ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

С тех пор, как возникла ма тематика, она всегда является важной и практически необхо­ димой теоретической основой развития науки и техники. Рост количества научных от­ крытий приводит к тому, что старые методы счета и решения различных задач заменяются новыми, более совершенными. В наше время появилась новая вычислительная техника, поз­ воляющая производить милли­ оны операций в секунду. Это послужило основой для разви­ тия отраслей кибернетики, да­ ет возможность решать очень сложные народнохозяйственные задачи. Теперь поток научной ин­ формации с каждым годом воз­ растает. Справится ли челове­ ческий разум с усвоением, по­ знанием и реализацией всех достижений современности? По­ ложительное решение этой про­ блемы во все времена истории обеспечивалось соответствую- ВСЕМ НУЖНАЯ щим развитием математической науки. Ясно, что в наше время, в эпоху научно-технической ре­ волюции, значение математики значительно возрастает во всех отраслях знаний. Совершенно ясно, что мате­ матическое образование совре­ менного человека должно с о ­ ответствовать духу времени, т е. должно быть более совер­ шенным, чем 50 лет тому на­ зад по объему и содержанию. Кто же обучает математике наше молодое поколение с 1-го класса школы до последнего курса ВУ З а? Всем ясно, что учителя и преподаватели мате­ матики. А кто и где готовит учителей математики? В нашем институте есть ма­ тематический факультет. Он са ­ мый большой в институте, име­ ет очное и заочное отделения. кафедры, на которых работают 32 преподавателя математики:’ Среди них доктор физико-ма­ тематических наук, 12 канди­ датов наук и доцентов, 11 стар­ ших преподавателей. Кафедру математического анализа воз­ главляет доцент В. М. Гущи­ на — высококвалифицирован­ ный специалист и педагог, рабо­ тающий в нашем институте 30 лет. Кафедрой высшей алгеб­ ры и геометрии руководит доктор профессор М. Д. Гринд- лингер, успешно работающий в области современной алгеб­ ры. Кафедрой элементарной математики и методики заве­ дует доцент В. Я. Саннинский, хорош о знающий особенности преподавания математики со­ временной школы. На протяжении всех лет обу­ чения студенты изучают обще­ ственные науки, которые ведут квалифицированные и опытные преподаватели. Историю КПСС читает доцент, кандидат наук К. Ф. Малыхина, философию — зав. кафедрой философии до­ цент О. Я. Стечкин, педагоги­ ку — доцент А. А. Прилепский, психологию — доцент Г. И. Минская, историю педагоги­ ки — ст. преп. Н. И. Николь­ ская, политэкономию — и. о. доцента В. П. Прусаков. Для учебы на математиче­ ском факультете имеются х о­ рошие условия, 2/3 студентов получают стипендию; все нуж­ дающиеся проживают в обще­ житии, которое находится ря- Студенты-математики знакомятся с устройством контро­ лирующих машин. дом с учебным корпусом. Оно хорошо оборудовано. Тут же — столовая, читальный зал, спорт­ зал, актовый зал. Жизнь и учеба студентов проходят интересно. Кроме упорной учебы, студенты актив­ но и успешно занимаются спор­ том, художественной самодея­ тельностью, трудятся на цели­ не Сибири и Тульской области. В этот юбилейный год коллек­ тив факультета напряженно трудится, стремясь достойно встретить знаменательную да­ ту. Сейчас мы готовимся к при­ ему нового пополнения. В свя­ зи с тем, что в сельских райо­ нах остро ощущается недоста­ ток учителей математики, в этом году будет оказано особое внимание абитуриентам из сельской местности. Для них будут работать курсы по под­ готовке к вступительным экза­ менам с 16 по 30 июля. Пре­ доставляется общежитие на этот срок. Руководителям школ и учителям математики следовало бы выдать рекомен­ дации своим выпускникам в соответствующие ВУЗы . О со­ бенно важно это для математи­ ческого факультета. Приемная комиссия придает серьезное внимание характеристикам и рекомендациям школ, если они конкретно отражают направ­ ленность способностей и стрем­ лений ученика. Студенческий и преподава­ тельский коллектив факультета приглашает выпускников сред­ них школ, интересующихся и увлекающихся математикой и желающих стать учителями, на математический факультет на­ шего института. И. о. доценту И. И. ГАЙДУКОВ , декан математического факультета. В лаборатории методики физики студенты 3-го курса выпол­ няют работу. Физико-технический Физико-технический факуль­ тет имеет два отделения: физи­ ки, готовящее учителей физики, астрономии и электротехники средних школ: и отделение об­ щетехнических дисциплин, ко­ торое готовит (учителей обще­ технических дисциплин (маши­ новедение , электротехника), трудового обучения и физики средних учебных заведений. Краме того, сейчас на заоч­ ном отделении по специально­ сти «общетехнические дисцип­ лины, ®руд и физика» успеш­ но обучаются 120 человек из числа учителей, рабочих' и слу­ жащих, не имеющих высшего образования. Факультет имеет три кафед­ ры: общей физики, теоретичес­ кой физики и общетехнических дисциплин, объединяющих бо­ лее 30 высококвалифицирован- ных /преподавателей, из кото­ рых 8 человек имеют ученые степени кандидатов наук и уче­ ное звание доцента. Среди пре­ подавателей есть и бывшие вы­ пускники нашего факультета— доцент В. М. Закуреноа, ст. преподаватели Н. А. Филиппов, В. Д. Карташов, Н. Н. Сотский, Г. В. Куяерман и другие. На факультете имеются все условия для подготовки учите­ лей. Студенты