ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

-----А К А К У Д Р У Г И Х ? Есть на улице Н. Руднева, 56 небольшое, одноэтажное здание, здесь помещается ком­ ната школьника. Как только выдается свободная минута у ребят, они спешат сюда. В комнате работает интересные кружки: химический, .умелые руки, ' художественной само­ деятельности. Руководят круж­ ками студенты химико-биоло­ гического факультета- Много , за^рт.Досф в. цгдЯ).-дамнаты,, наставника ребят и студентов, старой коммунистки Веры Яковлевны Колетвиновой. Не считаясь со временем, она всегда занимается с детьми, оказывает помощь студентам. Всем известно, что нашим студентам приходится много готовиться к семинарам, прак­ тическим. И все-таки они пос­ ле занятий спешат ^к ребятам, стремятся занять их интерес­ ным и полезным делом. Прав­ да, не всегда все сразу полу- чаётй!) бывают неудачи, <огор­ чения. V5SXX «NTs Подолгу засиживается в библиотеке, готовясь к очеред­ ному занятию химического кружка, Люда Соляник. Она проводит в лаборатории опы­ ты, решает задачи по химии, чтобы хорошо рассказать ребя­ тишкам, заинтересовать их. Студентки Татьяна Павлова и Пина Суркова провели беседы, оформили стенды об обороне Тулы, о Бетховене, П. И. Чай­ ковском. Под руководством Н. Деминой, Л. Севрюгиной, Н. Тарасовой проходят репе­ тиции кружка художественной самодеятельности. В праздни­ ки дети выступают с концерта­ ми перед родителями- «Что дала детям Советская власть?» «Что значит быть культурным?» — такие бесе­ ды провели студентки Клава Пронина, Люда Чибискова, Ал­ ла Зыкова, Лариса Коренев­ ская. Хочу отметить, что некото­ рые наши студенты работают в этой комнате уже второй год, хорошо зарекомендовали себя. И о их делах тепло говорит зав. клубом Анна Никитична. А что сами студенты дума­ ют о своей работе в комнате школьника? Их мнение, в ос­ новном, сходится: работать ин­ тересно. Но нелегко. Школьни­ ки очень загружены, занима­ ются и в других кружках, вы­ полняют домашние задания, свободного времени остается мало, а им хочется еще поиг­ рать в волейбол, бадминтон и т. д. Поэтому иногда полу­ чается так, что студенты при­ ходят проводить занятия круж­ ков, а ребят собирается мало. Вот так обстоят дела в этой комнате школьника. А как в других? Как работают другие студенты? М. ГОРЯЧЕВА. Молодцы, педфаковцы! Алая капля... Маленькая... Но в ней жизнь- Скольким людям вер­ нула жизнь эта живительная жид­ кость и скольким еще вернет. Она может стать нужной и тебе, и мне. Где взять ее? Кто придет на по­ мощь? Конечно, люди. Они живут рядом, ходят в один с нами ин­ ститут, одну аудиторию, сидят на лекциях и практических за одним с тобой столом. Это студенты. А еще их зовут донорами. Одни из них увлекаются пением, другие— музыкой, третьи — поэзией. Их много, людей разных, с различны­ ми интересами. Но у всех есть маленький значок: силуэт алой капли крови горит на груди. К этому многочисленному отря­ ду доноров 19 марта (в день до­ нора в нашем институте) прибави­ лись еще первокурсники. Безвоз­ мездная сдача крови стала обыч­ ным явлением у нас. Ежегодно студенты нашего института идут на станцию переливания крови, чтобы помочь людям в белых ха­ латах спасти чьи-то жизни зна­ комых и незнакомых им людей. Педагогический факультет из года в год принимает активное участие в безвозмездной сдаче крови. В этом году накануне дня донора по инициативе «старей­ ших» доноров факультета комсо­ мольцы вызвали на соревнование истфиловцев по участию в этом важном деле. Условия соревнова­ ния были обнародованы. 