ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

Навстречу XXIVсъезду КПС О Б Р АЩ Е Н И Е ПРОФЕССОРОВ, ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. СТУДЕНТОВ, АСПИРАНТОВ И ПОТРУДНИНОВ МОСКОВСКОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО НРАСНОГО ЗНАМЕНИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ В. И. ЛЕНИ­ НА И ЯРОСЛАВСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ К. Д. УШИНСНОГО К КОЛЛЕКТИВАМ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ СТРАНЫ. Дорогие товарищи! Вместе со всем советским народом профессора, преподаватели, студентм,• аспиранты, рабочие и служащие наших институтов с большим энтузиазмом восприняли сообщение о созыве XXIV съез­ да КПСС. На протяжении всей героической истории КПСС ее съезды име- лц огромное значение для р-евоащионно-преабразушщей деятель­ ности партии и народа, быливажнейшими вехами в борьбе за во­ площение и жизнь коммунистических идеалов. И XXIV съезд, под­ ведя итог.ч пройденного пути, определит перспективы и конкрет­ ные задачи дальнейшей борьбы за выполнение Программы Комму­ нистической партии Советского Союза. В решении этих задач большая роль принадлежит учителю— воспитателю ногах поколений >советских людей, активных строи­ телей коммунизма. Коллективы педагогических высших учебных заведений должны обеспечить дальнейшее улучшение подготовки учительских кадров. Стремясь достойно встретить XXIV съезд Коммунистической партии, мы в дни подготовки « «ему будемдобиваться дальнейшего подъема идеологической работы в наших коллективах, более углуб­ ленного изучения ленинского теоретического наследия, усилим пропаганду великих идей марксизма-ленинизма как в своих кол­ лективах, так и ареди населения, будемвсемерно улучшать работу но идейному воспитанию, повышать ->общественно-политическую активность педагогических коллективов и студенческой молодежи в решении исторических задач, поставленных перед высшей шко­ лой Нейтральным Комитетом партии и Советским правительством. Наши коллективы будут добиваться повышения теоретического И методического уровня преподавания общественных наук. Особое внимание* мы обратим на творческое овладение студентами револю­ ционной теорией марксизма-ленинизма, на превращение полити­ ческих знаний молодежи в глубокие личные убеждения. С этой целью н дни подготовки к съезду будут проведены научно-теоре­ тические конференции преподавателей, студентов и аспирантов лОт съезда к съезду КПСС», конкурсы студенческих работ по со­ циально-экономическим наукам и другие мероприятия. Коллективы наших институтов будут активно разъяснять тру­ женикам города и села Постановление июльского (1970 г.) Пле­ нума ЦК КПСС «Очередные задачи партии в области сельского хо­ зяйства». Мi,i обязуемся вести активную работу по привлечению сельсйой молодежи в педагогические институты, готовить длясель­ ских ни.о.д высококвалифицированных учителей, руководителей производственных ученических бригад, факультативов и практику­ мов,по подготовке -кадров массовых сельскохозяйственных профес­ сий. Мы и впредь будемоказывать научно-практическую помощь школам -- ь первую очередь сельским — в переходе на новые учебные цданы и программы, а также усилим работу по подготовке и повышению квалификации , научно-педагогических кадров для педагогических институтов, расширим сеть и улучшим деятель­ ность народных университетов педагогических знаний. Студенты наших институтов обязуются принять активное уча­ стие во неесоюзном Ленинском зачете, посвященном XXIV съезду КПСС,--«Мы делу Ленина и партии верны», настойчиво овладе­ вать знаниями и педагогическим мастерством, широко развернуть работу по оказанию шефской помощи школам, дошкольным и вне­ школьным де’;ским учреждениям, рабочей и сельской молодежи, готовящейся к поступлению в вузы, систематически вести героико­ патриотическую работу с молодежью, совершенствовать спортивное мастерство, принимать активное участие в общественно полезной деятельности. Вступая в предсъездовское соревнование и опираясь .