ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

ХОРОШО и отлично Почти во всех группах 2 курса историко-филологического фа­ культета прошли экзамены по пе­ дагогике. И вот результат. Много хороших и отличных оценок. А точнее — одна треть студентов получила «отлично». Экзаменую­ щиеся в своих ответах опирались на материалы XXIV съезда КПСС — о дальнейшем совер­ шенствовании системы народно­ го образования, а также содер­ жания и методов обучения в на­ шей школе. В ответах использо­ вался материал из нового Устава школы. Такие студенты, как Л. Мотае- ва, Т. Овсянникова, Н. Шехова, Г. Кузнецова и другие обнару­ жили владение логикой педаго­ гического мышления, умение пе­ дагогически грамотно анализиро­ вать явления школьной жизни. Однако, несмотря на общие хо­ рошие знания, большинство сту­ дентов усвоило материал лишь как некоторую сумму теоретиче­ ских знаний, не всегда умеют применить их к практике обуче­ ния и воспитания; сказывается отсутствие какого-либо педагоги­ ческого опыта. Конечно, опыт не за горами. Сразу же, после сес­ сии, второкурсники отправятся в загородные пионерские лагеря нашей области, будут руководить пионерскими отрядами. Здесь они смогут применять свои тео­ ретические знания. В. Б. МОШКЕВИЧ, кандидат педагогических наук. Практические занятия по на­ учному атеизму, проводимые А. И. Парковой, проходили у нас всег­ да живо и интересно. Здесь мы многому научились. Они помогли нам во многом хорошо разобрать­ ся, а потом — вести атеистиче­ скую работу среди населения. Недалеко то время, когда мы пойдем учить и воспитывать ма­ леньких граждан нашей страны. И вот топда-то нам очень приго­ дятся эти знания. Ведь большая роль в атеистическом воспитании школьников принадлежит учите­ лю химии. Учитель должен не только объяснить материал, но и указать на те стороны процес­ са, которые используются рели­ гией сейчас и использовались раньше для одурманивания людей. Возьмем к примеру тему «Закон сохранения вещества». Демонст­ рируя действие этого закона, учи­ тель в то же время рассказывает о так называемой «фараоновой змее». Жрецы показывали людям жезл, из которого при поджига­ нии выползала змея. А объясне­ ние этого опыта очень простое: в жезл помещали кусочек родани­ стой ртути, -при нагревании кото­ рой выделяется газ, вытесняющий продукты реакции. Или, например, по теме «Вода как растворитель», нужно объ- нец) икону обновляли действием перекиси водорода. Потеме «Свойства ионов» учи­ тель должен разъяснить ребятам тайну «святой воды». Эта вода по утверждению церковников дол­ го не портится и хорошо дейст- « Ч У Д Е С А » БЕЗ ЧУДЕС яснить ученикам процесс обнов­ ления икон. Для их обновления истольиовались растворители: смесь винного спирта,- скипидара, нашатырного спирта. Этой смесью протирали икону. Поверхностный темный слой растворялся. Кроме растворителей, применяли и хими­ ческий способ, на котором осао- вана реставрация картин и цен­ ных икон. Расписанную свинцо­ выми белилами (углекислый сви- вует на организм человека. Од­ нако наука раскрыла тайну це­ лебных Свойств этой, так назы­ ваемой, «святой» воды. Обыкно­ венную воду помещают в серебря­ ную посуду. Идаже в ничтожном количестве ионы серебра благо­ творно действуют на питьевую воду. Ионы серебра убивают микроорганизмы и сине-зеленые водоросли. Это действие связано с переходом серебра в ионное со­ стояние. Ионы серебра вызывают гибель микроорганизмов. Помимо этих опытов, мы можем рекомен­ довать еще очень много и других. Очень эффективно выглядят «щел­ чки», с помощью которых можно продемонстрировать так называе­ мые «блуждающие огни». Используя качественные реак­ ции на ионы, нужно показать ре­ бятам