ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1974 г.

ФИЗИКА, НЕМЕЦКИЙ И ЕЩЕ... Заканчивая институт, неволь­ но оглядываешься назад, вспоми­ наешь прошедшие годы. Остает­ ся в. памяти все хорошее, инте­ ресное, а плохое забылось, не оставив следа. •..Первый курс! Мы уже не школьники, но еще и не студен­ ты, да к тому же не учимся, а едем в колхоз. Колхоз — это хорошо. Здесь началась наша дружба, мы больше узнали друг о друге, узнали мы и о Ларисе Сафроновой. У каждого свои ин­ тересы. -Мы тащили в колхоз рюк­ заки с сапогами, с телогрейка­ ми, а наша Лариса — книги. И художественную литературу, я научно-популярную, и... -самое интересное — словари по татар­ скому языку. Да, не удивляй­ тесь, по татарскому. Лариса все время жила в Туле л все эти го­ ды мечтала работать -в татарской деревне, да в деревне, именно в. татарской- Отсюда и ее тяга к татарскому языку. И она само­ стоятельно учила этот язык, пе­ реписывалась с татарскими сту­ дентами. Результат — Лариса свободно читает по-татарски, понимает эту речь. Трудолюбием своим Лариса удивляла нас в колхозе и сов­ сем поразила, когда стала учить­ ся. С утра лекции, затем занятия в кабинетах, лабораториях, а потом — читальный зал. Зани­ малась, читала, выписывала, конспектировала. Она с первых же дней настойчиво шла к на­ меченной цели. А цель у нее одна — быть настоящим учите­ лем. Учителем — в полном смысле этого слова. На втором курсе Лариса стала серьезно заниматься немецким языком. Поступила на двухго­ дичные курсы- У нас недоуме­ ние: зачем? для чего? А у Ла­ рисы один ответ: «Я хочу от­ дать детям все сполна, все что могу, что умею». Курсы окончи­ ла с отличием, одновременно стала посещать занятия на фа­ культете иностранных языков нашего института. II стала еще больше заниматься в кабинетах, читальных залах. У нее свой принцип: «Если уж делать дело, так не для отчета, а на совесть!» Так она и поступает. II к ней приходит заслуженный успех, добытый усидчивостью, трудолю­ бием, волей. ...И вот государственный экза­ мен по специальности и госу­ дарственный по иностранному. Н оба — по физике и по немецко­ му — сдала на «отлично»! Лариса у нас молодец. Она хо­ роший человек, очень отзывчи­ вый, добрый- II главное, у нее неиссякаемая энергия и опти­ мизм. Не сбылась ее мечта о татарской деревне (по ряду се­ мейных обстоятельств), ну что ж, есть и тульские деревни — и там тоже замечательные де­ ти, и там она очень нужна. Н наша Лора (так мы ее зовем) согласилась поехать на работу в сельскую школу Арсеньевского района. Несмотря на подготовку к госэкзаменам ~по двум специ­ альностям, Лариса выкроила время, съездила туда, посмотре­ ла, поговорила с директором. Оказывается, очень многое полу­ чается не так, как было обеща­ но. Уроков физики немного, сог­ ласилась вести в разных клас­ сах немецкий язык. Да и до школы нужно идти пешком не три километра, как говорили, а двенадцать... Но она не унывает. Приехала, рассказала обо всем с таким юмором, что у нас тоже поднялось настроение. Лариса не только увлеченно учится.Она занималась три года стрельбой. Выступала на сорев­ нованиях по стрельбе за инсти­ тут и в составе команды области. И опять дело для дела- На первом курсе Лариса обу­ чалась кино-фото-делу. Теперь умеет хорошо фотографировать. Сейчас у Ларисы время напря­ женное. Еще два госэкзамена — один на отделении физики, дру­ гой — на отделении английско­ го и немецкого языков. Преды­ дущие госэкзамены — физику, немецкий язык, педагогику сда­ ла на «отлично». Государствен­ ная комиссия отметила ее бле­ стящие знания. Вот такая у нас Лариса! Мы желаем ей больших успе­ хов на широкой дороге жизни! II верим, что у нее все будет отлично! Валентина КОСЯКОВА, профорг группы 4 «А». Не побоится трудностей Можно часто видеть, как комната деканата историко-филологического факультета становится рабочей мас­ терской. Редколлегия факультетской стенгазеты «Наша жизнь» строит ее великолепное здание. Если продол­ жать сравнение, то в составе «строи­ тельной бригады» есть «каменщики» (пишущие статьи), «маляры» (ху­ дожники), «рабочие» других очень нужных газете профессий. И, конечно, «главный конструктор»... Кто же он? Это редактор «Нашей жизни», сту­ дентка-выпускница Валентина Грыз­ лова. Валя член КПСС. К своему пар­ тийному поручению (она ответствен­ ная за сектор печати в комсомоль­ ском бюро факультета) относилась серьезно. Газете она отдавала много времени и сил. Но Грызлова еще три года была комсоргом своей группы, очень ответственным, дисциплиниро­ ванным. Валя учится отлично. Поражает широта ее -знаний. Как-то я присут­ ствовала на занимательном состяза­ нии по русскому языку. Валя воз­ главляла свою команду. Показывала пример и эрудицию. В этом году она успешно участ­ вовала в студенческой олимпиаде по русскому языку и литературе. Педагогическая практика у Вали длилась дольше, чем у других. Она заменяла заболевшую учительницу. В первую смену — давала уроки в школе, во вторую — училась сама. И то и другое делала отлично. И еще успевала