ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

в совете НСО института МИР ЖИВОЙ, ОБРАЗНЫЙ На состоявшемся недавно оче­ редном заседании совета научного студенческого общества института были заслушаны сообщения пред­ седателей факультетских советов НСО о ходе выполнения планов работы. Главное внимание было уделено успешному завершению институт­ ского тура IV Всесоюзного кон­ курса студенческих научных ра­ бот по проблемам общественных наук. Сейчас проходят групповые и курсовые теоретические конфе­ ренции. Лучшие работы к 15 де­ кабря будут представлены в ин­ ститутский оргкомитет. По пред­ варительным сведениям — таких работ около 50. Это меньше, чем было представлено' кафедрами в оргкомитет во время прошлого, III конкурса. Факультетским со­ ветам необходимо, в тесном кон­ такте с кафедрами общественных наук, обеспечить участие в кон­ курсе всех лучших работ студен­ тов. Большое внимание было уделе­ но учету студентов, занимающих­ ся научной работой и приему в члены НСО. На каждом факульте­ те сейчас имеются журналы уче­ та студентов, ведущих научную работу. Эти журналы ведутся по определенной форме, дающей воз­ можность установить число сту­ дентов, привлеченных к научно­ му исследованию, тематику работ и фамилии научных руководите­ лей. В течение декабря факуль­ тетские советы должны оформить прием студентов в члены НСО. Согласно уставу, членом НСО мо­ жет быть каждый студент, успеш­ но выполняющий учебный план и активно участвующий в научно- исследовательской работе. Прием в члены НСО осуществляется по рекомендации кафедры. Совет НСО обратил внимание на- необходимость уже сейчас го­ товиться к студенческой научной конференции и выставке лучших работ студентов, которые намече­ но провести в марте 1972 г. Фа­ культетским советам поручено выявить с помощью кафедр луч­ шие научные работы студентов, которые могут быть представлены на Всесоюзный конкурс научных работ студентов, ежегодно прово­ димом Министерством высшего об­ разования СССР. В. МОРОЗОВА, председатель совета НСО института. Мы ждали этого дня. И вот он наступил! Напруженные маг- нотофонами и вообще всем не­ обходимым добрались мы до Ясной Поляны. Задачей диалек­ тологической экспедиции, руко­ водимой ст. преподавателем ка­ федру русского языка Ириной Николаевной Чусовой, было — выяснить: сохранился ли говор жителей деревни Ясная Поляна таким, каким он был при жизни Льва Николаевича Толстою. Конечно, носителем местного диалеюта является старшее по­ коление яснополянцев >— седо­ власые старики и отарушки. Все оми знали Льва Николаевича и с большой любовью о нем гово­ рили, называя его «нашим тра­ хом». Разговаривали мы долго, об­ стоятельно. Выяснили, что 4 речи сегодняшних жителей Я с ­ ной Поляны сохранились почти все фонетические и морфологи­ ческие особенности говора. Вот отрывок из рассказа о прежней жизни Анны Семенов­ ны Егоровой (07 лет). «Раньше такая одежа была: бабы носили бахилки (род лаптей), в расте- гаях (сарафанах с помочами) ходили, на них занавески (фар­ туки) надевали. Онучи (портян­ ки) ткали, холстины пряли. Сей­ К 150-летию со дня рождения «Любите Некрасова?» Его душа скорбела при виде несчастий народа. Он ненавидел деспотов., попирающих свободу лю­ дей. Он твердо знал одно: «От ликующих, праздно болтающих, Обагряющих руки в криви,' Веди меня в стан погибающих „ За великое дело любви!» Эти строжи написаны очень давно... Испол­ няется 150 лет со дня рождения замечательного русского поэта Николая Алексеевича Некрасова. Но его поэзия живегг. Поэт через годы протяги­ вает руку моему поколению, и мы чувствуем крепкое пожатие поэта-гражданина. Некрасов — наш современник. По-моему, зна­ чение слова современник не исчерпывается толь­ ко значением человека, живущего с тобой в од­ но время. Это слишком узко. Современник—это и тот, кто шагает в ногу со ,временем, невзирая на годы. Поэзия Некрасова — тот же современ­ ник, который не дает зачерстветь сердцем, кото­ рый будит лучшие чувства, который учит быть гражданином. Любить Некрасова... Странно звучит. Ну, до­ пустим, люблю... Но разве выскажешь этим сло­ вом все, что чувствуешь при чтении его сти­ хов?! Нет. Многие (по крайней мере, которых встречала я) не могли объяснить, почему они энают множество стихотворений поэта, почему самым зачитанным и оарежно подклеенным то­ миком в их библиотеке был томик некрасовских стихов, почему они, когда просили что-нибудь по­ читать наизусть, читали Некрасова, становились недоуменными при вопросе: «Любите Некрасо­ ва?»