ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1972 г.

ЗДРАВСТВУЙ, ПЕРВОМАЙ! Советские юноши и девушки! Настойчиво овладевайте вели -1! <%им революционным учением марксизма'ленинизма, высотами | науки, техники и культуры! Будьте в первых рядах борцов ; за успешное выполнение решений XX IV съезда КПСС! Пусть поет не умолкая, На просторах всей страны Праздник дружбы, праздник Мая Праздник мира и весны! Пролетарии всех стран, соединяйтесь! Ш /Р ^ 1 М А Я ! МАИ! Улицы праздником дышат, Майские дни встречая. Ветер знамена колышет. Здравствуй, Первое мая! О ВЕЛИКОМ В О Ж Д Е Накануне 102-й годовщины со дня рождения Владимира Ильича Ленина в институте про­ шли торжественные собрания. В актовом зале учебного кор­ пуса № 1 собрались студенты, преподаватели и сотрудники ис­ торике - филологического, педаго­ гического и факультета иностран­ ных языков. Доклад о великом вожде сделал доцент кафедры истории КПСС Н. Т. Марков. 21 апреля студенты, препода­ ватели и сотрудники химино-био- логического, математического физино-технического факультетов заполнили просторный актовый зал учебного корпуса № 2. На этом торжественном собрании с докладом о В. И. Ленине выступи­ ла доцент кафедры истории КПСС К. Ф. Малыхина. Ясное небо сияет, Синей облитое краскою, И голубиная стая Плавает в воздухе ласковом. Здравствуй, Отчизна большая, Как ты сегодня прекрасна! Песня летит, приглашая Нас под знамена красные. И, наконец, наступает Всем дорогая минута: В небе, над городом тают Яркие грозди салютаI И. БУГАКОВА. апедагогические каары О рган партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректората Тульского государственного педагогического института имени J l. Н. Толстого № 13 (573) ЧЕТВЕРГ, 27 АПРЕЛЯ 1972 г. Цена 1 коп. “........ .... . 1 —■ ■ ■——■ ................. .......... .—- ______ _______ ДОЛГ КА Ж Д О ГО Накануне первомайского празд- меновой — С. Голыше®, Л. Ку- ника проходило' распределение зина, Т. Зубкова и т. д. выпускников яа работу. Мы по­ просили и. о. ректора института Н. А .Сорокина рассказать о ре­ зультатах. — По -государственному плану нам предстояло послать 9 моло­ дых учителей на работу в Турк­ менскую ССР, 25 — в Татарскую АССР, 30 — в Омскую, 10 — в Кемеровскую, остальных — в Тульскую области. — Распределение прошло очень организованно,-—рассказы­ вает Николай Антонович.— Абсо­ лютное большинство выпускников хорошо понимает свой патриоти­ ческий долг. В этом комиссия убедилась, распределяя на рабо­ ту будущих химиков и биологов, историков и филологов, препода­ вателей начальных классов и всех остальных! ' Очень многие охотно согласи­ лись поехать на работу в отда­ ленные районы страны. Так, на­ пример, в Омской области изъя­ вили желание работать учителя­ ми математики Л. Щербакова, Т. Тимофеева и другие, а в Турк- В школах Тульской области тоже нужны молодые специалис­ ты. В этом учебном году студен­ ты 4 курса (выпускного) матема­ тического факультета шесто пе­ дагогической практики работали учителями в сельских школах. Почти все они показали себя не­ плохими специалистами. Ими довольны. И, конечно, на очень многих из школ прислали в ин­ ститут запросы, которые мы ста­ рались удовлетворить. Примерно третья часть- пяти­ курсников химико-биологическо­ го факультета проходила вторую педагогическую практику в сельских школах нашей области. Они ознакомились с бытом и де­ ятельностью учителей на селе, имеют представление о работе в этих школах. Многие лучшие студенты-вы- пускники проходили подготовку в спецсеминаре при кафедре пе­ дагогики и психологии по руко­ водству школами. И теперь ко­ миссия направила их руководи­ телями школьных коллективов. Так, например, директорами 8 - летних школ поедут работать Л .