ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1972 г.

Н Л У Ч Н А Я С Т У Д ЕН Ч ЕС К А Я 25 мая в Москве, в Государст­ венном музее JI. Н. Толстого, про­ ходила научная студенческая конференция. Такие, конферен­ ции в музее стали уже традици­ ей. Каждую весну здесь собира­ ются студенты нескольких ин­ ститутов нашей страны, изучаю­ щие жизнь и творчество велико­ го художника, мыслителя—Л. II. Толстого. В этом году в конференции принимали участие студенты трех городов: Москвы, Калинина, Тулы. Было представлена 4 сту­ денческие работы: студента Мо­ сковского университета Саидо­ ва — «Черты романтизм-г дове­ сти Л. II. Толстого «Хаджи Му­ рат» (руководитель доцент Э. Г. Бабаев), студентки Калининского университета Ольги Малыше­ вой — «Мастерство психологиз­ ма в позднем творчестве Л. Н. Толстого» (руководитель доцент Г. Н. Ищук). Тульский государственный пе­ дагогический институт им. Л. Н. Толстого представляли студентки 3 курса истфила Люда Мотае- fiа — «Власть тьмы» на туль­ ской сцене» и Люда Минина - «Толстой и Ге». Эти работы вы­ полнены под руководством доцен­ та II. Е. Гриневой,. Ирина Евгень­ евна была с нами и на научной конференции в Москве. Присутствующие преподавате­ ли, научные сотрудники музея, студенты с большим вниманием слушали докладчиков. Первым выступил Саидов. В его работе «Черты романтизма в повести Л. II. Толстого «Хаджи Мурат» был затронут остро дис­ куссионный вопрос о влиянии Бестужева - Марлинского и Лермонтова на позднее творче­ ство Толстого. Чувствуется стрем­ ление автора воспринять класси­ ческое произведение в ^ живом литературном процессе. Хотя яс­ но было парадоксальное сопо­ ставление Марлинского и Толсто­ го, работа творчески очень инте­ ресная, так как такое сопостав­ ление дает возможность неожи­ данных решений. «Но для этого необходима,— как отметил стар­ ший научный сотрудник музея А. И. Шифман, — более четкая аргументация». Большой интерес вызвала ра­ бота студентки Малышевой «Ма­ стерство психологизма в позднем творчестве Толстого». Она яви­ лась изучением и освоением большого объема готового мате­ риала, касающегося этой темы. Работы наших студенток Л. Мотаевой, Л. Мининой были заслушаны последними, но с не- меныпим интересом. Доклад Л. Мотаевой «Власть тьмы» на тульской сцене» отмечен, как интересная зрелая работа с хо­ рошим исследовательским подхо­ дом к произведению Толстого. С научной точки зрения сту­ дентка объясняет причины оора- щения Толстого к жанру народ­ ной драмы. Но на обсуждение была представлена часть работы, в которой Люда рассказывает о всех постановках . пьесы на тульской сцене, начиная с 4 ян­ варя 1896 года ( 1 -е представле­ ние пьесы), когда Тульскому те­ атру еще не удалось полностью передать замысел Толстого, и кон­ чая современными постановками, характеризующимися более твор­ ческим подходом к произведению. При обсуждении было отмечено, что работа студентки нашего ин­ ститута Люды Мотаевой предпо­ лагает дальнейшее изучение ме­ стного материала. Из работы Л. Мининой «Тол­ стой и Ге» также была заслуша­ на часть, порадовавшая слуша­ телей большой собранностью и последовательностью расположе­ ния материала. Конференция продолжалась всего несколько часов, но оста­ вила большой след в памяти и со­ знании студентов, принимавших в ней участие. Она показала, как много в творчестве писателя еще не изучено, не ясно. Более четко определила стремление и жела­ ние студентов продолжать нача­ тые ими исследовательские рабо­ ты и еще чаще встречаться для их обсуждения. Татьяна РЯБИНИНА, 3 «В» истфила. На снимках: вверху — общий вид дома-музея, внизу — Л. Н. Толстой в своем кабинете. 1898 г. I T zzzzzzcccccccazzzca33ca3zcccccccco333oa3occa5aocccaxzx^^ ВЫЛО ИНТЕРЕСНО озсяэсаэсссаэсахаэосссссазссссссаэоазххсоссесссссаэзосссссса^с^^ В ЛЕТНИЕ КАНИКУЛЫ Заканчивается учеб’ ный год. После летней экзаменационной сессии студенты всех факуль­ тетов примут активное участие в трудовом се­ местре. А сейчас идут приготовления. Еще раз уточняется контингент студентов, которым предстоит работать в строительных отрядах па казахстанской земле и районах Тульской об­ ласти, в совхозе «Богу- чаро'во» и т. д. Около 500 второкурс­ ников поедут работать в пионерлагеря вожа­ тыми и воспитателями, 100 студентов разных курсов — на детских площадках в Туле, 450 — в совхозе «Богуча- рово». Подавляющее боль­ шинство студентов всех Факультетов будет тру­ диться на строительстве в районах Тульской об­ ласти, уоирать урожаи в Астраханской области. Спортсмены институ­ та будут продолжать тренироваться в спорт­ лагере. В районы нашей об­ ласти выедут лекторы, агитбригады. Наши сту­ денты выступят перед тружениками колхозов, совхозов, рабочими предприятий с лекция­ ми и концертами. В течение учебного года