ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1972 г.

О р га н партийной, комсомольской, профсоюзной организаций и ректорат а Тульского государственного педагогического института имени J1. Н . Толстого № 12 (572) j ЧЕТВЕРГ, 20 АПРЕЛЯ 1972 г. | цена 1 коп. ш ш & ш щ ш ш н ш ш к ш ш з д в д ы ш н ш ш в д ш в к а о н Н А У Ч Н А Я ! КОНФЕРЕНЦИЯ ПУСТЬ ЖИВЕТ В ВЕКАХ ИМЯ И ДЕЛО ВЛАДИМИРА ИЛЬИЧА ЛЕНИНА (ИЗ ПРИЗЫВОВ ЦК КПСС) Пролетарии всех стран, соединяйтесь апедагогические каяры 17 апреля начала свою работу научная конф еренц ия проф ессор­ с ко-п реп од ава тел ьско го состава и студентов. Пленарное заседание о ткр ы л п р о р е кто р по научной ра­ боте доцент Н. П. П е тр уш ки н . — Эта конф ере нц ия , — сказал j Н иколай П авлович, — посвяш ается ю билею — 50-летию образования СССР. С 17 по 24 апреля на пле­ н арны х заседаниях и с е кц и ях б у ­ дет заслуш а но %70 докладов и со­ общ ений. Он п(*желал уча стн и ка м плодотворной работы. Слово для доклада «Образование^ СССР — то р ж е ство л е ни н ско й на-5’ циональной по л и ти ки » предостав- ляетгя д оценту каф едры исто ри и | А. П. П ло тн ико ву. С докладом «В аж нейш ие пробле­ мы н а уч н ы х исследований по ш к о ­ лам и гр уп п а м продленного дня в свете реш ений XXIV съезда КПСС» в ы ступи л а доцент каф едры педа­ го ги ки и пси хо л о ги и Г. И. Бала- н ю к. 22 апреля наша страна и все прогрессивное человечество мира отмечают день рождения величайшего гения, создателя Коммунистичес­ кой партии Советского Союза, основателя мно­ гонационального Советского социалистическо­ го государства, вождя и учителя трудящихся всего мира Владимира Ильича Ленина. 18, 19 и 20 апреля продолж алась работа в 20-ти с е к ц и я х — истории КПСС, философии» н аучн ого ко м ­ м ун изм а, п о л и тэко н о м и и , педаго­ ги к и и пси хо л о ги и , и сто ри и, лите­ ра туры , х и м и и , р у с с ко го и и н о ст­ р а н н ы х я зы ко в и д р у ги х . На заклю чи тел ьно м пленарном заседании с докладом ♦ А ктуал ь­ ные вопросы исследования и п р е ­ подавания э ко н о м и ки народного об разования в пе д агогическом в у ­ зе» в ы с ту п и т зав, каф едрой по ли т, эко н о м и и доцент И. Я. М ясников. Д оцент каф едры л и те ратуры Н, А. М илонов сделает доклад « П р и н ц и пы л и те ратурн о-кр аевед ­ ч е с ки х исследований». ОБЛАСТНОЙ ТУР КОНКУРСА ЗАКОНЧИЛСЯ Закончился областной тур IV Всесоюзного конкурса студенче­ ских работ по проблемам обще­ ственных наук, истории ВЛКСМ и международного молодежного движения, в конкурсе приняло участие большинство студентов всех факультетов института. Мно­ гие из них выступили с конкурс­ ными докладами на семинарских занятиях, групповых, курсовых и факультетских теоретических кон­ ференциях, готовили рефераты, принимали участие в их обсужде­ нии. После тщательного отбора на областной тур конкурса от ин­ ститута было представлено 24 ра­ боты. Из них на республикан­ ский тур областной оргкомитет отобрал 9 работ. Они написаны студентами различных факульте­ тов. Группа студентов физико-тех­ нического факультета в составе: Л. Близнюк, Н. Паниной, Л. Куз­ нецовой, Н. Марковой, 1В. Селец- кой, Ю. Кулешова, А. Чурикова и С. Таратынова под руководст­ вом доцента Н. И. Шинкарюк на­ писала интересное исследование об интернациональных связях Тульского и Туркменского комсо­ мола в 1 024— 1932 гг. На