ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1973 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕАИНЯЙТЕСЫ а педагогические кавры Орган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени JI. Н. Толстого № 11 (608) ЧЕТВЕРГ, 12 АПРЕЛЯ 1973 г. Год изд. 15-й, Цена 1 коп. В этом номере газеты мы рассказываем будущим аби­ туриентам из сельской мест­ ности офакультете иностран­ ных языков нашего института СЛЕТ ОТЛИЧНИКОВ В каждом коллективе есть так называемый свой «золотой» фонд. На производстве — это ударники, передовики труда, в учебных заведениях — отлични­ ки учебы. Они являются приме­ ром коммунистического отноше­ ния к труду, высокой ответст­ венности перед коллективом за качество своей работы, на них равняются их товарищи. В нашем институте много от­ личников. По итогам зимней экзаменационной сессии 12,3 проц. студентов имеют только отличные оценки. Это почти на 1,5 проц. больше, чем в прош­ лом учебном году. На историко- филологическом факультете почти каждый пятый студент— отличник. В институте около 300 отличников. Это разные ха­ рактеры, разные люди. Но есть у них общее, которое роднит их всех — это высокое чувство долга и ответственности перед народом, исключительное тру­ долюбие и добросовестность. Среди отличников — наши именные стипендиаты: Вячеслав Кудряшов, Галина Фатеева, Людмила Горбатова, Тамара Ерошкнна, Галина Пискунова, Галина Зуихина. Среди отлич­ ников наши активисты: Татьяна Васюкова, Людмила Кузьмина, Татьяна Степанова, Валентина Морозова, Надежда Шайденко, Надежда Царькова и многие- многие другие. Они не только сами отлично учатся, но и всег­ да помогают в учебе товари­ щам, активно ведут научную и общественную работу. Именно о таких студентах говорил Л. И. Брежнев на слете: «Увлечен­ ные, страстные, бескорыст­ ные—они всегда впереди — в учебе, в научной работе, в об­ щественных делах». Говоря об отличниках, нель­ зя не сказать и о тех, кто учит­ ся хорошо. 810 студентов сдали экзамены зимней сессии на «от­ лично» и «хорошо» (в прош­ лом году их было 713). Таким образом, больше половины сту­ дентов учатся без троек. Осо­ бенно следует отметить истори­ ко-филологический факультет, на котором 70,5 проц. студен­ тов учатся без троек. Повыси­ лось качество знаний студентов на всех факультетах. 24 апреля состоится слет от­ личников учебы, лучших групп института, на котором пойдет большой разговор о роли отлич­ ников в учебе, труде, общест­ венных делах. В работе слета примут участие делегации сту­ дентов из 14 педагогических вузов страны. Делегации познакомятся с достопримечательностями Тулы, музеем-усадьбой Л. Н. Толстого «Ясная Поляна». Участники слета обсудят важнейшие воп­ росы работы общественных ор­ ганизаций по повышению каче­ ства и уровня подготовки высо­ коквалифицированных специа­ листов для нашей школы. Л. ВОРОНИНА, секретарь комитета ВЛКСМ , НА ПОВЕСТКЕ ДНЯ - ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ КПСС На первый взгляд, вопросы, ко­ торые задавали Володе Романчен- ко комсорги групп 1-х курсов, вроде бы не имели прямого отно­ шения к повестке заседания ка­ федры истории КПСС, состоявше­ гося 5 апреля, — «Роль комсо­ мольской группы в организации самостоятельной .работы студен­ тов по истории КПСС». — Как проводятся политин­ формации? — Пропускают ли студенты занятия без уважительных при­ чин? — Есть ли студенты, укло­ няющиеся от общественных пору­ чений? Но так только казалось. На са­ мом деле и вопросы и повестка дня были взаимосвязаны. Комсорг 1-Г Владимир Роман- ченко не просто отчитывался, он рассказывал об опыте работы, так как группа является одной из лучших по успеваемости по исто­ рии КПСС и вообще. На это заседание были пригла­ шены комсорги групп первого курса всех факультетов. И это не случайно. Большинство перво­ курсников — вчерашние школь­ ники, им еще не совсем понятна система работы в институте. Воз­ никают вопросы, которые у стар­ шекурсников. не вызывают ника­ ких сомнений, например, как кон­ спектировать первоисточники? По мере накопления опыта, после сдачи экзаменов первой сессии, эти вопросы отпадают, т. к. появ­ ляются опыт и уверенность.. Заседание кафедры показало, что комсорги приглашенных групп правильно понимают стоя­ щие перед ними задачи. О своей работе рассказал не только Во­ лодя Романченко. Ему и самому было чему поучиться у других комсоргов, ведь по обсуждаемому вопросу выступили комсорги групп почти со всех факультетов, рассказывали о тбм, как студен­ ты изучают историю КПСС. В постановлении, которое при­ няла кафедра, отмечается поло­ жительный опыт не только 1-Г истфила, а всех групп первого курса по организации самостоя­ тельной работы