ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

«гЛ •Ч ■ лй*> 5 МАЯ - ДЕНЬ ПЕЧАТИ Через несколько дней наша страна будет отмечать День печа­ ти. Это праздник и многих на­ ших студентов, принимающих ак­ тивное участие в выпуске инсти­ тутской многотиражки и стенных газет, и тех, кто учится на отде­ лении журналистики факультета общественных профессий и начи­ нает пробовать свои силы. У нашей газеты много актив­ ных студентов, которые охотно выполняют поручения. Это вы­ пускники Нина Черкасова, Игорь Арясов, Игорь Борисов !(истЦ фил), Людмила Серикова, Татья­ на Василевская (инъяз), Лида Рудова (педфак), старшекурсни­ ки Люба Бобрина и Маргарита Хохлова (химико-биол. фак.), а также вновь начинающие — Надя Шайденко, Вера Клепикова, Ни­ колай Трешилов, Люба Найдено­ ва, Нина Панова и многие дру­ гие. Они умело сочетают работу в газете с хорошей учебой и дру­ гими общественными поручения­ ми. От всей души поздравляем кор­ респондентов газеты «За пед- надры» с двойным праздником — Первомаем и Днем печати. Поздравляем и тех, кто антивно помогает в выпуске факультет­ ских стенных газет. «Я ,в скуку дальних мест не верю, И край, где нынче нет меня, Я ощущаю как потерю Из жизни выбывшего дня». А. Твардовский. Распределение.., Четыре года назад в нашем словаре не было этого слова. Были другие: 1 курс, лекция, семинар, курсо-' вая работа. Шли дни, и мы Шли, шагая в ногу, иногда отставая от времени. А нынче оно сделало так: подравняло всех в одной шеренге и провело перед нами красную черту: распределение. Старт в большую жизнь. Мы считаем, что нынешним четверокурсникам повезло: Яку­ тия, Узбекистан, Тульская об­ ласть — выбирай! Пятнадцать из нас выбрали Якутию, десять —Узбекистан, -остальные — род­ ную тульскую землю, ее города .и Каким милым покажется poi- веси. ной дом из жаркого, далекого Уз- Почему ты едешь в Якутию? бекистана, где ждут Надю Мадь- Ответы были самые разные, цеву, Нелю Хуснутдинову, Свету ДА БУДЕТ ПРЕКРАСНА НЕЛЕГКАЯ НАША ДОРОГА! Валя Фомина, Оля Буслаева, Ни­ на Черкасова, Люба Федосеева, Валя Абдурахманова — все они одержимы желанием не только увидеть «дальние страны», не только испытать себя в трудных (морозы-то: ой-е-ей!) условиях, но отдать свои знания там, где они более необходимы. Сапрон, Галю Рыбину, ждут их, учителей русского языка и лите­ ратуры. Когда-то, Сибирь, Якутия бы­ ли местом ссылки борцов за сво­ боду народа. Сила инерции даже спустя десятилетия удерживала людей от желания жить и рабо­ тать там. А нынче наши выпуск­ ники сами, часто отговариваемые родителями, знакомыми, едут в Сибирь. На 1 5 мест в Якутию бы­ ло подано больше 20 заявлений. Что называется, конкурс! Время требует от молодежи трудных дел и больших «верше­ ний. А молодежь, как хорошо, что это никогда не исчезнет, спешит опередить время, быть первыми там, где еще никто не бывал. В 2000 году, качая внуков своих или воспитывая детей, мы с тайной или явной гордостью расскажем о продолжении Рево­ люции в сегодняшних наших де­ лах. Да будет прекрасна нелегкая наша дорога! До встречи в Буду­ щем! И. АРЯСОВ, 4 курс истфила. Накануне 1 Мая проходило распределение выпускников ин­ ститута на работу. Будущие учи­ теля, поедут в самые различные районы нашей страны. В школах Брянской области пожелали учить ребятишек (на фото слева напра­ во) Женя Мирончук, Игорь Шиш­ ков, Тамара Тихонова, Алексей Семенов, Михаил Сырых, Людми­ ла Титова, Виктор Стародубов, Нина Жукова, Вячеспав Штрейс, заканчивающие математический факультет. Фото Н. Орехова. О ТЕХ, КТОДЕЛАЕТ «ЕЖЕМЕСЯЧНИК» Тем, кто проходит мимо «Нашей жизни», не читая ее, она представляется всего лишь несколькими ( 8 — 10) склеен­ ными вместе листами рисоваль­ ной бумаги, густо испещренны­ ми Машинописью. Для своих читателей «Наша жизнь» — «популярный ежемесячник», с •более или менее удачными но­ мерами, в общем-то с зеркаль­ ной верностью отражающий со­ стояние того, что является его предметом, — учебной и обще­ ственной жизни истфила: чем интересней наша жизнь —■ тем живее газета того же названия. Для