ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1971 г.

С л о в о выпускника^ Работаю я в Шилове... После окончания института я была направлена «а работу в се­ ло Шилове, Ефремовского района, Тульской области. Прошло почти полгода с тех пор, как я работаю в Шкловской средней школе. Школа наша новая. 1 сентяб­ ря ее только что сдали в эксплуа­ тацию. В августе все преподава­ тели, в том числе и я, помогали строителям отделывать ее, чтобы новый учебный год начать в свет­ лом, красивом здании. В этой школе работают еще две выпускницы нашего инсти­ тута. Это И. В. ' Колесникова, «кончившая истфил^и Т. В. Да- нгунина, выпускница биолого- химичеююото факультета 1969 года. Коллектив нашей школы большой и дружный. В основ­ ном — молодежь. Я работаю секретарем комсомольской учи­ тельской организации, в которой состоят на учете 12 учителей. Овоей работой я очень довольна. Трудностей особых нет, есть небольшие, а без них неинте­ ресно. Наши учителя (и я тоже) по­ стоянно ведут общественную ра­ боту. Читаем лекции для родите­ лей своих учеников, рабочих сов­ хоза и близлежащих деревень, выступаем с концертами художе­ ственной самодеятельности, под­ готовленной нами. А. К. ЖАВОРОНКОВА, выпускница факультета иностранных языков. Беседы о суеверии, о сущно­ сти религиозного чувства, о церкви возникают в школе ес­ тественно, по мере изучения художественной литературы. Писатели всех времен не обошли эту тему. Уже, в млад­ ших классах, знакомясь с уст­ ным народным творчеством, де­ ти услышат изречения, и ут­ верждающие, и отвергающий религиозный взгляд на жизнь: «Б ез бога— ни до порога» и «На бога надейся, а сам не пло­ шай», «Бог-то бог, да сам не будь плох» и другие. Говоря об отражении в пос­ ловицах и поговорках черт об­ щественного, семейного быта и социальной жизни с ее классо­ выми противоречиями, учитель объяснит значение и тех и других пословиц, обратит вни­ мание на то, какими новыми понятиями - афоризмами вы­ тесняются старые. Изменилась, жизнь: свет науки, новые отно­ шения между людьми сменили темные, сковывающие челове­ ка, религиозные взгляды. Разные по своему содержа­ нию произведения дают воз­ можность всякий раз с новых сторон подходить к вопросу о религии, о роли церкви. По­ весть А. С. Пушкина «Дубров­ ский» дает прекрасный мате­ риал о том, как церковь в ста­ рой России поддерживала пра­ во сильного, как освящала не­ правый суд и неравный брак. Иногда это короткие пояс­ нения, а нередко и большой продолжительный разговор. Вот слушают наши ученики рассказ И. С. Тургенева «Бежин луг». Крестьянские дети у костра в ночном. Торжественное и та­ инственное великолепие ночи, изредка нарушаемое лесными звуками, очень располагает де­ тей к рассказам о «чудесных», пугающих случаях,- услышан­ ным от взрослых. А из маль- чишек-то самому старшему — 14 лет, а младшему— Ване — семь. Затаив дыхание, слуша­ ют они-о проделках «домового», коварной «русалочке», говоря­ щем «барашке»,'о властной си­ ле «водяного». Сам собою возникает вопрос, можно ли считать достоверным рассказы мальчиков. Учитель возвращается к рассказам Илю­ ши, , самого большого знатока народных поверий. Вот, как возникло у детей убеждение, что ночью их посетил домовой. Смена фабричных ребятишек десяти-двенадцати лет по при­ казу надсмотр'щика осталась ночевать в рольне. Рольня рас­ положена у самой плотины под колесом. И болыпе-то всего эти дети боятся домового... А тут вдруг кто-то прошел над их головами (вероятнее всего, тот же надсмотрщик проверял исправность колеса)... Ну а, как говорится, у страха глаза велики... Собственная фантазия дорисовывает то, что тогда только могло показаться. Ведь и сам Илюша в конце добав­ ляет: «Мы все так ворохом и свалились, друг под дружку по­ лезли... Уж как же мы напужа- лись