ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН. СОЕДИНЯЙТЕСЬ! я пмагогичесш каары Орган партийной, профсоюзной, комсомольской организаций и ректората Тульского государственного института имени JI. Н. Толстого Год изд. 12-й № 38 (5 1 9 ) I ЧЕТВЕРГ, 2 4 ДЕКАБРЯ 1 97 0 г. 1 _______________ ___________ I _____________________________ { Цена 1 коп. Советский народ отметил 50-летие ленинского плана Г0ЭЛР0. Полвека тому назад, 22 декабря 1 9 2 0 года, выступая на VIII Всероссийском съезде Советов, основатель нашей пар­ тии и Советского государства В. И. Ленин назвал план элек­ трификации второй программой партии. С тех пор наша партия в своей великой исторической ра­ боте по созданию материально- технической базы коммунизма ру­ ководствуется гениальной форму­ лой Владимира Ильича Ленина: «Коммунизм — это есть Совет­ ская власть плюс электрификация всей страны». ПАРТИЙНАЯ КАК ВЫПОЛНЯЮТСЯ ТРЕБОВАНИЯ УСТАВА ЖИЗНЬ На повестке дня партийного собрания института — одинвоп­ рос — выполнение .коммунистами требований Устава КПСС. Доклад­ чик секретарь парткома С. В. Ти­ мофеев отметил, что подавляющее большинство коммунистов наряду с основными ’своими обязанностя­ ми — преподавательской и науч­ ной деятельностью — добросо­ вестно выполняет уставные требо­ вания. Это относится к .большин­ ству преподавателей почти всех факультетов. С. В. Тимофеев на­ зывает активных коммунистов — Ц. В. Раевского, В. И. Баранову, Е. Г. Сапогова, С. В. Николенко, 15. М. Закуренова, К. Ф. Малыхи- ну, А. В. Залмановича, М. И. Кра­ снову, И. С. Есипову, Н. Акулову и многих других. Наряду с этим докладчик под­ верг резкой критике недостатки, которые имеютместо в факультет­ ских парторганизациях. — В Уставе КПСС,—говорит С. В. Тимофеев,—важное место отводится партийному сооранию. К сожалению, некоторые комму­ нисты относятся формально к под­ готовке и проведению партсобра­ ний. Наблюдаются пропуски без уважительных причин, принима­ ются неконкретные, расплывча­ тые решения, которые мало помо­ гают первичной парторганизации в работе. Есть коммунисты, кото­ рые не выступают на партсобра­ ниях, не принимают участия в обсуждении и решении поставлен­ ных вопросов. Факультетские парторганиза­ ции еще не добились того, чтобы все коммунисты успешно сочетали учебно-воспитательную и общест­ венно-политическую деятельность. Не все члены партии являются примером коммунистического от­ ношения к труду. Некоторые мало участвуют в пропаганде полити­ ческих и научных знаний. К со­ жалению, есть случаи нарушения принципов морального кодекса строителя коммунизма. Это проис­ ходитпотому, что отдельные ком­ мунисты ослабили требователь­ ность к себе, а партком и бюро парторганизаций факультетов не контролируют выполнение устав­ ныхтребованийкаждым коммуни­ стом. По окончании доклада развер­ нулись прения.. Слово беретдо­ цент А. И. Новиков, секретарь партбюро биолого-химического фа­ культета. Он говорит о том, что большинство членов партии актив, но выполняет общественные пору­ чения, их усилия направлены на улучшение учебшивоопитателыго- го процесса. Выступление доцента В. А. Па­ рижского было проникнуто забо­ той о подготовке хороших специа­ листов для современной школы. Этим, в первую очередь, и долж­ ны заниматься все коммунисты физижо-технического факультет а. Ст. преподаватель А. М. Абаку­ мова, секретарь партбюро педфа­ ка, предлагает, чтобывоспитанием студентов (а не только наукой) занимались все преподаватели и принимали быактивное участие в общественной работе. Ректор института Н. И. Шма- раков рассказал об основных на­ метках плана на 1971— 75 гг. Каждому необходимо подумать о своей роли. Институту предстоит в 1971 году выпустить 900 учи­ телей с дневного и заочного отде­ лений. Необходимо, чтобывсе вы­ пускники своевременно прибыли на место назначения. 