ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1973 г.

ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ И ТРУДОЛЮБИВЫХ Наш институт—вуз 1-й катего­ рии, поэтому в его составе есть крупный математический факуль­ тет. На факультете — три специ­ альные кафедры: математического анализа, которой заведует доцент А. С. Симонов, алгебры и вычис­ лительной математики во главе с доцентом А. Р. Есаяном, геомет­ рии и методики преподавания ма­ тематики, возглавляемой опытным доцентом Н. П. Петрушкиным. На кафедрах работают 18 'пре­ подавателей с учеными званиями и степенями. Профессор М. Д. Хриндаингер руководит аспиран­ турой, доцеяты В. Н. Рыбаков, С. Н. Левина, В. И. Антропова, А. Р. Есаян, В. Я. Санниысжий, .старшие преподаватели Л. В. Иса­ ева, Н. Б. Шапошникова, Е, И. Соколова и другие ведут большую учебно-исследовательскую работу со студентами, увлекая их в с1>е- ру современной математики. Груп­ па преподавателей — М. Н. До­ бровольский, А. Р. Есаян и В. А. ' Викол успешно работает на элек- троннонвычислительной машине. «Кроме решения учетных и хозяй­ ственных задач, они «научили» ее играть в шахматы. ■Крупные специалисты по исто­ рии математики В. И. Антропова и Е. И. Соколова ведут интерес­ ную работу в студенческих круж­ ках. Главной задачей математическо­ го факультета является подготов­ ка учителей математики для сред­ них школ нашей страны. Факуль­ тет ежегодно выпускает около 120 человек на стационаре и 50 человек на заочном отделении. Многие выпускники дневного от­ деления получают назначение в различные области РСФСР. Так, в прошлом году 15 наших выпуск­ ников поехали на работу в Ом­ скую область, 10 — в Туркмен­ скую ССР. Многие выпускники ра­ ботают на Сахалине, в Тувинской АССР, Красноярском крае, Ново­ сибирской, Кемеровской, Кур­ ской, Тамбовской, Брянской и других областях. В настоящее время всем понят­ на и видна огромная (роль матема­ тики в жизни народов, в научно- технической (революции. Матема­ тическое образование становится потребностью современной дея­ тельности и труда людей. Постав­ лена задача о решительном повы­ шении уровня математического об­ разования. Большую роль в решении этой важной задачи призваны сы­ грать современная школа и вузы. В связи с этим перед кол­ лективом факультета поставлены такие серьезные задачи, как под­ готовка необходимого количества учителеи математики, спосооных вести обучение в современных условиях, когда содержание школьного курса математики бу­ дет непрерывно меняться, обога­ щаясь новыми результатами нау­ ки. В настоящее время факультет работает в условиях освоения но­ вых планов и программ, которые должны обеспечить необходимый уровень теоретической, идейно^по­ литической и методической подго­ товки будущего учителя матема­ тики. У нас работают хорошие специалисты. От кафедр общест­ венных наук —•опытные препода­ ватели доценты К. Ф. Малыхина, jO. Я. Стечкин, В. П. Пру­ саков, ст. преподаватель С. В. Тимофеев, ассистенты А. И. Пер- кова, П. В. Петров и другие. Все четыре года наши студенты изучают .иностранный язык, зани­ маются 'физической культурой. Выпускники школ Тулы и об­ ласти еще в школе, в 10-м клас­ се, решают идти на математиче­ ский факультет. Ежегодно мы по­ лучаем письма из школ с заявле­ ниями и просьбами о возможно­ стях поступить к нам. В прошлом гаду таких заявлений было более 60. Многие из этих учеников по­ ступили к нам и успешно учатся. Ежегодно у нас бывает конкурс Студенты индустриально- педагогического отделения на занятиях (в \кабинете машиноведения. Физико- технический факультет имеет два отделения ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ Доцент iC. Н. Левина беседует ! с В. /Горбуновой, студенткой 2-го курса, поступившей в институт после уче­ бы на подготовительном отделении. 2—2,5 чел. на одно место, следо- учиться к нам на математический вательио, чтобы поступить, надо факультет, серьезно готовиться уже теперь. Доцент И. И. ГАЙДУКОВ, Приглашаем всех желающих декан математического стать учителями математики факультета. ф и з и к а Т Это интересно! Индустриально - педагоги­ ческое отделение готовит учи­ телей трудового обучения и фийики для средней школы. Кроме того, выпуск- иики, получая специаль­ ность :«общетехниче'екие дис­ циплины, труд и физика», могут работать преподавателя­ ми профессионально-техниче­ ских училищ и техникумов. Большое место в учебном плане подготовки учителя это­ го профиля занимают дисцип­ лины общественно-политиче­ ского и педагогического цик­ лов. Специальная подготовка сту­ дентов ведется кафедрами об­ щетехнических дисциплин, об­ щей и теоретической физики, входящими в состав Физико- технического факультета. На этих кафедрах работают высо­ коквалифицированные препода­ ватели, больше,.половины кото­ рых имеют ученые степени и звания кандидатов наук и до­ центов. Учебные аудитории, лабора­ тории, кабинеты и мастерские оснащены современным обору­ дованием. Обучаясь на этом отделении, студенты получают глубокие знания по физико-математиче­ ским наукам: изучают .