ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1974 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН , СОЕАИНЯЙТЕСЫ а педагогические кадры Орган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени J I. Н. Толстого № 20 (652) ЧЕТВЕРГ, 20 ИЮНЯ 1974 г. | Год изд. 16-й. В РАЗГАРЕ СЕССИЯ — ТРУДНАЯ, НА­ ПРЯЖЕННАЯ ПОРА У СТУДЕНТОВ. ОНА ТРЕБУЕТ ОТ КАЖДОГО БОЛЬШОЙ СО­ СРЕДОТОЧЕННОСТИ. НА ЭКЗАМЕНАХ ОДЕРЖИВАЕТ ПОБЕДУ ТОТ, КТО ХОРО­ ШО РАБОТАЛ В ТЕЧЕНИЕ СЕМЕСТРА, КТО ГОТОВИТСЯ СТАТЬ ВЫСОКОКВА­ ЛИФИЦИРОВАННЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ ПОКА­ ЗЫВАЮТ, ЧТО СТУДЕНТЫ ПОНЯЛИ НА­ КАЗЫ XVII СЪЕЗДА ВЛКСМ. С в е р я я ш а г по И л ь и ч у ОТЧИТЫВАЮТСЯМАТЕМАТИКИ Первый государственный... Студенты-выпускники матема­ тического факультета отчиты­ вались в своих знаниях по ма­ тематике за весь курс обучения в институте. Итоги государственного экза­ мена свидетельствуют о том, что все серьезно готовились к нему и не только накануне, а в течение всех лет учебы. И по­ этому не случайно их ответы были глубокими и содержа­ тельными. Отрадно, что боль­ шинство получило хорошие и отличные оценки. Удовлетвори­ тельных гораздо меньше. Члены государственной ко­ миссии признали отличными ответы А. Сулеймановой. Н. Зайцевой, Н. Бесковой, Е. Долбищевой и многих дру­ гих. Отдельные выпускники в это время защищали дипломные ра­ боты. Защита прошла успешно. «Применение '.метода интеграль­ ных преобразований к решению одной задачи теплопровод­ ности»— тема дипломной рабо­ ты студентки М. Шишковой, которую комиссия признала от­ личной. Отлично защитила дип­ ломную работу Е. Залмано­ вич :— «Об одном классе конеч­ ных /групп». Сегодня математики держат второй государственный экза­ мен: одна группа — по фило­ софии. другая — по педагогике с методикой. Пожелаем им ус­ пеха! Первые опыты удачны По новым учебным планам выпускникам отделения русско­ го языка и литературы разре­ шается по специальным дис­ циплинам (по литературе, рус­ скому языку) государственные экзамены заменять дипломны­ ми работами. Кафедра литера­ туры воспользовалась этой воз­ можностью. В прошлом учебном году были защищены 2 работы (дипломанты Н. Шайденко и JI. Найденова, научный руково­ дитель доцент И. Е. Гринева). В текущем учебном году по литературе написано тоже 2 работы и две по методике лите­ ратуры. Темы дипломных ра­ бот по литературе: «Образ жен­ щины-крестьянки .в поэзии Н. А. Некрасова и Т. Г. Шев­ ченко» (дипломантка Светлана Голосова), «Интимная лирика Некрасова и его современни­ ков» (дипломантка Светлана Костыле.ва). Обе дипломные работы «вы­ росли» из курсовых, которые выполнялись студентками на 2 и 3 курсах. С каждым годом замыслы работ углублялись и расширялись, уточнялась мето­ дология и методика исследова­ ния. Студентки «прикосну­ лись» к науке, вошли во вкус самостоятельны» поисков, ра­ довались находкам, огорчались неудачами. Главная ценность подобных исследований не только в кон­ кретных результатах по той или иной теме, но прежде всего в приобретении навыков самостоя­ тельных поисков, которые не­ обходимы учителю - словесни ку, если он желает работать творчески. 8 июня состоялась защита дипломных работ по литерату­ ре. ГЭ К , учитывая отзывы ре­ цензента. канд филол., наук, до­ цента Г. Ф. Ллзовика и заклю­ чения руководителя, профессо­ ра М. П. Николаева, оценила обе работы «отлично». Из сказанного вытекает важ­ ный вывод. Опыт написания ди­ пломных работ следует продол­ жить и расширить. Добротные дипломные работы могут поя виться лишь в результате дли­ тельного исследования, поэтому нужно смелее вводить «специа­ лизацию», т. е. разрешить сту­ дентам писать одну курсовую работу на 2 и 3 курсах или по литературе или по русскому языку. М. П. Н И КО Л А Е В , доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой литературы. Студенты 4 кур са ОТД физтеха Анатолий Савуш кин, Нина Пани­ на и Сергей Овчинников учатся хорошо и отлично А. Савуш кин и С. Овчинников досрочно сдают экзамены, в составе ССО они скоро поедут работать на новостройки. ВСТРЕЧА С ДЕЛЕГАТОМ СЪЕЗДА Актовый зал учебного кор­ пуса АГ» 1 переполнен. Сюда пришли на научно-теорети­ ческую конференцию, ц,освя­ щенную XVII съезду 1ЦКС.