тех же, кто делает газе­ ту, проходя весь путь с момен­ та возникновения ее замысла до комически-торжественного вы­ вешивания готового номера с еще не просохшей краской, — это еще и кусочек их собствен­ ной жизни с затяжными заседа­ ниями {редколлегии, придумыва­ нием тематики, беготней за за­ метками, доставанием бумаги и красок: исправлением не во­ время отказавшей пшцущей ма­ шинки, поисками помещения, перетаскиванием мебели (излю­ бленное занятие студенток из «Нашей жизни»), остротами, спорами и даже ссорами. И все это за счет личного времени. И все это — «без особой надеж­ ды на чью-то благодарность или одобрение». Кто же сегодня делает газе­ ту?. Это, прежде всего, наши вы­ пускники, Саша Сергиевский. Сказать, что он редактор и главный художник газеты, — значит не сказать ничего. Он душа «Нашей жизни», ее вкус, так сказать, «хранитель огня». Нелегко, представить себе без него будущее газеты. Игорь Борисов, ироничный и глубоко­ мысленный, одинаково блестя­ ще владеющий пером и ласти­ ком. Виталий Струков, заха­ живавший на заседания редкол­ легии в перерывах между репе­ тициями и снабжавший газету* уникальным юмором и столь’ же уникальными фотографиями (фотоаппарата больше нет, но юмор остался). И второкурсники Надя Шехо; ва, впервые появившаяся в ре­ дакции в скромном амплуа ма­ шинистки и как-то незаметно оказавшаяся для газеты абсо­ лютно незаменимой, — только ей, на мой взгляд, под силу возглавить «НЖ» после ухода ветеранов. Женя Батова —1- са­ мый чуткий, самый скромный, самый трудолюбивый в редак­ ции человек. Неля Сергиевская, умеюгцая все: подбросить гени­ альную идею, подклеить замет­ ку, заметить опечатку. Виктор Фирсов, способный экспромтом за какие-нибудь 3 — 4 часа со­ чинить поздравительное четве­ ростишие. Саша Ермаков, когда ему надоедает выпрашивать у нерадивых авторов заметки, он попросту пишет их сам — о том же самом, только гораздо луч­ ше... Кроме газеты, у каждого из этих студентов и студенток еще немало поручений, нагрузок, увлечений: так уж повелось на истфиле, что в «'Нашей жизни» работают самые активные. И накануне Дня печати мне хочет­ ся. искренне приветствовать их всех и пожелать им отличного настроения и всяческих успе­ хов. Р . С. ШНЕЙДЕРМАН , кандидат филологических наук. Единство действий и мысли (Окончание. Нач. на 1-й стр.). горазумие, смелость и самоот* верженность, какие научные и культурные способности, разум и мудрость собраны воедино толь­ ко в одном этом зале...». Выступает Долорес Ибаррури. Ее сын погиб в Великой Отечест­ венной войне. В Волгограде его могила. Я была там прошлым ле­ том. И теперь, увидев Долорес, я подумала: сколько силы, воли у этой энергичной женщины. Вот она направилась горделивой и ве­ личавой походкой к трибуне и за­ говорила страстно, воодушевлен­ но. Ее речь делегаты и гости слу­ шали очень внимательно. Много было интересных вы­ ступлений, которые очень запо­ мнились. Это—учительницы А. В. Горской, Первого секретаря ЦК ВЛКСМ Е. М. Тяжельникова, Ми­ нистра просвещения СССР М. А. Прокофьева и других. М. А. Прокофьев в своей речи говорит: «В новом девятом пяти­ летием плане, проект Директив которого мы обсуждаем, заложе­ ны величественные планы строи­ тельства коммунизма в нашей стране. Работники просвещения единодушно одобряют проект Директив. Научно-техническая революция, волей партии планомерно на­ правляемая на создание матери­ ально-технической базы комму­ низма, предъявляет высокие тре­ бования к кадрам, к их интеллек­ ту, к их профессиональной выуч­ ке. Однако это последнее обстоя­ тельство находится в прямой за­ висимости от общеобразователь­ ной подготовки людей. Нельзя се­ бе представить хорошей профес­ сиональной подготовки без высо­ кого общеобразовательного уров­ ня. Отсюда вытекает задача боль­ шой социальной значимости — завершить в предстоящие пять лет переход к всеобщему сред­ нему образованию молодежи». Общий подъем, единство мыс­ ли, дружба— характеризовали ра­ боту съезда. «ЮНОСТЬ» НЕ СТАРЕЕТ «Юность»—так называется газета педагогического