ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

К ВЫСОТАМ ЗНАНИЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ЗРЕЛОСТИ ТАТЬЯНА МИРОНОВА — комсорг группы 2 курса физтеха и НИ­ КОЛАЙ ПАНОВ — член комитета ВЛКСМ. Фото в номере Ю. И. Новикова. (Окончанне. Начало на 1-й стр.) дение политдней и политинфор­ маций, лекций о международ­ ном положении. Надо оказать, что эта работа организована у нас четко. Политдни вызывают большой интерес у студенчест­ ва. Лекции и беседы, проводи­ мые нашими преподавателями и лучшими лекторами-междуна- родниками ОК КПСС, Москвы, вызывают живой интерес нашей молодежи к социально-полити­ ческим проблемам. Политдни со­ бирают большие аудитории. В институте создана и регу­ лярно проводит занятия школа молодого лектора. На 4-х ее от­ делениях—международном, мо­ лодежном, истории КПСС и ате­ истическом (занимались 75 чело­ век. Докладчик рассказывает о ра­ боте агитколлективов во время выборов и после. Вместе с организационной ра­ ботой агитаторы читают лек­ ции, дают концерты художест­ венной самодеятельности. Но и в этом они далеко не исчерпали своих возможностей. Лекционно- пропагандистская и агитацион­ ная работа может быть расши­ рена. Нужно активнее использо­ вать 'студентов-старшекурсни- ков, уже имеющих значитель­ ный опыт. В институте создано 7 агит­ бригад. Эта форма работы коми­ тета ВЛКСМ зарекомендовала себя с хорошей стороны. Агит­ бригады приняли участие в агит- походах, внесли свой вклад в это полезное дело. Наших ребят и девушек можно было видеть 1 в различных районах нашей обла­ сти, аудитория зрителей была самая различная. Дано 7 5 кон­ цертов, из них 5 3 перед труже­ никами села. Осенью, когда сту­ денты 2 и 3 курсов оказывали помощь колхозам и совхозам в уборке картофеля, к ним вы ез­ жала агитбригада, сформирован­ ная из студентов 1 курса. И концерты пользовались боль­ шим успехом. Товарищи! «Одна из централь­ ных задач комсомола,— записа­ но в Резолюции X X IV съезда КПСС по Отчетному докладу ЦК КПСС, — это патриотическое воспитание молодежи». Распро­ страненной формой военно-пат- риотического воспитания сту­ дентов является вовлечение их в организации ДОСААФ. В ин­ ституте работают кружки и сек­ ции комитета ДОСААФ. Сего­ дня мы с гордостью говорим, что каждый студент — член ДОСААФ. Важной формой патриотичес­ кого воспитания являются так­ же походы по местам революци­ онной, боевой и трудовой славы советского народа. Летом 1971 года был организован туристи­ ческий поход по местам боев в Тульской области, которым ру­ ководил зав. кафедрой физвос- литания коммунист Л. И. Богда­ нов. Проведен велопробег по мар­ шруту Тула— Калининград — Тула. Руководил им преподава­ тель кафедры физвоспитания Ю. А. Тюриков. Из походов ре­ бята привезли ценный, интерес­ ный материал, который оформ­ лен в альбомы, стенды. Докладчик Л. Романченко за ­ тем 'рассказывает о многотираж­ ной и стенной печати, отмечает успехи и недостатки. «Нельзя не отметить здесь та­ кую сравнительно новую фор­ му комсомольской самодеятель­ ности,— говорил на Всесоюзном слете студентов Л. И. Бреж ­ нев,— как студенческие строи­ тельные отряды. Это такая фор­ ма выявления и мобилизации энергии студенчества, его ак­ тивности, которая полностью от­ вечает и потребностям нашего времени, и запросам самой мо­ лодежи». 6-й год выезжают летом на стройки Казахстана и Тульской области ССО ТГПИ . С каждым годом растет мастерство и ощу­ тимость их работы. Вот цифры. Первый отряд нашего института выезжал в 19 6 6 г. в Казахстан. Им было освоено 8 2 тыс. руб. капиталовложений. В этом году отрядами института освоено око­ ло 4 0 0 тыс. капиталовложений, введено в строй много важных народно1Хозяйственных объектов. В октябре этого года был про­ веден вечер «Тебе, пятилетка, наш трудовой подарок!», где бы­ ли подведены итоги летнего тру­ дового семестра. Цифры и фак­ ты звучали весомо в каждом вы- Н. Васина, секретарь бюро ВЛКСМ истфила, посвятила свое выступление укреплению учебной и общественной дис­ циплины. Большую работу в этом направлении выполняет учебная комиссия факультета. Проводились совместные засе­ дания учебной комиссии и сту­ денческих групп. Это поло­ жительно сказалось на состоя­ нии учебы и дисциплины. Далее Н. Васина говорит о значении общественно-полити­ ческой аттестации студентов в группах — этой оправданной форме коммунистического вос­ питании студентов. В . Морозова, председатель совета НСО института, под­ черкнула, что одной из важней­ ших задач, поставленных в ре­ чи Генерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева на В се ­ союзном слете студентов, я в­ ляется участие в научно-иссле­ довательской работе студен­ тов. Большую часть своего вы ­ ступления В . Морозова посвя­ тила организации смотров-кон- ступлении. Участие в ССО представляет огромиую важность как для го­ сударства, так и для нас самих. Строительство на целине—шко­ ла комсомольской закалки. Вы приобретаете там опыт коллек­ тивного труда, необходимые ор­ ганизационные навыки, учитесь по-хозяйски решать хозяйствен­ ные вопросы. Построенные вами объекты представляют собой определен­ ный вклад в развитие сельского хозяйства. Пусть эти объекты не будут являться крупнейшими и важнейшими. В. И. Ленин не разделял каменной стеной боль­ шие и малые дела. За каждой самой маленькой, самой простой задачей он умел видеть общую цель, общий фронт борьбы. Особенно хорошо зарекомен­ довал себя ССО «Арсенал». Свидетельством отличного тру­ да и общественно-политической работы отряда могут служить три Красных знамени, которые привезли ребята с казахстан­ ской земли. Хочется сказать им большое спасибо. Так держать, ребята! Товарищи! iB своей работе мы накопили много хорошего, " ’цен­ ного, у нас крепкая основа для продолжения начатого. Сегодня наши усилия, как и всех совет­ ских людей, должны быть на­ правлены на успешное решение грандиозных задач, выдвинутых XX IV съездам КПСС. Вклад каждого студента в 9-ю пятилет­ к у— это, прежде всего, отличная курсов по общественным пау­ кам. Л. Жевлатова, член комите­ та ВЛКСМ , рассказала о работе Ленинской аудитории, о прове­ дении политинформаций на фа­ культетах и в 'Группах. На химико-биологическом факуль­ тете, указала Л. Жевлатова, политинформации в группах проводились увлекательно, ин­ тересно, вызывали обмен мне­ ниями. М. И. Краснова, декан педа­ гогического факультета, под­ черкнула, что комсомольская организация решает разнооб­ разные и широкие задачи по коммунистическому воспитанию студентов. М. И. Краснова рас­ сказала о состоянии научной работы на факультете и о роли к омеомольской организации. В . И. Карасев, ст. преподава­ тель кафедры физвоспитания, говорил о важности занятий фи­ зической культурой и спортом. Он рассказал о системе подго­ товки институтских велосипеди­ стов. В. И. Карасев обратил внимание на недостаточную ра: боту секций спортивной и худо­ жественной гимнастики. Он критикует спортивный сектор комитета ВЛКСМ за неудов­ летворительную помощь спор­ тивным коллективам. Г. Пискунова, химико-биоло- гич. факультет, говорила о том, что надо не только анализиро­ вать проделанную работу, но и намечать конкретные пути дальнейшего. Главное — учеба. Надо уделять больше внима­ ния первокурсникам. Студенты старших курсов должны им помочь, а отличники — посто­ янно шефствовать. Т. Ершова, математический факультет, сказала, что XV I съезд ВЛКСМ четко определил задачи комсомола,. одной из которых является воспитание молодежи, улучшение органи­ зации досуга и работы с мо­ лодежью по месту жительства. Институт шефствует над один­ надцатью детскими комнатами учеба, стимулами которой явля­ ются глубокое понимание роли знаний в научно-техническом прогрессе, чувство личной от­ ветственности перед государст­ вом, стремление быть активным гражданином своей страны. У студентов Тульского государст­ венного педагогического инсти­ тута имени Л. Н. Толстого есть все условия для того, чтобы этот вклад был весомым и су­ щественным. Разрешите ют вашего имени, товарищи делегаты, от