пользуются с о ­ временным оборудованием в 15-ти учебных лабораториях (радиотехники, технологии ме­ таллов, методики преподавания физики и другие). Имеется не­ обходимое лекционное оборудо­ вание, которое непрерывно по­ полняется. Волее способные участвуют в научной работе. Для этого у нас есть благоприятные усло­ вия. Большинство преподава­ телей ведет научную работу в различных областях: молеку­ лярная ультраащустика, моле­ кулярная спектроскопия, фи ­ зика металлов и сплавов, ме­ тодика преподавания общетех­ нических дисциплин. Научной работой студентов руководит научное студенческое общест­ во, которое объединяет более 50 членов. Итоги научной р а ­ боты регулярно подводятся на специальных конференциях. Лучших студентов совет ф а­ культета рекомендует по окон­ чании института для поступле­ ния в аспирантуру, функцио­ нирующую при физических кафедрах по молекулярной ультраамустике и, молекуляр­ ной .. (спектроскопии, которой руководят доценты В. С. Ко­ робков, В. М. Закуренов и профессор В. Ф . Ноздрев. Гордостью нашего коллекти­ ва являются отличники учебы и активные общественники. Это Ленинский стипендиат Владимир Заенчик (5 курс), Евгений Вуколов (4 дуре), Ми­ хаил Дагаев (4 курс), Валенти­ на Коренчикова (3 курс) и многие другие. Студенты имеют большие возможности заниматься спор­ том, участвовать в работе мно­ гочисленных кружков. Наш факультет— ведущий в инсти­ туте по спортивно-массовой работе. Среди наших студентов 6 мастеров спорта и 2 канди­ дата в мастера спорта С С С Р . Они имеют звания чемпионов С С С Р и Р С Ф С Р по велоспор­ ту, чемпионов по лыжному спорту, по техническим видам спорта. Любителям художественной самодеятельности (предостав­ ляется полная возможность по­ казать свои таланты на ф а ­ культетских и институтских вечерах, смотрах художествен­ ной самодеятельности. Почти тысячная армия наших выпускников работает в р аз­ личных уголках страны. Мы надеемся, что и вновь посту­ пающие на наш факультет мог лодые люди, осознав валоность и благородство профессии учи­ теля, после окойчания институ­ та, внесут свой достойный вклад в воспитание подрастаю­ щего поколения. Доцент И. В. К ОЖ Е У РО В , декан факультета. НАУКА ТОЧНАЯ, Найдете занятие по душе Одним из шести ф а­ культетов нашего ин­ ститута является фмзи- 'ко-технмчеокий, кото­ рый готовит учителей физики и трудового обучения. Следует ср а ­ зу отметить1 что ф а ­ культет, как говорит­ ся, «не из легких». Фи ­ зика— вот что составля­ ет основное сод ерж а­ ние обучения на на­ шем факультете. Но глубокое понимание физики невозможно без знания математики, М аркс viictciko 1 ленинской/ философии, без умения логически мыслить. Кроме того, будущему учителю физики надо уметь хорош о поста­ вить эксперимент, по­ нимать действие и у|меть обращ аться с различными сложными приборами. Учитель физики всег­ да должен быть в кур­ се последних достиже­ ний науки и техники и, что самое главное, тол­ ково и понятно расска­ зать ученикам. Всему этому 1 учат на физи­ ко-техническом факуль­ тете. Здесь есть все возможности для того, чтобы поступившие на наш факультет, стали хорошими специалиста­ ми. Большие светлые аудитории, хорош о о с ­ нащенные лаборато­ рии, мастерские — все это очень помогает студентам в усвоении знаний, делает обуче­ ние очень интересным и увлекательным. Занятия ведутся под руководством высоко- квалифици р о в а н iHыix преподавателей, кото­ рые умело и интересно передают студентам свои знания. На факультете име­ ются и научно-исследо- вэтельские лаборато- рич, в которых студен­ ты, желающие внести свой посильный вклад в развитие науки, зани­ маются разработкой небольших научных проблем под руковод ­ ством докторов и кан­ дидатов наук. По окон­ чании института эти студенты могут полу­ чить рекомендацию в аспирантуру. На факультете р а б о ­ тают научное студенче­ ское общество, люби­ тельская киностудия, физический кружок, любительская радио­ станция. Общественные организации и спортив­ ный совет факультета делают все, чтобы сту­ денты могли весело и интересно проводить свободное от занятий время. Приходите к нам учиться. Здесь вы най­ дете занятие по душе. В. З А Е Н Ч И К , студент 5 курса ф и зи ко -тех н и ч ес ко го ф акультета, Л ени нский стипендиат. В атом году закончат очное от­ деление 144 студента и заоч­ ное — 50. - На факультете имеются три ДЛЯ УВЛЕЧЕННЫХ Для тех, кто хочет научиться хорош о ф о ­ тографировать, в институте имеются фотокру­ жок, киностудия. В фотокружке, как прави­ ло, занимаются первокурсники. Они изучают основу фотодела, а потом свои знания приме­ няют на практике, которая проходит под ру ­ ководством преподавателя. Научившись фотографировать, многие сту­ денты (всех факультетов и курсов) охотно за­ нимаются в киностудии. Они учатся снимать любительские фильмы. В летние каникулы и в часы отдыха во время учебного года многие из старшекурсников отсняли фильмы о трудо­ вых делах студентов института, о природе и о многом другом. Ю . И. Н О ВИК О В . преподаватель. НА СНИМКАХ : вверху— на занятии в киносту­ дии, внизу — занимаются начинаю­ щие. Ведь прежде чем фото­ графировать, надо изучить ф о ­ тооборудование. Н а очередном занятии фото­ кружка студентки Г. Картош- кина. Н . Реснянская и В. Коно­ нова знакомятся с устройством фотоувеличителя и фотоаппа­ рата. С к о ро они будут фотогра­ фировать самостоятельно.