ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1973 г.

В первый день (Окончание. Нач.-на 1 стр.). делать? Делаем замечания. Поль внимания. На лестнице еле удер­ жались на ногах. Нас не замечают или не хотят замечать. Да, дети- хозяева в школе, а кто мы? Наконец-то, 14 часов. Начало первого урока. А преподавателя нет в учительской. Он в кабине­ те. С Зоей Барановой (инъяз) идем, просим разрешения присут­ ствовать на уроке. Согласен. За­ ходим. Со всех сторон раздаются приглашения сесть рядом. Садим­ ся за пустую последнюю парту. Осматриваю. Ого, 39 челювек! Что я буду делать с дисциплиной? Ой, как же долго они усажи­ ваются! Прошло минут 10, преж­ де чем они успокоились не без помощи учителя. Да и успокои­ лись ли? Переговариваются, вер­ тятся. Девочка, отвечая у доски, ждет подсказок, на которые так щедры передние парты. Речь не раз­ литая. А Иголкин на послед­ ней парте читает книжку, у Королева в руках игорные кар­ ты, Безлюдный вслух разговари­ вает, Гросс выкрикивает с ме­ ста, Евдокимов рисует футболи­ ста. Заняты, кто чем, только не уроком... Из школы шли, низко опустив головы. В общежитии в комнатах тихо. Потом начали собираться и делиться впечатлениями. Получи­ лось чуть ли не разочарование «в профессии из-за первого дня, но потом «опомнились», повеселели, спели — «все еще впереди». А позже сами стали давать уроки. Были и радости, и неудачи. Все вместе — поэзия и проза. Н. АФАНАСЬЕВА. ПОЛОЖЕНИЕ О СМОТРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ С Т У Д Е Н Т О В САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ И Н С Т И Т У Т А - Смотр художественной само­ деятельности .проводится под знаком активного воздействия средствами самодеятельного искусства на воспитание сту­ дентов в духе советского па­ триотизма и пролетарского ин­ тернационализма. Основные задачи смотра Дальнейшее развитие всех видов и жанров самодеятель­ ного искусства, улучшение ре­ пертуара, повышение .идейно- художественного уровня само­ деятельности, вовлечение но­ вых участников. Порядок проведения смотра В смотре принимают участие ис- Студенты ОТД в кабинете маши­ новедения. Ф ото Ю. И. Новикова. В НАШЕМ ДОМЕ Одной из важнейших задач сту­ денческого совета общежития яв­ ляется организация социалисти­ ческого соревнования, направле­ ние его на решение основшх вопросов, улучшения быта сту­ дентов. Многое для этого делает­ ся. Но у нас еще имеются недо­ статки, в том числе слаба глас­ ность соревнования. Нам предло­ жено исправить это. Мы стремим­ ся улучшить политико-восиита- тельную работу в общежитии. Для этого совет оформил фотовыстав­ ки, посвященные 50-летию обра­ зования СССР, рождению и бое­ вому пути Советской Армии, 70- летию КПСС, стенд «Молодежь в 9-й пятилетке» и другие. Большую помощь в подборе ма­ териалов оказали библиотека и зав. кабинетом философии и по­ литэкономии Г. К. Бочкова. В общежитии имеется библио­ течка-передвижка, которая рас­ полагает произведениями класси­ ков марксизма-ленинизма и худо­ жественной литературой. Регулярно организуются встре­ чи студентов с депутатами город­ ского и районного Советов депу­ татов трудящихся. Недавно к нам в общежитие на такую встре­ чу пришли секретарь ГК КПСС, депутат городского Совета Г. А. Савина и депутат Крымцев. Студенты остались довольны их выступлениями. В общежитии проводятся об­ зоры литературы, беседы. Студен­ ты 3 курса истфила А. Князев и В. Бит-Хошабо прочитали лекции о кризисе современной буржуаз­ ной философии. Но политико-воспитательную работу проводить можно еще ин­ тереснее: читать больше лекций по международному положению, на правовые и этические темы. В этом деле нам предстоит еще поработать. Значительно улучшилось и са- коллективы и отдельные полнители всех жанров. .Смотр проводится iB два тура: первый тур на факультете, второй — общеинститутский. Лучшие коллективы и от­ дельные исполнители, отобран­ ные иа факультетах, принима­ ют .