группа студентов историко - филологиче­ ского факультета и фа­ культета иностранных языков готовилась к ра­ боте в Ясной Поляне. Как только кончатся экзамены, экскурсоводы будут водить экскурсии в музее-усадьбе «Ясная Поляна». Отдых студентов бу­ дет активным. ЛАГЕРЬ ЗДОРОВЬЯ 1олыко что кончил свою, с бесчисленными трелями и пере­ ливами, песню соловей, только что солнце своими первыми лу­ чами, словно острыми ножами, пронзило вдоль и поперек бе­ лый, uaif молоко, туман, кото­ рый сдался и, нехотя, уступил свое место над рекой солнцу, а па лесной опушке, около дерев­ ни Селиваново, уже слышны стук топоров, звон пилы, раз­ говор людей, прибывших сюда, чтобы подготовить спортлагерь ТГПИ «Селена» к новому се­ зону. Для студентов нашего вуза подобрано очень хорошее ме­ сто, чтобы они могли хорошо отдохнуть. Рядом — красивый лес, река Уна—дивное местеч­ ко средней полосы России. Студенты в предыдущие го­ ды с удовольствием проводили здесь каникулы, набирались сил и здоровья. Для этого есть все условия. С каждым годом лагерь благоустраивается. Боль­ ше становится спортинвентаря, улучшается техническое осна­ щение лагеря, строится водо­ провод. Проводится большая работа по подготовке лагеря at лету. Начальником лагеря в этом ГО­ ДУ будет 10. П. Моногоров — председатель спортклуба ин­ ститута. А наш спортклуб за­ нял первое место во Всероссий­ ском конкурсе спортклубов. Со студентами бущут работать опытные преподаватели кафед­ ры физвоопитания В. И. Ива­ нов, Ю. А. Тгориков, Ю. Е. Аверченко и другие. Что ждет студентов в спорт­ лагере? Надо оговориться, что не только отдых, а и упорные Встретив в институте Нину Илюхину, я спросила у нее, что они сейчас готовят (она спеши­ ла на репетицию). «Моцарт и Сальери», — ответила она, а я многознающе протянула: «А-а»... Эту знаменитую трагедию Пушки­ на я читала, и не раз, но как-то никогда не задумывалась над ней, не постигла всей ее глубины. Я решила пойти на диспут. Уж очень заманчиво звали красочные объявления, да и хотелось.загля­ нуть в жизнь литераторов 3 «А», говорили, что подобные вечера у них получаются очень хорошо. И правда, все было интересно. Сначала ведущие как бы ввели слушателей в содержание пред­ стоящего диспута, были затрону­ ты вопросы, зовущие к размыш­ лениям. Студентка Ольга Ишму- ратова великолепно прочла моно­ логи Сальери — и диспут на­ чался. Сперва робко, а потом все горячее стремились студенты до­ копаться до истины. Гений и злодей — две вещи несовместимые. Что побудило тренировки по совершенствова­ нию спбртивного мастерства, подготовка и сдача нового комп­ лекса ГТО. Отдых ' будет дея­ тельным, не пустым времяпре­ провождением, 200 студентов сумеют поправить свое здоро­ вье в лагере «Селена». В лаге­ ре могут отдохнуть студенты всех отделений, каждый про­ должит занятия спортом в за­ висимости от состояния здоро­ вья. Совсем незаметно пройдут 22 дня, а сколько останется воспоминаний! Скоро поляна около избушки лесника будет похожа на встре­ воженный улей: голоса приехав­ ших заглушат все лесные зву­ ки. А пока покой царит в лесу, лишь изредка нарушается ти­ шина рабочими да птицы поют свои нескончаемые песни. Лес, река ждут студентов. Осталось пожелать хорошего отдыха всем тем, кто приедет в «Селе­ ну». А. ГРУДНОВ, 4 курс отделения немецкого языка. Сальери на преступление? Толь­ ко ли зависть? Оправдывает ли его то, что он хотел «спасти» всех ремесленников музыки, рас­ членивших ее, «как труп», от яр­ кого пламени гения Моцарта? Как отражается у Пушкина этот конфликт? Горячо спорили Надя Шайден­ ко, Женя Батова, Надя Шехова, Николай Шмелев. Умело направ­ ляла «течение» спора душа лите­ ратурных постановок кандидат филологических наук Татьяна Михайловна Макарова. Даже сту­ денты с факультета иностранных языков принимали участие в дис­ путе. А потом, когда опустились су­ мерки и улеглись страсти, зажгли свечи в настоящих подсвечниках (их так и хотелось назвать кан­ делябрами), и перед нами пред­ стали Моцарт и Сальери. Чуть наивный, чувствительный, за­ думчивый Моцарт (в исполнении Нины Илюхиной) и мечущийся, раздираемый внутренними проти­ воречиями, завистливый и мрач­ ный Сальери (его монологи ис­ полняла Ольга Ишмуратова). Мы слушали их с огромным вниманием при трепетном пламе­ ни свечей. Множество мыслей, вопросов рождали эти выступле­ ния. После чтения трагедии нам подарили еще одно наслажде­ ние — музыкальное. Моцартов- ский «Реквием» звучал в заклю­ чение этого литературного вече­ ра. Все расходились под огромным впечатлением от услышанного, с большим чувством благодарности тем, кто положил много сил и энергии при подготовке этого ве­ чера для нас. Н. ЛУНИНА, истфил. Редактор 3. В. ТУМАНОВА. ЦП033С5 Тула. Тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ .Vs 984У