ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1970 г.

ПО-ЛЕНИНСКИ РАБОТАТЬ, УЧИТЬСЯ И ЖИТЬ ЮБИЛЕЙНОГО КОНКУРСА ИТОГИ По решению Министерства высшего образования и ЦК ВЛКСМ в вузах страны прово­ дился конкурс студенческих ра­ бот по проблемам общественных наук, истории ВЛКСМ и между­ народного молодежного, движе­ ния, посвященный 100-летию со дня рождения В. И. Ленина.^. Для руководства конкурсом в нашем институте был создан орг­ комитет, куда вошли руководи­ тели кафедр общественных наук, представители комитета комсо­ мола и совета научного студенче­ ского общества. Кафедры разра­ ботали тематику конкурсных ра­ бот в соответствии со своим на­ учным профилем, помогли сту­ дентам подобрать темы с учетом склонностей и возможностей каждого, консультировали по избранной тематике. Особенно большую работу в этом направ­ лении провели кафедры истории КПСС, политэкономии, филосо­ фии и научного коммунизма. Они организовали теоретические кон­ ференции по группам и курсам, на которых обсуждались студен­ ческие доклады и сообщения по материалам конкурсных работ. В конкурсе участвовало 665 студентов. Это в четыре раза больше, чем в предыдущие годы. Кафедры, рассмотрев студен­ ческие работы, представили луч­ шие. в орпкомитет. Всего иа рас­ смотрение оргкомитета поступило 63 конкурсных работы по обще­ ственным наукам, из них по ка­ федре истории КПСС — 18, по кафедре политэкономии — 10, фи­ лософии и научного коммуниз­ ма — 9, педагогики — 13, по ка­ федре истории — 6, литературы— 6, русского языка— 1. Следует отметить высокий уро­ вень этих работ и актуальность тематики. Они поовящены изу­ чению жизни я деятельности В. И. Ленина, его теоретического наследия, раскрывают теоретиче­ скую и организаторскую деятель­ ность партии на современном этапе, роль комсомола как вер­ ного помощника КПСС, освеща­ ют вопросы борьбы с буржуаз­ ной идеологией и ревизионизм мом. Оргкомитет передал их на ре­ цензирование преподавателям других кафедр для объективной и всесторонней оценки их науч­ ной значимости. 17 работ были признаны лучшими и рекомендо­ ваны для участия в областном туре конкурса. Областная конкурсная комис­ сия признала лучшими и напра­ вила в Москву на республикан­ ский конкурс такие работы сту­ дентов, как И. Жирякова (3 курс истфила) «Комсомол — боевой помощник партийной организа­ ции в осуществлении! текинского эксперимента» -(научный руково­ дитель доц. Н. Т. Марков), Н. Булдакова (3 курс истфила) «Общественный прогресс и со­ временная буржуазная социоло­ гия» (научный руководитель доц. A. В. Залманович), В. Михайло­ вой (4 курс бмохим-фака) «Обо­ стрение классовой борьбы в усло­ виях государственно -монополи­ стического капитализма» (науч­ ный руководитель доц. Н. Я. Те- решина), Т. Коротковой (4 курс истфила) «В. И. Ленин о рабо­ чем и социалистическом движе­ нии в Италии в 1918— 1921 гг.» (научный руководитель доц. Г. П. Крутикова), Н. Товеровской (4 курс истфила) «Образ В. И. Ленина в поэзии Европейских стран» (научный руководитель ст. преп. Т. М. Макарова), Л. Куз­ нецовой (4 курс истфила) «Образ B, И. Ленина в лирической поэ­ зии 20-х — 30-х гг.» (научный ру­ ководитель доц. 3. И. Левинсон). Преподаватели института ак­ тивно участвовали в проведении конкурса и оказывали большую помощь студентам. Более 40 пре­ подавателей были научными ру­ ководителями, 34 — рецензентами. Очень многие из мих были наг­ раждены Почетными грамотами обкома ВЛКСМ. Конкурс, посвященный 100-ле­ тию со дня рождения В. И. Л е­ нина, способствовал более глубо­ кому изучению студентами ленин­ ского теоретического наследия, актуальных вопросов марксмет- ско-ленинекой теории, значитель­ но расширил круг студентов, ве­ дущих научную работу по акту­ альной тематике. Д о ц е н т В. И . К Р У Т И К О В , председатель оргком и тета конкурса. ж и з о н с л о в о «...