ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1974 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ а педагогические кадры Орган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени JI. Н. Толстого ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ БЕЗ ПО ЛЕНИНСКОМУ ЛЕНИНА ПУТИ 21 января 1974 года испол­ няется 50 лет со дня смерти В. И. Ленина, величайшего про­ летарского революционера и ге­ ниального теоретика, создателя Коммунистической партии и Со­ ветского государства. В конце XIX и начале XX веков, когда капитализм вступил в выс­ шую и последнюю стадию своего развития империализм, задачей дня становится непосредственное осуществление победоносной про­ летарской революции. Революци­ онная наука и практика находят в лице В. И. Ленина достойного продолжателя дела, начатого К. Марксом и Ф . Энгельсом. В. И. Ленин обогатил новыми положениями и выводами все со­ ставные Части марксизма, дал от­ веты на самые актуальные вопро­ сы, поставленные ходом историче­ ского развития. Он всесторонне развил теорию социалистической революции и строительства ком­ мунистического общества, воору­ жил российское, все международ­ ное революционное движение на­ учно обоснованной стратегией и тактикой. В. И. Ленин возглавил борьбу рабочего класса за пре­ творение идеалов социализма в жизнь. Ленинизм стал марксиз­ мом эпохи империализма и про­ летарских революций, эпохи кру­ шения колониализма и победы национально - освободител ь н ы х движений, эпохи перехода челове­ чества от капитализма к социа­ лизму и строительства коммуни­ стического общества. Центральное место в ленинских работах после победы Великого Октября заняли теоретические и практические вопросы социали­ стического строительства, пер­ спектив развития мировой рево­ люции. Всемирно-историческая заслуга Ленина, партии большеви­ ков состоит в том, что они воз­ главили создание первого в мире социалистического общества. Прошло полвека с того време­ ни, когда смерть оборвала жизнь В. И. Ленина. Но дело В. И. Ленина, его бессмертные идеи живут и побеждают в деятельности КПСС, нашего рабочего класса, всего советского народа, в дея­ тельности марксистско-ленинских партий и революционного рабо­ чего класса всего мира. Под руководством Коммунисти­ ческой партии в нашей стране осуществлено революционное преобразование всех сторон со­ циальной жизни, построено разви­ тое социалистическое общество, успешно созидается коммунизм. Идя верным ленинским курсом, Коммунистическая партия за пол­ века привела страну и народ от нищеты, разорения, отсталости к вершинам современной науки, техники и культуры, к всесторон­ нему экономическому расцвету, к прочному благосостоянию всех советских граждан. Сейчас Совет­ ский Союз производит более 100 миллионов тонн чугуна, свыше 130 миллионов тонн стали, более 200 тысяч современных металлорежу­ щих станков. В нашей стране больше, чем в любой другой, до­ бывается нефти, угля, железной руды, производится цемента, тракторов, зерновых комбайнов, хлопчатобумажных и шерстяных тканей. По размаху жилищного .строительства СССР давно прев­ зошел все государства. Год за годом все прочнее стано­ вятся успехи сельского хозяйства. Колхозный и совхозный строй в деревне создал надежную основу неуклонного роста сельскохозяй­ ственного производства, повыше­ ния жизненного уровня трудящих­ ся. В 1973 году, который по погод­ ным- условиям не был благопри­ ятным, собрано 222,5 миллиона тонн зерна. Этот огромный успех является закономерным результа­ том дальновидной политики пар­ тии в области сельского хозяй­ ства. В царской России девяносто процентов населения было негра­ мотным. Теперь страна подошла к практическому осуществлению всеобщего среднего образования. Уже сейчас почти две трети взрослого населения имеют сред­ нее и высшее образование. Мил­ лионы юношей и девушек обуча­ ются в вузах, советские ученые составляют 25 процентов всех на­ учных работников мира. Страна имеет многочисленные кадры ин­ теллигенции, способные квалифи­ цированно, на современном уров­ не, решать актуальные задачи во всёх областях хозяйственного и культурного строительства. Литература и искусство давно поставлены на службу народа и стали достоянием широчайших масс трудящихся. Коммунистическая партия по­ следовательно проводит ленин­ скую национальную политику, в результате которой происходит дальнейшее укрепление братства и дружбы народов СССР, успеш­ но развивается процесс всесто­ роннего расцвета и сближения на­ ций. Осуществляя ленинские идеи, КПСС ставит перед советским на­ родом все более грандиозные за­ дачи, неуклонно ведет его к побе­ де коммунизма. Крупным шагом на пути коммунистического строи­ тельства явится выполнение исто­ рических решений X X IV съезда КПСС. Продолжая великое дело В. И. Ленина, советский народ под руководством своей партии крепит интернациональную солидарность с народами социалистических стран, с международным рабочим классом, с борцами за демокра­ тию и национальное освобожде­ ние, за прочный мир, социализм, за торжество идей марксизма- ленинизма. Активная ленинская внешне-по­ литическая деятельность ЦК КПСС обеспечивает благоприят­ ные условия для строительства коммунизма в СССР, развитого социалистического общества в братских странах, для успешного развития национально-освободи­ тельного движения и революцион­ ного процесса в капиталистиче­ ском мире. Учение В. И. Ленина