ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

К 1 5 0 - л е т и ю с о д н я р о ж д е н и я Ф Р И А Р М X А Э Н Г Е Л Ь С А «Лекцияпонравилась. Приходите еще» 28 ноября все прогрессив­ ное человечества нашей пла­ неты отметило 150-летие со дня рождения Ф. Энгельса — выдающегося мыслителя, рево­ люционера, ближайшего дру­ га и соратника К. Маркса. В связи с этой знаменательной датой на 4 курсе немецкого и $*лш;уаокого отделений бы­ ла организована под руковод­ ством доцента, зав. кафедрой политэкономии Н. Я. Терешй- ной лекторская группа. В ее состав вошли почти все сту­ денты этих отделений. Основа текста лекции была разработана Л. Кнодель, а за­ тем обсуждена и дополнена самими студентами-лектора- ми. А потом мы выступили пе­ ред рабочими оружейного и Косогорского металлургическо­ го заводов, перед работниками швейных предприятий города, перед учениками старших классов городских школ. Мнехочется немного рас­ сказать о посещении студента­ ми предприятия, которое вно­ сит значительный вклад в укрепление и развитие наше­ го социалистического отечест­ ва—оружейного 'завода. Встре­ титься с таким коллективом было немного боязно студен­ там, которые делали первые шаги в чтении лекций перед рабочей аудиторией. И вот мы на заводе. Страх быстро рассеялся. Было при­ ятно сознавать, что нас здесь ждут, что мы можем принести определенную пользу. Мы бы­ ли гостеприимно встречены секретарем парткома завода, а затем парторгами цехов, ко­ торые познакомили нас с трудовойжизнью коллектива. 11 часов. Начало обеденно­ го перерыва. Рабочие, заранее предупрежденные о лекции, собираются, чтобы послушать нас. Желающих много. И опять приятно сознавать, что нас слушают внимательно, глаза этих людей приветливы. А по окончании — теплая благодар­ ность рабочих за прочитан­ ную лекцию и приглашение почаще приходить на завод с другими лекциями. Было просто здорово счи­ татьсебя частичкой этого тру­ дового коллектива. Мы горды тем, что сделали. Многие сту­ денты прочитали по 4— 5 лек­ ций. Это0. Шилякова, Н. Сту- кова, С. Коган, Л. Цуканова, Т. Власова, Б. Гольтяков. Т. ВЛАСОВА, 4 курс немецкого отделения. П о д п и с к а на перкодическую печать Закончилась подписка на пе­ риодическую печать 1971 года. Подводя итоги этой работы, мож­ но с удовлетворением отметить, что все общественные распрост­ ранители печати (а их около де­ сяти) с большой ответственно­ стьюотнеслись к порученному им делу. Особенно хочется отме­ тить Е. А. Тоичкину (педфак), В. М. Баранова (физтех), Ф. К. Коровину (биохимфак), Т. И. Ми­ хайлову (матфак). Они много и добросовестно работали. Преподавателями и сотрудни­ ками института выписано 148 экземпляров газеты «Правда», 124 — «Коммунара», 158 — «Учительской газеты». По срав­ нению с прошлым годом подпис­ ка на эти газеты несколько увеличилась. Многое сделал в этом отноше­ нии и ответственый за подпис­ ку среди комсомольцев зам. сек­ ретаря комитета ВЛКСМ И. Жи­ ряков. Благодаря хорошо органи­ зованнойим работе студенты вы­ писали 422 «Комсомольской правды» и 314 «Молодого ком­ мунара». Это больше, чем в про­ шлыегоды. К сожалению, нарде с уве­ личением подписки на газеты, подписка на некоторые журналы находится на недостаточно высо­ ком уровне. Надо полагать, что в первые же месяцы 1971 года коммунисты учтут это. В. И. Ч УБУКИНА , зав. подписным пунктом института. ДЕЛО ВАЖНОЕ, НЕОТЛОЖНОЕ По поручению комитета ВЛКСМ многие второкурсники шефствуют над детскими комна­ тамипри домоуправлениях. На­ стало время поинтересоваться, как же работают студенты? И мы, членыкомиссии, отправились вечером туда, где наши товари­ щи занимаются с подростками, в основном, от 7 до 13 лет. Прав­ да, к нимчасто приходят и бо­ лее старшие ребята, все вместе увлеченно изучают, например, фотодело. Так бывает . по