... «Как это — любите?» Некрасов—это часть души, неотъемлемая. Все,' о чем мыслил поэт, о чем мечтал, спорил, что доказывал, в чем убеждал, влилось в миллионы сердец, и выразить это в слове — любите — не­ возможно! Некрасов не прельщает красивыми словами, не обещает необычного, от него не скроешься за пу­ стыми фразами. Он — поэт-трибун: «Иди в огонь за честь Отчизны, За убежденье, за любовь...» Здесь нет двуличия, здесь можно отвечать лишь: «Да!» или «Нет!» «Примиритесь же с Музой моей! Я не знаю другого напева. Кто живет без печали и гнева, Тот не любит Отчизны своей...» Необычной простотой дышит язык произведе­ ний Некрасова. Но за этой простотой и доходчи­ востью кроется огромнейший смысл. Здесь каж­ дое слово значимо, здесь каждое слово воплотило в себе бескорыстную и правдолюбивую натуру поэта. Вот поэтому я и выбрала курсовую рабо­ ту: «Тема революция в поэзии Некрасова». Вот поэтому мне и хочется на вюпрос: «Любите Не­ красова?» ответить стихами, которые с полным основанием можно отнести к самому поэту: «Природа-мать! Когда б таких людей Ты иногда не посылала миру, Заглохла б нива жиэнй...» Г. КУЗНЕЦОВА, 3— «В» истфила. ИМЕНИ ПОЭТА В старинном двухэтажном здании на Большой Бровной улице, в Москве, разместилась центральная городская публич­ ная библиотека, которая вот уже четверть века носит имя великого русского поэта Н. А. Некрасова. Здесь деятельно го­ товятся к юбилейной дате. В зале-читальне проходят тради­ ционные Некрасовские дни поэзии, тематические вечера, читательские конференции, встречи любителей книги с писателями. В центре зала воз­ вышается бюст поэта, выпол­ ненный из дерева скульптором Ф. Ф. Сучковым. В этой библиотеке имеются издания произведений поэта, выпущенные в разные годы. Ее фонд превышает миллион книг на 38 языках мира. Сюда приезжают делегации из раз­ ных стран. К юбилею В связи со 150-летием со дня рождения Н. А. Некрасова начата работа но подготовке к выпуску 15-томного академического собра­ ния сочинений поэта. Любители поэзии поставят на книжные полки новые издания некрасовских произведений. Толь­ ко в издательствах России выхо­ дит более двадцати названий сборников стихотворений, отдель­ ных произведений тиражом 4,5 миллиона экземпляров. А все юби­ лейные выпуски книг Н. А. Не­ красова, монографий о нем со­ ставят библиотеку в десять мил­ лионов TOM 0(В. В эти дни повсеместно — в Российской Федерации, на Украи­ не, в Белоруссии, Грузии, Узбе­ кистане, в других республиках — проходят вечера некрасовской поэзии, читаются лекции. СНЕГ ВЫПАЛ ... Фото Валерия Бортякова, истфил. час пряха (прялка) на потолке (чердаке) валяется. Как вечер, на проулок шли, песни заигры­ вали (пели), хороводы водили». Интересной была встреча с Татьяной Михайловной Моро­ зовой (60 л е т). Она энает много русских народных песен. Голос у нее -чистый, звучный, перелив­ чатый. Татьяна Михайловна спела нам одну из любимых пе­ сен Толстого — «Как по морю, мчрю синему плывет стадо ле­ бединое». Запомнилась нам Фролкша Мария Андрияновна, или «баб­ ка Маша1» (как все ее :авали). Мы от души смеялись над ее шутливыми рассказами о своем старике, которого она «так лю­ бит, что не энает, как схоро­ нить», над ее меткими характе­ ристиками: оголтевый, бестол­ ковый (ю муже), диоцишшни- стый (о внуке). Знакомство с Верой Сергеев­ ной Ляпуновой (87 лет) не име­ ло непосредственного отноше­ ния к нашей экспедиции. Ее речь была литературной, бев единого диалектного слова. Но слушали мы ее с огромным ин­ тересом. Вера Сергеевна была близка к Софье Андреевне Тол­ стой, жила и воспитывалась в доме Льва Николаевича. Ода сохранила живые воспомина­ ния о Толстом. Слушая ее рас­ сказ, мы вместе с ней как бы Присутствовали в доме писате­ ля, вместе с ней общались с удивительнейшим человекам. «1По утрам Лыв,у Николаевичу овсяную кашу варили и клали туда белый 1 рмб. Мне казалась очень виуоной эта каша». Мы