Бодров, Н. Зайцев (химико- биолог. факуль-тй), Г. Сафонов (матфак), В. Остапов (отделение истории), Е. Бабков (истфил). Зам. директорасаи— В. оемсяов (отд. физики), Т. Ленивенко, С. Торгашова (истфил) и другие. Четкому и организованно про­ веденному 'распределению во мно­ гом способствовала большая ор­ ганизационная работа, проведен­ ная на факультетах' деканами, партийными и комсомольскими организациями. Сейчас основная задача сос­ тоит в том, чтобы студенты хо­ рошо подготовились к госэкзаме- нам и успешно их сдали. А да­ лее — не менее ответственный момент — выезд на место назна­ чения и явка на работу. Будем надеяться, что наши выпускники не подкачают. ЛЕНИНСКИЙ СТИПЕНДИАТ Редакция обратилась к нам с просьбой написать о Леше Лу­ ценко. Мы задумались: надо рассказать о товарище, с которым учились четыре года, самое памятное. Вспомнился 1-йкурс. Ле­ ша тогда уже выделялся своим трудолюбием, своими способ­ ностями, но, как нам казалось, держался в стороне от группы. В начале второго курса проводилась общественно-политиче­ ская аттестация студентов. В группе состоялся откровенный товарищеский разговор. Сделали замечание и ему. После это­ го наши отношения изменились. Мы приобрели хорошего дру­ га. Он стал во всем примером для нас. На протяжении всех остальных лет учебы мы всегда получали от него помощь и поддержку. Он никогда не отказывал в консультациях по семи­ нарским и практическим занятиям. Больше того, с ним можно было поговорить просто по душам. Кроме отличной учебы, он успевал аккуратно выполнять об­ щественные поручения: на 2-м и 3-м курсах был членом комсо­ мольского бюро факультета, а с первого и до последнего — работал в НСО. Мы по-настоящему гордимся своим однокашником Лешей Луценко— Ленинским стипендиатом, отличным товарищем и общественником. Сейчас, когда мы заканчиваем институт, очень хочется пожелать Леше быть всегда и везде таким же серьезным, трудолюбивым, дружелюбным. Н. ТИКУНОВА, Л. КУЗИНА , 4 «В» матемфака. По зову Родины 21 апрели надолго останется в памяти сегодняшних четверокурс­ ников педфака, а завтрашних учи­ телей, готовых отправиться в трудный путь по жизни. В этот день на нашем факультете про­ ходило распределение выпускни­ ков на работу. Задолго до этого события каж ­ дый из нас уже определил район, место, где будет работать: Та­ тарская АССР, Кемеровская и Тульская области. Закалка, полученная в комсо­ моле, не позволила нам колебать­ ся в выборе отдаленных (районов. ние поехать по распределению. Четыре года учебы в институ­ те пролетели, кажется, незамет­ но. Но мы приобрели знания, умения и навыки, которые так необходимы в работе. Профессио­ нальная подготовка на педагоги­ ческом факультете позволяет нам работать не только по своей спе­ циальности-учителем началь­ ных классов, но и — воспитате­ лями в спецшколе, детских домах- и интернатах. Впереди у нас трудное испы­ тание—государственные, экзаме­ ны. Мы постараемся их «дать Все места будущей работы были только на «хорошо» и «отлично». намечены сразу же. В итоге го­ сударственный план выполнен полностью. 10 наших выпускни­ ков поедут работать в Кемеров­ скую область, 15— в Татарскую АССР, 25—в Тульскую область. Есть среди нас такие, у кото­ рых уже имеются свои семьи. Из 13 семейных, 9 изъявили жела- В сентябре 1972 года начнем свою педагогическую деятель­ ность в разных концах нашей страны, там, где мы нужны, там, куда нас позвала Родина, долг, честь и совесть комсомольца. ВАКУЛЕНКО, выпускница педагогиче­ ского факультета.