имени всех комсомольцев института заверить партийный комитет, ректорат, вышестоящие комсо­ мольские организации в том, при домоуправлениях. (Хорошо работали студентки 3 -Б математического факульте­ та в детской комнате на прос­ пекте Ленина, 133. Здесь был организован фотокружок под руководством Р. Питайкиной, который посещали около 20 подростков. Кружком художе­ ственной самодеятельности ру­ ководила Яновая. Студентки оформили Комнату боевой славы. Ребятам очень нрави­ лось заниматься в литератур­ ном кружке, который возглав­ ляла Шлипкина. Но не все комсомольцы так хорошо трудились. Недобросо­ вестно отнеслись к порученно­ му делу студенты физико-тех- нического факультета. (Коми­ тет комсомола заслушал отчет бюро ВЛКСМ физико-техниче­ ского факультета о работе в детских комнатах. После этого положение стало улучшаться. В работе детских комнат на­ блюдается один недостаток: нет плановости, конкретности, дело­ витости и личной ответственно­ сти за судьбу каждого подро­ стка. Каждый должен спросить у себя: что я делаю, чтобы в нашем доме, на нашей улице подростки были заняты инте­ ресным, полезным делом. Ведь с нас, комсомольцев, особый спрос за их судьбы. С. В . Тимофеев, секретарь парткома, обратил внимание делегатов на то, что надо рабо­ тать и учиться гораздо лучше, чтобы решить важные вопросы и проблемы, поставленные XX IV съездом КПСС и XVI съездом ВЛКСМ. По-старому работать нельзя. Сейчас сле­ дует обратить особое внимание на недостатки. Один из недо­ статков — до сих пор не до­ бились высокой общественной активности всех комсомольцев. Есть студенты, которые недо­ бросовестно относятся к учебе и общественной работе. Ком­ сомольские группы, а иногда и комитет ВЛКСМ проявляют беспомощность. Работают пре- что глубоко изучив документы и материалы XX IV съезда КПСС, ©зяв на себя новые со­ циалистические обязательства, будем настойчиво овладевать знаниями, чтобы стать всесто­ ронне развитыми людьми, спо­ собными принести большую пользу Родине и народу! Мы заверяем, что, получив весомый багаж знаний и навы­ ков в стенах вуза, через всю свою жизнь пронесем любовь к избранному делу, будем «учить­ ся, работать и бороться по Ленину!». Доклад окончен. Начались прения. имущественно члены выборных органов. Мы не добились, что­ бы они были .вожаками ком­ сомольских масс. Комсомоль­ ский актив должен показывать пример принципиальности, ак­ тивности. Н. Панов, истфил, рассказал о .работе студенческих строи­ тельных отрядов, об итогах лет­ него трудового семестра, о том, что студенты внесли большой вклад в выполнение 9-й пятилетки. Переходящие Красные знамена, которыми на­ гражден ССО «Арсенал», сви­ детельствуют о его плодот­ ворной работе. К сожалению, организация отрядов не всегда проходит хорошо. Уже сейчас надо готовиться к работе на целине летом 1072 года. Н. И. Шмараков, ректор ин­ ститута, посвятил свое выступ­ ление искоренению имеющих­ ся недостатков, улучшению дис­ циплины, повышению успевае­ мости студентов. Н. И. Шма­ раков привел один из случаев недисциплинированности, когда студенты 2 курса физтеха не явились на занятия. Вновь изб­ ранному комитету ВЛКСМ надо обратить особое внимание на учебу и дисциплину, чтобы каждый комсомолец имел по­ стоянные общественные поруче­ ния, т. к. это необходимо буду­ щему учителю. * * * Избран новый состав комите­ та ВЛКСМ. В него вошли 31 комсомолец. Секретарем коми­ тета избрана Людмила Воро­ нина, заместителем — Николай Панов. * * * На конференции секретарь обкома ВЛКСМ В. Гончаров вручил значок «За активную работу в комсомоле» доценту кафедры истории (КПСС Н. И. Шинкарюк. Доценту А. А. Прнлепскому и ст. преподавателю В. Б. Мошкевичу ((кафедра педагоги­ ки и психологии) вручены значки «За активную работу с пионерами». ГАЛИНА КУДРЯШОВА — секретарь бюро ВЛКСМ педфака и ИРИ ­ НА АМЕЛЬКИНА — член комитета ВЛКСМ, делегат Всесоюзного сле­ та студентов. Говорят делегаты конференции Ц П 0 9 5 9 3 Тула. Тип. газ. «Коммунар». Заказ .V 10 4 9 7 Редактор 3 . В . ТУМАНОВА.