о ту пору!» И в каждом рассказе есть реальная причина «чудесного» события: Ермил, которому явил­ ся необыкновенный «барашек», ездил «за поштой, да и замеш­ кался в городе, но а едет назад уж он хмелен». А в народе издавна говорится, что пьяному и лужа морем кажется, и мо­ ре ему по колена. А из двух рассказов о Тришке один— пу­ гает, а другой — разрушает веру в «удивительного лукаво­ го человека». Илюша с хвастливой уверен­ ностью Говорит о неуловимом страшном Тришке, приход ко­ торого будет знаменовать ко­ нец мира. А Павлуша с чув­ ством юмора рассказывает, как в канун солнечного затмения народ' ждал прихода Тришки, а вместо него все испугались богача Вавилу, шедшего с го­ ры с надетым на голову бле­ стящим жбаном. И. С. Тургенев очень тонко подмечает, что и эта таинствен­ ная ночь тоже могла бы стать для Илюши, скажем, источни­ ком страшных волшебных рас­ сказов, если бы Павлуша вся­ кий раз не давал точного объ­ яснения всем шорохам и зву­ кам. То послышится «резкий болезненный крик», то «стран­ ное посвистывание». Трусиш­ ка Костя спрашивает: «Что это?»; самый суеверный Илю­ ша шепчет: «С нами крестная сила!». А Павлуша, лучше дру­ гих знающий тайны леса, кри­ чит: «Эх, вы, вороны» и объ­ ясняет, что «это цапля кри­ чит», а «это кулички летят, по­ свистывают». Как видим, знание освобож­ дает человека от суеверного страха. Почему же эти дети су­ еверны, даже самый смелый и знающий природу Павлуша верит в судьбу? Отвечая на этот вопрос, ученики придут к выводу о вынужденном невеже­ стве крестьянских детей, ли­ шенных в царской России света знаний. О том, как знания по­ могают освободиться от случа­ ев суеверия, и нашим со­ временным ученикам, учитель порекомендует прочитать кни­ гу В. Ф. Тендрякова «Чудо­ творная». Возможности литературы об­ ширны для проведения антире­ лигиозной пропаганды. Рассказ «Метелица», например, дает детям представление о том.что церковь и ее служители актив­ но помогали' белогвардейцам в годы гражданской войны "вое­ вать против новой России. Ме­ телица во время разведки уви­ дел «Попика» с маленькими бе­ лыми ручками, о которых на­ род говорит, что они «чужой труд любят». «Попик» играл в карты в белогвардейском шта­ бе. Он поддерживал сторону тех, о ком обездоленный пас­ тушок с горечью говорил: «Лю ­ туют». Я привела всего лишь не­ сколько примеров из того ог­ ромного арсенала средств ан­ тирелигиозной пропаганды, ко­ торыми располагает ■учитель литературы в младших и сред­ них классах. В старших клас­ сах беседы на атеистические темы в связи с изучением ли­ тературы будут содействовать формированию научного миро­ воззрения нашей молодежи. А. Ф. СЕРГЕИЧ ЕВА , кандидат педагогических наук. От редакции. В одном из следующих номеров будет по­ мещена вторая статья А. Ф. Сергейчевой на тему «Атеисти­ ческое воспитание на уроках литературы в старших клас­ сах» . ХУДОЖЕСТВЕНАЯ ЛИТЕРАТУРА- ПРОТИВ РЕЛИГИИ И СУЕВЕРИЯ МА Т Ч « Д Р У Ж Б Ы » Традиционным стал матч «Дружбы» по легкой атлетике между педвузами РСФСР, про­ водимый у нас в Туле в закры­ том манеже. Немного истории. Впервые матч «Дружбы» состоялся в 1967 году. В нем участвовали 7 педагогических институтов. Выиграли его туляки. В 1 9 6 8 г. также победили студенты на­ шего института. В 1 9 6 9 году переходящий приз выиграли студенты Рязани. 