15 новом учебном году должны принять 1000 студентов. Этому,конечно, должна предшествовать большая под готивительн ая работа. —Наш коллектив,—сказал Ни­ колай Иванович,—решает важные вопросы по подготовке молодых учителей. Многое сделано. Но еще есть нерешенные проблемы, над которыми следует работать все-м факул ьтетеким парторганизациям. Это воспитание дисциплины и са­ модисциплины. Мы должны по­ мочь сельским школам укрепить ряды учителей образованными, хорошими специалистами. В прениях выступили зам. сек­ ретаря комитета ВЛКСМ И. Ж и ­ ряков, секретарь партбюро инъяза М. Ф. Чикурова, ст. преподаватель И. С. Есипова. Собрание приняло конкретное решение, способствующее улуч­ шению работы. Вести с педпрактики БЫТЬ ХОРОШЕЙ ТРАДИЦИИ! Необычное объявление поя­ вилось в конце недели в учеб­ ном корпусе № 1. Оно пригла­ шало на концерт школьников Тулы, изучающих немецкий язык. Да, школьников, а не студентов, как мы привыкли видеть. II вот в субботу, 19 декаб­ ря, коридоры института запол­ нились красногалстучной пио­ нерией и «солидными» стар­ шеклассниками в белых ф а р ­ тучках н аккуратно отглажен­ ных рубашках. Студенты ист­ фила и педфака, не посвящен­ ные в это событие, удивля­ лись новому «пополнению». А инъязовцы уже с самого утра ждали своих гостей. И особен­ но пятикурсники. Нашими гостями были те самые непослушные, озорные мальчишки и девчонки, кото­ рых так полюбили старше­ курсники - практиканты за 2,5 месяца последней педагоги­ ческой практики. Было дано много уроков немецкого и анг­ лийского языка. Много ново­ го получили школьники от студентов. Для нас же каждый урок был серьезным экзаме­ ном, проверкой на высокое, ответственное звание учителя. И, наконец, мы собрались в институте для того, чтобы р а с ­ сказать, чему же научили сво­ их воспитанников. В одиннад­ цатой аудитории яблоку негде было 'упасть. Пришли студен­ ты 1, 3, 4, 5 курсов немецко­ го и английского отделений, учителя школ, преподаватели института. В оставшееся перед концертом время ни-кто не ску­ чал: сзнакамились со стенга­ зетами, наглядными пособия ми, изготовленными студен­ тами и школьниками. Особен но привлекали внимание на­ глядные пособия школ № 12, 20, 22. -Хорошо потрудились студенты Т. Мосина, Т. Аба шина, Г. Хабарова и их воспи­ танники. И вот концерт начинается. Около двух часов звучат стн хи, песни, музыка. Зрители долго аплодируют пятикласс­ никам. выступившим с инсце­ нировкой «12 месяцев», и трио девочек, наполнивших немец кую народную песню (12-я школа). Хорошее впечатление оставили выступления Леонтье­ ва, Прыткава i(20-я шкбла), Корнишевой (54-я школа). 'Этим концертом студенты- практиканты показали вне­ классную работу, проведенную в школах. Такая конференция по пе­ дагогической практике прово­ дилась впервые йа нашем ф а­ культете. Ее инициатором бы­ ла руководитель педпрактики Э. А. Писарницкая. То, что это было хорошим начинанием, от­ метили студенты 1 и 4 кур­ сов в своих выступлениях. Учи­ тель — это не «урокода- тель»; он должен жить одной жизнью со своими учениками, зажечь, увлечь и маленьких, и больших своих воспитанников, привить интерес к своему пред­ мету. Так пусть же такие конфе­ ренции по педпрактике станут доброй традицией не только на инъязе, но я на других ф а ­ культетах. Татьяна В А С И Л Е В СК А Я , 5 курс инъяза. ШКОЛАМ СЕЛА На снимке: Таня Канатчикова и Оля Лазукина, (студентки 2 кур- 'са математического факультета, внимательно проверяют получен­ ные данные. Только