19 марта почти четвертая часть студентов педфака сдавала кровь- Третьекурсницы Алла Афанасье­ ва, Валя Климова стали донорами в четвертый раз. Этих девушек у нас хорошо знают на факультете. Они примерно учатся, обществен­ ницы. Трижды донорами являются М. Моногорова, Л. Горбатенко, Л. Устинова, В. Климова, а более двадцати человек сдавали кровь второй раз. Одиннадцать студентов 1 курса стали донорами, а на вто­ ром курсе теперь 22 донора. Мо­ лодцы, педфаковцы! Л. РУДОВА, 4 курс педфака. Трудились по-разному (Окончание. Начало на 1-й стр.). тревожный сигнал от классного руководителя: студенты переста­ ли вести внеурочную работу. Уз­ нав в чем дело, я строго преду­ предила всех, а особенно Влади­ мира Синицына. В. Синицын — способный сту­ дент, отличник учебы, а вот в школе трудился ниже своих воз­ можностей, работал не в полную меру сил. 'А жаль. Я думаю, что он сделает правильный вывод и по-иному будет относиться к ра­ боте в школе. О. А. КИРИЛЛОВА преподаватель франц. языка. I Конкурс закончился! Каждый современный спе­ циалист должен уметь быстро и точно переводить иностран­ ную литературу по своему про­ филю. Это уже ни у кого не вызывает сомнения. В нашем институте традици­ онными стали конкурсы на лучшего переводчика иаучно- пацулчрнопо текста. Такие кон­ курсы контролируют умения и навыки студентов в этом виде работы по иностранному языку, являясь в то же время своеоб­ разным увлекательным сорев­ нованием. 3 марта кафедрой иностран­ ных языков быЛ проведен оче­ редной конкурс на лучшего пе­ реводчика. В нем участвовало около 100 студентов почти всех факультетов. Победителями ста­ ли те участники, которым уда­ лось за ограниченное время (1 час) наиболее точно пере­ вести большую часть текста. Призовые места распредели­ лись следующим образом. По английскому языку: 1 место— Арсеньева (2 к. истфила) и Федотенко (2 к. биохимфака). 2 место — Шехова (2 к. истфила) и Архангельская (1 к. биохимфака). 3-е — Марголина (2 к. мат­ фака). По немецкому языку: 1 место — Швебер (3 к. био­ химфака) и Курашова (2 к. истфила). 2-е — Сафронова (1 к. физ­ теха) и Мыцикова (2 к. истфи­ ла). 3-е — Косолапова, Нараев- ская (2 к. матфака). По французскому языку: 1-е место — Марочко (1 к. матфака). 2-е — Токарева (1 к матфака). 3-е — Алексеева (1 к. биохимфака). Отмечены хорошие переводы следующих студентов: Писку­ новой, Татариновой, Крайневой (3 курс биохимфака), Гриши­ ной (4к. биохимфака), Германа (2 к. матфака). Приятным сюрпризом был успешный дебют первокурсни­ ков Архангельской, Сафроно­ вой, Марочко, Токаревой, Алексеевой. Для того, чтобы привлечь больше участников и выделить из них наиболее достойных, на следующий год конкурс будет проводиться в 2 тура: в пер­ вом примут участие студенты всех групп, во втором — побе­ дители групповых конкурсов. Кафедра иностранных языков. Жюри конкурса. В лесу зимой. ~ * Фото В. Моргачева, 1 курс физтеха. ВНИМАНИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, СТУДЕНТОВ, СОТРУДНИКОВ ИНСТИТУТА В связи с переходом на автоматическую сор­ тировку писем вводится единый по всей стране порядок адресовки пи­ сем, почтовых карточек, открыток с обязатель­ ным указанием