студентов, отме­ чены наиболее действенные ее формы: обсуждение на комсомоль­ ских собраниях организации ра­ боты группы по изучению истории КПСС, отчеты комсомольцев, лич­ ный пример актива. Рекомендует­ ся уделить больше внимания ос­ воению теоретического курса. Всем группам обсудить состоя­ ние самостоятельной работы сту­ дентов по истории КПСС. Изуче­ ние этой дисциплины является рдной из главных составных ча­ стей общественно-политической практики студентов. Приятно от­ метить, что комсорги хорошо по­ нимают это, и вопросы, которые задавали они Володе Романченко, были не случайными, тесная связь их с обсуждаемым кафед­ рой вопросом была понятна каж­ дому из них. Н. ПАНОВ, зам. секретаря комитета ВЛКСМ. ВСТРЕЧА СО СТАРШИМ ДРУГОМ Недавно к нам, студентам 4-го курса физтеха, приезжала одна из Лучших учительниц районного города Плавска Александра Ива­ новна Куцик. Мы много слышали о ней, как о челозеке трудной, но интересной судьбы. Поэтому нам хотелось встретиться с Алексан­ дрой Ивановной, поговорить о нашей будущей профессии, о школе, о ребятах, которых мы будем учить и воспитывать в школе. Каждый из нас до встречи с Александрой Ивановной нарисо­ вал себе образ этой женщины: высокая, строгая, уверенная в движениях, с сильным голосом. И вот мы увидели ее. Среднего роста, с тихим, приятным голо­ сом, «классической учительской» прической. Кажется, обыкновен­ ная. Но это не совсем так. Уже 26 лет Александра Иванов­ на преподает физику. Она вы­ пускница физико-математического факультета нашего института. Учиться в институте ей пришлось в труднейшие для нашей Родины годы, в годы войны, когда в зда­ нии института (учебный корпус № 1) был размещен госпиталь (студенты учились на ул, Совет­ ской, 33). Ночью студенткам при­ ходилось дежурить у постелей раненых, которые непрерывным потоком поступали с фронта. Днем студенты учились, а по но­ чам работали. В 1946 году 20 выпусюников-фи- зиков, в их числе и Александра Ивановна, получили дипломы и поехали работать по назначению. Приехав на работу, Александра Ивановна первым делом загляну­ ла в кабинет физики. Он был пуст, «Только в канаве я отыскала один - единственный прибор — эпидиаскоп, на котором стоял штамп — выпуск 1941 г. Этот эпи­ диаскоп я храню как реликвию. Физический кабинет приходилось оборудовать одной. Буквально, на своих плечах, пешком или на попутных машинах доставляла фи­ зические приборы из Тулы в шко­ лу. Теперь в нашем кабинете фи­ зики есть все необходимые при­ боры .Было трудно, но трудности преодолевались. Без них жизнь неинтересна». Да, Александре Ивановне было трудно. Ведь за это время она вырастила и воспитала пятерых детей. «Скажете, много? Надо было. За своих погибших товари­ щей. Ведь всего из нашего клас­ са • живых после войны осталось 5 человек, двое из которых я и мой муж. Я ни о чем не жалею, иной жизни я себе не желала и на желаю. Работа наша все же хорошая, хоть и трудно бывает порой. Но легких путей не искала и вам не советую. Особенно не­ легко бывает вначале. Учитель всегда должен быть готов к лю­ бым трудностям. Надо любить детей, никогда не помнить на де­ тей зла, и ученики будут благо­ дарны вам». Мы слушали ее и чувствовали, что эта волевая женщина очень любит свою профессию. Не слу­ чайно под влиянием Александры Ивановны ее муж тоже окончил заочно наш факультет и теперь работает учителем физики в той же школе, многие ее ученики также пошли по ее стопам. Много учеников Александры Ивановны трудятся сейчас в раз­ ных местах страны, и все они бла­ годарны своей учительнице физи­ ки, которая стала для них близ­ ким человеком. И когда (в поза­ прошлом году) с ней случилось несчастье, ее воспитанники про­ явили большую заботу о своей учительнице. Ребята регулярно приходили в больницу, «дежури­ ли» под окнами. Приезжали назе- стить ее выпускники из разных го­ родов. «Может быть, это и вер­ нуло меня к жизни, к работе, ведь врачи категорически запретили мне преподавать. Но, как видите, я работаю и хорошо себя чувст­ вую». Мы спрашивали у нашей гостьи о ее отношении к новой програм­ ме, к новым учебным пособиям, об условиях работы в сельской школе и о многом другом. Она отвечала на все наши вопросы и не просто отвечала, рассказыва­ ла. Получилась задушевная бесе­ да о нашей профессии. Алексан­ дра Ивановна интересный, весе­ лый человек, хорошо понимает юмор, шутки, и сама шутила с на­ ми. Рассказала нам несколько ве­ селых эпизодов из своей учитель­ ской и личной жизни. Расстава­ лись мы с ней неохотно. Нам хо­ телось слушать ее еще и еще, Л. НАСИБУЛЛИНА, Н. ЧАПАЕВА. 4 курс физико- технического факультета. На снимке: выступает А. И. Ку­ цик. Фото Ю. И. Новикова,