Ч, все первокурсники. Декап факультета Н. Т. Марков, открывая вступитель­ ным словом конференцию, представляет студентам делега­ та XV II съезда ВЛКСМ, нашу выпускницу, зам. директора по учебно - воспитательной ра­ боте Алексеевской 'средней школы Тепло - Огаревского района Светлану 'Горгашову. Два года назад Светлана окончила историко - филоло­ гический факультет и, полу­ чив диплом учителя, поехала работать по направлению. Студенты с интересом слу­ шали ее рассказ о работе и жизни учителя на селе, о том, что не сразу все удалось в школе, были гРрудиости и огорчения. Жить до сих пор приходится на квартире у ста­ рушки. «И ничего, — говорит Светлана. — Многим из вас тоже придется сначала жить на частной квартире. Но это даже хорошо, чтобы потом оценить все дальнейшие бла­ га. Мне кажется,. что и избрали меня делегатом на съезд за то, что с первых же дней взялась за дело как следует, не раскисла от труд­ ностей, стала вести общест­ венную работу». — День открытия съезда, то как от имени всех комсо­ мольцев и молодежи нашей Родины делегаты горячо и сер­ дечно приветствовали Гене­ рального секретаря ЦК КПСС тов. Л. И. Брежнева, членов и кандидатов в члены Политбю­ ро ЦК КПСС, секретарей ЦК партии, —■ сказала Светлана, — мне запомнится навсегда. Затаив дыхание, делегаты и гости слушали выступление Леонида Ильича Брежнева. Его речь много раз прерывалась бурными аплодисментами. Ее с глубоким интересом вос­ приняли миллионы людей, она стала программой дальнейшей деятельности комсомолии на­ шей страны. Когда началась работа по секциям, то я участвовала в работе секции «Комсомол, пио­ нерская организация, школа», получила для себя много по­ лезного. После съезда я часто выступаю перед молодежью и учителями, стараюсь передать то незабываемое чувство, ко­ торое я испытываю, тот подъ­ ем, который воодушевил на еще лучшую работу. Затем на конференции с до­ кладами выступили студенты Олег Маленков— «В. И. Ленин и молодежь». Наталья Кузне­ цова— «XV II съезд ВЛКСМ о задачах студенческой и уча­ щейся молодежи». Н. ПЕТРОВА В ГОРКАХ ЛЕНИНСКИХ ра do - в . II. Недалеко от Москвы располо­ жена небольшая деревня Горки, такая же, как и сотни других русских деревень. Но вряд ли сейчас найдешь человека, кото­ рый не знал бы о том, что неда­ леко от этой деревни жил, тал и поправлял здоровье Ленин. Теперь Горки — это место, ку­ да едут люди со всех концов на­ шей необъятной страны, приез­ жают гости из других стран; сот­ ни автомашин и автобусов на­ правляются к дому, где жил пос­ ледние годы создатель Советского государства, основатель Комму­ нистической партии Владимир Ильич Ленин. Вот и нам, студен­ там I курса химико-биологиче­ ского факультета, посчастливи­ лось побывать в Горках, в Доме- музее В. И. Ленина. Как-то сов­ сем по-другому себя чувствуешь, придя сюда. ...Идем по аллее, ведущей' к Дому-музею, испытываем особое волнение: это та дорога, по кото­ рой каждый день ходил Влади­ мир Ильич. Громадное впечатление остает­ ся после посещения Дома-музея. Поражает беспредельная просто­ та быта Ульяновых. Скромная ме­ бель, посуда. Самая хорошая по­ суда — это подарок Владимиру Ильичу от рабочих одного из первых фарфоровых заводов мо­ лодой республики. Там же нахо­ дится подарок и тульских работ­ ниц. Это вышитый рушник с тро­ гательной надписью. А из лич­ ных вещей Владимира Ильича наибольшую ценность представ­ ляют книги. Здесь гонги на анг­ лийском, немецком, французском, хорватском и других яыках. Все это говорит о том, что даже в самые тяжелые годы болезни В. II. Ленин не переставал рабо­ тать, читать. Ведь именно здесь В. II. Ленин написал свои пос­ ледние работы. Даже в послед­ ний день жизни В. В. Ленин с помощью Н. К. Крупской знако­ мился с последним постановле­ нием нашей партии. В 6 часов 50 минут вечера перестало биться сердце Влади­ мира Ильича. Глубокий скорбью наполняются наши сердца, когда входим в траурный зал, где был установлен гроб с телом Ильича, куда приходили прощаться с ним крестьяне окрестных ,сел. По скорбь сменяется гордостью и ре­ шимостью, когда приходим в пос­ ледний зал музея. Здесь показа­ ны те успехи, которых советский народ добился под руководством КПСС, идя по пути, намеченному Лениным. Уходя из музея, уносим с со­ бой готовность следовать приме­ ру отцов и братьев, активно уча­ ствовать во всех делах и начина­ ниях комсомола, партии. Мне хочется выразить боль­ шую благодарность от всех сту­ дентов, побывавших здесь, на­ шему преподавателю истории КПСС доценту Федору Михайло­ вичу Подчуфарову и зав. кабине­ том истории КПСС Т. Д. Швецо­ вой за организацию этой инте­ ресной экскурсии. Т. ГОРЕЛОВА, I курс химбиофака. На снимке: студенты в Горках Ленинских.