Знаете, как было интерес­ но! Так все слушали меня, я просто не ожидала!.. — делит­ ся с сокурсницами Люба Ов­ чинникова. Она только что при­ ехала со стройки, где читала лекцию «Образ В. И. Ленина в художественной литературе». Рядом Наташа Кузнецова. Она угощает группу горячими пря­ никами— иаграда от работни­ ков кондитерской фабрики за хорошо прочитанную лекцию. Наташа,- получила отличный письменный отзыв. Здесь читатель видит только один момент из работы лектор­ ской группы института, насчи­ тывающей 180 человек. Боль­ шинство лекторов — истфилов- цы. Основное внимание лек­ торская группа обратила на подготовку лекторов и доклад­ чиков по ленинской тематике. В лекциях отражались жиань и деятельность великого вождя революции. Только в марте бы­ ло прочитано около ста лекций по ленинской тематике. А где- только ни побывали наши лек­ торы: «Подземгаз» и конди­ терская фабрика, Носогорский металлургический комбинат и фабрики индпошива, стройуп­ равления и школы. Работа в лекторской группе имеет для студентов важное значение. Они приобретают на­ выки для своей будущей препо­ давательской деятельности, рас­ ширяют свой кругозор, учатся воспитывать у советских лю­ дей чувства долга и ответствен­ ности перед Родиной, перед Каммунис тической партией. А. Л А З У К И Н , руководитель лекторской студенческой группы института. Л е н и н с к а я т е ма На физико-техническом факультете накануне юбилея проведе­ на теоретическая конференция «Ленин и философские вопросы сов­ ременной физики». С докладами выступили преподаватели. 0 взаимосвязи физики и философии рассказал ст. преподаватель Г. Б. Купёрман. Он проследил изменения в формах взаимосвязи физики и философии, показал роль В. И. Ленина в развитии фило­ софских вопросов современной физики. В своих выступлениях ст. преп. А. г. Коняева и Б. Д. Карташов анализировали конкретные проблемы современной физики и астро­ номии, требующие философского осмысливания. В докйаде доцента В. М. Закуренова «Законы сохранения и их методологическое значение» раскрывается современное представле­ ние об инерции материальных тел и законах Ньютона. Доцент В. С. Коробков рассказал о формировании материалиста- * ческого мировоззрения в процессе преподавания курсов теоретиче­ ской физики. Н. В. АГАФОНОВА, староста философского семинара. 10 апреля — день Всесою з­ ного комсомольского с о б р а ­ ния. Комсомольцы нашего ин­ ститута, как и вся комсомолия страны, (подвод или ито пи Ле­ нинского зачета. ,В актовом за­ ле на собрании комсо;мо1лыс|ко- го актива сакретарь 'комитета ВЛКСМ Людмила Романч.енко рассказала о выполнении взя­ тых обязательств, об успехах в учебе и общественной р а б о ­ те, о хороших делах ком со­ мольцев института. На трибуне Л. Жевлатэва. Она говорит о Ленинской ауди­ тории, где наши~ .