улице Тимирязева, 101, где фотокру- кок ведет Ира Иваы^:, студент­ ка математического факультета. Она научилась этому в институт­ ской фотолаборатории. Охотно идут подростки и в детскую комнату по Советской, 55. Студентки С. Макарова, В. Ко­ валева, Н. Калинина, В. Шишова, Т. Некрасова умеют заниматься с детьми, организовали для них фо­ токружок, драматический, умелые руки. Будущие математики осуществ­ ляют шефство над пятью детски­ ми комнатами. К -сожалению, не везде хорошо они работают. Это относится, в первую очередь, к студентам 2-«А», которые нере­ гулярно ходят в детскую комна­ ту, расположенную на проспек­ те Ленина, il33. Надо полагать, что после того, как комсомольское собрание фа­ культета заслушало отчет сту­ дентов о том, что уже сделано в детских комнатах и что надо сделать, они учтут свои промахи и недостатки. «Клуб геолог» — так назы­ вается детская комната, над ко­ торой шефствуют второкурсницы педфака. Вера Бескровная там руководит драмкружком. Дети охотно ходят на репетиции. Пед- факовцы организовали для под­ ростков кружки рукоделия и спортивный. Некоторые второкурсники дру гих факультетов долгое время не могли ■ «раскачаться» и присту­ пить к делу. Так было, например, на физико-техническом факуль­ тете. Работа в детских комнатах не терпит отлагательства и безраз­ личия. И тем, кто еще относится к этому с прохладцей, надо не­ медленно заняться этим важным и неотложным делом. А. ПЕТРИШЕВА, Т. ЕРШОВА, члены комитета ВЛКСМ. В б о л ьш у ю ж и з н ь Валентина Родина, студент­ ка 4 курса группы «А» физико- технического факультета сей­ час находится на практике в 4-й средней школе Тулы. Она дает уроки физики в 10 классе. Нелегко, конечно. Ученики х о ­ тят много знать. Объяснять им материал надо доходчиво. Л для этого нужно самой хорошо знать физику. Валя все эти го­ ды училась отлично и хорошо, т ш ш ш следовательно знания имеет хо- ; ' ; рошие. Кроме того, она много готовится. l i l l i l i l l l Во время практики она вы­ полняет обязанности классного руководителя. И с этим справ­ ляется успешно. Десятикласс­ ники ее полюбили. Близится распределение на работу. Возможно, Валя поже лает учить детей в отдаленных районах страны. М ожно с уве­ ренностью сказать, что она бу­ дет хорошим учителем. Н а снимке: Валя на уроке. Фото и текст В. Покровского, 4-«А» физтеха. ГОТОВЯТСЯ К СЕССИИ Комсомольцы биохимфака на своем собрании обсуждали го­ товность студентов к зимней сессии. Член.учебной комиссии факультета Люда Попова рассказала о рейдах, проведенных комиссией по подготовке к семинарским и практическим за­ нятиям. Критике подверглись те студенты, которые пропуска­ ют занятия. ЭтоВиктор Мексин, Александр Беляев, Дмитрий Поступальский.. Собрание приняло решение строго наказывать нарушителей учебной дисциплины. Студенты каждой группы должны вы­ полнять главное обязательство: ни одного пропуска без ува­ жительных причин, ни одного отстающего рядом. ' Начались з а н я т и я С 1-го декабря приступи-, ли к занятиям в институте 100 слушателей подготови­ тельного отделения. Это колхозники, рабочие совхо­ зов и промышленных пред­ приятий, демобилизованные из рядов Советской Армии. Среди слушателей по спе­ циальности — не м е ц к и й язык — С. И. Янчуков, быв­ ший солдат. Командование воинской части рекомендует его для учебы в институ­ те. «Рядовой С. И. Янчуков за время прохождения служ­ бы показал себя дисципли­ нированным, исполнитель­ ным, честным, добросовест­ ным. Он является отлични­ ком боевой и политической подготовки, имеет ряд по­ ощрений от командования части за примерную служ­ бу»,— написано в характе­ ристике. С хорошими рекоменда­ циями поступили С. С. Шушляков (английский язык), В. А. Романов, В. А. Тихонович (биохимфак), В. И. Шутенков (матфак), Н. И. Попов (физтех). Л. А. ЕЛИСЕЕВА, методист подготовительного отделения. С М О Т Р - К О Н К У Р С П Р О Д О Л Ж А Е Т С Я В соответствии с постановле­ нием коллегии Министерства просвещения Р С Ф С Р и респуб­ ликанского ЦК профсоюзов р а ­ ботников просвещения и науч­ ных учреждений о продолжении всесоюзного общественного смотра-конкурса по культуре производства и охран» труда в учебных заведениях « а произ­ водственном заседании месткома нашего института было приня­ то решение продолжить работу по проведению смотра конкурса. Основной задачей смотра-кон­ курса является широкое вовле­ чение студентов, учебно-вспомо- гательног" и профессорско-пре­ подавательского состава инсти­ тута в проведение смотра-кон­ курса. Смотр-конкурс направлен на внедрение рациональных режи­ мов труда и отдыха, рациональ­ ных планировок рабочих мест/ безопасных методов работы с о ­ временного оборудования и ин­ струментов, эстетического оформления производства, ла­ бораторий, аудиторий и т. д., на внедрение достижений науки и техники, облегчающих условия труда, обеспечение рабочих и служащих нормальными сани­ тарно-бытовыми условиями в со­ ответствии с действующими нор­ мами, а также гигиенических условий труда и быта студен­ тов; организацию курсового обу­ чения по технике безопасности со сдачей экзаменов и аттеста­ цией. На совместном заседании месткома и комиссии по прове­ дению смотра-конкурса были разработаны следующие поло­ жения (условия) смотра-конкур- са: 1. Пропагандировать смотр- конкурс в многотиражной и стенной печати института. 2. Организовать: а) стенды наглядной агитации по технике безопасности, охране труда и пожарной безопасности, б) курсовое обучение по тех­ нике безопасности для учебно- вспомогательного персонала, в) сбор предложений по улуч­ шению охраны труда, г) добровольные пожарные дружины из числа студентов и сотрудников института. 3. Разработать комплексный план оздоровительных меро­ приятий для преподавателей. ■ 4. Пересмотреть инструкции по технике безопасности для лабораторий и мастерских, за­ вести в каждой из них журналы регистрации инструктажей по технике безопасности установ­ ленного образца. 5. Регулярно проводить ана­ лизы воздушной среды в инсти­ туте (по согласованию с сан­ эпидстанцией). 6. Произвести: а) проверку вентиляционных устройств на эффективность и их паспортизацию, б) проверку норм освещен­ ности помещений института, в) проверку теплового режи­ ма аудиторий, лабораторий и т. п. 7. Иметь защитные огражде­ ния на вакуумных установках. 8. Организовать правильное хранение баллонов с газами под высоким давлением и горюче­ смазочных веществ. 9. Оградить электрощитки и заменить рубильники на автома­ ты А 3161. 10. Оборудовать станки мест­ ным освещением (36 вольт). 11. Создать на факультетах библиотечки по технике без­ опасности, применительно к про­ филю факультета. Руководствуясь данными •у с­ ловиями, каждый факультет должен разработать свои кон­ кретные мероприятия и пред­ ставить отчеты о проделанной работе по смотру-конкурсу до 1 января 1971 года. Победители смотра-конкурса определяются комиссией по про­ ведению смотра-конкурса и ут верждаются на расширенном заседании месткома института. Места распределяются в зави­ симости от числа участников, количества внесенных предло­ жений и объема выполненных работ с учетом их сложности. Факультеты, занявшие при зо­ вые места, награждаются По­ четными грамотами и переходя­ щими вымпелами. Студенты и сотрудники института, прини­ мавшие активное участие в смо'фе-коккурсе, отмечаются поощрением. Обявательства по участию в смотре-конкурсе являются с о ­ ставной частью обязательств института по достойной встрече X X IV съезда КПСС. Комиссия по проведению __________ смотра-конкурса. ^едалтор 3. а . Т УМ А Н О ВА . ЦП08858 Тула. Тип. «Коммунар Заказ № 13265