на омыт, накопленный в период подготовки проведения Ленинского юбилея, мы сделаем все возможное для дальнейшего совершенствования учебного процесса, повышения научно-педагогической квалифкации профессорско-преподавательского состава и улучшения научно- исследовательской работы кафедр. у Осуществление этих социалистических обязательств, мы уве­ рены, поможет успешному проведению текущего учебного года. ' Мы призываем коллективы всех педагогических институтов включиться в соревнование в честь XXIV съезда КПСС. Обращение принято коллективом Московского ордена Трудового Красного Знамени педагогического института имени В. И. Ленина и Ярославского педагогического института имени К. Д. Ушинсиого, одобрено коллегиями Министерства просвещения СССР и Министер­ ства просвещения РСФСР, президиумами центрального и республик канского комитетов профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных учреждений. ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН ,СОЕДИНЯЙТЕСЬ! !апедагогические О р г а н партийной, п роф сою зн ой , к ом сом ольской организаций и р е к т о р а т а Т ул ь ск ог о г о с у д а р с т в е н н ою п ед агогическ ог о института имени JI. Н . Т ол ст ого № 25 (506) Ч Е Т В Е Р Г , 24 С Е Н Т Я Б Р Я 1970 г. I _________ Год изд. 12-й ______________ • Цена 1 коп. Нет важнее задачи (Коммунисты института обсуждают решения июльского Пленума ЦК КПСС) Состоялось открытое партийное Собрание нашего института. С докладом «Об итогах июльского Пленума ЦК КПСС и за­ дачах коммунистов института по претворению в жизнь его ре­ шений» выступил секретарь областного комитета КПСС П. А. Макеев. В обсуждении доклада приняли участие зав. кафедрой бота­ ники К. И. Попов, секретарь комитета ВЛКСМ Л . Романченко, зав. кафедрой общетехнических дисциплин К. Н. Белкин, зав. кафедрой истории КПСС Н. И. Шинкарюк, секретарь партбюро биолого-химического факультета, зав. кафедрой зоологии А. И. Новиков, декан факультета иностранных языков Е. Г. Сапогов, проректор института по заочному обучению С. Н. Самсонова и ректор института Н. И. Шмараков. По обсуждаемому вопросу принято решение, направленное на выполнение коллективом института задач, поставленных июль­ ским Пленумом ЦК КПСС. ВТОРОГО ОКТЯБРЯ - ЛЕНИНСКИЙ УРОК «Ф. Энгельс военыйтеоретик — так озаглавлена книга, толь­ ко что выпущенная Военным из­ дательством Министерства оборо­ ныСССР. Ее автор кандидат исто­ рических наук полковник А. И. Бабин всесторонне раскрывает бо­ гатейшее и многогранное воешно- - выдающийся рабочего класса» теоретическое и военно-историче- ческое наследие одного из осново­ положников научного коммуниз­ ма, выдающегося военного теоре­ тика пролетариата Фридриха Эн­ гельса. Определяя место каждого ком­ сомольца в общенародном движе­ нии по достойной встрече XXIV съезда КПСС, ЦК ВЛКСМ объявил с 1 августа 1970 года по апрель 1971 года во всех комсомольских организациях Все­ союзный ленинскийзачет— «Мы делу Ленина и партии верны». «Для каждой комсомольской организации, каждого комсо­ мольца,— записано в Постанов­ лении ЦК ВЛКСМ,— Всесоюзный ленинскийзачет будет выраже­ нием глубокой преданности со­ ветской молодежи Коммунисти­ ческой партии Советского Союза, ее Центральному Комитету, ста­ нет отчетом о трудовом вкладе в честь XXIV съезда КПСС, о вы­ полнении ленинского завета «учиться коммунизму». I! комсомольской организации нашего института первый этап Ленинского зачета закончится комсомольскими собраниями во всех группах 2 октября 1970 года, в день 50-летия речи В. И. Ленина на III съезде комсомола. В утотдень во всех группах пройдет ленинский урок —■/ «По-ленински учиться коммуниз­ му». Для проведения комсомоль­ ских собраний в группах созда­ ется штаб, в который войдет «треугольник» группы. Комсо­ мольцы группы роручают сделать доклад комсоргу, выступят 