преподавате­ ли интересно чит-зюгг лекции, о Владимир® Ильиче, о том большом энтузиазме к ом со­ мольцев, с каюИ'М они работают В ЭТИ [ДНИ. Зав. лзкторгкэй группой Алексей Лааукин сообщил о выСтуппениях студенте в-лектю- рО:в с беседами о Владимире Ильиче «а фабриках и заводах, рассказал о лучших лекторах. Слово предоставили Люд­ миле Ворониной,, секретарю бю р о ВЛКСМ математическо­ го факультета. — Подведены итоги, — го­ ворит она,— социалистического соревнования в честь 100-летия со дня рождения В. И. Ленина. Лучшей группой признана 3-Б (комсорг А. Хохлова, староста Л. Янина). Второе место при­ суждено студентам 4-Б (ком­ сорг А. Лагутина, староста Л. Романова) и третые — груп­ пе «Д» первого курса (ком- серг Л. Клепикова, староста 3. Ланине). Подавляющее большинство студентов хорош о овладевают знаниями, учатся на «хорош о» и «отлично». Это Н. Акулзва, Галыгина, Романов, Л. Янина, Романова, Ивина, Клюева и многие другие. Мно­ го хороших дел «на счету» - у комсомольцев математичес­ кого факультета. Л. Воронина заверяет, что матфаковцы и 'впредь будут верны ленинским заветам. Выступивший на комсомоль­ ском активе ректор инСтипута . Н. И. Шмараков, отмечая д о­ стигнутые успехи в социалисти­ ческом соревновании, сказал и о недостатках., о тюм, что нуж­ но сейчас сделать комсомоль­ цам. Секретарь поркгама ВЛКСМ В. И. Зудин, поздравив участ­ ников собрания с достигнуты­ ми успехами в социалийтичвс- ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС, МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ! ком соревновании, вручил Па­ мятный вымпел. А. Горш елев, истфил. Н а трибуне Алексей J1 а- з у к и н. Фото Ю . Харитонова, кнностуднйца, студента физтеха. 14 апреля в канун 100-летия со дня рождения В. И . Ленина на факультете иностранных языков произошло знаменательное событие: зав. кафедрой немецкого языка Михаил Васильевич Раевский за­ щитил докторскую диссертацию. Область основных изысканий Михаила Василье­ вича — диахроническая фонология германских язы­ ков. Фонологический материал привлек внимание М . В. Раевского тем, что этот материал, по при­ знанию самого ученого, меньше «плывет», что здесь возможно установить более жесткие законо­ мерности развития, чем это допускает специфика грамматического и тем более лексического мате­ риала. Исследование велось на протяжении 10 лет. З а это время Михаил Васильевич прочитал много докладов на фонологическом семинаре при Л ГУ и Институте языкознания А Н С С С Р , опубликовал много работ, из которых некоторые увидели свет в академических журналах и сборниках. И вот на материале шумных согласных немец­ кого языка древней поры, путем сопоставления многочисленных данных из диалектов, привлекая факты из родственных германских языков, Михаил Васильевич установил основные факторы развития звуковой системы в их иерархии, в которой веду­ щее место принадлежит фактору внутриязыковому (системному) и второстепенное место — факторам антропофоническому и просодическому. Исследование М . В. Раевского продолжает луч­ шие традиции Ленинградской фонологической шко­ лы и является заметным вкладом в развитие исто­ рической фонологии вообще и германских языков в частности. М . В. Раевский является не только ученым. Он успешно сочетает большую научную и организа­ торскую работу, руководство кафедрой и аспиран­ турой с активной общественной деятельностью в институте и вне его. Ни одного областного семи­ нара по иностранным языкам не проходит без участия Михаила Васильевича. О н находит время и для встреч с учащимися школ, и со студентами младших курсов, и с молодыми учителями — вы­ пускниками института. Повсюду его ждут, повсю­ ду хотят услышать от него новое слово советского языкознания. Труд М . В. Раевского бЫл высоко оценен. О н награжден юбилейной медалью. Коллектив преподавателей и студентов факуль­ тета иностранных языков от всего сердца поздрав­ ляет М . В. Раевского с успешной защитой лектор­ ской диссертации и желает ему крепкого здоровья, больших творческих успехов. Преподаватели, студенты и сотрудники факультета иностранных языков.