участие во втором туре кон­ курса, По итогам общеинсти- тутжого смотра лучшие само­ деятельные коллективы и ис­ полнители награждаются По­ четными грамотами, премиями и рекомендуются для участия в областном смотре. Руководство смотром .Подготовка к смотру и ру­ ководство им осуществляются на факультетах художествен­ ными советами и студенчески­ ми общественными организа­ циями. Отбор номеров для уча­ стия в последующих турах про­ водится жюри в процессе про­ смотра концертных пропрамм. Условия конкурса При подведении итогов смот­ ра художественной самодея­ тельности института учитыва­ ются следующие показатели: 1. Количество участников в факультетской и институтской самодеятельности; 2. Оценка представленных на смотр номеров (за исполне­ ние, идейность, оформление, жизненность, трудоемкость, народность, самодеятельность подготовки); нитарное состояние. Большая за­ слуга в этом принадлежит сту­ дентам, проживающим в общежи­ тии, а также санитарной комис­ сии, которая помогает устранять недостатки. Комиссия регулярно проверяет санитарное состояние ■в комнатах и в местах общего пользования. Недостатки обзуж- даются на заседаниях студсовета, который строго наказывает нару­ шителей порядка и правил социа­ листического общежития, вплоть до выселения их из общежития без права предоставления .жилья на следующий учебный год. Так, в феврале студсовет заслушал сту­ дентов, проживающих в комнате № 310, т. к. ими были наруше­ ны правила общежития. Решено было студенткам истфила Миляе- вой, Валиной, Надеенской не пре­ доставлять места в общежитии в следующем учебном году. Я рассказал лишь о двух на­ правлениях работыстудсовета. Но самое главное •— больше уделять внимания нерешенным вопросам, и приложить все усилия к тому, чтобы выполнить принятые соц­ обязательства. В. ШЕПЕЛЕВ, председатель студсовета общежития N° 2. ДО НОВЫХ СТАРТОВ Общим стартом на 20 километ­ ров у мужчин и 10 км. у женщин в районе Ясной Поляны закон­ чился напряженный сезон лыж­ ников нашего института. Победу одержали: Е. Романов и Т. По- тапкина. Только за 2,5 месяца снежного периода членам сборной команды ТГПИ пришлось принять около 30 стартов. Регулярные и упор­ ные тренировки в течение года помогли с честью выдержать та­ кую огромную физическую и мо­ ральную нагрузку. На первенстве педвузов России в г. Барнауле среди коллективов II группы наши студенты в острой борьбе завоевали III при­ зовое место. А .в эстафетной гон­ ке 4x10 км мужчины уже 2-й год подряд — 1 место. Защищая честь СДСО «Буре­ вестник» в областных соревнова­ ниях, команда, состоявшая пол­ ностью из лыжников ТГПИ, заня­ ла III место, а на областной спар­ такиаде профсоюзов — I I место. Серьезным экзаменом на зре­ лость явилась традиционная 50- километровая гонка с общего старта в честь 8 Марта. Настоя­ щими бойцами на тяжелой трассе показали себя В. Антонов, В. Столповский, Е. Романов. В этот же день на 15 км стар­ товали и девушки. Дистанция бы­ ла новой для них, т. к. соревно­ вания на ней проводятся лишь с нынешнего сезона. В итоге — III место. Результатом хорошо постав­ ленной спортивной работы на фи- зико-тсхничеюком факультете- явилось отличное выступление лыжников, которые на первен­ стве облсовета «Буревестник» впервые за всю историю одержа­ ли победу над 16-ю факультетами трех вузов Тульской области, оставив далеко позади с разницей в 7000 очков команду горного факультета политехнического ин­ ститута, занявшую 2-е место. Сильнейшими лыжниками инсти­ тута зарекомендовали сейя сту­ денты: Е. Романов, Т. Потапки- на, В. Купрейчик, Е. Кудрявцева, В. Антонов, В. Белогуров, В. Столповский—физтех, Т. Оре­ хова, В. Карпинский — истфил, М. Максимов — инъяз. До новых стартов, друзья! Ю. А. ТЮРИНОВ. 3. Разнообразие жанров, представленных в концертной программе; 4. Композиция программы; 5. Участие в .концертах за пределами института; 6. Организация смотра; 7. Проведение институтских вечеров. Поощрение участников .