ЗА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, 1969 г.

Пролетарии всех стран, соединяйтесь! / З л ПЕДШ ГИЧЕСКЖ ОРГАН ПАРТИЙНОЙ, ПРОФСОЮЗНОЙ, КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ и РЕКТОРАТА ТУЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ Л. Н. ТОЛСТОГО № 28 (467) ЧЕТВЕРГ, 25 СЕНТЯБРЯ 1969 г. Год изд. 11-й Цена 1 коп. К 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ Р — ---------------------- —— t ,ЕНИЯ В. И. f и I и' .1 ■'« < ■ I ...I . . ЛЕНИНА КОНКУРС г / . ,19 сентября состоялось сов­ местное заседание совета науч­ ного студенческого общества института и оргкомитета, на котором обсуждался вопрос о ходе конкурса студенческих научных работ, посвященного 100-летию со дня рождения В. И. Ленина. В нашей газете уже сообща­ лось, что такой конкурс про­ водится во всех вузах страны по решению ЦК ВЛКСМи Ми­ нистерства высшего образован­ ны СССР. Положение о кон­ курсе, разработанное оргкоми­ тетом, было опубликовано в Секретарь партбюро историко- филологического факультета Л. В. Малыхин в своем докладе отметил, что деятельность партийной ор­ ганизации факультета проходила под знаком подготовки к праздно­ ванию 100-летия со дня рожде­ ния основателя КПСС и Советско­ го государства В. И. Ленина. Многие преподаватели, аспиран­ ты и студенты факультета приня­ ли участие в научно-теоретиче­ ской конференции «Ленинское наследие в действии». Кафедрами намечена и обсуждена тематика докладов на юбилейных конфе­ ренциях 1,969—70 учебного года. Преимущественное место в ней занимает ленинская тематика. Следует отметить уча­ стие коммунистов кафедры исто­ рии в подготовке документального сборника «В. И. Ленин и Тула». Глубокое исследование ленинского теоретического наследия приобре­ тает все большее значение в учеб­ ной работе преподавателей. Зна- «АКТИВ» И «ПАССИВ» (С ОТЧЕТНО-ВЫБОРНОГО ПАРТИЙНОГО СОБРАНИЯ ИСТОРИКО- ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА) чителын'оевнимание уделяется ле­ нинской тематике в спецкурсах и спецсеминарах. Преподаватели факультета ,квалифицированно ре­ шают задали формирования обра­ зованных и идейно-убежденных специалистов. Однако в воспитательной рабо­ те ,в учебное время на факультете имеются серьезные недостатки. Семинарские и практические за­ нятия не всегда используются для выработки правильного мировоз­ зрения у студентов. Важным средством повышения политической активности, как от­ метил докладчик, явилась обще­ ственная аттестация студентов. К сожалению, в ряде групп эта работа не доведена до конца. 1 НАТАША ЕРЕМЕЕВА х 1И§ „ -ШШ я Щт$тА;- , Учится в группе «В» 5-го курса биолого-химического факуль­ тета способная, трудолюбивая студентка Наташа Еремеева. Еще на 1-м курсе она выделялась среди нас целеустремленностью и настойчивостью в труде и учебе. Поэтому никто не удивился, ког­ да ее избрали старостой группы. Вот уже пятый год Наташа для всех нас является хорошим примером. Она учится только на «отлично». Кроме того, ведет научно-исследовательскую работу в биохимической лаборатории по теме «Активность инвертазы в серых лесных почвах под раз­ личными фитоценозами». Недавно ей назначили Ленинскую стипендию. Это за ее труд, за добросовестное выполнение общественных поручений. Мы гор­ димся тем, что на нашем факультете учится Ленинский стипендиат. Пожелаем старосте группы Наташе Еремеевой отличных успе­ хов в учебе и научной работе. Р. ЕСАНОВА, комсорг группы. Л. ОБРАЗЦОВА, председатель НСО факультета. * Ослабили свою работу предмет­ ные кружки, являющиеся одним йз средств приобщения студен­ тов к научному исследованию. Как справедливо отмечалось в отчете партбюро за год, массо­ вость и обилие, мероприятий на факультете еще не сочетается с индивидуальной работой 'со сту­ дентами. (Кавалось бы, коммунисты фа­ культета в ходе обсуждения дол­ жны были дополнить, уточнить основные разделы получасового доклада. Но, к сожалению, этого не получилось. Вне поля зрения оказались проблемы учебной, научной и воспитательной работы со студентами. Главное внимание выступающих было уделено студенческому быту, вопросам руководства комсомоль­ ским бюро, работе студеовета об­ щежития № 2, где проживают в основном студенты истфила; Об этом говорили в прениях студен- тынкоммунисты Ю. Лончанов, Н. Панов, Е. Дьяков и председа­ тель профкома института А. Мер- цалов. Лишь отдельные выступления были посвящены основному воп­ росу — улучшению «дейр-вис- питательной и научно-исследова­ тельской работы коллективом ис­ торико-филологического факуль­ тет:!. Доцент В. И. Крутиков по- .