факультета. В этом году она значительно улучшилась, стала интереснее и красоч­ нее. Если представишь, сколько нужно вложить сил и энергии, чтобы выпустить номер газеты, то невольно проникаещься уважением к этим студентам, членам редколлегии. За этот год нашей редколле­ гией было сделано немало: выпущено 12 стенгазет. Наиболее удавиЗнмися номерами, на наш взгляд, были выпуски, посвященные Великой Октябрьской социалистической революции, дню рождения факультета и 200-летию Людвига ван Бетховена. Ос­ тальные газеты все хороши по-своему. В состав нашей редколлегии входило >13 человек. Из них три сту­ дента с 4 курса. Но, к сожалению, их деятельности не видно. А ведь они очень многое могут сделать: они же самые «старшие». И ново­ му составу редколлегии хочется видеть следующий 4 курс в нашем строю. Первый курс мы видели редко. Но это можно объяснить тем, что они еще присматриваются, И они себя еще «покажут». Не так ли, первокурсники? Самыми активными участниками выпуска газет были студенты 2 — 3 курсов. Это Т. Буйнова, Н. Волкова, Л. Горбатенко, Т. Гон­ чарова (3-Б), Г. Татаринцева, Шавкина (3-А), Т. Ушакова, Т. Валу­ ева, О. Полосина (2 курс). Т. Буйнова, Н. Волкова, Л. Горбатенко. Т. Гончарова — это наши художники, лицо газеты. Г. К. БОЧКОВА, зав. кабинетом общественных наук. V \А Л Л Л Л /^ чА А А Л /\Л Л Л /\А Л Л Л /\Л Л Л Л /\Л А Л Л Л /\А Л А Л А А А /'У \А А А Л А А А /\У \Л У \Л Л А А Л /\'лУ'-лу\/ \Л/\ /\ А f v W W V A 'W W V ^ МОИ ПОДОПЕЧНЫЕ Их у меня двое, мо­ их учеников, мальчи­ шек из Дагестана. Это Ризван и Ибрагим. Учатся они в 7 классе. Я занимаюсь с ними по русскому языку, но сравнительно недавно. Эти ребята Мечтают о грамотном письме. Ведь они только пер­ вый год учатся в рус­ ской школе, а до1этого жили и учились в на­ циональной школе, в своем родном Дагестаг не. Но там произошло землетрясение, и они теперь живут у нас, в Туле, в школе-интерна­ те. Ризван и Ибрагим похожи внешне: чер­ ные, как смоль, воло­ сы; черные, как смо­ родина, глаза; очень темпераментные, каь и все народы Кавказа. Но... на земле нет со­ всем одинаковых лю­ дей. Вот почему к каж­ дому из мальчишек нужно подобрать свой ключик. Ризван очень обид­ чив. Каждое слово он как бы взвешивает, ко­ гда говорит. Его мож­ но обидеть даже же­ стом, взглядом. Поэто­ му о тактичности уже никогда не забудешь. А еще он очень само­ любив. Неспокойно бы­ вает его сердце, он нер­ вничает, когда у дру­ гих получается, а у не­ го нет. В нужный мо­ мент его надо поддер­ жать, похвалить, что­ бы поверил в свои си­ лы, а не «расклеивал­ ся» из-за неудач. Риз­ ван — начитанный. Ибрагим — полная противоположи о с т ь своему товарищу. Этот спокойно не может по­ сидеть на месте ни минуты. Все он куда- то спешит, все ему нужно что-то сказать, все у него что-то про­ исходит. Он очень со­ образительный, как го­ ворится, на лету схва­ тывает. Пока Ризван обдумывает, а' он уже тянет руку, чтобы от­ ветить. С Ибрагимом легче: ему не прису­ ща, как Ризвану, бо­ лезненная обидчивость, он всегда веселый, ра­ достный, любит и по­ нимает шутки. Он то­ же много читает. В ся беда в том, что трудно дается им изу­ чение русского языка. Ну, почему вот здесь нужен мягкий знак, а здесь нет? Почему здесь пишется «о», когда произносится «а»? Эти и многие дру­ гие вопросы волнуют моих мальчишек. На каждом занятии я даю им новые слова, рас­ ширяю их словарный запас: ведь они и по- русски не очень хоро­ шо говорят, а значение многих наших слов им вообще непонятно. В Туле ребятам мно­ гое нравится. И шко­ ла, и наш город, и лю­ ди, окружающие их. Правда, они считают, что такой живописной природы, как в Даге­ стане, больше нигде нет. Но подростки не­ долго будут у нас. Ско­ ро, наверное, уедут в свои родные аулы. Но думается, что они уве­ зут в своих сердцах и тульское гостеприимст­ во, и доброту, и домаш­ ний уют, которыми ок­ ружены в интернате. Ведь хорошее никогда не забывается. Н. АФАНАСЬЕВА , 1 курс истфила. \AA/WWWWWWWVW\/W Редактор 3 . В, ТУМАНОВА . ЦП06О35 Тула. Тип. «Коммунар». Зак. № 4 2 4 4