является верным руководством в револю­ ционном преобразовании мира, неисчерпаемым источником вдох­ новения и оптимизма для трудя­ щихся всего мира. Доцент С. В. ТИМОФЕЕВ, секретарь парткома института. Ленинская аудитория В день столетия со дня рожде­ ния Владимира Ильича в нашем институте была открыта хорошо оформленная Ленинская аудито­ рия. С тех. пор прошло почти че1 тыре года. Теперь здесь постоян­ но проводятся лекции и беседы по общественно-политическим те­ мам, встречи студентов и препода­ вателей с знатными людьми Ту­ лы и области. Мы обратились к кандидату ис­ торических наук В. П. Черка­ совой, возглавляющей эту рабо­ ту, с просьбой рассказать о том, что сделано, и планах на буду­ щее. — В Ленинской аудитории,— говорит Валентина Петровна,— в последнее время регулярно про­ водятся семинары -политинформа­ торов и агитаторов, прочитаны лекции — «Речь В. И. Ленина на III съезде комсомола», «В. И. Ленин об участии молодежи в ре­ волюционной борьбе», проведены теоретические конференции, пос­ вященные 70-летию II съезда РСДРП. Совсем недавне состоялись встречи -студентов с заслуженны­ ми учителями, с участниками эк­ скурсии по местам боевой и тру­ довой славы Смоленской области. Наши планы — для студен­ тов будут прочитаны лекции, а в мае -состоятся теоретические кон­ ференции (курсовые), посвящен­ ные 50-летию присвоения ком­ сомолу имени В. И.'Ленина. В айреле будет проведена ленин­ ская неделя — прием в комсо­ мол, лучшая комсомольская груп­ па в этой аудитории проведет Ле­ нинский урок. зучаем наследие в о ж д я На протяжении пяти лет обу­ чения в институте мы изучаем произведения В. И. Ленина по курсам: истории КПСС, марк­ систско-ленинской философии, по­ литэкономии, -научного коммуниз­ ма; тщательно конспектируем, разбираем на семинарских заня­ тиях, готовим доклады, теорети­ ческие конференции. Это имеет большое значение для формиро­ вания нашего мировоззрения, для правильного обучения и воспита­ ния учащихся в школе. 0 хороших результатах изуче­ ния'трудов Владимира Ильича Ленина свидетельствует, в част­ ности, наша педагогическая практика, где мы использовали ленинские произведения в про­ цессе обучения. Множество поло­ жений из произведений В. И. Ленина мы приводили на уроках при изучении различных тем, а также -при проведении вне­ классных мероприятий. Н. БЕЗГИНА, химбиофак. «Ударным трудом, отличной учебой ознаменуем определяющий год -пятилетки!» — под таким де­ визом с 8 по 12 января пр-ошло Всесоюзное комсомольское собра­ ние, которое вылилось в яркий смотр боевитости, высокой созна­ тельности, тесной сплоченности комсомольских рядов. Всесоюзное комсомольское соб­ рание в -нашем институте прохо­ дило в сложной обстановке — шли последние занятия, зачеты и первые экзамены. Времени на под-, готовку собраний было очень ма­ ло, но несмотря -на это, бюро ВЛКСМ лру.пп сумели оператив­ но, по-деловому проанализировать свою работу, вскрыть недостатки и неиспользованные возможности, четко поставить задачи на -оп­ ределяющий год пятилетки. Все­ союзное комсомольское собрание в институте началось 9 января К О Н К Р Е Т Н О , П О -Д Е Л О В ОМ У -на математическом факульте­ те. И хотя это был послед­ ний день занятий, четко, по-дело­ вому прошло собрание в группе «Г» -3 курса (комсорг О. Корне­ ева), А. Пашкоаокая познакомила всех с Обращением Центрального Комитета КПСС к -партии, к совет­ скому народу. Принципиально, критически анализировала работу комсомольской организации ком­ сорг группы О. Корнеева. Интересно прошло собрание в группе «А» б курса химико-био­ логического факультета (комсорг Т, Корнева). В докладе комсорга анализировалась деятельность комсомольской организации: уче­ ба и дисциплина, проведение по­ литинформаций и организация до­ суга, подготовка к государствен­ ным экзаменам и сдача норм ВТО. Много сделано комсомольцами в решающем году пятилетки: нет неуспевающих, более двух третей студентов учатся без троек, -ус­ пешно прошла педагогическая практика в школе. Староста груп­ пы И. (Федотенко в своем высту­ плении уделила внимание улучше­ нию -дисциплины студенто-в, сво­ евременной сдаче коллоквиумов и зачетов. А. Югфельд рассказал о проведении политинформаций в группе. Повысить активность сту­ дентов — вот основная задача группы. Лучше готовиться к семинарам по научном-у комму­ низму, каждому студенту ■напи­ сать реферат по общественной дисциплине — эта мысль красной нитью прошла в выступлении Т. Шмаковой. Комсомольцы при­ няли социалистические обязатель­ ства на 4974 год. В работе собрания 5-«В» хим- би-офака принял участие секретарь Центрального Р К ВЛКСМ А. Аге­ ев. Всесоюзное комсомольское соб­ рание прошло в основном во всех группах. Состоялся конкретный разговор о задачах комсомоль­ ской организации, вытекающих из решений декабрьского (1973 г.) Пленума ЦК КПСС, новогодней поздравления то-в. Л. И. Б-режне ва, Обращения ЦК -КПСС к пар тии, к советскому народу. Основ ное •внимание комсомольцы уде лили повышению качества знанш студентов, творческому овладеник ма-рксистско-ленинской теорией повышению общественно-полити ческой активности каждого ком сомольца, улучшению качеств: подготовки учительских кадров Это собрание мобилизовало сту дентов на решение больших ответ ственных задач, стоящих пере; вузовской комсомольской ор ганизацией в определяющем го­ ду пятилетки. Л. ВОРОНИНА, секретарь комитета ВЛКСМ института.