ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1973 г.

СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ РАБОТУ | МАТЕМАТИЧЕСКИХ КАФЕДР 1 (Окончание. Нач. на 1 стр.). металлов и сплавов, химии мо­ номеров, природных ресурсов Тульской области и др. Ежегодный объем хоздого­ ворных работ превышает 100 тысяч рублей, в том числе по математическим кафедрам 10 тыс. рублей. Преподаватели института ак­ тивно участвуют в подготовке учебников и учебных пособий для средней и высшей школы, в том числе, по математике до^ центы Петр Алексеевич Будая- цев и Владимир Яковлевич Сан- нинский. В качестве головного инсти­ тута (вместе с Калужским) еже­ годно издает 160—200 п. л. сборников научных работ и уче­ бных пособий. Коллектив ин­ ститута оказывает научную и методическую помощь школам Тулы и области. Все кафедры закреплены за сельскими райо­ нами и ведут там систематичес­ кую работу по совершенствова­ нию воспитания и обучения уча­ щихся. В опыте Курского, Магнито­ горского, Тульского, Южно-Са­ халинского и других педагоги­ ческих институтов складывает­ ся система построения вводных курсов «Введение в математи­ ку», дающих толкование наибо­ лее фундаментальных матема­ тических понятий и единой сим­ волики. Докладчик отмечает, что при­ влекает внимание опыт пер­ спективного и оперативного планирования математических курсов Архангельского, Барна­ ульского, Волгоградского и других пединститутов. Далее он приводит положительные примеры составления методиче­ ских разработок и конспектов лекций Владимирским, Казан­ ским и др. институтами, творче­ ских поисков студентов-матема- тиков Ставропольского инсти­ тута. — Идейный, моральный и профессиональный облик совре­ менного специалиста высшей квалификации,— говорит в за­ ключение В. А. Сластенин, — блестяще сформулирован JI. И. Брежневым в его речи на Всесоюзном слете студен^ тов. Выполнить этот наказ — наш партийный, гражданский и профессиональный долг. О научно-методических проб­ лемах кафедр математики в связи с переходом на новые учебные планы и программы рассказал председатель Ученой комиссии по математике при ГУВУЗе Министерства просве­ щения РСФС Р профессор В. И. Левин. — Введен...новый учебный план специальности 2104 «Ма­ тематика». Это серьезный шаг вперед в деле совершенствова­ ния подготовки учителей мате­ матики. По новому плану мы работаем 4-й год. Ученая ко­ миссия слушала отчеты о рабо­ те по новым учебным планам и программам. Первоначальные впечатления были плохие. На протяжении трех лет оценка меняется. Есть улучшения, но трудности в их реализации оста­ ются: нет учебных пособий, написанных авторами программ, поэтому дело иногда сводят на местах к обучению по лекцион­ ным конспектам. Готовятся но­ вые учебные пособия медленно. Программы несколько пере­ гружены. Не всякий преподава­ тель может их успешно реали­ зовать. Перегрузка программ толкает иных преподавателей на преподавание по-старому. Такое явление весьма нежела­ тельно. В. И. Левин отметил, что ме­ тодика преподавания сосредота­ чивается на старших курсах. Надо привлечь внимание сту­ дентов к методике раньше, чем это делается в учебном плане. В других вузах знакомство со специальностью начинается раньше. Этого нет еще в педву­ зах. Рычагбм здесь может слу­ жить учебно-исследовательская работа студентов. Своим непо­ средственным делом студенты не занимаются до самой практи- Выступает В. И. ЛЕВИН. ки. Первую курсовую работу надо ставить на 2 курсе. Есть необходимость учебный процесс интенсифицировать. Учебно-исследовательская рабо­ та—кропотливая, черновая ра­ бота. К ней надо приучать каж­ дого учителя и начинать это возможно раньше. Семинар продолжает свою работу. ПОЗДРАВЛЯЕМ! И. П. МАКАРОВ. За заслуги в области научно­ педагогической деятельности Ука­ зом Президиума Верховного Сове­ та РСФСР присвоено почетное зва­ ние ЗАСЛУЖЕННОГО ДЕЯТЕЛЯ НАУКИ РСФСР профессору МА­ КАРОВУ ИРИНАРХУ ПЕТРОВИ­ ЧУ — заведующему кафедрой Рязанского государственного пе­ дагогического института. Участники семинара, коллек­ тив преподавателей и студентов Тульского пединститута горячо поздравляют ИРИНАРХА ПЕТРО­ ВИЧА МАКАРОВА с присвоением ему почетного звания. СТРОИЛИ, УБИРАЛИ УРОЖАЙ В летнем трудовом семестре, который проходил под лозунгом— ударным трудом ознаменуем тре­ тий, решающий год девятой пя­ тилетки, приняло участие 1356 студентов института. Одни рабо­ тали в пионерских лагерях, дру­ гие — в совхозе «Богучарово», третьи — на летних детских пло­ щадках, побывали в спортивном лагере «Селена», в походах и ве­ лопробегах. В Тульской и Актюбинской об­ ластях трудились 6 студенческих строительных 'отрядов. (Бойцами ССО введено в строй шесть объ­ ектов, освоено 365,7 тысячи руб­ лей капиталовложений. В следующих номерах нашей газеты будет опубликован более подробный материал о работе и жизни бойцов студенческих строи­ тельных отрядов института. Г. АЛ ЕКС АНД РО ВА . Наше интервью РАССКАЗЫВАЮТДРУЗЬЯ Через несколько дней наши друзья из Среднесловацкой об­ ласти покинут наш институт, воз­ вратятся на родину. Мы обрати­ лись к старшему преподавателю кафедры русского языка Мико Михалу и студентам с просьбой, рассказать о впечатлениях от по­ сещения нашего института и го­ рода Тулы. Мико Михал говорит: — Для нас проведены экскур­ сии. Мы осмотрели все достопри­ мечательности Тулы. Были у па­ мятника Л. Н. Толстому. Благо­ дарны тулякам за теплый, радуш­ ный прием. На вопрос, что полезного по­ лучили они в процессе ознакоми- тельно-педагогической практики, наши гости сообщили, что про­ грамма обширная и многосторонняя. Из всего уви­ денного они извлекают для себя определенную пользу. Больше всего их интересовало то, что связано с преподаванием русско­ го и иностранного языков. Ос­ мотрели оборудование кабине­ тов. Отметили высокий уровень подготовки наших студентов. — В Туле мь! приобрели лите­ ратуру, — рассказывают студен­ ты, — необходимую для изуче­ ния русского и иностранного языков. В кабинете труда педаго­ гического факультета мы сами научились делать сувениры из со­ ломки. В заключение нашей беседы Мико Михал пожелал студентам института хорошей учебы, успе­ хов во всех делах. — Хотелось бы чаще встре­ чаться с вами на чехословацкой земле, — закончил Мико Михал. Вести с педпрактики ЗА УЧИТЕЛЬСКИМ СТОЛОМ |Ш||| -Jgvgfrjlt . Шш 1 Ш $ . шж ? ЖьюМ $ §1 1111111 ^ ж ;■; - " , , ' - / - f : : . . ' ШШ • ■.■Л' ш- шш *: Ш ф '■МШШМа Прозвенел звонок. Начина­ ются уроки, обычные, как все­ гда, в школе. Только ведут их студенты-практиканты. И для них эти уроки не совсем обычные, как кажется нам. Много времени приходится проводить над составлением конспектов. И все вопросы, предназначенные для учащих­ ся, необходимо еще и еще продумать как следует, и до­ полнительный материал к но­ вой теме прочитать, а для этого придется поработать и а библиотеке, и в кабинете ли­ тературы. Многое нужно ус­ петь. Но, как говорится, ре­ зультат стоит трудов. Присутствуем на уроке ли­ тературы в 9-а классе. За учи­ тельским столом выпускница истфила Лида Русолова, дер­ жится спокойно, уверенно, свободно переходит от одной части урока к другой. Новая тема: «Образы пред­ ставителей «темного царства». Изучается «Гроза» Островско­ го. Последовательность, логи­ ка в постановке вопросов по­ могают Лиде привлечь к ра­ боте над новым материалом большую часть класса. Ребя­ та называют представителей «темного царства», дают ха­ рактеристики, зачитывают вы­ держки из текста, сравнивают характеры героев. Постепенно раскрываются для учащихся ничтожество и пустота Кабани-. хи и Дикого. Урок идет оживленно, воз­ никают споры, учительница помогает разрешить их пра­ вильно. Но ничто не нарушает царящей на уроках Русоловой дисциплины. Ученики с инте­ ресом слушают Лиду. На снимке: Лида Русолова с учащимися 9 класса. Фото Н. Петропавловского. ДОБРЫЕ ДЕЛА — ДОБРАЯ СЛАВА , 28 [сентября вернулись из сов­ хоза «Жозьмивский» Ефремовско­ го района студенты 3 курса пед- Руйоводитель старший препо­ даватель Я. Г. Борисова раесказа- ;ла, что в отряде было 40 сту­ дентов. Поехали работать в село .Солдатское. Руководство тепло встретило нас. Население помога­ ло поселиться в квартирах двух­ этажного дома. Для нас были соз­ даны хорошие бытовые условия. , Первое время все трудились на току: сушили зерно, затаривали мешки и во'зили на склад. Сту­ дентки проявили инициативу. На­ блюдая, как прирастает неубран­ ное в закрома зерно, они решили выделить одно звено (всего их ;было 4) для уборки зерна. Ос­ тальные лее звены в эти дни со­ бирали картофель. Если не мешал сильный дождь, дневную норму выполняли ушешно. В итоге уб­ рали картофель с площади 18 га. Работали организованно. Сразу же после приезда в от­ ряде было проведено комсомоль­ ское собрание, на котором был ус­ тановлен режим дня. Ежедневно проводились «летучки», на кото­ рых командир отряда и звеньевые отчитывались о работе за про­ шедший день. Между звеньями было организовано соревнование. А так как все работали дружно, то и приз был для всех: на ужин пироги с яблоками. Их испекли сами студеятки-Фовара. — Местность, где мыработали,-— продолжает рассказывать Н. Г. (Борисова,'—п-оразила нас своей Красотой и величием. Не случай­ но, эти места называют русской Швейцарией. Живописны в Осен­ нем убранстве леса по склонам холмов, необычайно хороша |Ерасивая 'Меча на своих изги- )бах. Кстати, здесь мы узнали дре­ внюю легенду об этой реке. {. В свободное время готовили концерт художественной самодея- 'тельности для населения. Беседу записала Галина СВИСТУНОВА, 3 курс истфила. пом< Раннее утро. Быстро встава- ли с постели и бежали на за­ рядку. Затем умывались, съе­ дали вкусно приготовленный завтрак, и — в поле. Так начи­ нался наш рабочий день. Грядки длинные, как гово­ рят, конца не видно. Клубни большие, положишь насколько десятков картофелин в ведро, и уже высыпать в машину нужно. Ежедневно каждый из нас собирал по 800 кг картофе­ ля. Нелегко было. Но всем нам помогала песня. Слышим на соседней прядке запели, потом все подхватывали. И дело спо­ рилось, становилось веселее, усталость чувствовалась мень­ ше, да и грядки казались ко­ роче. ;С работы возвращались тоже с песнями. Пели по вече­ рам — готовились к концерту. В свободное время ходили за орехами, собирали в лесу са­ мые красивые листья, просто любовались природой. Галина СТАРЦЕВА , 3 курс педфака. ЦП02966 Типография изд-ва «Коммунар» Заказ № 2686 Редактор 3. В. ТУМАНОВА.