услышали рассказ о муже Веры Сергеевны, который в молодос­ ти писал стихи и однажды при­ нес их Толстому, о том, как не хотел их читать не любивший стихов Толстой, а познакомив­ шись с ними, оценил талант поэта. Мы привезли из поездки в Ясную Поляну магнитофонные записи, всех этих интересных расскаврв, песен и стихотворе­ ний. Наше пребывание в Ясной Поляне совпало с торжествен­ ным вручением в доме-музее писателя Почетных грамот тем старожилам этою села, которые знали Л. Н. Толстого и работали многие годы в заповеднике. Поездка в Ясную Поляну, пе­ ренесшая нас в мир живой, об­ разной народной речи, в мир со­ временников Толстого, очень обогатила нас духювно. Т. ТУГОЛУКОВА , Н. ВАХЛОВА , 2 курс истфила. КОНКУРС ЧТЕЦОВ 30 ноября в институте прово­ дился конкурс чтецов, в кото­ ром приняли участие 45 студен­ тов различных факультетов. Их выступления оценивало жюри в составе: Л. В. Исаевой, предсе­ дателя художественного совета института; В. А. Башкина, ре­ жиссера драмтеатра имени А. М. Горького; Г. А. Журавле­ вой и С. И. Киреевой, актрис ТЮЗа; А. В. Юшиной, внештат­ ного корреспондента газеты «Молодой коммунар»; А. Я. Слуцкого, руководителя инсти­ тутского драмколлактива; Л. В о ­ рониной, секретаря комитета ВЛКСМ , Е. А. Сарухановой, де­ кана ФОПа. В первом отделении выступи­ ли поэты института и чтецы, включившие в свою программу произведения Н. А. Некрасова. Наиболее яркое впечатление оставили у зрителей стихи Вик­ тора Фирсова, студента 3 кур­ са истфила. Поэзия Некрасова на конкур­ се была представлена исполне­ нием фрагментов из поэм «Ко­ му на Руси жить хорошо», «Саша», чтением стихотворений «Внимая ужасам войны», «Ого­ родник», «Знахарка» и др. Луч­ шим исполнителем произведе­ ний Н. А. Некрасова признана Нина Илюхина, студентка 3 кур­ са истфила. У нее— красивый тембр голоса, сценическое обая­ ние и, в первую очередь, сцени­ ческое мастерство. Отрывок из поэмы «Кому на Руси жить хо­ рошо», прозвучавший в ее ис­ полнении, явился кульминацией 1 отделения. Жюри конкурса рекомендовало Нину Илюхину для участия в областном конкур­ се чтецов, посвященном 150- летию со дня рождения Н. А. Некрасова. Кроме нее, в областном кон­ курсе примут участие Юрий Ле- витский, студент 2 курса истфи­ ла, Римма Башмакова, студент­ ка 2 курса педагогического фа­ культета. Наталья Колыхалова, студентка 3 курса химико-био­ логического факультета. Тему II отделения можно вы­ разить словами Е. Евтушенко из «Зиминского райвоенкома­ та»: «Ах, только б не было войны». Здесь звучали произве­ дения К. Симонова, М. Светло­ ва, И. Уткина, М. Джалиля, М. Алигер, Е. Евтушенко, Е. Храмова,'- Р. Рождественско­ го, В. Луговского и др. Оценки «отлично» получили Александр Ермаков, 3 курс ист­ фила, за исполнение фрагмен­ тов Гарсиа Лорки из цикла «Канте Хондо», Римма Башма­ кова, 2 курс педагогического факультета, за исполнение сти­ хотворений Н. А. Некрасова и И. Уткина, Маргарита Буклова, 2 курс математического факуль­ тета (отрывок из поэмы iM. Али­ гер «Зоя»), и Виктор Харлаш- кин, студент 4 курса истфила, (стихотворение А. Межирова «Коммунисты, вперед!»). Интересны такие чтецы, как Лунина Людмила, Шавкина Татьяна, студентки 4 курса пед­ фака, Кириллова Алла, I курс истфила, Мошкевич Ольга, 2 курс истфила, Казакова Лю­ бовь, 4 курс истфила, Сергей Голышев, 4 курс математиче­ ского факультета. Сергей Го­ лышев и Любовь Казакрва чи­ тали на конкурсе отрывки из произведений' Достоевского. Это самые сложные номера програм­ мы конкурса. Места за участие в конкурсе чтецов распределились следую­ щим образом: I место— истфил (2 6 ,8 бал­ ла), I I— педфак (2 4 ,5 ), III — матфак (24). IV — хим. биофак (2 3 ,5 ), V — физтех (12), V I— ин. фак. (6). В целом, наиболее приятное впечатление оставили выступле­ ния чтецов историко-филологи­ ческого и педагогического фа­ культетов (подбор репертуара соответствует сценическим воз­ можностям чтецов). Этот интересный конкурс проходил, к сожалению, при пустом зале (45 участников, 3 0 зрителей и 7 членов жюри!). Не­ ужели будущие учителя не лю­ бят поэзию? Борис КИСЛЯК, студент I курса педагогического факультета. ЦП09624 Тула, Тип. «Коммунар». Заказ № 12 1 0 9 Редактор 3. В. ТУМАНОВА.