа 1974 г. ■— 359 человек. Осо­ бенно плохо Обстоят дела по привлечению студентов в СНО на физико-техническом, исто­ рико-филологическом факуль­ тетах. Во-вторых, в прошлом учеб­ ном году совет СНО института не уделял должного внимания работе студенческих -кружков (некоторые кружки были лишь объявлены, студенты поч­ ти Их не посещали, часто ме­ нялись -рушводители и т. д.). В-третьих, на -химико-биоло- гическом, педагогическом, фи­ зико-техническом факультетах, работа советов СНО 'была серь­ езной, интересной, творческой, Например, комсомольское соб­ рание «Знания, поиск, исследо­ вание — пути формирования молодого специалиста» 1— на химбиофаке, вечер ко Дню кос­ монавтики <— на физтехе, «Не­ деля науки» — на педфаке. Эти мероприятия были организова­ ны советами СНО факультетов совместно с комсомольскими бюро, кафедрами, деканатами. К сожалению, подобного нельзя сказать о работе советов СНО историко - филологического, ма­ тематического факультетов, фа­ культета иностранных языков. В-четвертых, на ряде факуль­ тетов, например, историко-фило­ логическом, иностранных язы­ ков и других состояние на­ глядной агитации было неудов­ летворительным. :Цричиной всех указанных не­ достатков является слабая по­ становка организаторской ра­ боты на факультетах, а имен­ но.—неудовлетворительный под­ бор кадров, недостаточно пол­ ное перспективное планирова­ ние работы и т. д. Сейчас в комсомольских ор­ ганизациях факультетов про­ ходит отчетно - /выборная кам­ пания. Идут отчеты и выборы и в советах СНО факульте­ тов. И от того, как комсомоль­ ские организации, кафедры по­ дойдут к решению вопросов организации Н И РС на факуль­ тетах, будет зависеть успех в работе в новом (учебном году. Л. БО Б РИ Н А , инженер НИСа, председатель совета СНО института. ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ФАКУЛЬТЕТУ — /5 ЛЕТ В праздничном убранстве зал Дома учителя. Здесь собрались в -восжресен'Ь'е студенты и препода­ ватели педагогической) факульте­ та, чтобы отметить 15-летие пед­ фака. Декан М. И. Краснова по­ здравила всех с успехами, достиг­ нутыми за это вфемя, пожелала новых трудо-вых и творческих по­ бед. -Ha сцене — студенты. В их Поиошении литературво-м|у,зы- калывая композиция, отражаю­ щая учебу и работу коллектива, звучит задорно, жизнерадостно. Вот такие и в жизни они — учатся отлично и хорошо, на уборке урожая трудятся горячо. А тот, кто закончил педфак, п;ри- юных в разных уголках нашей мерно работает на ниве народно- необъятной страны, го просвещения. Более 700 мо- Пожелаем и мы успехов буду- лодых учителей обучают самых щим /наставникам молодых. Торжественное обещание 7 октября — теплый и солнечный день. В 10 часов 30 минут во дворе 2 и 3 учебных корпусов 'выстроилась добровольная народная дружина физико-технического факультета. Командиры отделений Ю. Юров, А. Сазонов, В. Еремеев сдают рапорты командиру ДНД физико-технического факультета Юрию Баранову, а он рапор­ тует зам. секретаря парткома Г. И. Новикову. После сдачи рапортов звучит Гимн Советского Союза. Так началось посвящение студентов в дружинники и принятие ими торжественного обещания. Один за другим выходят перед стро­ ем члены ДНД отделений, произносят слова торжественного обеща­ ния. По окончании членов ДНД поздравляют В. М. Прокофьев, Г. И .Новиков, Г. Б. Куперман, Е. А. Акимов. тхШ: