ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1973 г.

9 мая-День Победы Поздравляем с Днем Победы преподавателей и сотрудников, сражавшихся с оружием в руках за честь и независимость на­ шей Отчизны. зддпдададпд лллл/ v / w w w w v w v w w v w w w w w n . ПРОТРУБИЛИ ТРУБАЧИ ТРЕВОГУ л а л л л л л л л л а а л / ^ ч К л а л / ч л л л л а л л л а л л , О студентах и преподавате­ лях нашего института, про­ шедших дорогами войны, мы попросили рассказать декана педагогического факультета М. И. Краснову. Мы каждый день проходим .по коридорам учебного корпу­ са № 1. На одной из стен ви­ сит памятная Доска с имена­ ми преподавателей и студен­ тов, погибших в годы Великой Отечественной войны. Мы ча­ сто проходим мимо, не задер­ живаясь. Но остановитесь!.. Они были юными, веселы­ ми, озорными, серьезными, .вдумчивыми. В них таились таланты воспитателей, поэтов, ученых. У них 'были друзья, любимые. Они жадно впитыва­ ли все новые и новые знания. Но ранним утром 22 июня ,«прокричали репродукторы бе­ ду»-. й ребята не могли оста­ ваться в стороне от всенарод­ ной беды. Они оставили все и в первые же грозовые воен­ ные дни добровольно ушли на фронт. Для многих из них эта трудная пора стала экзаменом .жизненной зрелости, нравст­ венного возмужания, школой любви и безграничной предан­ ности Родине. Воевали и многие препода­ ватели нашего института. Двое да них не вернулись к своим /родным, семьям, к своему лю­ бимому делу. Это старший (Преподаватель математики Сер­ гей Тимофеевич Зотов, кото­ рый работал в институте с са­ мого его основания и доцент жафедры математики первый декан математического факуль­ тета Павел Васильевич Соло­ вьев. Они/мужественно сража­ лись за свободу своей страны, за счастье 'будущих поколений. Они отдали ради этого сча­ стья свои жизни. , Большинство наших студен­ тов воевало на Смоленском на­ правлении, в районе Ярцева и Дорогобужа, где тогда развер- .нулись ожесточенные бои. От­ ряд входил в состав партий­ но-комсомольского доброволь­ ного соединения, сформирован­ ного из туляков. . На фронт они выехали в ию- ,ле. Одного из них, студента исторического факультета Юрия Потемкина, вышел про­ вожать весь пионерский отряд школы № 8, в котором он был -пионервожатым, х Шалва Ревишвили учился тоже на истфаке. Он "говорил ,с сильным грузинским акцен­ том, поэтому очень волновал­ ся, готовясь к своему первому уроку на практике. Он репе­ тировал его перед своей груп­ пой. В классе Шалва провел /урок довольно успешно. Реви- /швили был нем'ного рассеян­ ным. Побороть и этот недоста­ ток ему помогали сожурсники. Он часто повторял: «Как бы я жил, если бы не друзья». Ша­ лва и сам. был хорошим това­ рищем. Он вел очень интерес­ ный фотоальбом. Собирал фо­ тографии всех друзей, причем, не только самых близких, но и тех, с кем был просто зна­ ком. I Студент исторического фа­ культета Иван Дронов польяо- аался всеобщим уважением и любовью. Этот белокурый кур­ чавый парень писал стихи. Он -удивлял своей энергичностью, подвижностью, занимался .спортом. Погиб на фронте и <его отец. Мать осталась -одна, несла тяжесть своего горя. Но ioho не сломило эту мужест­ венную женщину. 1 Все студенты, ушедшие на (фронт, были очень серьезны­ ми, с увлечением учились. /Одного из них, Михаила Наза­ рова с математического Фа­ культета, товарищи звали Со- жратом за его удивительный математический ум. , 1 Ребята прошли трудными .дорогами войны, 1где каждый день засчитывается за год /жизни. Они храбро сражались- Дервым из них погиб студент (математического факультета Юрий Демыкин. С болью в лердце хоронили товарища. (Друзья поклялись отомстить ненавистному врагу. За этой -утратой последовали другие: война беспощадна. Свобода оп­ лачивалась ценою крови. По- -этому цените свою свободу и /счастье полной мерой. \ В 'боях под Ярцевом полу- (Чил тяжелую рану студент датфака Юрий Мызников. Он •умев в госпитале. Потибли, храбро сражаясь >за каждую пядь советской зем­ ли, комсомольцы Игорь Орлов, студент исторического факуль­ тета, Иван Исакин, студент йтого же факультета, Николай Рождественский, студент мате­ матического Факультета, Е. А. Трусжов, А. В. Гладков, В. В. Дудьгшкин, В, И. Подщекол- дин, с факультета литерату­ ры и русского языка. Они так и остались молодыми двад­ цатилетними парнями. Они остались такими в памяти близких. Ребята эти могли бы стать крупными учены­ ми, талантливыми педагога­ ми, они учили бы детей., <Но они погибли... Погибли, 'НО своим беззаветным подвигом они воспитывают юных, учат их любить свой родной край, «вот Отчизну. ' Им не воздвигли мраморной (ПЛИТЫ. - На бугорке, где гроб землей > • накрыли... Но всем тем, кто погиб за Родину, самым большим, са­ мым ценным памятником ста­ ла человеческая память. Па­ мять благодарных поколений. Благодарных им за то, что ка­ ждое утро умывает синева чи­ стого неба, за то, что над го­ ловой светит солнце. Помните! Лерез века, ■ Через года, —- Помните! О тех, гКто уже не придет никогда,— Ломните! ( Но не все студенты, ушед- /шие добровольцами на фронт, погибли. Некоторым из них посчастливилось остаться в .живых, и они сражались вдвойне смело и мужественно, »за себя и за погибших друзей. В первых боях под Ярцевом (Бориса Маркиянова, бывшего •секретаря комсомольской орга­ низации института, контузило. Его отправили в тыловой гос­ питали. Он был уроженцем Ви­ тебска, поэтому по выздоров­ лении попросил разрешения участвовать в местном парти- (занском движении. Ему пору­ чили создать подпольную ор­ ганизацию. В местечке Оболь при активном участии Мар­ киянова такая подпольная ор­ ганизация родилась и стала называться «Юные мстители». В ней Маржиянов действовал до .конца войны, он был ко­ миссаром партизанского отря­ да. Сейчас Борис Кириллович •Маркиянов доктор наук, заве­ дующий кафедрой обществен­ ных наук Витебского медицин­ ского института. ; Как же сложилась судьба его товарищей, оставшихся в живых? Н. В. Смирнов рабо­ тает директором школы № 14 •города Тулы, Майоров — пре­ подаватель истории в одной из ./болоховских школ, П. Д. Да­ нилин — заведующий отделом янкол и высших учебных заве­ дений обкома партии, В. В. ^Благовещенский — старший «преподаватель политэкономии (Всесоюзного заочного институ­ та торговли. Мы_ немного рассказали вам да студентах и преподавателях, которых от нас отделяют де­ сятилетия. Они были такими же молодыми, как мы. Труба военного времени позвала их, в бой. Они своей грудью засло­ нили Родину. Это они, это такие, как они, отвоевали на­ ше с тобой счастье, ровесник! j Остановись!.. Преклони ко­ лени перед их памятью! \ Галина ДОРОФЕЕВА, студентка 2— В истфила. ПОМНЯТ ВСЕ 1965 год. Карелия. 20 лег прошло с окончания войны. Но на каждом шагу мы встречались с ее приметами. Ровная, как стол, равнина. Посреди холм, казалось бы, он насыпан горсть за горстью руками мате­ рей и сыновей во славу воин­ ского подвига. На вершине холма танк — Т-34. Перед ним могила с пирамидкой, таких так много на советской земле. Краткая надпись скупо повест­ вует о том, что в боях за эту высоту погиб экипаж танка, командиром которого был млад­ ший лейтенант 16-ти лет. Де­ ревенские ребятишки лазают по танку. Далеко на горизонте вйден Олонец. Кругом раскинулась карельская тайга, непроходи­ мая топь болот. До сих пор ВО-' круг холма сохранились прово­ лочные заграждения,, полураз- валившиеся доты и дзоты, пре­ вращенные стараниями дере­ венских жителей в погреба. Ря­ дом проходит трасса. Ведем ее мы, солдаты 1945 года рожде­ ния. В руках у нас бензопила «Дружба», топоры. Мы идем той же дорогой, что шли более, чем 20 лет тому назад, наши Солдаты, очищая землю от фа­ шистской нечисти. На каждом шагу встречаются приметы войны. Вот, в стороне от доро­ ги, в поле, поросшем травой, могила все с той же традицион­ ной пирамидкой; нет надписи, никаких фотографий, неизвест­ но, кто здесь похоронен, моги­ ла забыта. Поправляем поко­ сившуюся изгородь, обклады­ ваем могилу дерном. Кто тут похоронен? Может быть, и на­ ши родственники лежат здесь? Болото. Оно с четырех сто­ рон обнесено колючей проволо­ кой. Что здесь было? Может быть, концлагерь? Может быть, именно здесь погибли сотни мо­ лодых жизней? Далеко не уйдешь из этого лагеря. Кру­ гом трясина, предательские озера,ч затянутые сверху, слов­ но тонким хрупким льдом, кор­ кой зелени. Она колыхается под ногами, и то тут, то там зияют черные бездонные провалы. Богаты леса Корелии. Куро­ патки, зайцы встречаются бук­ вально на каждом шагу. Зайча­ та, видно, еще ни разу не слы­ шавшие грохота выстрелов, иг­ рают с нами, как забавные тол­ стые щенки. А вот и место, где они уютно расположились. При­ поднимаем ветки— в огромной воронке от авиабомбы и видим новехонькие, аккуратно сложен­ ные рядками мины-крылатки! Невдалеке довольно частень­ ко ухают взрывы. Это саперы обезвреживают найденные не- разорвавшиеся снаряды, грана­ ты, мины. Как ни старательной они прочесывают тайгу, нам тоз и дело попадаются громадные] снаряды-чушки, зарывшиеся} наполовину в землю. По двое, обняв этот смертоносный груз, ] стаскиваем их в одно место, < разводим костер, прячемся в} старых окопах; через некоторое < время гулко грохочет взрыв, и5 осколки, со свистом рассекая 3 воздух, проносятся у нас над; головой. И вновь на нашем пути брат-4 ская могила. Она стоит высоко< над лентой шоссе, и каждый} раз, проезжая мимо нее, наш< шеф снижает скорость, и ти-j шину тайги разрезает рев авто­ мобильной сирены. Опять все} та же мысль: сколько их лежит J там, на высоком бугре, окру-< женном корабельными сосна­ ми? А перед могилой — фа-} ши,стекая линия укрепления. И все это разбито, как гово­ рится, в пух и прах! От неког-< да грозных, ощерившихся ду-< лами пулеметов дотов оста­ лись лишь жалкие, обломки же­ лезобетона. Бревна, перекры-< вавшие дзоты и хода сообще-5 ния, разбросаны в разные сто-< .роны, словно мощной рукой Ге-3 ракла., Нет, и не будет никаких] преград перед советскими вой-, нами, очищающими нашу землю i от иноземных захватчиков! Ни-< 'какие надолбы, тыны, рвы не} остановят наших солдат. Левый берег Овири. Наш ла-ч герь. Ставим палатки и стара-< тельно окапываем их на слу-} чай дождя. Но вот лопата обо< что-то звякает. Еще минута — J и мы извлекаем из земли об­ ломки станкового пулемета, ло-} патами выгребаем стреляные < гильзы. Дальше разгребаем } землю руками. Вот и он, кто< держал оборону на левом бе-} регу Свири: обрывки гимнастер-< ки... Укладываем в могилу, за-i сыпаем и делаем аккуратный; холмик. Мне вспоминается один из< моих родственников, который} вот так же, как и этот безымян-< ный солдат, залег с пулеметом} в лесу, вблизи Бреста, против < механизированной оравы фаши-} стов, ринувшихся на нашу зем­ лю 22 июня 1941 года. Где его} могила? Никто об этом не зна-< ет. Нр помнят его все! Помнят и концлагерь на бо­ лоте в Карелии, и безымянную | могилу, и танк на холме, и пу-< леметчика на левом берегу 5 Свири. Мы не знаем их имен. < Но это были герои — герои Be-j ликой Отечественной войны, < принесшие трудную, но радост-} •ную победу в незабываемо* 1945 году! А. М. С ЕРГИ ЕВС КИИ , ст. методист ФОПа.