ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтесь I а педагогические О р г а н п а р т и й н о й , п р о ф с ою з н о й , к о м с о м о л ь с к о й о р г а н и з а ц и й и р е к т о р а т а Т у л ь с к о г о г о с у д а р с т в е н н о го п е д а г о г и ч е с к о г о и н с т и т у т а и м е н и Л . Н . Т о л с т о го ПЯТАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ Состоялась 5 научно-практи­ ческая конференция по пробле­ мам школ и групп продленного дня, организованная Проблем­ ным советом Министерства просвещения Р С Ф С Р при ня- шем институте, облоно, инсти­ тутом усовершенствования учи­ телей. Более 600 учителей, вос­ питателей, руководителей школ и органов народного образова­ ния, методистов и преподавате­ лей пединститутов, научных со­ трудников Тульской, Курской, Белгородской, Смоленской об­ ластей, Татарской и Башкир­ ской А С С Р , НИИ школ Р С Ф С Р , У С С Р , Б С С Р , Мол­ давской С С Р , представителей АПН С С С Р приняли участие в СЕССИЯ ЮБИЛЕЙНОГО ГОДА ★ ★ ★ Этот год особый — год столетнего ленинского юбилея. Каждый и: нас стремится отметить его хорошими успехами в труде и учебе. Мы гордимся тем, что уже сделано, достигнуто и добиваемся луч­ шего. В нашем коллективе развернуто социалистическое соревнова­ ние в честь 100-летия со дня рождения В. И. Ленина. Студенческие группы борются за хорошую успеваемость и дисциплину. Зимняя экзаменационная сессия определит победителей — группы, курсы, факультеты. Сейчас идут экзамены уже на всех факультетах. Первые резуль­ таты свидетельствуют о том, что многие группы хорошо готовились к ним. Так, например, студенты 3-А , 3-Б , 3-Г истфила успешно (без двоек) сдали экзамены по научному атеизму, иностранному языку, а математики 3-Б и 3-В по теории чисел и математическому анализу. К сожалению, не все хорошо готовились к сессии. Некоторые третьекурсники групп «Д» (истфил), «Е» (матфак) получили «не­ уды». Ни одного отстающего рядом — так решили комсомольцы, всту­ пая в соревнование. Это должно осуществиться на деле! ★ ★ ★ Помогают трудолюбие и организованность Экзамен по политэконо­ мии держали студенты 3-А и 3-Д математического ф а­ культета. Результаты пока­ зали, что тот, кто серьезно работал в течение семестра, активно участвовал в семинарских занятиях, на экзамен пришел подготовленным. Глубокими и содержательными были отве­ ты В. Клейменовой, Д. Горшкова, Г. Астафь­ евой, Г. Кузнецовой, Л. Чекмаревой, Т. Боль­ шаковой, Е. Макушкиной, В. Петуховой и дру­ гих. Н а экзамене выяснилось, что студенты лучше усвоили материал по капитализму — эпохи свободной конкуренции, а слабее то, что связано с современностью. Это, видимо, объясняется тем, что времени на изучение материала по империализму отводится мень­ ше', чем на изучение периода капитализма. В. П. П РУСАК О В , и. о. доцента. Н а снимке: В. П. Прусаков принимает эк­ замен у Валентины Петуховой. Отчитываются заочники Выпускники заочного отделения сдают государственные экзамены. Многие студенты биолого-химиче- ского факультета на госэкзамене по химии показали хорошие зна­ ния. Высшим баллом были оце­ нены ответы J1. А. Елисеевой, 3. Б. Сафроновой, Р. А. Клепико­ вой, Р. А. Сазоновой. В течение всех лет эти студенты (за исклю­ чением Р. А. Сазоновой) учились на «хорош о» и «отлично». Основательно готовились к гос- экзамену по физике заочники А. В. Григорьев, М. В. Гусев и другие. Будучи учителями школы, они ста­ рались сочетать работу с учебой. Михаил Васильевич Гусев ту­ ляк. Первое время работал акку­ муляторщиком на оружейном за­ воде и учился в пединституте. Сейчас он преподает физику в 6—8 классах 8-летней Сокатовской школы Тейковского района Ива­ новской области. 3. И. КУМАНЦЕВА , методист. На снимке: перед экзаменаци­ онной комиссией отвечает М. В. ГУСЕВ. Комиссия признала его ответ хорошим. Фото на страпнцо Ю. И. Новикова. ЭКЗАМЕН СДАЛН ВСЕ Доцент С. Н. Левина прини мала экзамен по математиче скому анализу у студентов £ курса, группы «В». — Каковы же итоги?