заниматься спортом. Его она тоже очень любит. Увлекается легкой атлетикой, хорошо играет в шашки. — Очень хороший человек. — Душа группы. — Во всех мероприятиях первая. — Всеми делами заведует.' — Принципиальная. — А в колхозе как работала! — Зимой нас «вытаскивала» в лес на лыжах. Здорово было! Так -говорят о ней студенты ее группы. Валя заканчивает институт. Я смотрю в ее бархатные карие глаза, немного опечаленные в последнее время. «Не хочется институт поки­ дать, газету. Было бы 5 курсов»,— говорит она. Но курсов на истфиле— четыре. — Куда работать едешь, Валя? — В Новосибирскую область. Далеко. Но это ее не пугает. Н. ЛУНИНА , истфил. И В МИНУТУ РАССТАВАНИЯ Колда я писала эту заметку, то мне предстояло сдать пос­ ледний в студенческой жизни экзамен. Потом выпускной ве­ чер и... все. Прощай? институт. Нет, до свидания! Час разлуки уже близок, но в это не хочется верить. Неу­ жели мы уже не придем 1 сен­ тября в родной институт? Не­ ужели мы уже не студенты? Неужели так быстро пролетели 4 года? Как только предста­ вишь все это, сразу становится грустно. Но мы не прощаем-ся с институтом. Забыть его не­ возможно, всегда будем пом­ нить, хотя и будем очень да­ леко. В трудную и в радост-ную минуту мы вспомним нашу'сту­ денческую жизнь, наших доб­ рых наставников и... улыбнем­ ся. Да, да, ведь они нам так много дали, вселили уверен­ ность, энергию и бодрость. Это­ го «заряда» хватит надолго. Кажется, совсем недавно мы были первокурсниками, робки­ ми, благоговеющими перед чет­ верокурсниками, завидующими им. И вот мы сами выпускни­ ки. И удивляемся, и огорчаем­ ся: как быстро летит время! И мы завидуем, да-да, завидуем тем, кто придет нам на смену. А еще... Хочется стихами го­ ворить о наших преподавате­ лях. Мы всем им очень благо­ дарны! Спасибо большое за все! В каждом ив нас есть ваша ча­ стичка, которую мы пронесем через всю жизнь, которая бу­ дет и в наших учениках. Конечно, нам и радостно. Все-таки сделан большой шаг в жизни. Мы уже специалисты. Скоро будем совсем самостоя­ тельными. И родителям нашим теперь будет легче, хотя для .них мы навсегда останемся детьми. Но грусть преобладает. Такое чувство, будто уходит от тебя что-то родное, теплое, светлое. ...Совсем скоро мы разъедем­ ся в разные края. Кто знает, как сложится у нас жизнь. Но как бы трудно ни было, мы бу­ дем стараться работать и жить, как нас учили в институте—че­ стно, открыто, с огоньком. В нас всегда будет гордость за наш Тульский государственный педагогический институт. Надежда А Ф А Н А С Ь Е В А , выпускница истфила. 1 Государственные эк- \ замены — это итог на- | шей учебы в институ- | те. Они показали, что ^почта все студенты-вы- \ пускники приобрели ^глубокие, прочные зна- \ ния, которые позволят ) нам хорошо работать в { школе. ( 1 таким студентам \ относится и Татьяна } Ярош, выпускница от- ! деления физики. Она получила ( оценку на \ педагогическом 1ке- Это \ ______ отличную последней практи­ не случайно. Все годы она хорошо училась, занималась научной работой. На государственных экза­ менах отлично отвеча­ ла. Таня отлично за­ щитила дипломную ра­ боту по специальности, показав глубокие зна­ ния по физике. Наша Таня — хоро­ ший друг п советчик. Хочется пожелать ей ус­ пеха в ее дальнейшей трудовой деятельноети. Н. ФИЛИМОНОВА, 4-«Б» физтеха. Из династии учителей В разные села и города уез­ жают выпускники. У каждого своя работа, своя жизнь. Но никто не забывает об институте. Часто они приезжают и пи­ шут письма. Недавно в деканате химико- биологического факультета я встретила высокого, крепкого телосложения, загоревшего пар­ ня- —• Познакомьтесь- наш вы­ пускник прошлого года Влади­ мир Исаковский, сейчас работает директором школы, — сказала мне зам. декана Нина Ивановна Никольская. Мы разговорились. Владимир Анатольевич рассказал, что ра­ ботает директором 8-летней Ку- куйской школы, расположенной в 30-ти километрах от Венева. Здесь же, в 5— 8 классах, пре­ подает русский язык и литера­ туру его сестра, еще раньше за­ кончившая наш институт заоч­ но, учительствуют выпускница математического факультета Клавдия Ивановна Алпатова, выпускница-заочница Любовь Васильевна Глушкова. — Роно доволен работой на­ шего небольшого коллектива. Успеваемость учащихся в этом году — 99,2 проц. Неплохо ве­ дется внеклассная работа, — говорит В, А. Исаковский. — Сейчас строится новая 8-летняя 2-этажная типовая школа. Я часто приезжаю в инсти­ тут, захожу в деканат, на ка­ федру ботаники, советуюсь но ряду вопросов со своими бывши­ ми преподавателями В. В. Ара­ ловым и К. И. Поповым, всегда получаю нужные советы. У нас созданы неплохие усло­ вия для жизни и работы. Совхоз старается обеспечить всех жиль­ ем. В 1975— 76 гг- будет пост­ роен дом для учителей. Я полу­ чил двухкомнатную квартиру со всеми удобствами. Мне нравится работа учителя. Видимо, мои родители-учителя, имеющие 35-летний стаж педа­ гогической деятельности, приви­ ли мне любовь к этому. — за­ кончил свой рассказ В тадимир Анатольевич. Редактор 3. 6- ТУМАНОВА.