3— 4 содокладчика. Комитет ВЛКСМ рекомендует взять тему ленинского урока, исходя из-двух главных ленин­ ских положений в речи на III съезде комсомола о необходи­ мости каждому комсомольцу овладевать всеми современными знаниями, крепить сознательную дисциплину труда. В докладе необходимо связать эти ленин­ ские положения с конкретными делами, с жизнью группы. Важно, чтобы комсомольские групповые собрания вызвали дополнительную энергию, поли­ тическую и творческую актив­ ность каждого комсомольца, благотворно отразились на всей жизни комсомольской организа­ ции института Космическая ракета автоматической станции « Л у н а - 16» приближается к Земле СООБЩЕНИЕ ТАСС Близится к завершению полет космической ракеты автоматиче­ ской станции «Луна-16». На 11 часов 40 минут москов­ ского, времени 23 сентября косми­ ческая ракета находилась на рас­ стоянии 185 тысяч километров от Земли. С ракетой поддерживается устойчивая радиосвязь. Все борто­ вые сдетемы функционируют нор­ мально. Давление в приборном отсеке ракеты и возвращаемом аппарате 760 миллиметров ртут­ ного столба, температура плюс 1 градус Цельсия. Обработка траекторных измере­ ний позволила уточнить коорди­ наты точки входа возвращаемого аппарата в атмосферу Земли и район его посадки. Возвращаемый аппарат призем­ лится на территории Казахской ССР в 8 часов 20 минут москов­ ского времени 24 сентября. ПРАВОФЛАНГОВЫЕ Министерство просвещения РСФСР утвердило именные сти­ пендии следующим студентам нп- шего института: ИМЕНИ В. И. ЛЕНИНА Л. ВОРОНИНОЙ 4 курс мате­ матического факультета. Е. ВУКОЛОВУ, 5 курс физтеха. Е. ИОНОЧКИНУ, 4 курс фа­ культета иностранных языков. Г. ПИСКУНОВОЙ, 3 курс био­ химфака. ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО В. КОСТРЮКОВОЙ, 3 курс ист­ фила. Л. РУДОВОЙ, 4 курс педфака. В нашей газете будут публи­ коваться материалы, рассказы­ вающие о том, как учатся и вы­ полняют общественную работу именные стипендиаты, об их лю­ бимых занятиях. Цвет советского толстоведения 8 — 11 сентября состоялись l l -о Толстовские чтения, орга­ низованные нашим институтом и музеем-усадьбой «Я сная По­ ляна». В них приняли участие ученые Москвы, Тулы, Ленин­ града, Горького, Орл а, Кали­ нина, Ярославля, Коломны, Рязани. Владимира, Калуги. На пленарном заседании и в сек­ циях литературы, лингвистики, педагогики и психологии было заслушано более 50 докладов, посвященных различным ас­ пектам творчества великого писателя земли русской, его мировоззренческим, эстетиче­ ским и педагогическим взгля­ дам. И. ЖИРЯКОВ, зам. секретаря комитета ВЛКСМ ВЫПОЛНИЛИ'СВОЙ долг В прошлое вюакреевнье погода была на редкость хорошая. Утром студенты 2 и 3 курсов .историко-филологического фануль-. тета собрались возле института, чтобы поехать на уборюу к ар­ тофеля. Мы быстро расселись в шести автобусах и направи­ лись в Дубенюк’ий район. Приехав на место, распределились по колхозам. Мне пришлось работать с историками и литераторами в колхозе имеми Свердлова. Трудились хорошо, с большим подъемом, часто слышались требовательные просьбы, чтобы трактор не задерживал работу сборщиков картофеля. Темп работы студентов был высокий. За несколько часов выбрали 8 тонн картофеля. В этом колхозе летом работали бойцы строительного отряда нашего факультета и инъяза. Конечно, многие из нас хотели уви­ деть построенные ими объекты. И вот во время небольшого перерыва мы отправились на новостройки. Теперь имели пред­ ставление об эпик стройках. Поюле короткого отдыха работа возобновилась. Стали отби­ рать картофель из буртов для овощных магазинов Тулы. Мы отобрали и погрузили на машины более 10 то.нн картофеля. Каждый из нас возвращался в город с сознанием исполнен­ ного долга. Ведь нелегко сейчас труженикам села: уборка карто­ феля, овекшы, заготовка кормов, подготовка животноводческих помещений к зим е— в;се это требует много сил и времени. А. Л А ЗУК И Н , 2 курс истфила. /