республиканский тур про­ шел ряд работ студентов, подго­ товленных под руководством пре­ подавателей кафедры философии. Среди них работы студентов 3 курса матфака Т. Сысоевой «Не­ которые формы и виды моде­ лирования, применяемые в позна­ нии личности», Н. Максименко «Диалектика сущности и явле­ ния», Т. Емельяновой «Матема­ тика и научно-технический про­ гресс» (руководитель работ до­ цент О. Я- Стечкин). От этой же кафедры были представлены работы студентки 3 курса истфила Н. Шайденко «Ленинская теория культурной революции и ее значение для кри­ тики буржуазных теорий культу­ ры» (руководитель доцент А. В. Залманович) и студенток 3 курса инъяза Т. Жуковой и Л. К о з­ ловой «Марксистская критика некоторых буржуазных концеп­ ций теории познания» (руководи­ тель кандидат философских наук <К. Л. Плешкова). От кафедры истории на рес­ публиканский конкурс прошли ра­ боты студентов истфила Ф. Али- якберова «В. И. Ленин и Вен­ герская советская республика» и В. Сухий «Борьба В. И. Ленина за объединение сил интернацио­ налистов в годы первой мировой войны». Руководитель обоих авто­ ров доцент Г. П. Крутикова. Проблемам воспитания школь­ ника в коллективе посвящена ра­ бота выпускницы матфака А. Хо­ хловой [(руководитель доцент А. А. Прилепский). Конкурс положительно отра­ зился на повышении уровня зна­ ний марксистско-ленинской тео­ рии у студентов всех курсов. Его проведение стало составной ча­ стью учебного процесса. Значи­ тельно активизировалось участие студентов в лекционной пропаган­ де среди населения. Более 2000 лекций прочитали студенты для школьников и трудящихся обла­ сти. Областной оргкомитет отметил работу ряда преподавателей, осу­ ществляющих научное руковод­ ство большой группой студентов. В их числе заведующий кафедрой философии доцент О. Я. Стечкин, старший преподаватель кафедры философии К- Л. Плешкова, стар­ ший преподаватель научного ком­ мунизма И. И. Себякин, доцент кафедры истории Г. Л. Крути­ кова. Отмечена большая работа, проводимая ассистентом кафедры .научного коммунизма |П. В. Пет­ ровым по организации лекцион­ ной пропаганды студентов матфа­ ка в школах, молодежных кол­ лективах и среди трудящихся Тульской области. Областной оргкомитет предло­ жил обсудить результаты кон­ курса на заседаниях кафедр и советах НСО. Приобретенный положительный опыт позволит развернуть подготовку к объяв­ ленному в институте конкурсу студенческих работ, посвященно­ му всенародному празднованию 50-летия образования СССР. Партком утвердил состав но­ вого оргкомитета по проведению вгго|го конкурса студенческих работ. В него вошли представи­ тели кафедр общественных наук и профилирующих кафедр всех факультетов. Председателем орг­ комитета утвержден проректор института доцент Н. П. Петруш­ кин, заместителем—доцент В. И. Крутиков. Оргкомитет приступил к работе. Заведующим кафедра­ ми предложено до 16 мая 1972 года рассмотреть и утвердить на заседаниях кафедр пример­ ную тематику студенческих ра­ бот, а также определить студен­ тов, решивших принять участие в конкурсе, и их научных руково­ дителей. Хорошая организация работы на факультетах и кафедрах, ак­ тивная помощь комсомольской организации позволят использо­ вать проведение конкурса яа лучшую студенческую работу для повышения уровня подготовки специалистов народного образо­ вания. Доцент J1. В. МАЛЫ ХИН , зав. кафедрой научного коммунизма. 