3 — 4 февраля 1971 года со­ стоялся очередной, 4-й матч. Для участия в этих соревнова­ ниях приехали студенты Влади­ мира, Рязани, Курска, Калуги, Костромы. Наш институт был представлен двумя командами. Два дня на беговых дорож­ ках и в секторах шла беском­ промиссная, захватывающая спортивная борьба. В бете на 1 00 м у женщин . победила Н. Кондратьева (Владимир) — 1 2 ,8 сек, а у мужчин Н. Панов (Рязань) — 11 ,2 сёк. В толка­ нии ядра у женщин первенст­ вовала Г. Белякова (Костро­ м а )— 10 м 7 8 см, а у мужчин— А. Лукашев (Рязань) — 13 м 9 5 см. В беге на 8 0 0 м победи­ ла представительница Костро­ мы Н. Коченова. Она же выиг­ рала дистанцию в беге на 4 0 0 м. У мужчин бег на 15 0 0 м выиг­ рал В . Рязанов (Рязань), а ди­ станцию 4 0 0 м— В. Зимин (Ко­ строма). В прыжках в длину первенствовала О. Абрамова (Кострома) и Вячеслав Фаустов (Тула). А в секторе по прыж­ кам в высоту победила А. Одут (Рязань) и Н. Литвинов (Курск) — 170 см. Очень интересно проходили эстафеты 4 x 1 5 0 м. У мужчин в этом виде победили туляки В. Скрябин, Г. Воробьев, А. Б е­ ляев, В. Фаустов — 1 мин. 11,5 сек, а у женщин первенст­ вовали студентки Владимира. Вот итоги командной борьбы: Рязань — 5 6 8 7 очков, 1 место; Кострома — 5 6 0 0 очков, 2 ме­ сто; Тула-1 — 5 5 3 0 очков, 3 место; Владимир — 4 8 4 6 оч­ ков, 4 место; Калуга — 5 ме­ сто; Курск— 6 место; Тула-II— 7 место. В этом матче неплохо вы ­ ступили отдельные наши сту­ денты, которые стали призера­ ми — В. Скрябин (3 место) в беге на 100 м. и в прыжках в длину, А. Беляев (3 место) в беге на 4 0 0 м, Ю. Чирятников (2 место) в толкании ядра, В. Астафьев (2 место) в прыж­ ках в длину, Т. Токунова (3 ме­ сто) в толкании ядра. Гости остались очень доволь­ ны встречей и организацией со­ ревнований. Им вручили памяти .ные сувениры. Л . И. ГОСТЕВ, ст. преподаватель кафедры физвоспитания. С П О Р Т В зимние студенческие каникулы были проведены сорев­ нования по многим видам спорта. В них приняли участие луч­ шие лыжники, легкоатлеты, волейболисты, баскетболисты ин­ ститута. Наши корреспонденты сообщают о результатах. ПУТЕВКА В Я РОСЛАВЛЬ ЭКЗАМЕН НА СНЕГУ На снимках: финиш. Крайний справа — Вик­ тор Скрябин. На пьедестале почета (слева на­ право): В . Попов, Н. Панов (1 и 2 места, Рязань). В Скрябин (3 место, ТГПИ). Фото В . По­ кровского, физ- жали с честью. Хочется пожелать на будущее, Успешно сдав экзамены зим­ ней сессии, женская баскет­ больная команда института провела большую подготови­ тельную работу длч участия в первенстве вузов Министерства просвещения РСФСР, которое проходило во Владимире с 27 по 31 января. Обьптрав команды Иванов­ ского (7 2 :5 4 ), Владимирского (6 8 :3 1 ) и Костромского (8 3 :1 3 ) пединститутов, наши студентки завоевали 1-е место, а с ним и путевку на дальнейшее участие в зональных соревнованиях, которые будут проходить в апреле в Ярославле. Особыми призами были отме­ чены победители — Ольга Оси- новсних (2 к. матфака) как лучший защитник турнира и Надежда Шавырина (сотруд­ ник института), лучший цент­ ровой игрок. Мужская команда заняла третье место. Сейчас наша команда, в со- тех. С 1 по 5 февраля в столице Алтайского края — Барнауле про­ водились Всероссийские соревно­ вания по лыжному спорту. Луч­ шие лыжники 40 педагогических институтов, в том числе и наше­ го института, собрались померять- ся силами, ловкостью и выносли­ востью. Борьба предстояла не­ легкая, ибо в составе каждой команды — опытные, способные гонщики-спортсмены. Наши студенты не подвели. В упорных состязаниях они заняли 4-е место. Силу и выносливость показали наши мужчины: Н. Бес­ сонов, В. Татарников, Ю. Тюри- ков, В. Белогуров, занявшие 1-е место в эстафетной гонке 4x10 км. Такого успеха они достигли впер­ вые, т. е. экзамен на снегу выдер- чтобы студентам нашего институ­ та сопутствовали на лыжне бы­ строта и мастерство. В. МАТЮШИНА , Е. К У Д Р Я В Ц Е В А . ставе сборной Тульской обла­ сти, готовится к Спартакиаде народов РСФСР, которая будет проходить в марте, и чемпиона­ ту Всероссийского СДСО «Б у ­ ревестник». Т. ШАТИЛОВА , капитан команды (2 курс инъяза). Волейболисты института сорев­ новались в Яро­ славле и заняли 4-е место. ЦП01111 Тула, Тип «Коммунар». Заказ № 1544