По итогам второго тура кол­ лективы художественной само­ деятельности факультетов — победители смотра Н А Г Р А Ж ­ ДАЮТСЯ: занявшие первое место — Почетной грамотой института. Группа активных участников художественной самодеятельно­ сти в количестве 25 человек — поездкой в Москву; занявшие второе место — Почетной грамотой института, .группа активных участников художественной самодеятельно­ сти в количестве 25 человек — культпоход на концерт в фи­ лармонию; , нанявшие третье место — Почетной грамотой института. Художественный совет института. Знакомьтесь с литературой по физике По истории и современной фи­ зике выпускается немало литера­ туры. Библиотека им. В. И. Ле­ нина издает -серию — «Новое в науке и технике». На страницах журналов «Нау­ ка и жизнь», «Природа» часто выступают ведущие ученые. Они рассказывают о достижениях нау­ ки, о проблемах, над которыми работают Кратко, занимательно, в соиро- вождении остроумных рисунков рассказывается о самых ярких, часто неожиданных и сенсацион­ ных открытиях науки в ежегод­ нике «Эврика». Тому, кого .привлекает более глубокое освещение проблемы, со­ ветуем обращаться к сборнику «Наука и человечество». О бли­ жайших и даже оодаленных про­ гнозах науки вы сможете узнать из ежегодника «Будущее науки». Читая книги, просматривая журналы, вы, вероятно, встречали списки научно-популярной литера­ туры, иногда с кратким описани­ ем их содержания — библиогра­ фию. Следить за всеми выходя­ щими новинками вам помогут еженедельная газета — « Книж­ ное обозрение» и журнал «В ми­ ре книг». Здесь, сгруппированные по рубрикам, помещаются списки всей научно-популярной литера­ туры, публикуются рецензии на многие книги. А. П. КУЗНЕЦОВА, библиограф библиотеки института. ПАМЯТИ ТОВАРИЩА На 68 году жизни после продолжительной и тяжелой болезни скончался бывший доцент кафедры истории КПСС Павел Григорьевич Богданов. В трудовой и обществен­ ной биографии Павла Гри­ горьевича отразилась судь­ ба большинства советских людей, выросших вместе с нашей страной. Советская власть обеспечила ему воз­ можность подняться от бат­ рака до доцента нашего ин­ ститута. Родился Павел Григорье­ вич в маленьком поселке Оренбургской губернии. В 14 лет началась его трудо­ вая деятельность. В 1920 году Павел Гри­ горьевич вступил в ряды Ле­ нинского комсомола и вско­ ре стал вожаком сельской молодежи. Его любознатель­ ность и организаторские данные, принципиальность и настойчивость были замече­ ны, и в 1924 году он коман­ дируется на учебу в Казах­ скую краевую совпартшколу. Там он вступает в Коммуни­ стическую партию. После окончания школы, с 1926 года, началась деятельность Павла Григорьевича, как партийного работника. С 1929 года он на преподава­ тельской работе — технику­ ме, а после окончания ака­ демии им. Н. К. Крупской стал работать в Туле: был преподавателем 3-го област­ ного Московского комвуза, затем — зав. отделом пропа­ ганды и агитации Пролетар­ ского Р К ВКП (б), директо­ ром областного дома полит­ просвещения. С июня 1942 г. он сра­ жался на фронтах Великой Отечественной войны. Был награжден медалью «За по­ беду над Германией». С 1 сентября 1951 года Павел Григорьевич стал ра­ ботать в нашем институте. В 1954 г. он защитил кан­ дидатскую диссертацию. Позже выходят его книга «За разгром Колчака и Де­ никина» и при его участии— сборник документов «Ок­ тябрь в Туле» н другие сбор­ ники и статьи. 40 лет П. Г. Богданов отдал педагогической дея­ тельности. Плодотворную учебную и научную работу он умело сочетал с активной общественной работой в ин­ ституте и Тульской партор­ ганизации. Своей продолжительной добросовестной и плодот­ ворной работой по воспита­ нию советских людей, уча­ стием в подготовке кадров для народного образования, созданием трудов, которые широко используются в практике воспитательной, учебной и пропагандистской работы, Павел Григорьевич Богданов заслужил глубокое уважение всего коллектива сотрудников и студентов на­ шего института, города н об­ ласти. Добрая память о нем на­ всегда останется , в наших сердцах. кафедра истории КПСС. ЦП02(>42 Тула, тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 7175 Редактор 3. В. ТУМАНОВА.