стапил перед партийной организа­ цией факультета ряд конкретных вопросов по руководству научно- исследовательскими работами сту­ дентов, подчеркнул необходимость активной помощи кафедр факуль­ тета в написании конкурсных ра­ бот, посвященных 100-летию со дня рождения В. И. Ленина, : Профессор М. П. Николаев, зав. кафедрой литературы, в своем выступлении подробно остановил­ ся на проведении научной работы членами кафедры, отметил боль­ шое значение Толстовских чте­ ний, как лаборатории, где сталки­ ваются различные взгляды в оцен­ ке мировоззрения великого писа­ теля. Он призвал работников ка­ федры философии и научного коммунизма принять участие в разработке философского наследия Л. Н. Толстого. В работе собрания приняла участие секретарь парткома ин­ ститута М. И. Краснова. ! Собрание приняло постановле­ ние, направленное на исправление недостатков, отмеченных в докла­ де партбюро и выступлениях ком­ мунистов. | Секретарем партбюро вновь из­ бран доцент Л. В. Малыхин. В этот же день состоялось от­ четно-выборное собрание комму­ нистов педагогического факульте­ та. Секретарем падтбюро педфака цзбранаШ. М. Адоумфщ. у„ газете «За педагогические кадры» 6 марта 1969 года. Необходимо напомнить, что на юонкурс могут быть представ­ лены работы как по обществен­ ным наукам, так и по естест­ венно - математическим. К на­ стоящему времени кафедрами проведена значительная работа по развертыванию конкурса: разработана тематика, закреп­ лены темы за студентами, ко­ торые под руководство!!» пре­ подавателей начаши их само­ стоятельную разработку. Сей­ час число участников конкурса достигло 300 человек. ЭтЬ пре­ вышает количество участников предыдущих конкурсов, посвя­ щенных 50-летию Великого Октября и БОллетию ВЛКСМ. Однако резервы еще далеко не исчерпаны. Еще не поздно привлечь новые отрады сту­ дентов к участию в ленинском конкурсе. В течение ближай­ ших двух месяцев главным центром подготовительной ра­ боты конкурса будут кафедры. Они руководят индивидуальной работой студентов, обеспечива­ ют научными консультациями, организуют семинары, конфе­ ренции, на которых заслуши­ ваются и обсуждаются кон­ курсные работы. При проведе­ нии всех этих мероприятий ка­ федры должны исходить из то­ го, что оргкомитет будет при­ нимать работы студентов до 1 декабря 1969 года. Большую помощь кафедрам должны оказать советы НСО факультетов и института. Сей­ час надо организационно уч­ редить эти советы, пополнив их новыми членами взамен выбывших. Партийные и ком­ сомольские организации фа­ культетов должны помочь подо­ брать в состав советов НСО студентов, интересующихся научной работой и активно в ней участвующих. l l l l l l l t l l l l l l l M l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l l lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllH llllllllllllllllilllH lllllllllllllt llllllllllt llllllllllllll ■ Будущему учителю уже сейчас необходимо приобщаться к работе с подростками, входить в мир их интересов. Нужно сделать все для того, чтабы их детство оставило много ярких впечатлений, интересных дел и стремлений. Вот почему нужно сейчас в нашем микрорайоне оыла польза и нам, и нашим воспитанникам. Так, в работе кукольного театра !отв. В. Лео­ нардова и В. Жидких) учитыва­ лись особенности детского мыш­ ления, допускалась импровиза­ ция. Готовились постановки та­ ких сказок, которые больше всего интересовали ребят. Пос- вое. свежее. Этот учебный год открывает новые страницы книги добрых дел комсомольцев факультета. Вся работа будет проводиться иод девизам—достойно встре­ тить 100-летие со дня рождения В. И. Ленина. Ребята ждут встречи с интересными людьми, веселые вечера отдыха. Много придется потрудиться студен­ там, чтобы и в этом году дет­ ская комната жила интересной, ВНИМАНИЕ : П О Д Р О С Т О К ! еще лучше наладить работу с подростками, помочь им разум ­ но и рационально проводить свободное время. В детской комнате по улице Свердлова, 10 студенты иетфч- ла работают два года. Малень­ кие посетители этой комнаты с радостью встречали • студентов, которые вели к р у ж к и , готови­ ли тематические вечера, читали лекции. В детской комнате проходили пассивную практику студенты 2 курса отделения русского языка и литературы, истории. Все они получили _ высокую оценку за проделанную работу, а главное, заслужили любовь и уважение детей. Детскую комнату посещали ребята самого разного возра­ ста. Они приходили сюда от­ дыхать после напряженного дня в школе. Перед нами была сложная задача — все то, что мы узнали на лекциях по педа­ гогике, применить здесь на практике. Мы старались так по­ строить работу кружков, чтобы ле премьеры сказки часто за в я­ зывалась беседа. Работа танцевального крукк а имела свои особенности. Здесь занимались ребята старшего возраста. Отличительной осо­ бенностью было то, что за­ учиться танцевать хотели все, особенно мальчики, но комната была маловата. Руководили этим кружком Валя Горнева и Валерий Арефьев. Много детей занималось и в других кружках: шахматно- шашечном (отв. Геннадий Во­ робьев), умелые руки (отв. На­ дя Наместникова). Заниматель­ ными, продуманными были ве­ чера вопросов и ответов. Орга­ низаторы А. Хромову и Л. Про- хоркина много приложили сил. чтобы эти вечера были интерес­ ными. Хочется, чтобы студенты ны­ нешнего 2-го курса продолжи­ ли эту работу, внесли в нее но- кипучей жизнью. Работа с подростками — важное дело, нужное и ответ­ ственное. Наш комсомольский задор, умелые руки очень нуж­ ны и детям села. Сейчас по инициативе ЦК ВЛКСМ проходит двухлетка «Комсомол — селу». Коллектив нашего факультета уже вклю­ чился в эту работу. Во время трудового семестра наши сту­ денты работали в Суворовском районе, а сейчас мы послали письма в Дубенский и Заонский райкомы ВЛКСМ, с тем чтобы нам определили подшефные колхозы и школы. Этот год ответственный, нам нужно все сделать для того, чтобы к знаменательному юби­ лею прийти с новыми побе­ дами. В. ГОРНЕВА, Н. СКУЧЕНКОВА, истфил.