на них шестизначного почтово­ го индекса (цифровой указатель) в специаль­ но отведенном месте. Первые три цифры ин­ декса обозначают об­ ластные и краевые цент­ ры, столицы республик, а также области, края и республики. Вторая половина индекса—сле­ дующие три цифры — обозначают районные цифры, а также город­ ские и сельские отделе­ ния связи. Например: г. Тула — почтамт: индекс 300034; 26 отделение связи г. Тулы—300025 и т. п. Адреса наших учеб­ ных корпусов и обще­ житий таковы: учеб­ ный корпус № 1— 300000, учебный корпус № 2 и 3—300026, об­ щежитие № 1 — 300006, общежитие № 2 — С300012, общежитие № 3 — 300026. С 1 января 1971 года для почтамта и отделе­ ний связи Тулы и обла­ сти утверждены индек­ сы почтовых отделений. Просьба сообщить их всем лицам, с которы­ ми вы ведете переписку, и указать в обратном адресе. Индексы можно пи­ сать чернилами, шари­ ковыми ручками всех цветов, кроме зеленого и желтого (зеленый и желтый цвет считываю­ щее устройство не вос­ принимает). Для того, чтобы ав­ томаты безошибочно читали адреса на пись­ мах, . надо правильно писать их по новым ус­ ловиям. И тогда письма будут быстро прихо­ дить туда, куда надо. ПЕРВЕНСТВО ПО ШАШКАМ ЦП03634 v Тула. Тип. «Коммунар». Заказ № 3 2 0 4 Редактор 3, В. ТУМАНОВА- Первенство нашего института по шашкам совпало с открытием чемпионата мира по хоккею с шайбой. На чемпионате мира в первый же день произошла сен­ сация. США 'выиграли у ЧССР со счетом 5:1. На нашем институт­ ском первенстве сенсаций не бы­ ло, за исключением того, что матфак не сумел выставить команду мужчин. Уверенную победу одержала сильная команда истфила. В острой и упорной борьбе 2-е ме­ сто заняла команда физтеха, всего лишь на 0,5 очка опередив­ шая студентов биолого-химиче- ского факультета. Одной из интересных партий на нашем первенстве была встреча Бориса Окомана, капитана коман­ ды истфила и Вячеслава Лепи- хова, студента физтеха. В упор­ ной борьбе победил мастер спор­ та Борис Оксман, отлично прове­ дя концовку партии. Николай МИТРОШИН, капитан команды физтеха. В ГОСТШХ-АРТИСТЫ ТЕАТРА • I Недавно в актовом зале учеб­ ного корпуса № 2 состоялась встреча студентов института с ар­ тистами Тульского драмтеатра им. М. Горького. Главный режиссер театра Р. П. Рахлин рассказал о работе коллектива в новом зда­ нии, поделился планами на буду­ щее, выразил уверенность, что сту­ денты будут частыми арителями спектаклей театра, активными уча­ стниками зрительских конферен­ ций. Р. П. Рахлин заверил, что скоро возобновит свою работу клуб любителей театра. После небольшого перерыва' вы­ ступили артисты С. Дуганов, Б. Кириллов, Г. Го.рштейн. В исполнении Р. Асфандияравой и А. Ми^айличенко мы увидели сцены из спектакля В. Зорина «Варшавская мелодия», а также сцену из спектакля по пьесе Эду­ ардо де Филиппо «Человек и джен­ тльмен» в исполнении В. Башкина, Е. Пчелкиной, С. Миловидовой и М. Миловидова. В заключение встречи Е. А. Са- руханова- от имени всех присутст­ вующих поблагодарила артистов драмтеатра и выразила пожелание чаще видеть их на нашей сцене. Студенты преподнесли артистам цветы. В. К О РО Л Е В А , 4 курс математического факультета. На снимках: артисты театра в актовом зале института. Р . Асфандиярова и А. Ми- хайличенко в спектакле В . Зо­ рина «Варшавская мелодия». Фото Раисы Питайкиной, 2 курс математического фа­ культета.