высшую математику, оощую и теорети­ ческую физику, теоретическую механику и другие дисципли­ ны; по инженерно-техническо­ му циклу — курсы теории ме­ ханизмов и машин, сопротив­ ления материалов, деталей ма­ шин и подъемно-транспортных машин, технологии конструк­ ционных материалов, резания металлов, станков и инстру­ ментов, гидравлики и теплотех­ ники и др. Проводятся занятия по техническому моделирова­ нию и конструированию. На физико-техническом фа­ культете работают несколько научных кружков по некото- /рым современным направлени­ ям физики и техники. С каж­ дым годом растет студенческое научное общество. Для студентов ежегодно ра­ ботают курсы по вождению ав­ томобиля, дающие право на получение водительских прав. Студенты имеют большие возможности для занятий спор­ том. На ^факультете воспитано немало замечательных спорт­ сменов, участников всесоюз­ ных и международных соревно­ ваний. Выпускники индустриально- педагогического отделения ТГНИ им. Л. Н. Толстого ус­ пешно трудятся в учебных за­ ведениях Тулы и Тульской об­ ласти, а также в других горо­ дах и областях нашей страны. И хотя это отделение сделало всего лишь несколько выпус­ ков (оно молодо, ему недавно исполнилось 10 лет), среди его питомцев можно встретить, тех, кому уже доверено руководить педагогическими коллектива­ ми. Дорогие юноши и девушки! Если вас влечет техника и вы л{ооите детей, приходите учить­ ся ж нам на индуешриально- педагогическое отделение. Доцент К. Н. БЕЛКИН, зав. кафедрой общетехни­ ческих дисциплин. .Удивительный мир физиче­ ских явлений окружает и со­ провождает практическую дея­ тельность человека в Te| 4 ieiHHe ?всей жизни. Раскрыть мир (этих явлений и идей, проник­ нуть в тайны вещества и кос­ моса, чтЬ может- быть более увлекательнее и интереснее?! Эту благородную задачу вы­ полняет многотысячная армия учителей физики средней шко­ ды, многие из которых окон­ чили физико-технический фа­ культет нашего института. \ На физико-техническом фа­ культете имеются два отделе­ ния: физики, готовящее учите­ лей физики средней школы, и индустриально -педагогическое, готовящее учителей машинове­ дения, труда и физики средних школ, профтехучилищ и техни­ кумов. (В течение четырех лет сту­ денты-физики изучают физиче­ ские дисциплины:, сначала курс Экспериментальной физики, затем курсы теоретической фи­ зики, методики преподавания физики, астрономии, электро­ техники, радиотекники, текни- лааких средств обучения. Про­ слушивают солидные курсы по высшей математике, без кото­ рой .невозможно серьезное изу- ;чение дисциплин физического цикла. ; Для успешного й глубокого усвоения физических! наук vна факультете создаются все ус­ ловия. Имеются Общежития и читальные залы .с необходимой учебной литературой, оснащен­ ные лаборатории общего и спе­ циального физического практи­ кума, методики преподавания физики, электротехники, ра­ диотехники, астрономии техни­ ческих .средств обучения. Все' это позволяет студентам вме­ сте с теоретической подготов­ кой приобрести и необходимые (практические навыки. . В процессе обучения в ин­ Будущие учителя изучают устройство автомобиля. ститута студенты изучают цикл обществен,но-политических и психолого - педагогических дисциплин, которые вооружа­ ют будущих учителей физики марксистско-ленинской методо­ логией, навыками обучения и воспитания человека — строи­ теля коммунистического обще­ ства, проведения общественно- политической и педагогической Пропаганды среди населения. I |На кафедрах общей и теоре­ тической физики работает вы­ сококвалифицированный препо­ давательский и лаборантский коллектив, среди которого не­ мало доцентов и кандидатов наук. Коллективами кафедр общей и теоретической физики Проводится большая научно-ис­ следовательская работа, в ко­ торой принимают посильное участие и студенты. 'Так, нап­ ример, исследуются физико­ химические свойства и строе­ ние сложных органических ве­ ществ, жидких растворов, ме­ таллов и сплавов методами спектроскопии и молекулярной акустики, проводятся широкие исследования по содержанию я методике изучения различных тем курса физики в средней шкале и вузе. При кафедрах работают физические и радио­ технический кружки. Для тех, кто проявляет большую склон­ ность к научной работе, имеет­ ся возможность продолжить свое обучение в аспирантуре. Многогранна и интересна (жизнь на физико-‘техническом (факультете: комсомольские со­ брания, художественная само­ деятельность и спорт, факуль­ тет общественных профессий, экскурсии на крупные пред­ приятия и в лаборатории ядер- ных исследований МШУ, Обнин­ ска, Дубны, ВДНХ, встречи с интересными людьми, вечера отдыха, олимпиады, юношес­ кая физическая школа и мно­ гое другое становится предме­ том внимания студентов за вре­ мя обучения в институте. < (Выпускников нашего фа­ культета можно встретить в самых различных областях Со­ ветского Союза: на Камчатке и на Украине, в Норильске и в .Средней Азии, на Урале и в Сибири. Немало их работает в школах г. Тулы и Тульской об­ ласти. . Физико-технический факуль­ тет с радостью примет в свог ряды будущее новое пололне ние студентов, вчерашних де юятиклассников, воинов Совет ской Армии, молодежь с эаво дов, фабрик, из колхозов у совхозов. В. М. ЗА КУ РЕНО В , л доцент, кандидат физико- математических наук, зав. * кафедрой общей физики,