получение «крови» или «вина» из воды, «исцеление ран» и еще очень многие опыты. Эффектные, хорошо поставлен­ ные опыты, да еще подкреплен1 ные соответствующим материалом воспринимаются учениками очень живо, с большим интересом и надолго остаются в детской па­ мяти. Вот почему нам, будущим учителям, надо уже сейчас про­ думать работу в школе по ате­ истическому воспитанию. Г. НИКОЛАЕВА, В. ГОРШИКОВА, В. МАЙОРОВА, 3 курс химико-биологического факультета. УСПЕШНАЯ ЗАЩИТА У третьекурсников педагогиче­ ского факультета успешно прошла защита курсовых работ по мето­ дике русского языка. Результаты проверки курсовых показали, что студенты детально изучили новую школьную программу. И не толь­ ко изучили, но и хорошо, крити­ чески ' осмыслили лингвистиче­ скую, дидактическую и методиче­ скую литературу по темам своих работ. При написании курсовых все студенты обращались к материа­ лам педагогической практики, ко­ торую проходили накануне, умело ‘иапользо'ва’ли эти материалы. Многие курсовые работы были выполнены на материалах тех ис­ следований, которые вели наши третьекурсники в течение года. Защищались студентами курсо­ вые по разделу развития речи учащихся начальных классов. Сле­ дует отметить, что остальные сту­ денты с большим интересом поз­ накомились с работами своих то­ варищей — Нины Михалевич, Ва­ лентины Мишиной, Надежды Одоевцевой, Галины Репиной, Га­ лины Синицыной. Выступившие (неофициальные оппоненты) Г. Горбушина, Т. Буй­ нова, Л. Лыкова, В. Мишина от­ метили высокое качество,^ то, что работы выполнены творчески и представляют большой интерес, имеют практическое значение. Высказано пожелание студентам Н. Опанасенко, Л. Борковой, Н. Михалевич на основе своих курсовых написать статьи для студенческого научного сборни­ ка, а также по этим темам рабо­ т а ть над дипломными. Доцент М. М. СТРАКЕВИЧ. НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОДПИСАТЬСЯ У многих наших преподава­ телей и студентов в июне исте­ кает срок подписки на газеты и журналы. Каждый может про­ длить подписку на периодиче­ ские издания на подписном пункте при нашем институте. Молодежные издания, под­ писка которых заканчивается в нюне, студенты могут выписать сейчас на сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь. В. И. ЧУБУКИНА, зав. подписным пунктом. м ч и п е т о г Зоя Паук, педфак. Художественный совет инсти­ тута подвел итоги смотра худо­ жественной самодеятельности. При обсуждении результатов раз­ личных конкурсов были отмече­ ны их положительные стороны и некоторые недостатки. Конкурсы позволили выявить лучшие кол­ лективы, лучших исполнителей, с которыми следует серьезно ра­ ботать в дальнейшем. Лучшие коллективы—вокаль­ ные ансамбли «Ровесник» (пед­ фак), «Аленушка» (инъяз), ан­ самбль народных инструментов (инъяз), ансамбль домбристов, «Вятичи» (физтех), хореографи­ ческие коллективы педфака, инъяза, ФОПа. Поет Владимир Кузьмишкин, физтех . Фото Л. Судас. 3 курс физико-техн. факультета. AA/V\AAA/V/\AAA/\A/VVV\AAAA/\AAAAAAAA/\AAAAAA/V\AA/V\A/4/\AA/V\AAAAA/\AAAAAA/VV'. Концерты на селе чтооы концерты оыли продуман­ ными, веселыми, хорошо прини­ мались бы колхозниками. От имени студентов бригады нашего факультета скажу, что концерты для сельских зрителей на клубных сценах будут показа­ ны еще не раз. Р. СИНДЕЕВА, математический факультет. Лучшими исполнителями кон­ курсов названы: Струков Вита­ лий, Голышев Сергей, Потапова Пина, Фирсов Виктор (по кон­ курсу чтецов); Ковалев Валерий, Кочетова Антонина, Паук Зоя, Цуканова Людмила, Мосина Тать­ яна,. Макарова Валентина (кон­ курс вокалистов), Тигаева Ва­ лентина, Залманович Наталья, Жариков Владимир, Битнер Ли­ дия, Ермакова Валентина (кон­ курс музыкантов). На заседании художественно­ го совета были внесены предло­ жения о том, чтобы в дальней­ шем не проводить конкурсов дет­ ской художественной самодея­ тельности и оригинального жан­ ра. Хорошо прошли конкурсы чтецов и музыкантов. Несколько хуже конкурс вокалистов. Глав­ ным образом это получилось в результате того, что расписание конкурсов было очень «плотное», а программы были поданы лишь за один день до концерта. В дальнейшем нужно серьезнее продумывать организацию таких конкурсов, чтобы не было досад­ ных промахов. Художественный совет инсти­ тута присудил 1 место педагоги­ ческому факультету, II— матема­ тическому, III—поделили физи- ПОБЕЖДАЮТ Недавно проходили соревно­ вания по леской атлетике на первенство института. В них приняли участие студенты всех факультетов. Итоги таковы: у женщин пер- Недавно концертная бригада математического факультета выез­ жала в Дубенский район. За два дня студенты дали четыре кон­ церта. Сначала мы побывали в подшефной Королевской школе, вручили учащимся наглядные по­ собия по математике — подарок от всех студентов. А затем вы­ ступили с концертом, который понравился маленьким зрите­ лям. Они попросили нас на про­ щание сфотографироваться с ни­ ми и их учителями. Мы охотно согласились. Уезжали от них в хорошем настроении. В тот же день вечером и на следующий мы выступили пе­ ред зрителями деревень Бур с овое, Сизенево и других. И везде нас встречали гостеприимно. Теперь, когда концерты поза­ ди, хочется сказать доброе славО в адрес наших артистов, сту­ денток — Л. Битнер, Л. Кости­ ковой, Н. Зубаревой, Т. Еркиной. Это они и другие такие же эн­ тузиасты сделали все для того, Лида Битнер готова к выступлению. Фото Р. Питайкиной, матемфак. ко-техническии и факультет иностранных языков. 13 мая состоялся итоговый смотр художественной самодея­ тельности. Вручены грамоты, ' v ^ aaaaaaa / w w vw w \ aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa /\ aaaaaaaaaaaaaaaa / wvvvv Антонина Кочетова, 'истфил. подарки, объявлены благо-‘",нос- ти. Это был концерт победите­ лей. Большим успехом у зрите­ лей пользовались выступления Антоняны Кочетовой, Людмилы Цукановой, вокальных ансамб­ лей, хореографических коллекти­ вов института. Большую организационную ра­ боту провели Беляева Люция Степановна, председатель худо­ жественного совета педфака; Со­ колова Елена Ивановна (пред. худож. совета матем. факульте­ та); Мальченко Алла Анатольевна (пред. худож. совета инъяза); Заенчик Владимир Михайлович (пред. худож. совета физико-техн. факультета). Самое большое число выездных концертов дали студенты мате­ матического факультета. Боль­ шой вклад в проведение вече­ ров отдыха сделан ансамблем «Вятичи» (физико-технич. и матем. факультеты). Л. В. ИСАЕВА. СИЛЬНЫЕ вое <место заняла команда ма­ тематического факультета, 2-е — химико-биологического, 3-е — физтеха. Среди мужских команд места распределились так: пер­ вое присуждено команде фиви- ко-техническото факультета, второе — химико-биологиче­ ского, третье — математическо­ го, четвертое — историко-фило­ логического, пятое — факуль­ тета иностранных языков и ше­ стое — команде педфака. Лучше других выступили Виктор Скрябин (физтех) в беге на 100 м и прыжках в длину; Юрий Чирятникоз (хим.-биол. фак.), занявший первое место в толкании ядра, метании диска ■и в троеборье; Александр Беляев (бег на 4 0 0 м), Вален­ тина Астафьева (бег на 100 и 2 0 0 м и прыжки в длину); Люд­ мила Русанова выиграла трое­ борье, Марина Генджелевская бьгла первой на беговой дорож­ ке на дистанции 4 0 0 и 7 0 0 м. Л. И. ГОСТЕВ, Ц П 060 71 Тула тип. изд-ва газ. «Коммунар». Заказ № 4 7 8 7 Редактор 3 . В . ТУМАНОВА.