'Говорят, что в жизни студен­ та много важных событий. И это, действительно, так. Самое •первое и радостное, — коща увидишь себя в списке зачислен­ ных в институт, потом — это первая лекция, первая сессия, первая стипендия, и наконец, после пяти лет кропотливой уче- бы ' — распределение. Распреде­ ление — <?амая серьезная про­ верка д/ружбы, уважения друг к ЯРУГУ. (Выпускники химико-биолфака этого года направляются на ра­ боту в школы нашей области. Выбор таков: Дубенскнй, Арсень- евский, Богородицкий, Ефремов­ ский и другие районы. После предварительного (распределения оказалось, что на одно место по­ дали два заявления. Какой вы­ ход? Декан факультета В. В. Аралов шутя предложил: «А вы киньте жребий!» Так и сде­ лали. Фортуна улыбнулась лишь одному выпускнику, другому пришлось уступить. Обиды, ко­ нечно, не было. Солнечным апрельским днем около учебной ‘части было много­ людно. Собрались все выпускни­ ки химико-биологического фа­ культета. Кто-то шутит, смеется, а кому-то грустно, ведь остались позади самые лучшие и счастли­ вые студенческие годы, о кото­ рых потом будут долго вспоми­ нать. Наступил самый волную­ щий, торжественный момент: за­ седает государственная комиссия по (распределению. Это предста­ вители облоно, ректората и об­ щественных организаций инсти­ тута. 1 Председатель комиссии и. о. ректора института Н. А. Сорокин обращается к Льву Бодрову: — Где бы Вы хотели работать? — Мне все равно, куда по­ шлете. И Льва Бодрова направляют в Степно-Хуторскую школу Ефре­ мовского района. Остается лишь поставить свою подпись после слова «согласен». Быстро решается вопрос с рас­ пределением Нади Сошниковой, В ЖИЗНЬ Гали Аксеновой, Тани Горячевой. Входит Наташа Власова, ей задают вопрос: . — Что Вы себе облюбовали? - Березовскую школу в Бе­ левском районе. А родители где живут? - Они туляки. Но я хочу по­ жить самостоятельно, хочу учить ребятишек любимому предмету— химии. Галя Дегтярева будет работать в Старобасовской школе Ленин­ ского района. Сашу Мерцалову хорошо знают на химико-биологическом. Она член партии, отличная студентка и общественница. - Куда бьГ Вы хотели по­ ехать? . — В Бахметьевскую шкалу Богородицкого района. Я уже имею полное представление .об этой школе. В Ново-Гуровской школе Алек­ синского района будет работать Лариса Жевлатова. Она просит членов комиссии рассказать об этой школе. Узнает, что работы там непочатый край; — Ято даже хорошо,— смеет­ ся Лариса, — ведь я при­ выкла к работе. Внимательно выслушивают члены комиссии просьбы выпуск­ ников. Перед комиссией — суп­ руги Звягины. Решили их на­ править в Богородицкий район. (Многие стараются выбрать школу так, чтобы работать в ней постоянно. У других сложи­ лись такие обстоятельства, что нужно быть поближе к дому. Мо­ жет быть, будет не все гладко, но каждый поедет туда, где он нужен. Долго еще было в этот день оживленно: обмен мнениями, по­ здравления. Еще 2 месяца про­ будут пятикурсники вместе, а потом разъедутся в разные кон­ цы области. Перед каждым от­ крывается широкая дорога в жизнь. Но студенческие годы на­ всегда останутся в памяти. М. ХОХЛОВА, 4 курс химико-биологического факультета. Аля Иванова (4 к у р с нем ецкого отделения) была на п е д п р а кти ке в 6-й средней ш коле. С тудент 4 ку р с а А. Грудное сф отограф ировал ее в каоинете нем ец кого я зы ка за работой.