так можно хорошо выполнить лабораторную работу по молекулярной физике. Еще раз об отстающих До экзаменационной сессии осталось совсем немного времени. Как же готовятся к ней студенты физико-технического факультета? Результаты проверок текущей успеваемости неутешительные. Конечно, некоторые студенты еще мало думают о приближении сес­ сии. Неважно обстоят дела по физике у второкурсников. Не все хорошо готовятся к практическим занятиям, семинарам. Особое опасение вызывают такие студен­ ты как Афония, Варанов (2-В), Барский, Почукаев (2-Г), Андро­ сова, Бортенева (2-Б). Снизили свои темпыв учебе отдельные студенты,которые былиприме­ ром в учебе. Непонятно, что слу­ чилось с ними. Недостаточно готовятся к лабо­ раторным занятиям в группах 3-Б, 3-Г. Из 12-ти сделанных ра­ бот некоторые сдали1 только по шесть. Время не ждет. Осталось всего две недели. О чем же ду­ маюттретьекурсники, у которых образовалась задолженность по лабораторным работам, не написа­ ны контрольные? Хотелось, чтобы все студенты ликвидирО|вали задолженности до нового года, чтобы все сдали за­ четы и были допущены до экза­ менов. На факультете есть много сту­ дентов, которые добросовестно от­ носятся к занятиям, посещают лекции, вовремя сдают лаборатор­ ные работы. Это Карасева, Мель­ ников, Кушникова (3-А), Филоно­ ва, Зайцева (3-Б), Косякова (1 А), Ярочн (1-В), Толкачева, Сейфулаева (3-Г), Лаптева, Ежо­ ва (3-В), Орлова, Лыкова (2-Б), Агеев(2-Г), Попов (2-А) и дру­ гие. Вот с кого- надо брать при­ мер отстающим. Учебная номиссия факультета. Спасибо за помощь Деканат математического ф а­ культета и учебная комиссия ре­ шили помочь первокурсникам ус­ пешно сдать экзамены. Зам. дека­ на В. С. Аристова коротко позна­ комила студентов с порядком про­ ведения экзаменов. Студентка 4 курса Нина Акулова рассказала о первой в ее жизни экзаменаци­ онной сессии, трудностях которые встают перед первокурсниками, *о том, как лучше, правильнее рас­ пределять свое время в дни экза­ менационной сессии. Мы, первокурсники, благодарны за это. Теперь каждый из нас о многом имеет представление, как- то тверже, увереннее себя чувст­ вует, зная, что рядом есть люди, желающие помочь. А. О В Ч И Н Н И К О В А , комсорг 1-В. Недавно в ректорате института состоялось совещание заведую­ щих кафедрами, деканов, пред­ ставителей общественных органи­ заций, на котором ректор инсти­ тута Н. И. Шмараков сделал со­ общение об итогах всесоюзного семинара ректоров педагогических институтов. Коллектив нашего института, говорилось на совещании, может многое сделать по улучшению под­ готовки учителей для села, а так­ же оказывать постоянную помощь учителям области. Каждая ка­ федра может шефствовать над сельскими школами. Газете отвечают Недавно в газете «За педкадры» была опубликована заметка «В чем же трудность?», в которой критиковались студенты 2-Д мате­ матического факультета за плохую подготовку к практическим заня­ тия^ по физике. В группе было проведено ком­ сомольское собрание, на котором шел разговор о нашей готовно­ сти отвечать на практических н семинарских занятиях. Выступаю­ щие говорили о том, что мы уде­ ляем мало внимания самостоя­ тельной работе. Разговор был серьезный. После этого положение в группе изменилось к лучшему. Студенты стали добросовестнее трудиться, активно выступать. Так, послед­ ний семинар по философии прошел очень хорошо, чувствовалось, что все серьезно готовились, так как выступления были содержатель­ ными. Цще раз писали контрольную по физ'ике. Результаты хорошие. Бы­ ла неплохо написана контрольная и по матанализу. 3. ЛА Н И Н А , староста, Л. КЛЕПИКОВА , комсорг, С. ГРИБОВА , профорг.