— поин тересовались мы. Софья Николаевна рассказы вает: — Из 23 экзаменующихся 13 получили хорошие и отлич ные оценки. Остальные— удов легворительные. Чувствуется что готовились добросовестно Отлично ответили В. Дмитриев И. Баранов, Н. Климова B. Сальникова. На протяжении семестра сту­ денты выполнили несколькс контрольных. Результаты былг неутешительные. Но. видимо третьекурсники серьезно заду­ мались над этим. Времени было достаточно, чтобы исправить ошибки, ликвидировать пробе лы в знаниях по отдельным раз­ делам. И вот итог: неудовлетво рительных оценок нет. — Какие же ошибки харак­ терны для большинства отве- трв?— спросили мы. —• Как правило, — говорит C. Н. Левина, — теорию знакг хорошо, а вот не все умеют применять ее на практике. Сла­ бее решают задачи. Н а снимке: С. Н. Левина эк­ заменует Н. Жничкову. ее работе. Н а двух пленарных заседа­ ниях и трех секциях (руководи­ телей школ и ОНО , дидактики и внеклассной воспитательной работы) участники конферен­ ции заслушали и обсудили 46 докладов, внесли ценные пред­ ложения, способствующие даль­ нейшему развитию школ и групп с продленным днем. Участники конференции от­ мечали, что за десятилетие, прошедшее со дня принятия ЦК КПСС и Советом Министров С С С Р постановления о шко­ лах и группах продленного дня, развитие продленного дня ста­ ло повсеместным. Заключительное пленарное заседание приняло рекоменда­ ции, направленные на устране­ ние имеющихся недостатков. ДЛЯ МАТЕМАТИКОВ ОБЛАСТИ Более 500 учителей Тулы и области собрались на математи­ ческую конференцию, органи­ зованную секцией математики (председатель доцент П. А. Бу- данцев) областного отделения педагогического общества Р С Ф С Р . Ее участники обсуж ­ дали вопрос перехода на раб о­ ту по новым программам. П. А. Буданцев рассказыва­ ет: — На пленарных заседаниях выступили с докладами препо­ даватели нашего института до­ цент В. Я. Саннинский, и. о. доцента И. И. Гайдуков о теоре­ тико-множественных идеях в новой программе по математи­ ке. Доцент Л . А. Бобылев рас­ сказал о программированном обучении и уроке математики, а я —-об уравнениях и неравен­ ствах в новой программе. Учителя и руководители школ поделились опытом рабо­ ты, М. М. Данилщцина (Е ф ре ­ мовский район) — об активиза­ ции познавательной деятельно­ сти учащихся при обучении ма­ тематике, а К. И. Сомов (завуч школы № 39) — о проблемном методе обучения математики. |Много было и других инте­ ресных выступлений. В конце первого дня работы проведен математический ве­ чер, подготовленный учителями Менделеевской средней школы (директор А. И. Власов), сту- дентами-практикантами 4 курса математического факультета и учащимися этой школы. На следующий день вечером участники смотрели пьесу «Геометрический съезд», по­ ставленную учащимися 20 сред­ ней школы г. Новомосковска. ЖДЕМ ВАС, Д Р У З Ь Я ! При комитете комсомола ин­ ститута организована группа студентов, которые ведут р а ­ боту с трудновоспитуемыми подростками. Начало этому по­ ложили студенты отделения физики Таня Кузнецова, Тама­ ра Игнатова, Галя Виноградо­ ва, Светлана Ромашина, Аля Котова. Много внимания уделяет своему подопечному и студент­ ка 1 курса истфила Оля Ишму- ратова. Кроме того, она посто­ янно интересуется теми подро­ стками, поведение которых вы­ зывает тревогу. Однако не все студенты доб­ росовестно относятся к этому важному делу. Николай Боров ков (1 курс математического факультета), ссылаясь на свое неумение, ничего не делает. Его отношение к такому пору­ чению невольно наводит на мысль: правильно ли он вы­ брал себе профессию? Желательно, чтобы студен­ ты всех факультетов по добро му велению сердца стали рабо­ тать с такими подростками. Ждем вас, друзья! В. Е РШ О В , член комитета ВЛКСМ .